当前位置:首页>文档>第6课同步分层测评含解析_初中_人教版初中历史新七上_3.同步练习题(多套)_全册同步测试题2

第6课同步分层测评含解析_初中_人教版初中历史新七上_3.同步练习题(多套)_全册同步测试题2

  • 2026-08-07 23:51:15

文档预览

第6课同步分层测评含解析_初中_人教版初中历史新七上_3.同步练习题(多套)_全册同步测试题2
第6课同步分层测评含解析_初中_人教版初中历史新七上_3.同步练习题(多套)_全册同步测试题2
第6课同步分层测评含解析_初中_人教版初中历史新七上_3.同步练习题(多套)_全册同步测试题2
第6课同步分层测评含解析_初中_人教版初中历史新七上_3.同步练习题(多套)_全册同步测试题2
第6课同步分层测评含解析_初中_人教版初中历史新七上_3.同步练习题(多套)_全册同步测试题2

文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.190 MB
文档页数
5 页
上传时间
2026-08-07 23:51:15

文档内容

第6课 动荡的春秋时期 1.《历史朝代顺序歌》中有“东周分两段”这样一句。这里的“两段”指的是( ) A.春秋和战国 B.西汉与东汉 C.西晋与东晋 D.北宋与南宋 2.我国开始出现铁制农具是在( ) A.夏朝时期 B.商朝时期 C.春秋时期 D.战国时期 3.周平王迁都洛邑之后,出现了“春秋争霸”的局面,诸侯不再听从天子的命令。这说明下列哪一制 度开始走向衰落( ) A.世袭制 B.禅让制 C.分封制 D.郡县制 4.下列不属于春秋时期霸主的是( ) A.管仲 B.齐桓公 C.楚庄王 D.晋文公 5.下列材料中,存在三处明显的错误,请指出并改正。 公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”。东周分为西周和战国两个时期。春秋时期,诸侯 不再听从天子的命令,天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争,强大的诸侯迫使各国承 认他的首领地位,成为天子,其中著名的有周文王、晋文公、楚庄王等。争霸战争给社会带来种种灾难。 争霸中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的诸侯国。 (1)错误: ;改正: 。 (2)错误: ;改正: 。 (3)错误: ;改正: 。 1.下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具,对其出现的先后顺序排列正确的是( ) A.①②③ B.③②① C.②①③ D.②③① 2.春秋时期的人常以“牛”“耕”作为名或字,例如,孔子弟子司马耕,字子牛;晋国一个大力士,姓 牛,名子耕。这些现象说明了( ) A.以“牛”“耕”作为名或字比较吉利,受到人们的普遍喜爱B.春秋时期,普通人也拥有了姓名权 C.春秋时期,人们普遍开始重视农业 D.春秋时期,牛耕受到人们的推崇 3.《论语》中载:“礼乐征伐自诸侯出。”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 4.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的仅有3次,而鲁国却朝齐11次, 朝晋20次。这说明( ) A.鲁国定期向周天子纳贡 B.鲁国主动与齐、晋结好 C.天子依附于诸侯 D.周天子失去了往日的权势 5.《论语》云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实( ) A.晋文公称霸 B.齐桓公称霸 C.勾践称霸 D.楚庄王称霸 6.春秋时期,各诸侯国之间的争霸战争主要是为了 ( ) ①争夺土地和人口 ②帮助弱小的诸侯国发展军事力量 ③争夺支配其他诸侯国的权力 ④加强 与其他诸侯国的联系 A.①②③④ B.②④ C.①③ D.①④ 7.识读下列图片,回答问题。 (1)图1所示的铁制农具在什么时期开始使用? (2)图2显示了当时什么技术已经得到推广?(3)铁制农具为什么能得到推广? 8.阅读下列材料,回答问题。 材料一 春秋时期,人们掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能,这促 进了私田的发展,牛耕渐趋普遍。牛耕技术的发展,与铁器的使用相配合,大大促进着农业生产的发 展。 材料二 春秋时期,青铜器上的雕镂纹饰趋向细致工整,造型轻巧灵便,出现了错金铭文。存世的吴、 越青铜剑,其冶铸淬炼之精,合金技术之巧,外镀之精良,花纹之铸造,皆世所罕见。煮盐、冶铁、漆器 等部门发展起来。齐国的丝织品、楚国的漆器等水平很高。一部分工匠成为个体生产和经营者,聚居 于城中的“肆”里,边生产边销售。 材料三 春秋时期重要货币 (1)根据材料一和所学知识,分析春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要影响因素有哪些。 (2)结合材料二,指出我国春秋时期手工业生产的进步主要表现在哪些方面。(3)以上三则材料之间有何内在联系? 9.阅读下列材料: 平王立,东迁于洛邑,辟戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸 侯)。 ——《史记·周本纪》 请回答: (1)“平王立,东迁于洛邑”是在哪一年?标志着哪一时期的开始? (2)春秋时期“政由方伯(诸侯)”,请你列举出当时的四个霸主。 (3)请你试着分析一下“诸侯强并弱”产生的影响。 答案与解析 夯基达标 1.A 2.C 3.C 周平王迁都洛邑后,周王室势力衰落,名义上周天子是天下的“共主”,但诸侯不再听从 天子的命令,强大的诸侯不再定期向天子纳贡,这说明西周时期的分封制在春秋时期已经遭到破坏。 4.A 5.答案 (1)错误:西周;改正:春秋。 (2)错误:成为天子;改正:成为霸主。 (3)错误:周文王;改正:齐桓公。培优促能 1.C 石器农具在原始社会已经大量出现;商周时期是我国青铜器的灿烂时期,西周已用一定数 量的青铜农具进行农业生产;春秋时期我国开始出现铁农具。故选C项。 2.D 3.D 春秋时期,王室衰微、诸侯争霸,所以出现了“礼乐征伐自诸侯出”的现象。故选D项。 4.D 本题考查分析能力。分封制规定了受封诸侯必须向周王朝觐,各诸侯国之间地位平等。题 干中鲁国朝觐周天子的次数反而比朝觐齐国、晋国少,这说明当时王室衰微,周天子失去了往日的权 势。故选D项。 5.B 6.C 7.参考答案 (1)春秋后期。 (2)牛耕技术。 (3)铁制农具与原始社会时期的石器,夏、商、西周时期的青铜农具相比,更锋利、更坚硬,具有很 大的优越性;春秋后期,冶铁业得到发展,能够生产大量铁器,应用于农业生产。 8.参考答案 (1)铁制农具和牛耕的使用;水利工程的修建等。 (2)手工业的规模扩大,专业化程度有所提高。 (3)农业、手工业的发展,使产品的数量不断增加,商业活动逐渐活跃,促进了金属货币的出现。 9.参考答案 (1)公元前770年。春秋时期。 (2)齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公。 (3)春秋时期的争霸战争,给社会带来种种灾难。但在争霸过程中,一些诸侯国被消灭,出现了一 些疆域较大的诸侯国,加快了统一的步伐,促进了民族交融。