文档内容
九江晨光中学2020-2021上学期期中考试试卷
九年级物理
总分：100分时间：100分钟
注意事项：
①本卷为试题卷，全卷四个大题，共 26小题，共6页；满分：100分，考试时间：100分
钟。
②考生必须在答题卡上解答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作
答无效。
③试题中用到g均取10Nkg。
一、填空题(共20分，每空1分)
1.如图1所示是发动机采用循环流动的水进行冷却，这是利用水的_________较大的特性。
若水箱中装有 10kg 的水，水温上升 10℃，水吸收的热量为_________J。[C
水
=4.2×103J/(kg·℃)]
2.如图2是我国最新研制的防空利器红旗-9防空导弹进行试射时的场景。导弹上升过程中，
因与空气摩擦而生热，其内能将_________(前两空均选填“增大”“减小”或“不变”)，
这是利用_________的方式改变其内能的。
3.图3甲中，迅速向下压活塞，能量的转化情况是____________，乙图内燃机的工作过程
中与甲图能量转化情况相同的是_________(填图中的代号）。
4.用如图4甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100N，每次运送的量不定。图乙记
录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象，则动滑轮重为
_________N。当某次运送3件货物时，绳子的拉力F是_________N。(不考虑绳重和摩擦)
5.某建筑工地用如图5所示的滑轮组提升重物，工人对绳的拉力F为400N，并能用10s的
时间将96kg的重物匀速提升2m，则拉力F的功率为_________W，此时滑轮组的机械效率
为
_________%。(不计绳重和摩擦）
6. 如图6所示的电路，当开关S闭合后，若电阻R1、R2并联，则甲表是_________表，
乙表是_________表。7. 小明用如图7所示的电路来探究串联电路的电压关系。已知电源电压为6V，当开关S
闭合后，发现两灯不亮，他用电压表分别测 a、c和a、b两点间的电压，发现两次电压表
示数均为6V，由此判灯_________(选填“L1”“L2”)开路，用电压表测b、c两点间的电压，
示数为_________V。
8. 用煤气灶把2kg，初温为30℃的水烧到80℃，消耗了20g煤气，已知水的比热容是
4.2×103J/(kg·℃)，煤气的热值为4.2×107J/kg，则水吸收的热量为_________煤气灶烧水的
效率为_________。
9. 某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的 LED灯珠连接排而成，工作时每粒灯珠都正
常发光且电压都为U，为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的电简中取下其中一
粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流_________(相
等/不相等)，手电筒电池的电压为_________。
10. 如图8所示，已知电源电压为3V并保持不变，当滑动变阻器的滑片P由a端移到b端，
电流表的示数由1A变为0.5A，则灯泡L的阻值是_________Ω，当P滑至b端时灯泡L两端
的电压是_________V。(灯丝电阻不变)
二、选择题(共26分，把你认为正确选项的代号在答题卷的相应位置上，第11-16小题，每
小题3分：第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题 4分，全
部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分)
11. 如图9所示，是闪电产生的电流通过避雷针的示意图(已知云星带正电)，则下列说法中
正确的是（ ）
A.创造了电荷
B.产生闪电时，云层失去了原子核
C.云层带正电，是因为云层得到了电子
D.图中的电流方向是从云层到需避雷针
12.如图10甲所示，小球从竖直放置的弹簧上方一定高度处由静止开始下落，从a处开始接
触弹簧，压缩至c处时弹簧最短从a至c处的过程中，小球在b处速度最大。小球的速度和弹簧被压缩的长度△L之间的关系如图10乙所示，不计空气阻力，则从a至c处的过程中，
下列说法正确的是（ ）
A.小球所受重力始终大于弹簧的弹力
B.小球的力势能先减小后增大
C.小球减少的机械能转化为弹黄的弹性势能
D.小球的动能一直减小
13.两只完全相同的灯泡同时接入一个电路中，用电流表分别测出两灯中的电流相等，则这
