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第七单元世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第 15 课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
第一，在第一次世界大战期间，沙皇俄国社会危机严重，人民要求和平、土地、面包的呼声高张。
列宁领导的布尔什维克党审时度势，于1917年11月7日(俄历10月25日)及时发动了十月革命并取
得成功，建立起世界上第一个社会主义国家，将社会主义从理想变为现实，打破了资本主义一统天
下的局面。
第二，列宁和斯大林对社会主义建设的探素和实践。建政权之初，新生的苏维埃政权面临内忧外患，
采取“战时共产主义”政策，牺牲农民利益，保障物资供应，为国内战争的胜利提供了必要的物质
条件。但随着政权的稳定，“战时共产主义”政策已不合时宜。列宁领导的苏维埃政府及时调整经
济政策，放松了对市场的控制。
斯大林时期，苏联逐渐放弃了列宁的新经济政策，通过实行高度集中的政治经济体制，基本实现了
以重工业为中心的国家工业化和农业集体化，迅速增强了经济实力和国防力量。20世纪30年代，
苏联的军事工业和重工业迅速发展，工业产值超越德英、法等国，跃居世界第二位，为第二次世界
大战的胜利和战后国际地位的提升奠定了基础。这一体制在特定历史时期发挥过积极作用，但它本
身存在严重的缺陷和弊端，日后严重阻碍了苏联和其他社会主义国家政治、经济的发展。
无论是“战时共产主义”政策，还是高度集中的政治经济体制，都是苏俄/苏联在内外交困的情况
下作出的选择。同时，在经济发展过程中加以国家宏观调控的做法，为20世纪30年代饱受经济大
危机之苦的资本主义国家提供了解决问题的思路，深刻影响了当时的美国，乃至战后资本主义国家
经济政策的制定。
【唯物史观】了解列宁主义的形成，认识其作为对马克思主义继承与发展的产物，对指导20世纪
俄国和世界革命进程发挥的巨大作用
【时空观念】了解俄国政权发展演变的历程，把握时间线索
【史料实证】阅读教材，了解二月革命和十月革命的史实，知道世界上第一个社会主义国家诞生的
过程，认识十月革命胜利的历史意义。
【历史解释】了解战时共产主义政策、新经济政策和斯大林体制施行的背景、内容和影响。认识俄
国为巩固新生政权、建设强大国家付出的艰苦努力【家国情怀】坚持以历史唯物主义观点新证评价苏联模式的影响，从中汲取经验教训，以史为鉴,
面向未来
重点：社会主义理论的创新与十月革命的划时代意义；
难点：2.苏联向社会主义过渡的探索与社会主义建设；苏联模式
学生可先行阅读课本，把整个作一个阶段的划分，并思考老师课前布置的问题，以便上课进行回答。
一、十月革命
(一)爆发的背景
1、客观方面：俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节。
（1）经济：1861年农奴制改革后，俄国资本主义发展到帝国主义阶段，但存在大量封建残余，在
西方列强中处于落后地位。
（具体表现：小农经济占优势；野蛮落后的沙皇专制制度和严重的封建农奴制残余依然存在；经济
发展在很大程度上依赖于西方列强，远远落后于其他帝国主义国家，资本主义发展缓慢。）
（2）政治：沙皇专制制度下，社会矛盾尖锐。（沙皇制度和农奴制残余同人民大众的矛盾；垄断
资产阶级和无产阶级的矛盾。）
（3）导火线：一战激化了各种矛盾，加速革命到来。
2、主观方面：
阶级：无产阶级壮大 组织：布尔什维克党成熟 思想：成熟革命理论—列宁主义 群众：工
农联盟
（二）十月革命过程
“二月革命倒沙皇，四月提纲指方向。七月流血抛幻想，十月革命现曙光。”
1、二月革命：
任务：推翻沙皇专制统治 性质：资产阶级民主革命 结果：资产阶级临时政府和工兵代表苏维
埃并存
2、《四月提纲》：
革命第一阶段、第二阶段分别是什么革命?第一：资产阶级革命，第二：社会主义革命
无产阶级的革命任务?无产阶级夺权 革命的方式是什么?和平夺权3、七月事件：
