当前位置:首页>文档>人教版七年级历史上册学案:第9课秦统一中国_初中_人教版初中历史新七上_2.教案+学案(多套)_2全册导学案_第3套:部编人教版7年级历史上册全册学案(20份)

人教版七年级历史上册学案:第9课秦统一中国_初中_人教版初中历史新七上_2.教案+学案(多套)_2全册导学案_第3套:部编人教版7年级历史上册全册学案(20份)

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人教版七年级历史上册学案:第9课秦统一中国_初中_人教版初中历史新七上_2.教案+学案(多套)_2全册导学案_第3套:部编人教版7年级历史上册全册学案(20份)
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7 页
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七年级历史(上册)导学案 第9课 秦统一中国 【课标要求】 知道秦始皇和秦统一中国,了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影 响。 【学习目标】 1.了解秦统一全国的过程和原因,掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的 措施及作用。 2.归纳、试评秦始皇巩固统一的主要措施等问题,具备初步综合、分析历史问题的能力; 利用动态历史地图,初步具备观察、想象能力。 3.通过对秦朝统一历史作用的分析,认识到:统一是历史发展的必然趋势,秦朝是我国 历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家,秦的统一在历史上具有重大意义和进步 作用。 【学习重点】 秦的统一及其作用。 【学习难点】 理解封建专制主义中央集权制度。 【学习过程】 本课内容设计分为三部分:第一部分为“建国伟业,霸气彰显”。第二部分为“中央集权, 传承千秋”。第三部分为“治国方略,泽被后世”。 一、建国伟业,霸气彰显 1.阅读课本,明确秦统一六国的背景、时间、都城、人物(掌握一个王朝的四要素)以及秦 朝的地位。 2.阅读材料,思考问题。 材料一 战国时,七国争霸中原,混战不休,人民生活在水深火热之中,渴望统一。 材料二 商鞅变法后,秦国成为战国后期最富强的国家。 材料三 长平之战后,六国在军事上再也无力与秦抗衡。 (1)根据以上三则材料,你认为秦统一的原因有哪些? (2)秦灭六国统一全国有什么意义?二、中央集权,传承千秋 1.阅读课本,找出秦始皇加强中央集权的具体措施。 (1)最高统治者: (2)在中央: (3)在地方: 2.同学们,你们一定非常喜欢看科幻小说吧!今天让我们一起穿越科幻世界的时空隧道 来到秦朝。瞧:秦始皇正在接受记者采访…… (1)记者甲问:“尊敬的始皇帝,据说您大力推行加强中央集权的措施,请问在中央主 要由哪些官员负责呢?” “始皇”答曰: (2)记者乙问:“陛下,您在地方废除了分封制,那您会采取什么新的措施来加强管理 呢?” “始皇”答曰: (3)记者丙问:“尊敬的始皇帝,您认为您做的哪些事情可能会受到后人的赞誉呢?哪 些事情可能会受到后人的指责? “始皇”答曰: 3.阅读下列材料。 材料一 夏、商、周、汉封建(分封)而延,秦郡邑而促(短促)。 材料二 秦有天下……不数载而天下大坏,其有由也:亟役万人,暴其刑威,竭其货贿。 ……咎在人怨,非郡邑之制失也。 ――柳宗元《封建论》 材料三 郡县之制,垂二千年而弗能改也,合古今上下皆安之,势之所趋,岂非理而能然 哉?……郡县之法,已在秦先。秦之所灭六国者,非尽灭三代之所封也。 ――王夫之《读通鉴论》 关于秦朝灭亡的原因和郡县制的功过,材料一、材料二、材料三各是怎样评述的?三、治国方略,泽被后世 1.阅读课本,找出秦始皇巩固统一的具体措施。 2.材料一 我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不仅因为他是一个王 朝的创立者,而且因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的心的历史时代。 ---历史学家翦伯赞 (1)依据材料一,指出翦伯赞认为秦始皇是“杰出人物”的原因。结合所学知识,请从文 化方面列出秦始皇是“杰出人物”的成就。 材料二 “一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。” ――《史记·秦始皇本纪》 (2)根据材料二并结合所学知识,秦始皇巩固统一的措施,对国家的发展有什么重要意 义? 【自主构建】 【直击中考】 1.(2016·山东青岛)它是中国第一帝都.两千多年前,秦人从这里挥师东进,横扫六合, 成就了华夏一统的泱泱帝国,并由此奠定了中国统一的历史趋势.材料中的“中国第一帝 都”是 A.洛阳 B.咸阳 C.长安 D.北京 2.(2016·山东烟台)在《秦王扫六合》一课的讨论环节中,某学习小组的同学就“分封 制”和“郡县制”进行了激烈争论,下列观点正确的是 A.分封制是封建社会的象征 B.分封制结束了地方官吏的世袭 C.郡县制加强了中央对地方的统治 D.郡县制最早出现于春秋时期 3.