当前位置:首页>文档>第20课联合国与世界贸易组织(解析版)-2021-2022学年九年级历史下册课后培优练(部编版)_1、初中学习资料_4-7、历史_4-7-6、初三历史下册_1、同步练习(22份)

第20课联合国与世界贸易组织(解析版)-2021-2022学年九年级历史下册课后培优练(部编版)_1、初中学习资料_4-7、历史_4-7-6、初三历史下册_1、同步练习(22份)

  • 2026-07-25 05:35:01 2026-07-25 05:35:01

文档预览

第20课联合国与世界贸易组织(解析版)-2021-2022学年九年级历史下册课后培优练(部编版)_1、初中学习资料_4-7、历史_4-7-6、初三历史下册_1、同步练习(22份)
第20课联合国与世界贸易组织(解析版)-2021-2022学年九年级历史下册课后培优练(部编版)_1、初中学习资料_4-7、历史_4-7-6、初三历史下册_1、同步练习(22份)
第20课联合国与世界贸易组织(解析版)-2021-2022学年九年级历史下册课后培优练(部编版)_1、初中学习资料_4-7、历史_4-7-6、初三历史下册_1、同步练习(22份)
第20课联合国与世界贸易组织(解析版)-2021-2022学年九年级历史下册课后培优练(部编版)_1、初中学习资料_4-7、历史_4-7-6、初三历史下册_1、同步练习(22份)
第20课联合国与世界贸易组织(解析版)-2021-2022学年九年级历史下册课后培优练(部编版)_1、初中学习资料_4-7、历史_4-7-6、初三历史下册_1、同步练习(22份)
第20课联合国与世界贸易组织(解析版)-2021-2022学年九年级历史下册课后培优练(部编版)_1、初中学习资料_4-7、历史_4-7-6、初三历史下册_1、同步练习(22份)
第20课联合国与世界贸易组织(解析版)-2021-2022学年九年级历史下册课后培优练(部编版)_1、初中学习资料_4-7、历史_4-7-6、初三历史下册_1、同步练习(22份)
第20课联合国与世界贸易组织(解析版)-2021-2022学年九年级历史下册课后培优练(部编版)_1、初中学习资料_4-7、历史_4-7-6、初三历史下册_1、同步练习(22份)
第20课联合国与世界贸易组织(解析版)-2021-2022学年九年级历史下册课后培优练(部编版)_1、初中学习资料_4-7、历史_4-7-6、初三历史下册_1、同步练习(22份)
第20课联合国与世界贸易组织(解析版)-2021-2022学年九年级历史下册课后培优练(部编版)_1、初中学习资料_4-7、历史_4-7-6、初三历史下册_1、同步练习(22份)
第20课联合国与世界贸易组织(解析版)-2021-2022学年九年级历史下册课后培优练(部编版)_1、初中学习资料_4-7、历史_4-7-6、初三历史下册_1、同步练习(22份)
第20课联合国与世界贸易组织(解析版)-2021-2022学年九年级历史下册课后培优练(部编版)_1、初中学习资料_4-7、历史_4-7-6、初三历史下册_1、同步练习(22份)
第20课联合国与世界贸易组织(解析版)-2021-2022学年九年级历史下册课后培优练(部编版)_1、初中学习资料_4-7、历史_4-7-6、初三历史下册_1、同步练习(22份)
第20课联合国与世界贸易组织(解析版)-2021-2022学年九年级历史下册课后培优练(部编版)_1、初中学习资料_4-7、历史_4-7-6、初三历史下册_1、同步练习(22份)
第20课联合国与世界贸易组织(解析版)-2021-2022学年九年级历史下册课后培优练(部编版)_1、初中学习资料_4-7、历史_4-7-6、初三历史下册_1、同步练习(22份)
第20课联合国与世界贸易组织(解析版)-2021-2022学年九年级历史下册课后培优练(部编版)_1、初中学习资料_4-7、历史_4-7-6、初三历史下册_1、同步练习(22份)

文档信息

文档格式
doc
文档大小
1.056 MB
文档页数
12 页
上传时间
2026-07-25 05:35:01

文档内容

