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第 27 课 社会主义建设在探索中曲折发展
【教材分析】
本课是《中外历史纲要》第九单元《中华人民共和国成立和社会主义建设》
中第2课，本课内容在社会主义建设道路探索历程中具有重大意义。本课有3个
子目：《全面建设社会主义》、《文化大革命》、《伟大的建设成就》。
【课程标准】
了解 20世纪 50—70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，
认识“文化大革命”的错误及教训；理解政治、经济、外交、国防等领城新取
得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期
中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。
【核心素养培育】
1、唯物史观
通过大跃进和人民公社化运动的学习理解生产力决定生产关系的观点，培
育学生唯物史观。
2、时空观念
通过本课教学内容时空要素及其关联性的梳理和研究，培育学生时空观念。
3、史料实证
通过探析课件中历史图片，文献史料以及《毛泽东选集》、《毛泽东年谱》、
《邓小平文选》等文献的研习，培育学生史料实证的素养和方法。
4、历史解释通过新中国社会主义建设经验教训的总结，培育学生历史解释素养。
5、家国情怀
通过本课学习，让学生了解和关务这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图
强的精神面貌，理解这一时期取得的成就的伟大性、开创性，从而产生民族自
豪感与责任感。
【教学重难点】
重点：20世纪50-70年代中国探索社会主义建设道路的伟大成就
难点：20世纪50—70年代中国社会主义建设的经验与教训
【课前准备】
按照学案指引进行课前准备，研究教材图片、史料和完成思考题。
【教学方法】文献材料分析法、自学辅导法，启发式教学法，小组讨论法
【导入新课】播放《文化大革命》片段，由此导入新课。
【新课探究】
学案导引:
一、全面建设社会主义时期（1956-1966）
1、中共八大：1956 年在北京召开。指出社会主要矛盾为：人民对经济文化
发展的需求同落后生产力的矛盾。确定党和人民的主要任务是：
解决主要矛盾，变落后的农业国为先进工业国。
2、正确处理人民内部矛盾：1957年春，毛泽东提出把正确处理人民内部内
部矛盾为国家政治生活的主题。但整风运动和反右派斗争阶级斗争扩大化。
3、社会主义建设总路线：“多快好省”--“左倾”，忽视了客观经济规律。
4、“大跃进”和人民公社化：“左倾”，加上三年自然灾害，苏联“卡脖
子”，导致1959-1961 年三年严重经济困难。
5、调整：A、1960年冬，八字方针：调整、巩固、充实、提高。
B、1962年，七千人大会，总结经验教训。
6、提出“四个现代化”：1964 年三届全国人大一次会议。
二、文化大革命（1966-1976年）
1、原因：毛泽东认为面临资本主义复辟危险，提出“以阶级斗争为纲”
2、组织煽动：陈伯达、江青等为首的中央文革小组。
3、一月风暴：1967 年，全面夺权开始，选反派打砸抢，领导干部和知识分
子受到迫害。广大党员和干部、群众进行斗争。
4、“斗批改”运动：1969 年
5、九一三事件：1971 年，林彪集团覆灭
6、粉碎四人帮：1976 年10月，结束文化大革命。
7、评价：是一场由领导人错误发动，被反革命集团利用，带来严重灾
难的内乱。
三、伟大的建设成就
1、概况：经历严重曲折，但探索取得重要成果。
2、成就：建立独立的，比较齐全的基础工业项目；三线建设增强国防力量，
改善工业布局；成功爆炸原子弹、氢弹、成功发射中远程导弹和人造卫星。
3、英模：王进喜、焦裕禄、雷锋。李四光、钱学森、邓稼衔、华罗庚。
4、外交：A、1971年中国恢复联合国合法权利。
B、1972年，中美解冻、中日关系正常化。
史料探究：
1 ．阅读材料，回答问题。
材料一 中国近代铁路发展概况摘编
——摘编自龚云《铁路史话》
材料二 1949年新中国成立后，制定了全国统一的铁路规章制度，铁路逐渐
担当起国民经济发展的“先行官”角色。1950年，中共中央和中央人民政府毅
然作出决策，先后动工新建成渝铁路、天兰铁路和湘桂铁路。至1952年底，全
国新建铁路1320公里，恢复铁路1170公里。到1957年底，全国铁路通车里程
29862公里，比1952年增长22%五年内恢复铁路3条，新建铁路33条，其中包括工程极为艰巨复杂的宝成铁路和鹰厦铁路等。
——摘编自当代中国研究所主编《中华人民共和国史稿》（第一卷）
（1）完成表格填空①，根据材料一并结合所学知识，任选一个时期说明该时期
