文档内容
准考证号 姓名
____________________ ____________
（在此卷上答题无效）
机密
★
江西省 年初中学业水平考试
2022
化 学 试 题 卷
说明：1.全卷满分70分，考试时间65分钟。
2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。
3.本卷可能用到的相对原子质量：
H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23
S-32 Cu-64
一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题
意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1～5题每小题1分，6～10题每小题2分，共15分）
1.学校开设的劳动课安排的下列活动中，主要发生化学变化的是
A.修剪盆栽 B.制作木雕 C.烧制瓷器 D.整理桌椅
2.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是
A.氢气 B.煤炭 C.汽油 D.一氧化碳
3.下列能用于加热的仪器是
A B C D
4.在“溶液酸碱性检验”活动中，测得校园土壤样品呈酸性，所记录的pH与下列数值最吻合的是
A.6 B.7 C.8 D.9
5.合理使用食品添加剂可成就美食，维护健康。下列食品添加剂与其作用不相符的是
···
A.食盐——调味剂 B.蔗糖——甜味剂
C.碳酸钙——预防骨质疏松 D.小苏打——预防甲状腺肿大
6.江西宜春被誉为“亚洲锂都”，锂矿石所含氧化锂（LiO）中锂元素的化合价是
2
A.－2 B.－1 C.+1 D.+2
7.下列与“水”相关的说法错误的是
··
A.硬水蒸馏后可以转化为软水
B.电解水可以探究水的组成
C.含洗涤剂的水除油污是乳化作用
D.将水注入浓硫酸配成稀硫酸
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1 58.2022年4月29日《科技日报》报道“我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成”，
合成过程中的一个反应微观示意图如下，有关说法正确的是
氢原子
一定条件
+ + 碳原子
甲 乙 丙 丁 氧原子
A.反应前后分子的种类不变
B.反应前后共有三种氧化物
C.丙物质由8个原子构成
D.反应中甲和丁的分子个数比是2∶1
9.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是
··
A.化学观念：酸溶液中都含有H+，所以具有相似的化学性质
B.科学思维：碱能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的一定是碱
C.科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高
D.科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火
10.取碳和氧化铜的混合物ag在一定条件下恰好完全反应，相关量的变化如下图，下列说法正
确的是
固体的总
A.M点对应的固体物质只有两种 质量/g a M
N
b
B.N点对应的固体为黑色
C.反应后产生气体的总质量为（a－b）g
0 t t
1 2 反应时间/min
D.0～t min内，固体中铜元素的质量分数不变
2
二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂
在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，
填充1分，共6分）
11.原子中质子数一定等于
A.中子数 B.核电荷数 C.相对原子质量 D.______
12.甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示，下列说法正确的是 甲
溶解度/g
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
30
B.t℃时，100g甲、乙两种物质的溶液中所含溶质的质量相等 乙
1
a
C.将a点的乙溶液转化为饱和溶液，溶质质量分数不一定改变 12
D.t℃时，在50g水中加入20g甲物质所得溶液的质量为______g
2
13.下列实验方案正确的是 0 t 1 t 2温度/℃
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别氯化铵和氯化钾 取样，加熟石灰研磨，闻气味
B 除去粗盐中的难溶性杂质 溶解、过滤、洗涤、干燥
C 鉴别氢气和甲烷 点燃，用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，观察现象
D 除去银粉中的锌粉
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2 5三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分）
14.（6分）央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。
（1）出行——明朝末年从南昌到北京约需半年时间，如今乘坐高铁几小时便可到达，制造高
铁使用的铝合金中的铝由______（选填“分子”、“原子”或“离子”）构成。
（2）农业——古代种植农作物使用农家肥，现代常使用化肥。下列肥料属于化肥的
是______（填序号）。
A.人畜粪便 B.植物沤制物 C.草木灰 D.尿素
（3）记录——古代用墨书写的典籍保存至今而不变色，体现了碳在常温
14 Si
下的化学性质是______，如今可将信息存储在芯片上，芯片中含有 ？
28.09
的某元素在元素周期表中的部分信息如右图，该元素的名称是______。
（4）净水——明代《天工开物》一书记载了明矾净水，明矾中钾离子的符号是______；如今使
用高铁酸钾（KFeO）不仅能净水，还能消毒，其中涉及反应的化学方程式为
2 4
4KFeO +10X 4Fe(OH) +8KOH+3O ，则X的化学式为______。
2 4 3↓ 2↑