第 20 课 联合国与世界贸易组织 本课重点 联合国与国际安全;世界贸易组织 本课难点 经济全球化与世界贸易组织的宗旨和原则 一、选择题 1.与图片信息有关系的机构是 A.世贸组织 B.欧盟 C.北约 D.联合国 【答案】D 【详解】 根据所学知识,第一幅图片是联合国旗帜,图二是联合国各个国家的国旗,可知与此图片有关的机构为联 合国,D项正确;世界贸易组织、欧盟、北约与题干两幅图片无关,排除ABC项。故选D项。 2.人口增长过快已经严重影响当今世界的发展。联合国为提高对人口问题的重视特设定世界人口日为 A.1月11日 B.7月11日 C.10月11日 D.12月11日 【答案】B 【详解】 据所学可知,联合国为提高对人口问题的重视特,把每年的7月11日设定世界人口日,B项正确;故A、 C、D项排除;故选B项。 3.下列对当今世界经济、政治发展的认识,正确的是( ) ①经济全球化趋势不断深化 ②世界政治格局向多极化方向发展 ③霸权主义和强权政治仍然存在 ④和平与发展已成为当今时代的主题 A.①② B.①③ C.②③④ D.①②③④ 【答案】D 【详解】 依据所学知识可知,当今世界①经济全球化趋势不断深化,②世界政治格局向多极化方向发展,③霸权主 义和强权政治仍然存在,④和平与发展已成为当今时代的主题,①②③④均符合题意,D项正确;ABC三项都是片面的,排除。故选D项。 4.下图是“二战后世界关税和贸易发展情况变化趋势图”。对其理解正确的是 A.完全实现了世界贸易自由化 B.经济全球化趋势在加强 C.世界贸易总额在持续下降 D.世界关税平均水平在不断上升 【答案】B 【详解】 根据材料“二战后世界关税和贸易发展情况变化趋势图”,结合所学知识可知:图中的数据反映了反映了 二战后世界关税在不断减少,而贸易总额在不断增长,其主要原因是经济全球化趋势在加强,各国之间的 贸易障碍在不断减少,但到目前为止,世界各国之间还没完全实现贸易自由化,每当发生经济危机时,各 国都会想方设法抬高进口关税,减少出口关税,以保护本国的企业。B项正确;世界各国之间还没完全实 现贸易自由化,排除A项;图中的数据反映了贸易总额在不断增长,排除C项;图中的数据反映了二战后 世界关税在不断减少,排除D项。故选B项。 5.历史表明,社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来成立相应的国际组织,共同应对人类和平与 发展面临的挑战。能够证明上述结论的史实有 ①反法同盟 ②国联 ③世界反法西斯同盟的建立 ④联合国的成立 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【详解】 根据所学知识可知:1942年1月1日,美、英、苏、中等26国的代表在华盛顿举行会议,各国签署了《联 合国家宣言》,世界反法西斯同盟形成。依据雅尔塔会议,1945年成立了联合国。世界反法西斯同盟和联 合国都是社会制度与意识形态不同的国家联合起来成立相应的国际组织。D项正确;反法同盟是1793年到 1815年间欧洲各国为了对抗新兴的资产阶级法国而结成的同盟。国际联盟简称国联是《凡尔赛条约》签订 后组成的国际组织。反法同盟由欧洲各封建国家组成,国联由资本主义国家组成,故不能够证明上述结论。 排除ABC项。故选D项。 6.如图反映的国际组织是支撑当今世界和平与发展的两大支柱。它们分别是( )A.国际联盟与联合国 B.世界银行与世贸组织 C.联合国与欧洲联盟 D.联合国与世贸组织 【答案】D 【详解】 据所学知识可知,在世贸组织成立后的10年里,世界贸易总额增加了3倍,世界贸易组织已经成为最有影 响力的国际组织之一,它与联合国一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱,推动着世界的和平与 发展,选项D符合题意;第一个图片是联合国而非国际联盟,排除A项;第一个图片是联合国而非世界银 行,排除B项;第二个图片是世贸组织,而非欧洲联盟,排除C项。故选D项。 7.20世纪90年代,德国因为翻修柏林国会大厦时启用外来劳动力,导致国内工人发生暴动;在西班牙南 部,摩洛哥和阿尔及利亚的居民深受传说中外来者“窃取”本国工作机会的困扰;欧洲高科技产业工人心 酸地称自己被“班加罗尔(印度的高科技中心)化了”。上述材料反映( ) A.经济全球化带来的社会问题 B.全球化时代国家之间休戚相关 C.世界经济结构趋于合理平衡 D.