文档内容
七年级历史（上册）学案
第3课 远古的传说
【课标要求】
知道炎帝、黄帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。
【学习目标】
1.知道炎帝、黄帝是我们华夏族的祖先及发明；尧、舜、禹；“禅让制”。
2.知道传说与史实的区别，认识社会发展更替的原因。
3.认识中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的。
【学习重点】
炎帝和黄帝的发明。
【学习难点】
对“禅让制”的认识。
【学习过程】
本课的内容设计分为三部分：第一部分为“炎黄华夏的由来”。第二部分为“传说中炎
帝和黄帝的发明”。第三部分为“尧舜禹的禅让”。
一、炎黄华夏的由来
1.阅读教材，思考回答：我们为什么都说自己是“炎黄子孙”？
2.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以
成一族之形，后世所谓诸夏是也。”
——梁启超《太古及三代载记》
从材料可以看出华夏民族的形成有什么特点？
二、传说中炎帝和黄帝的发明
阅读教材，简述传说中炎帝和黄帝的发明。
2.阅读材料，回答问题。中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
（1）材料中的“轩辕”指的是谁？
（2）依据材料归纳“轩辕”的功绩。
3.远古传说是历史事实吗？两者之间有什么区别与联系？
三、尧舜禹的“禅让”
1.什么是禅让制？
2.材料 禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外13
年，三次路过家门而不入。
依据材料思考，从大禹治水的事迹中可以看到什么样的
精神？
3.阅读材料，回答问题。
材料一 古书记载：尧虽是部落联盟的首领，却住在简陋的房子里，穿的是粗麻布衣服，
吃的是粗米饭野菜汤，使用的是陶碗陶盆。但他对百姓十分关心，部落如有人挨冻受饿，他就
觉得是自己的过错。舜也严于律己，处处以身作则，在他耕过田和打过鱼的地方，人们受他的
影响，都养成了谦让的好风气。
禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外13年，三次路过家门而不入。
──《中国历史》七年级上册
材料二 传说，继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。……相
传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办
法把位置让给了治水有功的禹。这种推举部落联盟首领位置的办法，历史上叫“ ”。
──《中国历史》七年级上册（1）尧、舜、禹是我国原始社会末期的三位杰出首领，你觉得他们身上有哪些优秀的品质
值得我们学习？
（2）材料二中“ ”内 应填入的内容是什么？
（3）原始社会末期这种推举领导人的办法，到现在还有借鉴作用吗？请结合实际说一说
你的想法。
【自主建构】
【直击中考】
1.（2014·山东滨州）2014月5日，甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝
陵揭幕，来自全国各地及海外华人华侨近万人参加典礼。下列有关黄帝的叙述不正确的是
A．建造宫室、车船，制作兵器、衣裳
B．让部下发明文字、历法、算术和音乐
C．他是传说时代的治水英雄
D．妻子螺祖发明养蚕抽丝技术
2.（2015·安徽） “中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。”文
中“轩辕”指的是
A.黄帝 B.禹 C.启 D.汤
3.（2015·广东省）传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象
征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象形成密切相关的传说是
A.盘古开天 B.炎黄传说
C.禅让传说 D.大禹治水
4.（2015·湖南衡阳）据新华社消息，甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼2014年4月5日在
陕西省黄陵县黄帝陵揭幕，来自全国各地、港澳台地区及海外华人华侨，近万人参加典礼。我
们祭祀黄帝是因为
A．他创造了使用至今的汉字 B．他带领人们根治了水患
C．他是中华民族的“人文初祖” D．他建立了我国历史上第一个奴隶制国家【课后反思】第3课 远古的传说
【学习过程】
一、炎黄华夏的由来
1.古代黄帝和炎帝两大部落首领通过一系列的征战，实现了部落联盟的联合，同时炎黄
两大首领还有许多的发明，对人们的生产生活产生重要影响，部落联盟逐渐形成华夏族，后
人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的始祖，故而，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。
2．多民族统一，部落联盟交往密切，习俗相近。
二、传说中炎帝和黄帝的发明
1.炎帝：耒耜、五谷、蔬菜、陶器、纺织、乐器琴瑟。
黄帝：建造宫室、制作衣裳、挖水井、船只、炼铜、弓箭和指南车。
2.（1）黄帝
（2）创造指南针；平定蚩尤叛乱；为世界文明的发展做出贡献。
3.两者之间既有联系：远古传说中有某些比较可靠的历史资料，是真实的历史．并已被
考古发掘所证实。两者之间又有区别：远古传说，是在文字发明以前人们口耳相传的神话传
说，是一种对上古时代历史的夸张；历史事实，则完全真实存在的客观事实。
三、尧舜禹的“禅让”
1.部落联盟时期，禅让制，即将部落首领位子传给贤德之人。
2.公而忘私、艰苦奋斗、以人为本、科学创新
（1）克己爱民、宽厚待人、以身作则、公而忘私、艰苦奋斗、以人为本、科学创新
（2）禅让制
（3）略
【直击中考】
1.C 2.A 3.B 4.C