两只灯泡的连接方式是( )
A.一定串联 B.一定并联 C.可能串联，也可能并联 D.无法确定
14.某品牌无人驾驶汽车在一段平直公路上匀速行驶 6.9km，用时 5min45s，消耗燃油
1.5kg，已知汽车的牵引力是2000N，燃油的热值为4.6X107J/kg，假设燃油完全燃烧，通过
计算可知，下列结果正确的是( )
①汽车行驶速度是20km/h；②消耗的燃油完全燃烧放出的热量是6.9×107J；③汽车牵引力
做功的功率是30kw；④汽车发动机的效率是20%。
A. 只有①和② B.只有②和③ C.只有①和④ D.只有②和④
15. 有一种运动叫蹦极，如图11所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，
另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，A点处弹性绳自然伸直，B点是运动员受到
的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点，运动员从O点
到C点的运动过程中忽略空气阻力，则( )
A.从O至C运动员速度一直减小
B.从O点至A点运动员机械能不守恒，从A点至C点机械能守恒
C.从O至A过程中运动员速度增大，从A至C过程中运动员速度减小
D.从O至B过程中运动员速度增大，从B至C过程中运动员速度减小
16.如图12所示，电源电压为36V，灯L1和L2是两只相同的灯泡，关于电压表的示数，下
列判断中正确的是( )
A.开关S断开，电压表示数为36V B.开关S闭合，电压表示数为36V
C.开关S断开，电压表示数为零 D.开关S闭合，电压表示数为零
17.《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美。如图13所示，人们通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识错误的是（
）
A.煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大
B.炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加
C.蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸然
D.拌：香惠和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动
18.关于比热容，下列说法正确的是（ ）
A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量无关
B.物体的比热容跟物体的温度无关
C.物体的质量越大，它的比热容越大
D.物的比热容与物质的种类有关
三、简答与计算题(共26分，第19题5分，第20题6分，第21题7分，第2题8分)
19.(1)(2分)请设计一个由干电池供电、开关控制微型电动机工作的简单电路，在如图 14所
示的虚线方框内画出电路图。
(3)(3分)如图15所示，电源电压为12V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要
求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮。
20.已知煤气的热值为3.6×107J/m3，0.28m3的煤气完全燃烧放出的热量是多少?若这些热量
的50%被温度为20℃、质量为30kg的水吸收，则水温升高多少?[C =4.2×103J/(kg·℃)]
水
21. 为了改善老旧住宅楼的保温效果，沈阳开展了“暖房子工程”，图 16为施工现场使用
的提升装置。已知被提升的建筑材料的质量为 200kg，动滑轮重力为500N，拉力F在10s
内将建筑材料匀速提升了10m，不计绳重及摩擦。求：(1)提升装置所做的有用功。(2)拉力
F的功率。(3)该装置的机械效率。
22.如图17所示，(1)当S1闭合、S2和S3都断开时电流表A1的示数为1A，求电流表A2和
A3的示数各为多少?画出电路简图(等效电路图)
（2）当S2和S3闭合、S1断开时，电流表A3和A2的示数分别为4.5A和1.5A，求电流表
A1的示数为多少?
(3)若将S1、S2和S3同时闭合，会发生什么现象?四、实验与探究题(共28分，每小题各7分)
23.下面是小明和小红“测量滑轮组的机械效率”的实验报告。
【实验名称】测量滑轮组的机械效率
【实验步骤】
(1)观察弹簧测力计的量程、零刻度线和_____________
(2)如图18(a)所示，测得物体G所受的重力为 __________.
