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案例11_一年级语文上册(统编版)_全套教学资源_课件教案2_语文1年级上册辅教资料_资源包_备课辅助_教育指南(学生、家长、教师)_案例分析

  • 2026-03-10 18:28:15 2026-01-30 23:26:29

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案例11_一年级语文上册(统编版)_全套教学资源_课件教案2_语文1年级上册辅教资料_资源包_备课辅助_教育指南(学生、家长、教师)_案例分析

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文档格式
doc
文档大小
0.022 MB
文档页数
1 页
上传时间
2026-01-30 23:26:29

文档内容

问题: 姚老师,我家孩子总是玩游戏,不好好学习,怎么办? 答案: 玩游戏的事情要采取疏而不是堵的办法。 明确规定玩游戏的时间、量。 问: 给孩子的约定,是不是我也可以用? 答: 可以,关键是要让孩子从玩游戏的兴趣中解脱出来 有一些游戏是团队合作型的,孩子一旦一局开始,一般不会半途退出,不然会受到队友的责 备。这并不说明孩子有多么的沉迷。当然,游戏玩的时间越少越好。这需要我们去引导。约定 是一方面。另外,如果您平时的时间相对充裕,可以多跟孩子沟通。比如,让孩子教您他所玩 的游戏,这段时间或许他会很开心。然后您再向他说明玩游戏的害处的时候,就会比之前更 有说服力。这个根在于,他身边的朋友,玩游戏不会是一个孩子自然的产生的。几乎所有的玩 游戏较多的孩子都是别的孩子带起来的。最好在过程中想办法问到是谁开始带他玩的,然后 有意识地适当的干预那个孩子喊他一起玩。 如果您知道了孩子玩的是什么游戏可以跟我说一声。玩每种游戏的解决方法都不太一样。