文档内容
文明的交融。”材料描述的是（对）亚历山大东征的
2023-2024 学年上学期期末模拟考试（新疆专用）
A．背景 B．性质 C．评价 D．结果
4．下图是某中学九年级学生小张的笔记内容，由此我们可以知道他探究的学习主题是（ ）
九年级历史
公元前27年屋大维掌握了最高统治权
（考试时间：60分钟 试卷满分：75分）
2世纪进入黄金时期
注意事项： 版图地跨欧、亚、非
奴隶大量逃亡和起义
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号
填写在答题卡上。 A．阿拉伯帝国的兴衰 B．亚历山大帝国的兴衰
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 C．罗马帝国的兴衰 D．罗马共和国的兴衰
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 5．11世纪“封君封臣”制度在西欧普遍盛行（图）。图中这两者之间的关系是
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：九上全册+九下第1-2单元。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项符合题目要求。
缔结封君封臣关系的仪式
1．有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”下列文物或历史遗迹能够证实这一结论的是
A．具有一定契约的关系 B．完全平等的互助关系
C．严格的等级隶属关系 D．雇佣与被雇佣的关系
6．自9世纪起，西欧社会开始流行一种新型农业经济组织形式——封建庄园。下列符合庄园佃户生活情景
的是
A．无需缴纳“什一税” B．通过庄园法庭维护权益
C．免费使用领主的磨坊 D．不为领主提供任何劳役
A．殷墟遗址 B．摩亨佐·达罗遗址 C．金字塔 D．司母戊鼎
7．随着更多的城市取得自由，越来越多的城市居民成了自由人，而且，城市工商业还为人们提供更多的发
A．A B．B C．C D．D 展机会，因此，越来越多的农奴逃离庄园进入城市。这一现象
2．下图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图，从东至西古代文明的名称分别是 A．利于商品经济发展 B．利于早期资产阶级产生
C．促进了城市的发展 D．推动西欧庄园农场兴起
8．哈斯金斯说：“没有什么比罗马法律更能体现罗马人聪明才智的特质，也没有什么比她的法律的影响更
持久、更广泛。”公元6世纪，由查士丁尼组织编纂，奠定欧洲民法基础的法律文献是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．《罗马民法大全》 D．《查士丁尼法典》
9．大化改新，其“新”的主要体现（ ）
A．严重削弱了天皇权力 B．直接推翻了幕府统治
C．加强了世袭贵族的地位 D．加速了日本封建化的进程
A．中国 古印度 古巴比伦 古埃及 B．古印度 中国 古巴比伦 古埃及 10．“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，
C．中国 古巴比伦 古印度 古埃及 D．古埃及 古印度 古巴比伦 中国 既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。”这说明（ ）
3．“亚历山大东征是一场掠夺性的战争，对亚洲文明造成了一些毁灭性的破坏，但在客观上促进了东西方 A．阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶 B．阿拉伯数字改造了古印度人计数法………………
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C．强大的阿拉伯帝国持续了上千年 D．阿拉伯帝国时期东西方文化广泛交流
11．下面所示是某历史兴趣小组研讨的内容。据此判断他们研讨的主题应是
1．开展垦殖运动
此
2．农奴获得离开庄园的机会
3．手工工场
卷
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A．西欧城市的兴起和发展 B．西欧大学的兴起 只
图一 金字塔 图二 《汉谟拉比法典》石柱局部图
C．西欧经济与社会的发展 D．西欧基督教发展
装
材料二 任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上淹没无闻。我们的制度之所
12．有学者认为，文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做．如何
以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。
想。他们要在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达”。这说明文艺复兴运动 订
——伯里克利
A．肯定人的价值和尊严 B．否定了天主教会权威
不
材料三 希腊的地理环境对希腊文明的发展产生了重大的影响。……发达的商品经济，频繁的海外贸易和
C．冲破了封建等级观念 D．促进资本主义的发展
殖民活动，使希腊人一开始就不同于古代东方的农业民族。
13．“即使哥伦布没有发现美洲大陆，达·伽马没有绕好望角航行，在以后的几十年中其他人也会这么做。 密
（1）材料一中，金字塔、《汉谟拉比法典》分别是哪个国家的文明标志？这两个国家的文明分别是什么流 总之，西方社会已经达到起飞点，即将起飞。”下列最能说明上述观点的依据是
封
域孕育？（4分）
A．造船和航海技术的进步 B．欧洲地圆学说的发展
（2）结合所学知识，指出材料一中两幅图片反映的共同实质是什么？（1分）
