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第四节 人的性别遗传
趣味导读
在 本 节 课 用 性 染 色 体 的 遗 传 规 律 向 我 们 说 明 了 生 男 生 女 机 会
均等的道理。通过学习你能用本节课
的知识去解释“龙凤胎”形成的原因，并且能了解到关于性染色体的最新发现。
智能点 拨
例：在一个国家和地区的人口中，男女比例大致是1:1；而在一个多子女的家庭中，男女比例
不是1:1的情形也很多。请您对此做出合理的解释。
解析：这属于统计和概率问题。在统计上，取样越多，其统计结果就越能体现规律性，如果取
样太少，就不能反应相应的规律性，会具有偶然性。正如去抛一枚硬币，看正面朝上和反面朝
上 的 概 率 ， 如 果 只 抛 几 次 ， 两 个 面 朝 上 的
概率之比是不一定的，如果抛了成百
上千次，或者更多，那么其概率之比会接近1:1。生男生女问题也是这个道理。
答案：生男生女取决于精子的类型，含X的精子和含Y的精子在数量上是一样的，它们与卵细
胞的结合是随机的，机会各占50%，因此一个母亲每次生孩子，其生男生女的机会也各是
50%。如果统计众多的母亲所生的孩子 ，
男女比例会接近1:1。所以在一个国家或地区的人口中，男女整体比例大概1:1。但如果只看
一个多子女的家庭，在统计上取样太少，出现男女比例不是1:1是不足为奇的。
随堂反馈
一、画龙点睛
1．人的性别是由 决定的，男性体细胞中的性染色体是 ，女性体细胞中的性
染色体是 。（用符号来表示）
2．女人在两次月经之间会排出的一个含 染色体的卵细胞。男人在一次生殖活动中
可 排 出 上 亿 的 精 子 ， 从 含 性 染 色 体 来 说 有 种 ，
一种是含 染色体的，一种是
含 染色体的。
二、慧眼识珠
1 ． 下 列 细 胞 中 的 染 色 体 不 成 对 的 是 （ ）
A．成熟的卵细胞 B．神经细胞 C．受精卵 D．口腔上皮细胞
2．含X染色体的精子与卵细胞结合成受精卵，则该卵发育成的胎儿为（ ）
A．男孩 B．女孩 C．同卵双胞胎 D．不一定是女孩
3．受精卵里含有的性染色体的数目是（ ）
A．1条 B．2条 C．3条 D．2对
4．男孩体细胞中所含的性染色体是（ ）
1A．一个是X染色体，一个是Y染色 体
B．两个都是X染色 体
C．两个都是Y染色体 D．不含性染色体
三 、明辨是非
1．人的性别决定只与性染色体有关，而与基因无关。（ ）
2 ． 卵 细 胞 中 或 者 含 X 染 色 体 ， 或 者 含 Y 染
色体。（ ）
3．在人体中，所有细胞的染色体数目都完全一样。（ ）
4．首先发现性染色体的科学家是英国的达尔文。（ ）
5．体细胞中不存在性染色体 ，生殖细
胞中才会有性染色体。（ ）
6．男性体细胞中的 X 染色体 与
Y染色体在形态上是一样的。（ ）
7 ． 只 要 是 形 态 像 “ X” 形 的 染 色 体 都 可 以 叫 做 X 染 色
体。（ ）
8．生男还是生女取决于精子的类型。（ ）
2参考答案
随堂反馈
一、画龙点睛
1.性染色体X YXX
2.X两XY
二、慧眼识珠 1.A 2.B 3.B 4.A
三、明辨是非1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.× 7.× 8.√
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