铁路发展的背景。
（2）根据材料二，概括新中国成立初期铁路建设发展的特点。结合材料一、二
及所学知识，概括指出影响铁路发展的因素。
参考答案
（1）①：京张铁路；背景：第一时期：洋务运动的开展；西学东渐；民族危机
严重。第二时期：中日甲午战争失败；民族危机空前严重；民族资本主义经济
发展等。第三时期：民族资本主义经济发展；西方列强对中国的侵略；抗日战
争的需要等。第四时期：抗日战争；解放战争；官僚资本的掠夺等。
（2）特点：自主建设，制定了统一的规章制度；国民经济发展的重要组成部分；
中央政府重视；铁路总里程增长较快；投资大，发展快。因素：国际形势的变
化、国家的综合实力等。
2． 阅读材料，回答问题。材料一自中美在1844年签订了两国之间第一个条约即《望厦条约》以来，
中美关系已经历了一个半世纪的发展过程。在这150余年的时间里，中美两国
都发生了翻天覆地的变化，这个世界也已经今非昔比。……近代以来中国既有
被美国侵略的痛苦，也有对美国民主共和政体的效仿；既有与美国的合作又有
与美国的对抗。
——《社会科学》（1996年09期）
材料二
1960年11月4日，尼
克松对《纽约
每日新闻》发表谈话时说 尼克松在1972年
“我明确 访华时说：“多年来
我对中华人民共和国
地表示我反对给共产党中
的态度是主席和总理
国外交承
全然不能同意的。把
认。我同样反对共产党中 我们带到一起来的，
国加入联 是认识到世界上出
合国。美国不应该尊敬一 现了新形势。”
个不热爱
和平的海盗式国家。”
（1）列举史实说明材料一中“近代以来中国既有被美国侵略的痛苦，也有对美
国民主共和政体的效仿；既有与美国的合作又有与美国的对抗。”
（2）据材料二，指出从20世纪60年代到70年代美国对华态度发生了怎样的变化？结合所学知识简要说明变化的原因。
参考答案
（1）痛苦：八国联军侵华（或门户开放）；
效仿：建立中华民国（或颁布临时约法）；
合作：共同反法西斯（共同抗击日本侵略）；
对抗：抗美援朝战争（或抗美援越战争）。
（2）变化：由敌对到关系开始正常化。
原因：
中国方面：中国国家力量的增强；国际地位提高（或中国恢复联合国合法席
位）；解决台湾问题的需要；中苏关系恶化。
美国方面：孤立中国政策的失败；西欧的联合、日本的崛起及亚非拉独立运动
的发展（或多极化趋势出现）；美苏争霸中，美国处于守势。
问题探究：
1、思考中国社会主义经济建设中出现哪些失误？出现失误原因？经验教训有哪
些？
1．失误
事件 特征 影响
社会主义建设总 片面追求经济建设的高
“多快好省”
路线 速度
“大跃进” “高速度”“高指 国民经济比例严重失标”“瞎指挥”“浮
调，生态环境严重破坏
夸风”“共产风”
“一大二公”“一平 严重挫伤了人民群众的
人民公社化运动
二调” 生产积极性
“文化大革命” “以阶级斗争为纲” 国民经济受到严重影响
2.失误的原因
(1)历史传统的影响。受封建专制主义遗毒的影响，人们民主法制观念淡薄。
(2)急于求成心理。社会主义制度建立后，广大人民群众对社会主义建设热
情很高，迫切希望尽快摆脱落后状况。
(3)中央领导人的错误估计。对当时的国内外阶级斗争形势估计过于严重，
错误地认为阶级斗争仍是社会的主要矛盾。
(4)国际环境的影响。资本主义与社会主义的尖锐对立，容易产生加速建设
社会主义的心理。
3．经验教训
(1)必须始终坚持以经济建设为中心，把发展生产力放在首位。
(2)必须遵循经济发展的客观规律，生产关系的变革必须与生产力水平相适
应。
(3)国民经济建设必须有计划、按比例协调发展，搞好综合平衡，留有一定
后备力量，并兼顾重点与一般的关系。
(4)必须保持政治的稳定，为经济发展创造有利的环境。
(5)注意从国情、国力出发，在发展速度上，把需要与可能结合起来。
2．思考1970年代中美关系改善的原因及影响
(1)原因
①从美国一方讲：已认识到中国在国际事务中的重要作用，承认孤立中国政
策的失败；美国在与苏联争霸中处于守势地位，想通过改善中美关系，增加美
国对付苏联的资本；美国经济发展缓慢，被西欧和日本赶上；陷入越南战争的
泥潭。②从中国一方讲：改善中美关系，保持一种新的均衡关系，有三种考虑：一
是进一步提高中国的国际地位的需要；二是牵制和对付苏联威胁的需要；三是
为解决台湾问题、实现祖国统一的需要。因此中美关系的缓和是中美两国共同
的要求。
(2)影响
对中国而言，提高了中国的国际地位，打破了外交的僵局，出现了同中国建
交的热潮，对社会的安定和经济的发展有重大意义；对美国而言，对苏联起了
战略威慑作用，促进了美国的战略调整和收缩；对世界而言，有利于世界局势
的缓和及世界的和平、发展；对中日关系而言，直接推动了中日的正式建交。
小结课文，延伸思考：
如何看待探索社会主义建设道路过程中出现的各种失误？