经济全球化的潮流应该被抵制 【答案】A 【详解】 根据题干“德国启用外来劳动力,导致国内工人暴动”“居民深受传说中外来者‘窃取’本国工作机会的 困扰”“被‘班加罗尔(印度的高科技中心)化了’”等信息可知经济全球化在某种程度上给世界各地区 带来了一定的社会问题,A项正确;B项全球化时代国家之间休戚相关,不符合题意,题干强调经济全球化 带来的社会问题,而不是全球化时代国家间休戚相关的关系,排除;C项世界经济结构趋于合理平衡,不 符合题意,因为题干信息没有涉及世界经济结构,排除;D项经济全球化的潮流应该被抵制说法错误,不 符合题意,排除。故选A项。 8.近几年来,国际上悄然吹起一股温和之风:“伙伴关系”屡见报端,“冷战”时期那种两极对立、剑拔 弩张的气氛正被一种“碰撞中磨合”“竞争中协调”的新型国际关系所取代。这种变化主要反映了 ( ) A.国际政治的新秩序已经建立了起来 B.世界经济全球化趋势加强C.“冷战思维”完全退出历史舞台 D.和平与发展成为当今时代的主题 【答案】D 【详解】 根据材料并结合所学知识可知,近年来很多国家之间由“冷战”时期的对立、紧张关系演变为“碰撞中磨 合”、“竞争中协调”的新型国际关系,这正是国家利益决定主权国家外交政策调整这一原理的体现,因 此,和平与发展成为当今时代的主题,故D项正确;国际政治新秩序还没有建立,故此说法不符合史实, 排除A项;材料没有体现世界经济全球化的内容,排除B项;冷战思维完全退出历史舞台,不符合史实, 当今国际社会冷战思维依然存在,排除C项。故选D项。 9.近年来,中国军队多次参加联合国维和行动,赴亚丁湾、索马里海城执行护航任务,还积极参与海地 地震救援、抗击西非埃博拉疫情等多项行动。这表明中国军队 A.武器装备不断更新 B.坚定维护世界和平 C.军种兵种逐步完善 D.组织架构实现重塑 【答案】B 【详解】 根据材料“近年来,中国军队多次参加联合国维和行动,赴亚丁湾、索马里海城执行护航任务,还积极参 与海地地震救援、抗击西非埃博拉疫情等多项行动”,结合所学知识分析可知:材料反映了我国坚定维护 世界和平,展现出了和平、合作、负责任的国际形象,B项正确;材料不能反映武器装备不断更新,排除 A项;材料与军种兵种逐步完善关联不大,排除C项;材料不能反映组织架构实现重塑,排除D项。故选 B项。 10.德国学者指出,经济全球化不是一种自然产生的过程,而是美国、西欧等国有意识地推动并维持的过 程,对大多数发展中国家来说,是一个被迫的过程。作者意在强调推动经济全球化的主导因素是( ) A.资本力量 B.发达国家 C.科技革命 D.国际组织 【答案】B 【详解】 依据题干“而是美国、西欧等国有意识地推动并维持的过程,对大多数发展中国家来说,是一个被迫的过 程”的信息可知,题干表明,经济全球化中发达国家居于主导地位,发挥了主要的作用,发展中国家处于 被动地位,B项正确;题干材料没有涉及资本力量、科技革命、国际组织的内容,ACD不符合题意,排除。 故选B项。 11.第二次世界大战进入收官阶段时,46个政府的代表齐聚旧金山,为新的国际组织起草一份宪章——这 个国际组织将帮助维护世界的和平与安全。上述材料中“新的国际组织”是指( )A.世界贸易组织 B.国际联盟 C.亚太经合组织 D.联合国 【答案】D 【详解】 根据“第二次世界大战进入收官阶段时”、“为新的国际组织起草一份宪章——这个国际组织将帮助维护 世界的和平与安全”结合所学知识可知,1945年4月,在美国旧金山举行“联合国家国际组织会议”,6 月签署了《联合国宪章》,10月,联合国成立。联合国的宗旨是维护世界和平与安全,D项正确;世界贸 易组织和亚太经合组织是经济组织,不是为了维护世界和平与安全,排除AC项;国际联盟随着二战的爆发 已经不复存在,排除B项。故选D项。 12.历史推论离不开对史实的正确解读。下列推论中符合史实的是( ) A.A B.B C.C D.D 【答案】D 【详解】 根据所学可知,随着第三次科技革命的发展,出现了经济全球化趋势,这给世界各国带来了新的发展机遇 和挑战,D项正确;日本偷袭珍珠港,二战达到最大规模,排除A项;赫鲁晓夫改革,是对斯大林模式的 小修小补,排除B项;世界贸易组织是世界上最大的经济组织,排除C项。选D项。 13.某品牌轿车使用日本产发动机,德国的钢材,东南亚的橡胶,组装地在中国。这反映了 A.日本工业技术先进B.世界政治多极化 C.德国是重工业国家D.经济全球化趋势 【答案】D 【详解】 依据题干“某品牌轿车使用日本产发动机德国的钢材,东南亚的橡胶,组装地在中国”某品牌轿车生产体 现了经济全球化超势。