四月提纲采用和平夺权的方式，结果被镇压 斗争的方式发生了什么变化？暴力革命
4、十月革命：
任务：推翻资阶临时政府 性质：社会主义革命 结果：建立无产阶级政权
（三）建立第一个社会主义国家
通过哪几个文件？内容？满足人民的什么要求？
1.《告工人、士兵和农民书》：临时政府已经被推翻，一切权利归工兵代表苏维埃。满足人民当家
作主的愿望，建立无产阶级专政掌握政权 —最核心要求
2. 《和平法令》：立即实现不割地不赔款的和平。满足和平愿望，恢复和平环境 —最迫切要
求
3.《土地法令》：没收地主土地，土地分配给劳动者使用。满足土地愿望，建立经济基础 —最
根本要求
4.苏维埃即“代表会议”，立法与行政权统一；全俄苏维埃代表大会是最高权力机构；选举新政府
人民委员会，有立法权；布尔什维克党一党执政。
（俄政权特点：①立法、行政权统一②布尔什维克党一党执政 美国特点：①三权分立②两党
制）
5. 1918年春，全国各地普遍建立苏维埃政权，新型社会主义政治体制在苏俄初步确立。
6.1922年，苏联。
（四）俄国十月革命的影响
1.性质：是人类历史上第一次胜利的社会主义革命。
2.对俄国政治：摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治，建立第一个社会主义国家，建立新型的
无产阶级政权。
经济：开辟了一种社会主义现代化新模式，开辟出社会主义发展的道路。
3.对中国：促进马列主义传播并指导新民主主义革命。
4.对殖民地和半殖民地：指出了一条崭新的寻求民族独立、解放的道路。
5.对理论：将马克思主义由理想变为现实，丰富和发展了马克思主义。
6.对世界：建立了第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会
主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新时代。打击了帝国主义的统治，
鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局；资本主义和社会主义两种社
会制度并存和竞争的局面，成为世界历史的重要内容。
二、社会主义经济体制确立
（一）战时共产主义政策（1918-1921）
1．背景 “一切为了前线，一切为了胜利！”（1）国际：十月革命后，英、法、美等资本主义国家对苏俄进行武装干涉。
（2）国内：国内战争爆发，苏俄面临严峻的政治、经济形势。粮食严重缺乏，经济极端贫困。
2．内容
①农业：实行余粮收集制，农民将粮食无偿借给国家。
②工业：大中小工业企业全部实行国有化。
③商业：取消自由贸易，实质是否定货币、价值规律。
④分配：实行普遍义务劳动制和实物分配制。
3.特点一：是苏俄在战争逼迫的特定环境下采取的军事性非常措施。（战时）
特点二：排斥商品货币关系，用军事和行政手段控制社会运转，直接进入社会主义。
4.评价
（1）意义：最大限度地集中了全国的人力、物力、财力，保证了军事斗争的胜利。
（2）弊端：许多措施超出战时需要的限度。违背经济发展规律，不能调动人们积极性。
（二）新经济政策（1921-1928）★
1．背景
（1）经济困难：战争严重破坏经济，
（2）政治危机：农民对战时共产主义政策不满，频繁发生暴动。
（3）国家无力直接领导和组织所有企业生产。
2．直接目的：为了解决国内的经济困难和政治危机。 根本目的：逐步（间接）向社会主义过渡。
3．内容：
（1）农业：以固定的粮食税代替余粮征集制。
（2）工业：关系国家经济命脉的企业归国家所有，由国家经营；中小企业和国家暂时无力经营的
企业，允许本国和外国资本家经营；恢复私人小企业。
（3）流通：允许自由贸易。
（4）分配：按劳分配。
“新经济政策”的重心是调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，同时允许
私营企业有一定程度的发展， 并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。“新经济政策”
的实施稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。
