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单元讲练测(纲要下)第十单元社会主义国家的发展与变化和新兴国家的发展(测)(学生版)_新版高中_高中历史新版_高中历史纲要下(统编版)_单元讲练测-F12

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文档文本内容

第十单元社会主义国家的发展与变化和新兴国家的发展-单元测
1. 1955年3月,苏共《关于修改农业计划工作的办法》的决议规定,给集体农庄只下达农产品采购量一项
指标,其他生产计划均由集体农庄根据农产品采购任务与自己内部需要来确定。这项规定( )
A. 实现了农产品足量供应 B. 提高了农业产品的质量
C. 彻底突破了斯大林模式 D. 有利于推动农业的发展
2. 南斯拉夫领导人铁托说:“走向社会主义的道路,在于我们把马克思主义科学应用于现阶段的实践,把
它同我国特殊条件尽可能紧密地结合起来。”为此,南斯拉夫
A. 建立了社会主义自治制度 B. 实行社会主义市场经济体制
.
C 进行“新经济体制”改革 D. 建设“福利国家”
3. 到2020年,中国的国内生产总值已突破100万亿元居世界第二位。2013年至2019年,中国对世界经济
增长贡献率接近30%,外汇储备稳居全球第一。高铁、公路、桥梁、港口、机场等基础设施建设快速突进。
农业现代化稳步推进,粮食总产量达到6579亿千克这可以用来说明,中国( )
A. 对外开放格局的形成 B. 国家粮食安全得到有效保障
C. 国际竞争力持续增强 D. 建成了比较完整的工业体系
4. 纳塞尔被誉为“中东雄狮”。如果要给他写传纪,下列史实中不能作为其生平事迹的是
A. 签署“戴维营协议” B. 领导建立埃及共和国
C. 将苏伊士运河收归国有 D. 推动不结盟运动诞生
5. 1975年,西非15国成立“西非国家经济共同体”(“西共体”)。2003年4月,西共体与欧盟 启动
谈判。在谈判中,欧盟企图重新安排与西共体的贸易准则,要求西非国家从欧盟进口 的商品中至少80%
应实行零关税,加纳等西共体国家拒绝在协议上签字。这表明
A. 欧洲仍然主导世界经济的发展 B. 南北合作稳步推进
.
C 西非国家试图摆脱经济旧秩序 D. 贸易保护主义盛行
6. 1960年起,法国与十二个原属法国殖民地的非洲国家签订了涉及外交、经济、军事等多方面“合作”
协定。在外交上经常互通情况和磋商;法国允诺提供经济援助;应缔约国政府邀请进行军事干预;承诺对
组建当地军队、警察提供顾问和装备等。该协定( )
A. 满足了非洲国家的现实需求 B. 以新形式维护传统殖民利益
C. 冲击了美苏两极的世界格局 D. 顺应了和平与发展时代潮流
7. 下表是历届非盟会议的主题,据此可知非洲联盟( )
时间 主题2003年 非洲发展新伙伴计划、消除地区冲突
2004年 加紧落实非洲发展新伙伴计划,加速非洲一体化进程
2005年 讨论了非洲发展.外债、减少贫困、地区冲突.一体化进程
2006年 推动经济共同体与地区--体化协调发展.
2008年 非洲工业发展
A. 反对殖民主义的强烈呼声 B. 将经济发展作为首要目标
C. 致力于建立平等国际秩序 D. 认为协调发展是必由之路
8. 非洲的近现代史是一部蜕变、抗争与发展的历史。阅读材料,回答问题。
材料一 1834年,阿尔及利亚被法国武装占领,被强行宣布为“法国属地”。法国殖民者利用强占的
土地,吸引大量法国移民移居阿尔及利亚。法国除出售部分土地给法国移民外,还把土地转让给法国的大
公司和投机商人等,建立了众多的大领地和种植园。在法国统治下,阿尔及利亚的农业开始朝着宗主国所
需要的专业化方向发展,葡萄和蔬菜成为阿尔及利亚最主要的两项农作物。所产葡萄被销往法国,制成葡
萄酒后再销往世界。1851年,法国把两国关税统一起来。20世纪初,法国征服了阿尔及利亚的全部国土,
至此阿尔及利亚被法国完全纳入了资本主义世界市场。
——《普通高中课程标准实验教科书<历史>必修第二册》
材料二 在东方阵营和西方阵营进一步得到巩固和扩大并展开激烈对抗的同时,亚非国家通过选择中
立主义对抗政策和提出和平共处五项原则在国际舞台上显示了日益重要的作用,并在维护民族独立和世界
和平的斗争中加强了相互之间的团结与合作,预示着国际舞台上一股新兴力量的出现。
——摘编自朱明权《当代国际关系史》
材料三 2000年中非合作论坛的成立在推动非洲发展与中非合作、撬动中国与世界关系上发挥了重要
作用。中非合作关注非洲社会需求,包容和惠及非洲社会与民众。同时,非洲发展安全问题面临的挑战往
往具有系统性和结构性特征,需要国际社会加强多边协调合作。2019年,中非贸易额是2000年的21倍。
中非共同制定并相继实施的“十大合作计划”“八大行动”等,使中国企业、社会组织乃至个人与非洲的
联系比以往更加频紧紧密。
——周玉渊《开放包容的中非合作与中非关系的前景》
(1)阅读材料一,概括19世纪中叶法国对阿尔及利亚殖民侵略的方式。结合非洲的殖民历史,说明19世
纪末20世纪初的国际劳动分工格局。
(2)根据材料二,结合所学,概述非洲国家选择“中立主义对抗政策”的时代背景,指出不结盟运动体
