文档内容
丹徒区共同体调研试卷
九年级物理试卷
一、单项选择题
1. 下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（ ▲ ）
A.羊角锤 B.筷子 C.起瓶器 D.独轮车
2. 在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是（ ▲ ）
3. 在登楼梯比赛中，小明同学从一楼匀速登上五楼，共用了12s，则他登楼时克服重力所
做功的功率最接近于（ ▲ ）
A．5W B．50W C．500W D．5000W
4. 下列做法，不能够改变滑轮组机械效率的是（ ▲ ）
A. 改变提升重物的高度 B. 用体积相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮
C. 提升更重的物体 D. 给定滑轮加润滑油
5. 拖拉机耕田时总比在水平路面上行驶时的速度慢，这是为了( ▲ )
A.节省燃料 B.增大拖拉机的牵引力
C.增加拖拉机所做的功 D.提高拖拉机的功率
6. 如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体．不计摩擦，则该同学所用拉力F的
可能值是（ ▲ ）
A．20N B．25N C．30N D．35N
7. 在不计机械自重和摩擦的情况下，能用10N的拉力
不能提起重20N物体的简单机械是（ ▲ ）
A．一个动滑轮 B．一个定滑轮
C．杠杆 D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组
8. 如图为等刻度轻质杠杆，A处挂2牛的物体，若使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力（ ▲ ）
A．可能为0.5N
B．一定为1N
C．可能为2N
D．一定是4N
9. 一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进
相同的距离。关于拉力所做的功，下列说法中正确的是( ▲ )
A.在粗糙地面上做功较多 B.在光滑地面上做功较多
C.两次做功一样多 D.条件不够，无法比较两次做功的多少10. 如图所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球相同速度同时匀
速向支点移动，则杠杆（ ▲ ）
A．不能平衡，大球那端下沉
B．不能平衡，小球那端下沉
C．仍能平衡
D．无法判断
11. 如图，甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上，用滑轮组
匀速提升重为600N的物体时，悬挂甲、乙两滑轮组的细绳所受
的拉力分别为F 、F ，已知每个滑轮重60N，不计绳重及滑轮
甲 乙
轴间的摩擦，则拉力F 、F 的大小分别为（ ▲ ）
甲 乙
A．F ＝660N， F ＝660N
甲 乙
B．F ＝720N， F ＝720N
甲 乙
C．F ＝720N， F ＝990N
甲 乙
D．F ＝500N， F ＝1050N
甲 乙
12. 如左图所示，OB是一根金属杆，O端放在水平面上，用一个竖直向上的力F使B端缓缓上升，力F
对金属杆做的功W与B端上升的高度X的关系如右图所示。OB金属杆的长度和重力分别是（ ▲ ）
A. 10cm 10N
B. 40cm 10N
C. 50cm 12N
D. 40cm 20N
二、填空题
13. 定滑轮的实质是一个 ▲ 杠杆，使用定滑轮时
不能 ▲ ，但能 ▲ .
14.功率是表示做功 ___ ▲ ___ 的物理量；某机器的功率是500瓦，
其物理意义是 __________________ _ ▲ ___________ __.
15. 如图，在用杠杠撬石头的过程中，该杠杆属于 ▲ 杠杆.
在用力方向不变的情况下该人想用更小的力撬起石头，那么
他的手应该向 ▲ 支点O方向移动（选填“远离”或“靠
近”）.
16用l00 N的水平力推着800N的小车在水平面上做匀速直线运动，5s内小车前进了10 m，则在这段时
间内：物体运动的速度是 ▲ m/s ；推力做功是 ▲ J，推力的功率是 ▲
W；重力做功是 ▲ J。
17. 星期天，小明和爸爸去登山，小明用时15min，爸爸用时20min，小明和爸爸的质量之比是4∶5，
小明和爸爸登山所做功之比是 ▲ ，功率之比是 ▲ .
18. 小金将长为0.6m、质量可忽略不计的木棒搁在肩上，棒的后
端A挂一个60N的物体，肩上支点O离后端A为0.2m，他用
手压住前端B使木棒保持水平平衡，如图，小金的质量为50kg，
则此时手压木棒的压力大小为 ▲ N，肩对木棒的支持力大小
为 ▲ N，人对地面的压力大小为 ▲ N
（g=10N/kg）
19. 质量为40kg的小明同学在跳绳时重心高度随时间变化的关系如图。根据图像可算出该同学跳绳一次
克服重力做功为 ▲ J, 在1min内小明同学跳绳 ▲ 次，克服重力做功的功率为 ▲ W.20. 如图，慢 慢将一
根电线杆竖起；
（1）若力的方向总是竖直向上，在电线杆竖直抬起的过程中，
力的大小将 ▲ （选“增大”“减小”或“不变”）.
