文档内容
部编版九年级世界历史下第一单元测试题
一、单项选择题(每小题1分，共20分)
1. 拉丁美洲是指的今天美国以南的所有美洲地区。到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于( )的殖民
统治下。
A. 英国和美国B.西班牙和葡萄牙 C.英国和葡萄牙 D.英国和荷兰
2、拉美独立运动在19世纪初兴起，主要是受到( )的影响。
①英国资产阶级革命②美国独立战争③法国大革命④美国南北战争
A. ③④ B. ②③C.①② D.①③
3.他先后解放了哥伦比亚委内瑞拉厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国，和圣马丁被誉为南美的
“解放者”。他是( )
A.玻利瓦尔 B.圣马丁 C.章西女王 D.华盛顿
4. 1857~1859年领导印度民族大起义的民族英雄是( )
A.玻利瓦尔 B.圣马丁 C.章西女王 D.甘地
5.1693年的-天，沙皇彼得一世面对浩瀚的海洋心潮澎湃， 立志要使俄国面向西方，之后，他大刀阔斧地
进行改革。彼得一世为使俄国成为海上强国进行的改革是( )
A. 鼓励商品进口 B.推广平民教育 C.废除农奴制度 D.建立新式海军
6.彼得一世说:“金钱是战争的命脉。”为此他采取的措施有(
①鼓励兴办手工工场 ②工厂主可以购买农奴充当劳动力
③按照欧洲方式创建一支纪律严明的新式军队 ④开办学校，创办报纸，推行文化教育
A.①② B. ①③ C. ②③ D.②④
7.普希金指出:“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。”
这说明彼得一世改革的主要目的是( )
A. 学习西方的先进技术 B.促进工场手工业的发展
C.改变落后状况，成为军事强国 D.废除农奴制度，促进经济发展
8.“农奴要获得法律上的自由，必然要付出巨额的代价，当他们刚刚跳出牢笼，面临的将是无形的枷
锁。”下列事件符合这一评价的是( )
A. 美国南北战争 B.俄国彼得一 世的改革C. 日本明治维新 D.俄国1861 年改革
9.据统计，1860~ 1890年，俄国的钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19
倍，石油产量猛增了200多倍。在此期间，俄国的整个工业产量增长了6倍，铁路线增长了35倍多。俄国
取得如此巨大成就的根本原因是( )
A.农奴制经过调整还能在一一定程度上适应生产力的发展
B.彼得一世改革的结果
C.俄国的对外扩张促进了国内经济的发展
D. 1861年改革废除了农奴制，为资本主义的发展创造了条件
10.亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说:“诸位会深信；凡能够维护地主利益的措施，都
一一地做到了。”这就注定这场改革
A.成为俄国历史的转折点 B.没有任何成效
C.废除了农奴制 D.保留了大量封建残余
11.《汤姆叔叔的小屋》是美国第一部具有鲜明民主倾向的作品，林肯在接见作者斯托夫人时说:“你就是
那位引发了二场大战的小妇人。”这“一场大战”的根本目的是( )
A.废除黑人奴隶制度 B.维护国家统一 的在为 C.促进资本主义发展 D.建立世界霸主地位
12. 《大国崛起》中说“内战之后，美国在20世纪成为世界第一强国的基础"这场内战在美国历史上被称
为第二次资产价级革命，其依据是（ ）A.消除了种族歧视 B:实现了民族解放
C.进一步扫清了资本主义发展的障碍 消除了种族视的 D.获得了国家独立
13.有人说是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。下列属于林肯拯救美国的功绩有()
①废除了黑人奴隶制②领导萨拉托加战役取得胜利③维护了美国的统 子公④开创国家干预经济模式
A.①② B.①3③C.④ D.③④
14.一个由曼彻斯特6000名工人组成的组织在给林肯的信中写道:“这将使你的名字亚伯拉是()罕·林肯流芳
后世。请接收我们拥护这一自由宣言的最高敬意。”“这一自由宣言”指的
A.《独立宣言》B.《宅地法》 C.《解放黑人奴隶宣言》D.《人权宣言》
15.以下关于美国南北战争历史意义说法正确的是( )
①国家和民族的统得到维护 ②废除了黑人奴隶制度
③宣告北美13个殖民地脱离英国独立 ④为美国资本主义发展扫清了障得
A.①②③B.②③④ C.①④ D.①③④
16，美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史，不同时期的法律承载了不同的任务。《独
立宣言》和《宅地法》承载的最主要的任务是( )
A.独立与民主B.独立与统 C.自由与平等 D.人权与统一
17.“日本人最终认识到，锁国政策并不可行，遂开始研究西方的方式，并加以改变……取得了非凡的成
功。”首先打破日本“锁国政策”的是( )
A.英国 B.法国C.美国 D.俄国
18.明治维新前的目本和鸦片战争之前的中国相比，相似之处是( )
①封建制度落后腐朽 ②处于闭关锁国状态 ③面临西方的殖民威胁 ④建立了资本主义国家
A.①②③④B. ②③④C. ①③④D. ②③④
19．在19世纪中期，日本实行“锁国政策”，实际的权力掌握在( )手中