现这一政策的宗旨和原则。
(3)阅读材料三,结合所学,简述中非合作的重要意义,并谈谈它对国际合作的启示。9. 1964年苏联政府做出决定:对重工业企业,国家只下达产量计划和盈利计划,其他经济指标由企业自
行制定;轻工业企业的产量和计划由企业自行制定。当企业完成计划时,企业可以从利润中提取奖励基金。
由此可知,当时的苏联政府
A. 用市场手段调节经济发展 B. 试图突破所有制结构模式
C. 下放企业管理权给各地方 D. 给企业一定的经营自主权
10. 二战后,东欧国家纷纷选择社会主义道路,并从人民民主制度走向符合各自国情的民族道路。1989年,
东欧国家先后开始向多元政治体制和市场经济过渡,中国学者称其为“东欧剧变”。下列有关东欧说法正
确的是
的
A. 东欧社会主义政治模式一直具有强大 生命力
B. 十月革命推动东欧各国全部走上社会主义道路
C. 东欧社会主义政治制度模式呈现多样化的特点
D. 东欧剧变的原因是一直完全机械照搬苏联模式
11. 1954年《中华人民共和国宪法》规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关
是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”“我国人民在建立中华人民共和国的伟大斗争中已经结
成以中国共产党领导的各民主阶级、各民主党派、各人民团体的广泛的人民民主统一战线。”“各少数民
族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”根据以上材料可知
( )
A. 建国初期形成了完整的法律体系 B. 宪法规定了中国三大根本政治制度
C. 社会主义制度在中国确立起来 D. 民主政治制度建设已经初见成效
12. 下图为某同学列出的历史小论文写作提纲。其论文主题应是
主题:
(1)1947年,印度脱离英国获得独立
(2)1962年,阿尔及利亚独立,结束了法国长达132年的统
治
(3)1999年,巴拿马从美国手中收回运河主权
A. 各国独立意识的萌发 B. 社会主义制度的扩展
的
C. 两大阵营 尖锐对立 D. 世界殖民体系的崩溃
13. 1968年,沙特阿拉伯、利比亚等国发起成立了“阿拉伯国家石油输出国组织”。成员国通过相互支持,
统一行动,逐步赢得了同西方石油公司协商决定原油标价和石油税率的权利,提高了自己的石油收入。“阿拉伯国家石油输出国组织”的成立和行动
A. 加速了西方殖民体系的崩溃 B. 推动了阿拉伯国家内部的一体化
C. 冲击了传统的国际经济秩序 D. 标志着发展中国家登上国际舞台
14. 下图所示为1960年和2017年典型发达国家和发展中国家城市化率对比。据图可知,这一时期
A. 经济全球化削弱了发达国家 B. 发展中国家经济得到了发展
C. 多极化发展改变了世界格局 D. 发展中国家主导国际新秩序
15. 阅读材料,回答问题
材料 第二次柏林危机前,阿登纳政府认为,联邦德国自己是无法完成德国重新统一的,只能依靠西
方大国的力量来实现。柏林危机及西方盟国在危机中的表现,对联邦德国政坛力量格局的变化产生了深远
影响,主张与苏联、东德接触,直接谈判解决德国统一问题的政治力量开始上升。1963年10月15日,阿
登纳辞去联邦德国总理职务。1969年9月,勃兰特当选联邦德国总理,他积极利用东西方关系缓和的大背
景,全力推行“新东方政策”,改善与苏联和东德的关系。勃兰特对苏联和东德的政策调整和外交行动,
反过来又推动了东西方关系的进一步缓和,从而为西柏林问题和德国问题的解决创造了良好条件。
——摘编自周耀勇《第二次柏林危机与联邦德国统一政策的转变》
(1)根据材料并结合所学知识,分析联邦德国统一政策转变的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简析勃兰特“新东方政策”的积极作用。
16. 阅读材料,完成下列要求。
材料 苏伊士运河大事记1869年,在法国极力支持下,苏伊士运河开通。12万埃及劳工为此丧生,
埃及政府也陷入了严重的债务危机,被迫出售运河部分股票,主要被英国购得。
1882年,英国军事占领埃及并取得运河驻兵权。同年,埃及军民进行了英勇的反英斗争,但抵抗失败。
1888年,德国联合法、意等国缔结公约,要求保障运河通航的自由通航,英国虽对该公约不满,但不
敢挑起众怒,遂于1904年加入公约。
1922年,面对埃及人民的反英斗争,英国被迫承认埃及独立,但仍保留运河特权。
1955年,因埃及与苏联的军事合作,英、美截留埃及阿斯旺大坝建设贷款。埃及遂宣布运河收归国有,从而引发苏伊士运河危机。
1956年,英国对埃及发动“苏伊士运河战争”。在美、苏联合施压下,英国被迫停火,埃及彻底收回
运河主权。
1975年,苏伊士运河因中东战争关闭8年后重新通航。之后,在众多国家与国际组织的援助下得以扩
建。
2015年,苏伊士运河实现了南北双向航道同时通航。
.
——据【英】阿诺德 T.威尔逊《苏伊士运河史》等
根据材料并结合所学知识,围绕“苏伊士运河的历史变迁”提出一个观点,并予以阐述。(要求:观点明
确,持论有据,阐述清晰)