4.特点：（新经济政策“新”在什么地方？）
（1）利用市场、商品、货币关系进行社会主义建设；
（2）在公有制占主导的前提下,允许多种所有制形式存在。
5．意义
①理论上：找到了过渡到社会主义的途径。
②实践上：受到广大工人和农民的支持，使国民经济得到恢复和发展，苏维埃政权得到巩固。③丰富和发展了马克思主义学说。
（三）斯大林经济体制（20世纪30年代中期-1991）★
1、背景：
①帝国主义的包围和威胁
②国内经济文化相对落后
③斯大林个人独断专行
④没有任何经验可以借鉴
2、过程： “社会主义工业化”和“农业集体化”；实施国民经济发展五年计划；逐步取消新经济
政策
3、主要表现（特点）：
（1）单一的公有制；
（2）高度集中的经济管理体制；
（3）排斥市场的指令性计划经济(指令性计划无所不包；否定价值规律,排斥商品和市场的调节；以
行政手段强制执行)；
（4）以行政手段管理经济。
斯大林模式=优先发展重工业 +农业集体化+单一公有制+高度集中的政治体制
4、评价
（1）积极
①形成了比较齐全的工业体系，基本上实现了工业化；1937年工业生产总值跃居欧洲第一位、世
界第二位，为战胜德国法西斯奠定基础。
② 苏联在很短时间内从一个经济文化比较落后的小农国家发展为世界工业强国，令世界瞩目，与
当时的资本主义经济大危机形成鲜明的对照。
③开创了计划经济体制和新型工业化模式；
（2）消极（弊端）
①片面发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态（国民经济比例严重失调）
②人民生活水平提高缓慢
③农民生产积极性不高
④长期执行计划指令，压抑地方和企业的积极性，阻碍苏联经济的进一步发展。
5、启示:
（1）制定经济政策，从实际出发，从国情出发；
（2）尊重经济发展规律，使生产关系适应生产力发展；
（3）保证农轻重比例协调发展（4）经济体制改革不断创新。
三、苏联的经济改革
20 世纪 50 年代至 80 年代中期的苏联改革，始终没有突破高度集中的计划经济体制。80 年代后
期苏联的改革发生了根本方向性错误， 终于使局势失控，苏联解体。
（一）赫鲁晓夫改革（1953——1964）
1、原因：斯大林弊端日益暴露
2、措施：种植玉米运动，体现了赫鲁晓夫改革简单粗暴，不符合实际。
3、评价：一定程度上冲击斯大林模式，取得一定成效（1957 年成功发射了世界上第一颗人造地球
卫星，人民的教育和生活水平也有很大提高）。没有从根本上冲破斯大林模式。1956 年赫鲁晓夫
在苏共二十大上所作的《关于个人迷信及其后果》的秘密报告，打破了对斯大林的个人崇拜， 但
没有对斯大林的功过作出全面分析，而是全盘否定斯大林，造成严重的后遗症。
（二）勃列日涅夫改革（1964——1982）
1、措施：侧重于工业，推行新经济体制，注意运用价值规律。
2、评价：前期取得一定成效；但也没有突破斯大林体制。
20 世纪70 年代，苏联为了与美国进行军备竞赛，不仅坚持优先发展重工业，而且把科技发展的
重心也倾斜到军事和国防建设领域， 使国民经济更加畸形发展。70年代，美苏争霸中，苏攻美守。
（三）戈尔巴乔夫改革（1985——1991）
1、改革从根本上触动了斯大林体制，承认企业是独立的商品生产者，要求国家用经济方法管理经
济，打破单一的公有制，允许个体经济存在。
2.经济改革失败，重点转向政治体制改革，背离社会主义方向，成为苏联解体直接原因。
1985 年，苏共中央总书记戈尔巴乔夫开始进行经济改革，承认市场调节在社会主义经济中的作用。
但是，在经济改革成效甚微的情况下，戈尔巴乔夫却骤然把改革重点转向政治领域，取消苏共领导
地位，实行议会制、总统制和多党制，在意识形态上抛弃马克思主义指导，实行“多元化”，造成
思想混乱，民族分裂主义随之兴起。
3、苏联解体的原因：
①根本原因：高度集中的政治经济体制；
②直接原因：戈尔巴乔夫改革；
③外部原因：西方的和平演变。
本课涉及到的知识点较多，线索跨度较大，经历了整个俄国政权的变化，因此 老师在课堂讲解时
要注意对学生的引导，分清时间阶段，把握线索。