(3)如图18(b)所示，实验过程中，拉动弹簧测力计并读出拉力F的数值，用__________测出
物体G上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s，将数据填入表格(见实验记录中)。根据表
格中的数据，可以知道他们选用的滑轮组是__________。
(4)仅改变物体G上升的高度，重复上面的实验，记录并计算实验数据。
【实验记录】
实验次 物体重力 物体上升高度 拉力 弹簧测力计移动距离 机械效率
序 G/N h/m F/N s/cm η
1 5.00 1.80 15.00 85.2%
2 8.00 1.77 24.00 86.6%
3 10.00 1.75 30.00 87.6%
【实验结论】滑轮组的机械效率与所提升物体的高度有关。
【实验讨论与交流】
(5) 小明和小红的实验结论________(选填“科学”或“不科学”)，请说明你的理由
____________________________________________。
(6) 小明认为提升的物重会影响该滑轮组的机械效率，建议进一步探究；改变___________，
重复实验步骤(3)，计算出机械效率进行比较分析。
24.(一)如图19是某实验中的三个电路图，请仔细观察后回答。
(1)该实验探究的问题是__________________________________________
(2)你的结论是__________________________________________
(3)夏荷同学探究出的结论是：串联电路中的总电压大于任何一个用电器两端的电压。秋宁
同学的结论是：串联电路中的总电压等于各个用电器两端的电压之和。对他们的结论，你
如何评估?_________________________________________（二)宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律
【猜想与假设】
(1) 宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
(2) 玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1
个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干.实验电路图如图20所示。
【进行实验与收集证据】(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该
__________；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如表一；
(3) 玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确读出电流表示数如表二；
【分析与论证】
表一（宝宝） 表二（玲玲）
实验次数 I /A I /A I /A 实验次数 I /A I /A I /A
1 2 3 1 2 3
1 0.16 0.16 0.32 1 0.10 0.20 0.30
2 0.20 0.20 0.40 2 0.14 0.28 0.42
3 0.22 0.22 0.44 3 0.18 1.80 0.54
分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联
电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流之和。
【评估】
(1) 宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是______________________________
(2) 玲 玲 同 学 的 实 验 记 录 表 格 中 ， 实 验 次 数 __________ 读 数 错 误 ， 原 因 是
_______________________.
25在探究热现象的实验中，小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放
在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图21甲所示。根据实验数据绘制的温度随时间变化
的图象如图21乙所示。请回答下列问题
(1)将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是____________________.
(2)由图乙可知__________(选填“A”或“B”)是冰，且熔点是__________，该物质在第
4min时的状态为__________；冰在熔化过程中__________(选填“分子动能”或“分子势
能”)增大，当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是______________________________。
(3)加热1min，冰、石蜡为固态，由图乙可知，此时__________(选填“冰”或“石蜡”)的
比热容较大。
26.我们已进行过探究电流与电压、电阻的实验
(1)请你在下边的图22甲的方框内画出实验的电路图。
(2)①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化
对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了__________法。
②图22乙、丙是某实验小组在探究过程
中，根据实验数据绘制的图像，其中表示
电压不变时，电流随电阻变化的图像是__________图；表示电阻不变时，电流随电压变化
的图像是__________图。(选填“乙”或“丙”)
(3) 在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是__________ 和__________
(4)本实验的最终结论是________________________________________。
1.比热容；4.2×105J
2.增大；做功
3.机械能转化为内能；B
4.100；200
5.240；80
6.电压；电流
7.L1；0
8.4.2×105；50
9.相等；3U
10.3；1.5
11.D
12.C
13.C
14.D
15.D
16.B
17.ABD
18.ABD
19.(1)（2）20.1.008×107J；40℃
21.（1）2×104J
（2）2500W
(3)80%
22. （1）A2示数1A；A3无示数
（2）A1示数3A
（3）电源短路
23.（1）分度值（2）4.6N（3）刻度尺；乙（5）不科学；机械效率可以用公式
来计算，机械效率与物体提升的高度无关；（6）物体的重力
24.（一）（1）串联电路电压规律（2）串联电路电源电压等于各部分两端电压之和（3）
两个同学的结论都对，但秋宁的结论更具体。
（二）（1）断开（2）3；误将0-3V量程按0-15量程读数
25.（1）使物体均匀受热（2）A；0℃；固液共存态；分子动能；试管中的水不能继续吸热
（3）石蜡
26.（1）
（2）①控制变量法②乙；丙（3）保护电路和控制电压（4）通过导体的电流，与导体两端
的电压成正比，与导体的电阻成反比。