C．传播基督教思想的需要 D．远航适应了追求经济利益的需要
（3）材料二中的“国家”是指哪个国家？请用所学知识说明“政权是在全体公民手中”。（2分）
14．有学者认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归
（4）材料一与材料二、三，从政治和经济两个角度阐述了东西方奴隶制文明的差异，请完成下表。（4
宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。这说明光荣革命（ ）
分）
A．是一场保守的宫廷政变 B．标志着英国君主立宪制的确立
C．使权力重心向议会转移 D．使西方政治制度逐渐走向成熟 东方 西方
15．“本来法国大革命不是要推翻波旁王朝……是路易十六自己将自己送上了断头台，成了历史上的一个
文明类型 ① 海洋文明
悲剧。”“路易十六将自己推上送上了断头台”的原因是
经济 ② ③
A．勾结外敌镇压革命 B．阻止攻占巴士底狱
政治 君主专制 ④
C．接受了1791年宪法 D．急于召集三级会议
16．19世纪上半期，欧洲的工人们劳动条件极其恶劣，厂房狭小简陋，烟尘和漂浮物几乎使人窒息。女工
怀孕后直到分娩前还在工作，七八岁甚至五六岁的儿童进入工厂，每天至少工作10-12小时。上述现象直接
导致了
A．社会贫富差距扩大 B．西欧工业革命的开展
C．马克思主义的诞生 D．早期工人运动的兴起
18．（12分）识图：通过观察下列两组图完成相应的题目
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共4小题，共43分）
17．（11分）人类文明源远流长，一脉相承。阅读下列材料，回答问题。
材料一 如下图：
试题 第23页（共36页） 试题 第24页（共36页）命“奠定了现代英国的基础”？（3分）
（2）材料二中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是什么？“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？
（2分）
（3）材料三所说的日本“社会变革”在历史上称为什么？请举出这次“社会变革”在政治方面的措施。
（2分）
（4）根据材料四并结合所学知识，美国的“革命性进展”得益于哪一次技术革命（工业革命）？美国进行
这次技术革命的政治条件是什么？（2分）
（5）上述四国崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴有何启示？（2分）
请回答：
（1）图一中的人是谁？他的主要成就是什么？该成就标志着人类进入什么时代？（3分）
（2）图二中的的交通工具是什么？其驱动机器什么？该成就又标志着人类进入了什么时代？（3分）
20．（9分）阅读材料，完成下列要求。
（3）图一、图二分别代表了哪两次重大的科技革命？（2分）
材料 下表中外历史大事记（部分）
时间 事件
1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用
19世纪三四十年代 工人运动在欧洲蓬勃兴起
（4）上图中的两位科学家分别是谁？他们的主要成就分别是什么？（4分） 1848年 马克思和恩格斯发表了《共产党宣言》
1864年 第一国际在伦敦成立
19．（11分）近代以来，英国崛起深刻影响了世界历史进程，探究它们的起过程，总结它们的成功经验，
1871年 建立巴黎公社
对实现中华民伟大复兴有着重要的借鉴意义，阅读下列材料，回答问题。
材料一 “光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件，它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和
1919年 李大钊在《新青年》发表了《我的马克思主义观》
和协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路。
1920年 陈独秀在上海组织了“马克思主义研究会”
——肖德甫《大国法则》
材料二 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙 1921年 中共一大在上海召开
皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄国社会在十九世纪最
——摘编自朱汉国、马世力主编《历史》
后十年发生转型。
（1）根据材料，指出马克思主义诞生的标志。（1分）
——杰里齐格勒《新全球史》
（2）阅读以上材料，提取两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，
材料三 当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地
根据材料中的两个历史事件，并结合所学知识一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚）（8分）
实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——《世界史，近代史稿》
材料四 在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、
电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。
——沃尔特拉斐伯《美国世纪》
请回答：
（1）材料一中“1640年以来的革命”指的是哪一历史事件？依据材料一并结合所学知识，为什么说光荣革………………
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试题 第43页（共36页） 试题 第44页（共36页）
