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专题02圆的切线的证明的三种类型(高效培优专项训练)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_同步讲义-U18_2026版

  • 2026-06-13 00:59:08 2026-06-13 00:05:30

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专题02圆的切线的证明的三种类型(高效培优专项训练)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_同步讲义-U18_2026版
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文档格式
docx
文档大小
0.344 MB
文档页数
6 页
上传时间
2026-06-13 00:05:30

文档内容

专题 02 圆的切线的证明的三种类型 类型一:见半径,证明垂直 类型二:连半径,证明垂直 类型三:作垂直,证明半径 类型一:见半径,证明垂直 1.如图,AB是 O的直径,∠B=45°,AC=AB,AC是 O的切线吗?(写出详细的过程) ⊙ ⊙ 2.如图,AB为 O的直径,C是 O上一点,D在AB的延长线上,且∠DCB=∠A. (1)CD与 O相切吗?如果相切,请你加以证明;如果不相切,请说明理由. ⊙ ⊙ (2)若CD与 O相切,且∠D=30°,BD=10,求 O的半径. ⊙ ⊙ ⊙ 3.如图,AB为 O的直径,弦CD⊥AB,垂足为点P,直线BF与AD的延长线交于点F,且∠AFB= ∠ABC. ⊙(1)求证:直线BF是 O的切线. (2)若CD=2❑√3,OP=1,求 O的半径. ⊙ ⊙ 4.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D在边AC上,∠DBC=∠BAC, O经过A、B、D三点,连 接DO并延长交 O于点E,连接AE,DE与AB交于点F. ⊙ (1)求证:CB是 O的切线; ⊙ (2)求证:AB=EB; ⊙ 5.已知:△ABC内接于 O,过点A作直线EF. ⊙(1)如图①,AB为直径,要使EF为 O的切线,还需添加的条件是(只需写出三种情况): ① ;② ;③ . ⊙ (2)如图②,AB是非直径的弦,∠CAE=∠B,求证:EF是 O的切线. (3)如图③,AB是非直径的弦,∠CAE=∠ABC,EF还是 O的切线吗?若是,请说明理由;若不 ⊙ 是,请解释原因. ⊙ 类型二:连半径,证明垂直 1.如图,四边形ABCD内接于 O,BD是 O的直径,过点A作AE⊥CD,交CD的延长线于点E,DA平 分∠BDE. ⊙ ⊙ (1)求证:AE是 O的切线; (2)已知AE=4cm,CD=6cm,求 O的半径. ⊙ ⊙ 2.如图,AB是 O的弦,OP⊥OA交AB于点P,过点B的直线交OP的延长线于点C,且CP=CB. (1)求证:BC是 O的切线; ⊙ ⊙(2)若 O的半径为3,OP=1,求BC的长. ⊙ 3.如图,△ABC内接于 O,∠B=60°,CD是 O的直径,点P是CD延长线上一点,且AP=AC. (1)求证:PA是 O的切线; ⊙ ⊙ (2)若PD=1,求 O的直径. ⊙ ⊙ 4.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的中线,以CD为直径的 O分别交AC、BC于 点M、N,过点N作NE⊥AB,垂足为E. ⊙ 13 (1)若 O的半径为 ,AC=10,求BN的长; 2 (2)求⊙证:NE与 O相切. ⊙ 5.如图,以线段AB为直径作 O,交射线AC于点C,AD平分∠CAB 交 O于点D,过点D作直线DE⊥AC于点E,交AB的延长线于点 ⊙ F.连接BD并延长交AC于点M. ⊙(1)求证:直线DE是 O的切线; (2)求证:AB=AM; ⊙ (3)若ME=1,∠F=30°,求BF的长. 类型三:作垂直,证明半径 1.如图,△ABC为等腰三角形,O是底边BC的中点,过点O作OD⊥AB于点D,以点O为圆心,OD的 长为半径作 O.求证:AC是 O的切线. ⊙ ⊙ 2.如图,点O在∠APB的平分线上, O与PA相切于点C. (1)求证:直线PB与 O相切; ⊙ ⊙3.如图,O为正方形ABCD对角线AC上一点,以O为圆心,OA长为半径的 O与BC相切于点M. 求证:CD与 O相切. ⊙ ⊙ 4.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,BD是角平分线,以点D为圆心,DA为半径的 D与AC相交于 点E. ⊙ (1)求证:BC是 D的切线; (2)若AB=5,BC=13,求CE的长. ⊙ 5.如图,BD是∠ABC的角平分线,点O是BD上一点, O与AB相切于点M,与BD交于点E、F. (1)求证:BC是 O的切线; ⊙ (2)连接EM,若EM∥BC,求∠ABC的度数. ⊙