15.（5分）“世界棉花看中国，中国棉花看新疆”，棉花在化学实验中也常被使用。
棉花和
蘸水棉花 蘸酒精棉花
小卵石 氯化钙
煮沸后
植物油
细沙 迅速冷却
的蒸馏水 空气
活性炭
棉花
自制简易净水器 a b c
① ② ③
（1）实验 中棉花、细沙和小卵石在净水中的作用是______。
①
（2）实验 中棉花上蘸有的酒精能燃烧，而棉花上蘸有的水不能燃烧，说明燃烧的条件之一
②
是______。如果加热蘸有水的棉花时间较长，可观察到的现象是______。
（3）实验 的目的是探究铁钉生锈的条件。试管c内棉花中放氯化钙的目的是______。实
③
验几天后观察到试管______（填序号）中的铁钉生锈，从而得出铁生锈的条件是与空气
和水同时接触。
16.（7分）控疫情、建方舱，化学知识应用广。
（1）建方舱：医疗方舱对建筑结构的密封性要求高，从分子观点解释原因是______；建筑材料
包括轻钢龙骨、聚氯乙烯塑料线槽等，钢材属于 （选填“金属”或“合成”）材料；为
了防止废弃塑料带来的“白色污染”，可采取的措施有 （任写一种）。
（2）测核酸：将新冠病毒核酸（RNA）逆转录为DNA[含胸腺嘧啶（CHON）等]，再进行扩增
5 6 2 2
检测。下列关于胸腺嘧啶的说法错误的是______（填序号）。
··
A.胸腺嘧啶由碳、氢、氧、氮四种元素组成
B.胸腺嘧啶中含有氮分子
C.胸腺嘧啶中氢元素的质量分数最小
D.胸腺嘧啶属于有机化合物
（3）供营养：隔离人员的营养餐中包含米饭、肉类、蔬菜和牛奶等，其中富含维生素的是______。
（4）清垃圾：方舱医院的垃圾可用质量分数为0.2%～0.5%的过氧乙酸溶液消毒。若将
50g20%的过氧乙酸溶液稀释成0.5%的过氧乙酸溶液，需要水的质量为______g。
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3 517.（5分）某化工厂以生产钛白粉的主要副产物（含硫酸亚铁）为原料，制取含高纯度氧化铁的
氧化铁红，其工业流程如下：
一系列 氧化铁
处理 操作3
硫酸亚铁
一系列
含硫酸亚铁 处理 硫酸亚铁 操作1 操作2 晶体 煅烧 操作4
三氧化硫 硫酸
的原料 溶液 冷却
水吸收
结晶 滤液
（1）操作1能得到硫酸亚铁晶体，说明硫酸亚铁的溶解度随温度的升高而______。
（2）实验室中完成操作2时，玻璃棒的作用是______。
（3）操作3中，硫酸亚铁在空气中煅烧得到氧化铁和三氧化硫的化学方程式为______。
（4）操作4涉及的化学反应的基本类型为______。
四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分）
18.（8分）根据下图回答有关问题：
玻璃管
a b
试纸 试纸
① Ⅰ Ⅱ
（干燥的紫色 （湿润的紫色
石蕊纸条） 石蕊纸条） 饱和澄清
石灰水
（夹持仪器已略去）
A B C D
图一 图二
（1）图一中仪器 的名称是______。
①
（2）实验室用高锰酸钾制氧气，可从图一中选择的发生装置是______（填序号）；使用装置D
收集氧气时应从导管口______（选填“a”或“b”）通入。
（3）实验室制二氧化碳的化学方程式为______。图一中，与装置A相比，选用装置B制二氧化碳
的优点是______。将产生的二氧化碳通入图二装置，观察到试纸 不变色而试纸 变红，饱
Ⅰ Ⅱ
和澄清石灰水变浑浊，据玻璃管中的现象可知二氧化碳的化学性质是______；若试管中导管
口有连续均匀的气泡冒出，但饱和澄清石灰水未变浑浊的原因是______。
19.（8分）学习了“过氧化氢制氧气使用二氧化锰作催化剂”，化学社团在“寻找新的催化剂”的
活动中，对“硫酸铜能否作过氧化氢分解的催化剂”进行了以下探究。
【实验探究】甲同学按如下方案进行实验。
实验步骤 实验现象 实验结论
带火星 硫酸铜 带火星 步骤 木条不复燃；
①
的木条 （白色固体） 的木条 步骤 产生气泡， 硫酸铜能作过氧化氢分解
②
溶液变蓝色；的催化剂，反应的化学方
步骤 ______。 程式为______。
5%的过氧 ③
化氢溶液
步骤 步骤 步骤
① ② ③
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4 5【评价改进】大家认为甲同学的实验结论不严谨。若要确定该实验结论正确，还需证明硫酸
铜的______在反应前后都没有发生改变。
【继续探究】乙同学补做以下实验，进而确认了甲同学的实验结论。
m g硫酸铜
1
待硫酸铜 加入足量 m g滤渣
2
5%的过氧 全部溶解 氢氧化钠溶液 过滤、洗涤、
化氢溶液 至无气泡产生 干燥、称量
A B C D
根据上述实验中m∶m =______，证明反应前后铜离子没有发生变化；将实验方案中的
1 2
氢氧化钠溶液换成______溶液，再次实验，证明反应前后硫酸根离子也没有发生变化。
【讨论交流】大家认为还可以采取另一种方法获取上述实验结论：在甲同学实验的基础上，
将乙同学实验时烧杯B中的溶液蒸发、干燥得到白色固体，再称其质量为______g，
然后将固体加入5%的过氧化氢溶液中，仍然可以加速过氧化氢分解。
【拓展延伸】比较硫酸铜和二氧化锰对过氧化氢制氧气的催化效果，实验过程中不需要控制
···
的条件是______（填序号）。
A.溶液的起始温度 B.催化剂的质量 C.溶液的浓度 D.反应起始时间
五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分）
20.（10分）化学小组参与“铅蓄废电池中硫酸回收”的研学项目，回收时需要测定电池废液中
硫酸的质量分数。向装有50g废液的锥形瓶中加入质量分数为20%的氢氧化钠溶液，并充
分搅拌，利用温度传感器等电子设备采集信息并绘制成下图，请据图回答相关问题。（杂质
可溶但不参加反应）
瓶中溶液
（1）该反应是______（选填“吸热”或“放热”）反应。 温度/℃ t
3
t
2
（2）恰好完全反应时，溶液的温度为______℃。 t 1
（3）计算废液中硫酸的质量分数。（写出计算过程）
0 20 40 60 加入氢氧化钠
溶液质量/g
（4）配制上述实验所用的氢氧化钠溶液。
氢氧化钠固体应放在玻璃器皿中称量的原因是______；
①
用量筒量水时仰视读数，会导致测定废液中硫酸的质量分数结果______（选填“偏
②
大”、“偏小”或“不变”）。
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