（2）若力的方向总和杆垂直，则提起的过程中，力的大小
将 ▲ （选“增大”“减小”或“不变”）.
21. 建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为230Ｎ 的建材从地面匀速送到6ｍ 高处，所用拉力为
125Ｎ，时间为20ｓ．试根据已知条件，求出至少三个物理量．
小明同学的解题过程如下：
(1)工人做的功：W=Fs=125N×6m=750J；
(2)该装置的机械效率η=
(3)动滑轮重G =G －G ＝nF－G ＝2×125N－230N＝20N
动 总 物 物
请你对小明同学的解答过程做出评价：
正确解答的物理量是___▲_____(填序号)；
解错的物理量是______▲____(填序号)，错误原因为_________▲_________________；
依据题意不能求出的物理量是____▲___(填序号)，应该补充的条件为_____▲______．
22.小明用如图的健身装置来锻炼腿部和手臂的肌肉．
使用时，当绳A端固定不动，手在B端用力F 拉绳，
B
使总重为G的物体匀速上升，若每个滑轮重0.1G，
则F= ▲ ；当绳B端固定不动，腿在A端
B
用力F 拉绳，仍使该重物匀速上升，则F= ▲ ．
A A
（不考虑绳重和摩擦）
三、解答与探究题（本题共7小题,共48分．）
23. 作图题（6分）
（1）如图，O为支点，L为动力F的力臂，请作出动力F和阻力F的示意图。
1 1 1 2
（2）如图，一个人站在地上用滑轮组将重物匀速提起，据图画出绳子的绕法．
（3）如图，硬质杠杆AOB上挂一重物G，O为支点，请你在杠杆AOB上作出使重物在图示
位置静止时的最小力F及力臂L；24. （8分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中，实验器材有：杠杆（杠杆上每小格长为2cm）、支架、弹
簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（每个钩码重lN）．
（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于 ▲
（选填“平衡”或“不平衡”）状态．
（2）实验时，使杠杆在 ▲ 位置平衡，主要是为了便于测量 ▲
大小，因此他把杠杆右端的平衡螺母调到最右边，但是杠杆仍然不能水平平衡，接下来他应该
▲ ．
（3）杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，作为动力F，B点处挂上1个钩码，作
1
为阻力F，杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示，分别测量出两个力的力臂L 和L，计算后发现：
2 1 2
F L= F L，便得出杠杆的平衡条件是：F L= F L．但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的，
1 1 2 2 1 1 2 2
理由是 ▲
．
（4）接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于
是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉，
使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图丙所示，则弹簧测力计的拉力是
▲ N．以弹簧测力计的拉力为动力F，钩码重力为阻力F，多次调整力和力臂的大小进
1 2
行测量，发现：F L 总是大于FL，其原因主要是受 ▲
1 1 2 2
的影响．
（5）小明又把弹簧测力计的作用点固定，只改变测力计与水平方向的角度θ，则能描述测力计示数F
与θ关系的图象
是
▲25. （7分）学习了功率知识后，小明和小亮两位同学想测量纸锥下落时重力做功的功率，请你帮忙将实
验过程补充完整。
（1）实验原理是： ▲ （写公式）。
（2）需要测量的物理量有下落时间、 ▲ 和 ▲ （写出物
理量）。相应的测量工具为秒表、 ▲ 和 ▲ 。
（3）如图是小明和小亮利用闪光照相机拍摄纸锥竖直下落时的照片，照相机每隔0.2s曝光一次，若测
得纸锥在A、B两位置间的实际距离为8.0cm，则此AB过程中，纸锥的下落速度为___ ▲ __cm/s．
（4）下列是纸锥在竖直下落过程中重力做功功率随时间变化的图像中正确的是（ ▲ ）
26. (9分)在码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想
探究斜面的机械效率可能与
哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是
他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：
实
斜面 物块重 斜面高 斜面的
验 沿斜面拉 斜面长 有用功 总 功
倾角 量 度 机械效
次 力F/N S/m W /J W /J
有 总
θ G/N h/m 率
数
1 300 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0