(2016·广西贺州)《史记•秦始皇本纪》记载:“因地形,用制险塞,起临洮,至辽东, 延袤万余里。”史记记载的是秦朝修筑的 A.灵渠 B.阿房宫 C.骊山陵墓 D.万里长城4.(2014·潍坊)在历史长河中,一些重大史实历经时间考验,成为历史发展方向的标志。 能够体现这一含义的是 A.秦灭六国,统一天下 B.罢黜百家,独尊儒术 C.开创科举,选官取士 D.废除行省,设立三司 5.(2016·江苏泰州)如图所示是四方故印文,联系秦朝的历史,我们能够得出的结论是 ①秦朝创 立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了 文字 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 6.阅读材料,回答问题。 材料一 秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。……他还 通过统一度量衡和货币来实现经济集中化…… ——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)秦始皇最先将谁的法家学说应用到全国? 材料二 后世对秦始皇的这一做法,大多盛赞不已……虽然秦代……仅仅持续了二 世……但秦代所形成的专制中央集权国家,及其所确定的已郡县制为表现形式的行政区划, 却……为后世历代所尊奉……(西汉初年)刘邦采用的是……混合体 ——李晓杰《体国经野:历史行政区划》 (2)据材料二,后世对秦始皇在地方行政制度方面的哪一做法“盛赞不已”?概括这一 做法的影响。 材料三 经过春秋战国时期的诸侯争霸,到秦朝统一多民族国家的形成,以皇权为中心 的中央集权制度建立起来。历经汉魏至明清,皇帝与宰相之间的权势此消彼长,中央与地方争权斗争接连不断,最终皇权不断强化,中央集权逐渐得到巩固。中央集权制度作为古代中 国政治制度的突出特色,对中国历史产生了深渊影响。中国统一多民族国家的形成与发展, 官僚政治与行政管理以至文化教育传统,无不与此有着密切的关系。 ——摘编自人教版历史必修① (3)根据材料三并结合所学知识,指出我国古代专制主义中央集权制度的发展趋势。 材料四 秦统一后,统一了文字、货币和度量衡;收缴了天下的金属兵器铸“金人十二, 各重千石”;“隐宫徒刑者七十余万人,乃分作阿房宫”,历时三十多年修筑秦始皇陵;先后 征发徭役百余万,修筑长城;数次移民实边,动辄数万家,如“因徙三万家丽邑,五万家云阳, ……”;颁布“挟书律”、焚书坑儒等。 ——《史记·秦始皇本纪》 (4)根据材料四,请简要阐述一下秦朝君主专制主义中央集权制度的影响? 【课后反思】第9课 秦统一中国 一、建国伟业,霸气彰显 1.略 2. ①顺应了历史的潮流,顺应民意。 ②商鞅变法后,秦国成为最富强的国家。 ③长平之战之后,六国无力与秦国抗衡 意义:秦的统一,结束了春秋战国以来诸国长期割据争战的局面,建立了我国历史上第 一个统一的中央集权的国家,开创了统一的新局面;顺应了历史潮流,有利于当时人民安居 乐业和社会经济文化的发展,符合广大人民的愿望,对历史发展起了促进作用;秦的统一,为 我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础,统一的趋势则成为此后中国历史发展的 主流。 二、中央集权,传承千秋 1.详见课本。 2.(1)丞相、太尉、御史大夫。 (2)郡县制。 (3)统一文字、货币和度量衡;修筑长城;兴修灵渠等可能会受到后人的赞誉。 “焚 书坑儒”可能会受到后人的指责。 3.材料一:认为秦朝灭亡是由于采用了郡县制;材料二:认为秦朝灭亡是由于秦朝的暴 政激起了人民的反抗,而不是郡县制的过失;材料三:认为郡县制的推行是历史的必然趋势。 三、治国方略,泽被后世 1.详见课本。 2.(1)原因:开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。成就:统一文字。 (2)①结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面,开创了统一的新局面。自秦统一后,统 一始终是历史的主流。 ②秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家,专制集权制度在我国沿袭 了两千多年,影响十分深远。 ③秦统一文字、货币、度量衡,对我国以后经济文化的发展和维护国家的统一,有极为重 要的影响。 【直击中考】 1.B 2.C 3. D 4.A 5.B 6.(1)韩非。(2)做法:全面推行郡县制。影响:建立专制主义中央集权制度;这一制度为后世所沿用。 (3)封建君主专制不断加强。 (4)积极: ①奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿 用,并不断完善和加强。 ②有利于国家统一政令,集中力量完成一些重大工程和实施一些重 要措施,从而推动社会经济发展和文明的进步; ③有利于维护国家统一和社会政治的稳定 等。 消极: ①中央集权制度下形成的君主专制,容易导致暴政和政治腐败,激化社会矛 盾。(秦末农民起义) ②为维护君主专制而推行的加强思想控制的措施,往往会摧残文化,如 焚书坑儒。 ③中央集权制度在发展中日益僵化,成为导致近代中国落后的重要原因等。