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人教版中国历史七年级上册第三单元
第9课 秦统一中国 课堂达标训练题（无答案）
一、选择题
大道至简，有权不可任性。”李克强在政府工作报告中引古用今，表达了依法用权的
:
决心。寻古问今，秦朝负责监察百官的是（ ）
1.“
御史大夫 丞相 太尉 郡守
《全球通史》中写到：（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若
A. B. C. D.
干个行政区，每一个行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员。这反
2.
映了秦始皇实施（ ）
分封制 郡县制
宗法制 统一文字、度量衡
A. B.
秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法”。下列有关说法
C. D.
正确的有（ ）
3.
秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字
秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体
①
文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流
②
文字的统一有利于巩固国家的统一。
③
④
这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，……尤其是儒家学
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。这个时代是指（
4.
）
秦朝 西汉 明朝 清朝
秦始皇说：“天下共苦，战斗不休，因有侯王（诸侯）．赖宗庙，天下初定，又复立国，是
A. B. C. D.
树兵也，求其宁息，岂不难哉？”他为解决上述问题，采取的措施是（ ）
5.
建立皇帝制 攻打匈奴 推行郡县 修筑长城
A. B. C. D.
如图为秦朝行政系统简表，其中“御史大夫”的职权是（ ）
6.
监察朝廷百官 协助皇帝处理政事
掌管国家军事 任免各级官吏
A. B.
如图所示是与秦朝有关的四方古印文，联系秦朝的历史，能够印证的历史结论有
C. D.
（ ）
7.
①秦朝创立皇帝制度
秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职
秦朝设郡管理地方
②
③秦朝统一了文字。
④
如图所示是出土的四方秦朝印文，这些文物可以佐证秦朝
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
统一后的文字是（ ）
8.
隶书 行书 楷书 小篆
不到长城非好汉”，长城历来被视为中国古代文明的象征，
A. B. C. D.
也是世界古代伟大的工程之一。下列关于秦长城的说法，正
9.“
确的是（ ）
秦朝初年为防御强大的匈奴、巩固北方边防而修
战国时期由李冰主持修建的
A.
秦长城西起辽东，东至临洮
B.
秦长城是连接秦都咸阳与外界的通道
C.
秦王扫六合，虎视何雄哉！诸侯尽西来”该诗赞颂秦王赢政的历史功绩是（ ）
D.
开发灵渠 兼并六国，完成统一
10.“
修筑万里长城 统一文字
A. B.
二、读图说史题
C. D.
【思维导图填充】构建思维导图是学习历史的一项基本技能。下面是某同学制作的
:
“第 课秦统一中国中秦朝的政治建制示意图”知识结构示意图。请你帮助他完成未填
11.
写的内容。
9
． ； ． ； ． 。
秦朝为了适应国家统一的需要，推行了一系列巩固统一的措施。观察下面两幅图：
A ________ B ________ C ________
12.
图 ：
1图 ：
2
请回答：
（ ）图 反映的是秦朝统一度、量、衡的图片，其根本着眼点在于（ ）
消除六国遗迹 方便商品流通 完善经济体制 加强君主专制
1 1
（ ）从图 可以获得哪些货币方面的信息点？
A. B. C. D.
信息点一：
2 2
信息点二：
信息点三：
三、材料解析题
阅读下列材料：
:
材料一：王初并天下，自以为德兼山皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为制，令为诏，
13.
除谥法。 李贽《史纲评要》材料二：分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。……一法
度衡石丈尺。 《史记》材料三：乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百馀里，胡人不敢
--
南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨。 《史记》材料四：
--
--
请回答：
（ ）材料一中“初并天下”的“王”是指哪一个历史人物？“并天下”有何意义？
（ ）材料二反映了秦朝建立后实行了哪些措施？
1
（ ）写出材料三中“长城”的东西起点。
2
（ ）请写出材料四中秦朝统一后规范使用的货币及文字字体名称。
3
4