A.天皇 B.将军 C.大名 D.武士
20.模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。如图所示，日本“欧化”
的主要措施是()
A.废除贵族世袭制 B.推醐幕府统治 C.实行“科技立国”政策 D.文明开化 明治初期的小学课
二、材料解析题(共20分)
21. 19世纪60年代，日俄两国通过改革走上了资本主义道路，成为世界大国。阅读下列材料，回答
问题:(10分)
材料一:150多年前，在西方殖民者坚船利地的胁追下，日本遭逼了巨大的生存危机；日本
启蒙学者福泽谕古当时出版了一些介绍西洋文明的书籍…日本另一学者井上馨提出要“化我国为欧洲帝国，
化我人为欧洲国民”。一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久，天皇实行了一系列改革，最体使
日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的敗渡、顺利实现现代化的国家。
一一摘编自《世界通史》
材料二:俄国1861年农奴制改革后，农民纳的巨赎全为发展大工业増添了新的资全来；获得解放的
2000万农民为大エ广提供了充足的自由勢动力:农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
一一摘编自《世界史》
(1)材料一中日本天皇进行的这场改革史称什么?据材料一指出日本天皇进行这场改革的原因和影响。(4分)
(2)领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁?据材料二指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪
些条件?(4分)
(3)综合上述材料，日本、俄国成为世界性大国的共同原因是什么?(2分)22.阅读下列材料，回答问题:(10分)
材料一:1861年3月，林背在就任总统时说:“任何一个州都不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦:凡
为此目的而做出的决议和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反对合众国当局的基力行动都应
根据情泥视为叛乱……根据宪法和法律，联邦都是不容分裂的。”为迅速。18661880年，美国小麦的播种
面积从1500万英亩增加到3800万英亩。1900年美国
材料二:1866-180年，美国的耕地面积从4.07亿英亩增加到8.79亿英亩，西部地区增加更小麦产量占
世界总产量的23%，美国成为世界提供粮食的主要国家之一全美农业总产值从1860年的22化美元增加到
190年的538化美元。
(1)根据材料一并结合所学知识回答:林肯政治主张的核心是什么?(2分)为此他采取的主要措施有哪些?(4分)
(2)根据材料一二并结合所学知识回答:促进美国农业发展的主要因素有哪些?(2分)
(3)根据材料，结合你对林肯的了解，你认为应该如何评价林肯?(2分)
三、探究题(10分)
23.一个国家和民族的发展与振兴离不开革命或改革。19世纪60年代，日本、美国、沙俄兴起股革命和改
革的浪潮。他们通过革命和改革，扫清资本主义前行中的障得，走在时代的前。改革或革命使他们经济得
以迅速发展，直到今天，他们仍然屹立于世界强国之林。回答下问题:
(1)为了发展资本主义，19世纪60年代的美、日、俄三国分别进行了哪些革命或改革?(3分)
(2)通过革命或改革，美、日、俄分别扫清了资本主义前行中的哪些障得?(3分)
(3)这一时期的三个国家经济发展中，哪两个国家更为相似?(2分)
(4)通过对美、日、俄革命和改革的学习，给我们怎样的启示?(2分)
世界历史(下)第一单元答案
一、单项选择题
1-5: BBCCD 6-10. ACDDD 11-15 BCB C 16-20 BCBBD
二、材料解析题
21.(1)改革:明治维新(1分)原因:面临民族危机(或生存危机)；受西方启蒙思想的影响:(2分)影响:摆脱了民族
危机，实现了现代化(近代化。(1分)
(2)沙皇:亚历山大二世。(1分)条件:资金自由劳动力、国内市场。(3分)
(3)改革 (2分)
22.(1)主张:反对分裂行为，国家的统一，(2分)措施:在军事上粉碎南部奴隶主分裂国家的叛乱行为(领导了
美国的平叛斗争)；颁布了《解放黑人奴隶宣言》等(4分)。
(2)北方取得南北战争的胜和黑人奴隶的解放，为农业提供了大量劳动力；《宅地法》的颁布实施，促
进了美国西部的开发和耕地面积的扩大；北方取得南北战争的胜利和国家的统一，提供了广阔的农产品销
售 市场等。(任答两点，2分))
(3)林肯为维护国家统一和解放黑人的奴隶作出了杰出贡献，得到美国人民衷心的爱戴与景仰，成为美
国历史上的著名总统。(2分)
三、探究题
23. (1)美:美国南北战争；日:明治维新；俄:1861年改革。(3分)(2)美:黑人奴隶制度；日:幕府统治危机；俄:农奴制。 (3分)
(3)俄国和日本(2分)之上阳文在本世的如区，绿展市对的铁国心文化等。(言之有理即可)(2分)
(4)顺应历史潮流的改革和革命是推动社会进步的动力，改革和革命能促进生产力的发展等(言之有理
即可)(2分)。
