文档文本内容
Unit 3第5课 1、再读短文，用2b中的相关信息完成空格
课题 课型 新授 编号 3-5
时
2、小组合作，核对答案
学科 英语 班级 七年级 领导签字
3、谈谈文章给了我们什么启示？我们该怎么做？
学习任务三：完成3a部分。
执笔人 使用人 使用时间
1．自读3a，理解每个句子的意思
1.掌握本节单词和短语
学习目标 2．小组讨论, 用所给的词填空.
2.理解本课文章，培养学生用英语表达如何到达某地。
3．学生质疑，师生共同解惑.
学习重
用英语表达如何到达某地
点、难点 4，讨论电子邮件的写法
课时安排 1课时
学习任务四：完成3b部分。
根据所给的提示，谢一封电子邮件给Tom
自主预习
学习任务五：完成Self Check部分。
1. 许多____________________ 2. 村庄___________________
1完成活动1，根据所给的单词尽可能多的写出短语
3. 两者之间________________ 4. 桥_____________________
2完成活动2，根据所给的提示写出5个以上的问句
5. 小船____________________ 6. 索道___________________
3. 回答所写的问句，然后与同伴练习
7. 梦想____________________ 8. 害怕 __________________
知识探究
9. 村民____________________ 10. 实现__________________
展示交流 1. Many of the students and villagers never leave the village.
学习任务一：学习2b短文
leave主要用法归纳如下:
1. 自读短文，理解意思 1)离开; 脱离
2. 小组讨论短文意思 The train will leave at six tomorrow morning.
3. 读文章，回答问题 2). 把……留在; 留下
4. 学生质疑，师生共同解惑, 教师对重点单词和短语作适当的 Leave the child at home. 把小孩留在家里。
解释。
3). 遗忘; 丢下
5. 小组内复述短文
I left my notebook in the dormitory. 我把笔记本落在宿舍里了。
6. 尝试背诵短文
4). 使……处于(某种状态),后面常接宾语补足语
学习任务二：学习2c部分
14. I often go to work ________.
Leave the door open.
A. ride my bike B. by bike C. by a bike
5). leave for+地点，“动身去某地”
5. Please wait for the bus at the .
He left for the station a few minutes ago.
A. train station B. bus station C. subway station
2. must /have to
must多表示主观需要或责任感的驱使有必要或有义务去做某事，多
译为“必须”，
have to多表示客观存在的环境所限,即客观要求(无奈)而为之，多译
为“不得不干某事”。
I must clean the room because there are too dirty.
I have to do my homework now.
3. It takes sb some money/time to do sth.花费某人多少时间/钱做某
事
Sb pay some money for sth. 某人为某物花费多少钱
Sb spend some time/money on sth. 某人在做某事或某物上花费时
间/钱
Sb spend some time/ money (in)doing sth.
s th . cost sb . some money 某物花费某人多少钱
巩固提升
1. Mr. Wang is leaving ________ Guangzhou next week.
A. to B. with C. for
2. ----________ is it from your home to school?
----- Three miles.
A. How far B. How much C. How long
3. It will take the men half a year ________ the work.
A. finish B. finishing C. to finish
2
