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人教版中国历史七年级上册第二单元
第4课 早期国家的产生和发展 课堂达标训练题（无答案）
一、选择题
1.与如表格相关的制度是（ ）
:
诸侯国 与王室的关系 地理位置
晋 姬姓贵族 山西
鲁 姬姓贵族 山东南北
齐 功臣 山东北部一带
禅让制 分封制 郡县制 科举制
北京出土的青铜器“克盉（h ）”（见图）记载：周成王封克做
A. B. C. D.
匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收
2. é
土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是（ ）
诸侯得到周天子授予的土地和臣民 诸侯定期觐见周天子
诸侯在战时须带兵随从周天子作战 诸侯向周天子缴纳贡
A. B.
品
C. D.
《三字经》中写道：“周武王，始诛纣。八百载，最长久。”与商
朝相比，周朝在政治上最 突出的特点是（ ）
3.
实行世袭制 实行分封制 实行郡县制 实行行省制
在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”。这里
A. B. C. D.
的“封建制度”指（ ）
4.“
分封制 封建社会 君主专制制度 中央集权制度
《史记•周本纪》中记载“幽王为烽火大鼓，有寇至举烽火，诸侯悉至……”，这说明分
A. B. C. D.
封制下诸侯要承担的义务是（ ）
5.
定期朝见周天子，汇报政务 交纳贡赋
拱卫周王室 定期服役
A. B.
根据如图判断，与其相关的政治制度是（
C. D.
6.
禅让制 世袭制 分封制 行省制
如图中，具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是（ ）
A. B. C. D.
7.
我国第一个隶奴隶制国家是（）
A.A B.B C.C D.D
夏朝 商朝 周朝 秦朝
8.
一同学学习《潍坊历史与文化》时，总结了四句顺口溜：太康失国，少康复国。桀失其国，
A. B. C. D.
无人复国。顺口溜指的朝代是（ ）
9.
夏朝 商朝 西周 秦朝
陕西出土的一件青铜器上铸有“武王伐纣”的铭文。由此可以判断，它最有可能铸造
A. B. C. D.
于下列哪一时期（ ）
10.
黄帝时期 夏朝 商朝 西周
A. B. C. D.二、读图说史题
材料一：
:
11.
观察图片，请回答：
（ ）材料所讲述的是什么朝代的什么制度？
（ ）请从高到低写出图中人物相应的身份。
1
三、材料解析题
2
读图和材料结合你所学的知识回答问题。
:
武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，
12.
大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于
曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。 ──摘自《史
记•周本纪》
请回答：
（ ）上述材料与如图反映的是我国哪个历史时期的哪一项政治制度？
（ ）根据材料并结合所学知识，受封的对象是什么人？
1
（ ）实施这种制度的目的是什么？
2
阅读材料，回答问题
3
周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖
13.
这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但
“
其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。” 美
费正清等《中国：传统与变革》（ ）根据材料并结合所学知识指出，周在当时实行了什么
--[ ]
制度？
1
（ ）根据材料指出当时实行这种制度的主要目的是什么？
（ ）结合所学知识，说一说这些诸侯要对周王承担哪些义务？
2
（ ）材料反映的制度对周朝统治起到了怎样的作用？
3
4