2 300 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60%
3 450 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上 _ _ ▲ __ _拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板
下面的木块向 ___ _ ▲ __ _移动（填“左”或“右”）．
（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为 _ ▲ _%，第②次实验中总功为 _ ▲ _J．
（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想 ____ _ ▲ ___ _（填写字母）；通过对比实验②、③数
据，可以得出的探究结论是： _____ _ __ _ ▲ ____________ _．
（4）此实验主要用到的研究方法是 ____ _ ▲ ___ _．
（5）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与_ ▲ _有关．（写出一个）
（6）第2次实验中物块所受的摩擦力为 ▲ N。
27. （6分）如图甲所示的地面清洁机器人质量为3kg，机器人在水平地面运动时，所受推力与速度关系
如图乙所示．（g取10N/kg）．求：（1）该机器人所提供的水平推力为300N时，匀速直线运动2s能通过多远路程？此时水平推力做了多少
功？
（2）该机器人在水平地面上以0.5m/s速度匀速直线运动时，水平推力的功率是多大？
28. （6分）如图，一根均匀的细木棒OC，OA=1/4OC，B为OC的中点．在C点施加一个竖直向上的力
将挂在A点的重为180N的物体匀速提升0.2m，木棒的机械效率为90%．
（1）这里的木棒是一种简单机械，称为 ▲ ，
（2）提升该物体做的有用功是多少。
（3）木棒重为多少（不计摩擦）。
（4）如果把C点作为支点，在O点施加一个竖直向上的力将挂在A点的重为180N的物体匀速提升
0.2m，木棒的机械效率 ▲ 90%．（选“大于”“等于”或“小
于”）
29. （6分）为了将放置在水平地面上、重G =100N的重物提升到高处，小明同学设计了如图（甲）所
示的滑轮组装置。当小明用图（乙）所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度v和上升的
高度h随时间t变化的关系图像分别如图（丙）和（丁）所示。若不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可
看成在竖直方向。求：
（1）在1～2s内，拉力做的功。
（2）在2～3s内，拉力的功率及滑轮组的机械效率。共同体九年级物理学科调研试卷参考答案
一、单项选择题（本题共12小题，每题2分，共24分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B A C A B D B C C B D D
二、填空题（本题共11小题，每空1分，共28分）
13.等臂 ； 省力 ； 改变力的方向
14．快慢； 某机器1秒完成的功为500J
15.省力； 远离
16．2； 1000； 200； 0
17．4:5； 16:15
18. 30； 90； 560
19. 20； 180； 60
20. 不变； 减小
21．（2）
（1）；绳子自由端移动的距离误为6m
（3）；不计摩擦和绳重
22．2.1G； G
三、解答题(本题共8小题,共48分)
23．6分
(1)2分 （2）2分 （3）2分
24. 8分（每空1分）
(1）平衡 （2）水平 力臂 把左端的平衡螺母往右调
（3）实验只做了一次，无法寻找规律 （4）3.3 杠杆重力 （5）B
25. 7分（每空1分）
（1）P=W/t
(2) 下落高度； 纸锥质量。 刻度尺； 托盘天平
（3）20（4）C
26. 9分（每空1分）
(1)匀速； 左；
(2)60； 3.0；
（3）A； 在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高（或大）；
或在其它条件相同时，斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关.
（4）控制变量法
（5）斜面的粗糙程度、木板的长度、拉木块速度、木板的面积等（合理均可得分）
(6) 1
27. 6分
（1）s=vt=0.6×2=1.2m （2分）
W=Fs=300×1.2=360J （2分）
(2)P′=F′v′=150×0.5=75W （2分）
28．6分
（1）杠杆 （1分）
（2）W =G h =180×0.2=36J （1分）
有用 物 物
（3）W = W /η =36/0.9=40J （1分）
总 有用
W = W -W =40-36=4J （1分）
额 总 有用
G = W /h =4/0.4=10N （1分）
木 额 木
（4）大于 （1分）
29. 6分
(1) W=Fh=50×3=150J （2分）
1 1 1
（2）P=Fv=40×6=240W （2分）
2 2 2
η=G/nF×100％=100/3×40=83.3％ （2分）