结合所学知识,20世纪八九十年代以来,国家之间经济联系日益紧密,世界经济全 球化的趋势加强。资源、技术、人才、信息等逐渐成为全球共享的财富,各国各地区的经济联系越来越紧密,产品生产的分工协作越来越显著,D符合题意;材料强调的不单是日本,排除A项;冷战结束后,推 动世界政治格局朝着多极化方向发展,排除B项;材料不但是强调德国,排除C项。故选D项。 14.华为有17万多名员工来自世界163个国家和地区,产品已经应用于全球170多个国家,服务全球运营 商50强中的45家及全球的人口。材料说明( ) A.世界经济呈现全球化趋势 B.地区经济呈现区域化趋势 C.中国经济呈现本土化趋势 D.世界局势呈现多极化趋势 【答案】A 【详解】 根据“员工来自世界163个国家和地区,产品已经应用于全球170多个国家,服务全球运营商50强中的45 家及全球的人口”可知华为公司的员工来自世界各国,产品和服务也遍布世界各国,由此可知体现了经济 全球化的趋势,A项正确;材料中体现的是经济全球化的趋势,而非区域化、本土化和多极化趋势,排除 BCD项。故选A项。 15.欧洲联盟、亚太经济合作组织和北美自由贸易区是当今世界三大著名区域集团,欧洲联盟与后两者相 比,主要不同点是 A.典型的反映了世界经济区域集团化趋势加强 B.合作程度最高,合作领域最广泛,合作成效最显著 C.典型地反映了世界经济的全球一体化趋势加强 D.是发达国家与发展中国家组成的经济合作组织 【答案】B 【详解】 欧洲联盟、亚太经济合作组织和北美自由贸易区是当今世界三大著名区域集团,欧洲联盟与后两者相比, 主要不同点是合作程度最高,合作领域最广泛,合作成效最显著。1993年,西欧国家在欧洲共同体的基本 上成立了欧洲联盟,简称欧盟。欧盟各国将逐步使用单一货币──欧元,欧盟成员国内部人员、资本和货 物可以自由流通,成员国公民有统一的欧洲护照,不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习或居住。 欧盟成员国之间资源共享、优势互补,有利于经济的发展。欧盟成为世界上最大的经济体,B项正确;欧 洲联盟、亚太经济合作组织和北美自由贸易区都反映了世界经济区域集团化趋势加强,排除A项;三大区 域集团反映的是经济区域集团化的特征,而不是全球经济一体化的趋势,排除C项;欧盟不是发达国家和 发展中国家组成,而是全部由欧洲发达国家组成的,排除D项。故选B项。 二、综合题 16. 阅读材料(全球一体:共享人类文明成果) 材料一 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人 类文明一体化的进程…… ——马世力《世界史纲》 材料二 英国商船从英国的港口出发,将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销;在非洲掳获黑奴, 运往美洲,卖给当地种植园主;再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品运往英国。 ——摘编自部编《世界历史》九年级上册 材料三 19世纪末20世纪初,主要资本主义国家相继从自由资本主义阶段过渡到垄断资本主义即帝 国主义阶段。随着资本和商品在全世界的急速扩张,世界逐渐成为资本主义主导和控制下的一个整体,完 整意义上的世界历史终于形成。 ——摘编自北师大版《中国历史》九年级下册 材料四 近年来,中国作为经济全球化的受益者、推动者和贡献者,在推动全球化进程中发挥着重要 的作用。“一带一路”倡议和人类命运共同体思想就是中国为推进新全球化以及遏制“逆全球化”开出的 良方。 ——熊光清《“逆全球化”阻挡不了全球化进程》 (1)材料一中的“它”指的是哪一事件?据所学知识得知其对欧洲有什么影响? (2)根据材料二和所学知识,请你绘出“三角贸易”示意图。 (3)根据材料三概括“完整意义上的世界历史终于形成”的主要推动力。 (4)据材料四,指出“中国为推进新全球化以及遏制‘逆全球化’开出的良方”。 (5)综上所述,谈谈你对经济全球化的认识。 【答案】 (1)新航路开辟。欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。 (2) (3)资本主义的发展。 (4)良方:实行“一带一路”战略和打造人类命运共同体。 (5)认识:经济全球化是历史的产物;经济全球化是当今世界经济发展的趋势,不可逆转,等等。(答案不唯一,其他答案言之有理也可) 【详解】 (1)依据材料一“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开 始了人类文明一体化的进程”的信息,结合所学知识可知,材料中的“它”指的是新航路开辟;欧洲大西 洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。 (2)根据材料二“英国商船从英国的港口出发,将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销;在非洲掳 获黑奴,运往美洲,卖给当地种植园主;再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品运往英国”的信息,结合 所学知识可知,“三角贸易”示意图是 。 (3)根据材料三“ 19世纪末20世纪初,主要资本主义国家相继从自由资本主义阶段过渡到垄断资本主 义即帝国主义阶段。随着资本和商品在全世界的急速扩张”的信息可知,“完整意义上的世界历史终于形 成”的主要推动力是资本主义的发展。 (4)依据材料四“‘一带一路’倡议和人类命运共同体思想就是中国为推进新全球化以及遏制‘逆全球 化’开出的良方”的信息可知,“中国为推进新全球化以及遏制‘逆全球化’开出的良方”是实行“一带 一路”战略和打造人类命运共同体。 (5)综上所述内容,结合所学知识可知,经济全球化是历史的产物;经济全球化是当今世界经济发展的 趋势,不可逆转。 17.李华同学聚焦于“经济建设”的话题,从历史学习的基本素养出发,创设了下面一组情境,请你完成 相关问题。 (1)[实物解读]解读图一牛尊所反映的社会风貌及图二“拓荒牛”的精神内涵。(2)[材料理解]下列材料所描述的史实分别是在什么背景下发生的?并概括其产生的共同影响。 (3)[地图运用]图三、图四中国近现代民族工业的发展有何不同之处?出现这种不同的原因是什么?【答案】 (1)图一:春秋时期青铜冶炼技术的成熟;牛耕在社会生活中日益重要;牛被运用于农业生产,耕作技 术日益进步等。(答出任意一点即可)图二:深圳在对外开放中以开拓勤勉的拓荒牛精神,率先建立经济 特区,成为我国对外开放的“窗口”,为我国社会主义建设积累了实践经验。 (2)背景:唐朝国家统一、社会安定、经济繁荣、政策开放等;20世纪八九十年代以来,世界局势趋于 缓和,和平与发展成为时代主题,经济全球化趋势加强。影响:促进了各民族、各国家间经济文化的交流, 增进了彼此的了解,推动了共同发展 (3)在分布地区和工业发展领域方面不同,图三近代民族工业主要分布在沿江沿海地区;发展领域主要 集中在轻工业。图四“一五”计划期间的工业企业主要分布在东北地区;工业发展主要集中在重工业,同 时还有交通运输业。原因:图三近代民族工业产生于半殖民地半封建社会,资金薄弱,技术力量有限,故 以发展轻工业为主;而图四“一五”计划期间以发展重工业为主,是为了改变我国工业落后的面貌,进行 社会主义工业化建设的需求 【详解】 (1)据图一及所学知识可知:图一牛尊反映了春秋时期青铜冶炼技术的成熟;牛耕在社会生活中日益重 要;牛被运用于农业生产,耕作技术日益进步等。据图二及所学知识可知,图二体现了深圳在对外开放中 以开拓勤勉的拓荒牛精神,率先建立经济特区,成为我国对外开放的“窗口”,为我国社会主义建设积累 了实践经验。 (2)据材料及所学知识可知:第一则材料所描述的史实出现的背景是唐朝国家统一、社会安定、经济繁 荣、政策开放等。第二则材料所描述的史实出现的背景是20世纪八九十年代以来,世界局势趋于缓和,和 平与发展成为时代主题,经济全球化趋势加强。其产生的共同影响是:都促进了各民族、各国家间经济文 化的交流,增进了彼此的了解,推动了共同发展。 (3)据图三、图四及所学知识可知:中国近现代民族工业的发展在分布地区和工业发展领域方面不同, 图三近代民族工业主要分布在沿江沿海地区;发展领域主要集中在轻工业。图四“一五”计划期间的工业企业主要分布在东北地区;工业发展主要集中在重工业,同时还有交通运输业。出现这种不同的原因是: 图三近代民族工业产生于半殖民地半封建社会,资金薄弱,技术力量有限,故以发展轻工业为主;而图四 “一五”计划期间以发展重工业为主,是为了改变我国工业落后的面貌,进行社会主义工业化建设的需求。