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第七单元 两次世界大战与国际秩序的演变-单元测
1. 下表是1914年欧洲主要列强的经济实力及占有殖民地情况统计表。表格数据说明
国家 占有殖民地数（个） 殖民地人口（人） 殖民地人口占比（%）
英国 55 3.9亿 14
法国 29 6.235亿 6
德国 10 1.307亿 16
A. 帝国主义国家政治经济发展不平衡 B. 法国实力最强占有殖民地面积最大
C. 帝国主义国家之间的矛盾不断加深 D. 20世纪初列强掀起瓜分世界的狂潮
2. 一战期间，成千上万的华工有组织的奔赴协约国，英俄法三国一共招募了华工达30万人。这些华工从
事着建筑、修路等体力工作。甚至有不少华工被迫上战场，在战场上修理工事、运送弹药，在一战当中华
工约有5万人死亡。对于华工出国参战说法正确的是（ )
A. 主要是因为华工具有埋头苦干精神
B. 中国得以收回某些主权提升国际地位
C. 北洋政府直接派兵参加一战的结果
D. 华工出国参战改变了一战战争性质
3. 读“第一次世界大战欧洲战线西线图”，下列各项叙述正确的是
A. 英国在①地首次使用了坦克 B. 德军试图在②地歼灭法军主力
C. 霞飞在③地调动英法联军展开反击 D. 被困于④地的英法联军撤退至英国
的
4. 一战结束后,西方国家强调要以《国联盟约》为基础，主张所有 国家都要遵从《国联盟约》的规定,不得随意侵犯或破坏他国的主权、利益与国家安全,否则的话,国联及其成员国就有权依据《国联盟
约》的相关规定,对之实行各种制裁。这说明《国际联盟》
A. 带有大国“强权政治”的色彩 B. 顺应了战后的社会主义思潮
C. 实行“全体一致”的决策原则 D. 倡导建立全球性的安全机制
5. 下图为二战时期苏联漫画家叶菲莫夫的作品——《“法西斯”炸弹将被移走》，图中钳子所夹者为希特
勒。这幅漫画（ ）
A. 说明了法西斯集团失败己成定局 B. 强调了国际合作的重要性
C. 表明对德分区占领设想初步形成 D. 凸显了苏联的主战场地位
6. 1941年3月美国国会通过《租借法案》，其适应范围后来逐渐扩大到40余国。美国总统杜鲁门后来也
说：“通过租借法而装备起来的每一个俄国、英国、加拿大和澳大利亚的士兵，当他们投入战斗的时候，
就会大大减少我国青年在争取战争胜利中所面临的危险。”这说明，该法案的签署（ ）
的
A. 基于法西斯侵犯了美国 国家利益 B. 标志着反法西斯同盟的形成
的
C. 意在减轻美军在太平洋战场 压力 D. 推动了二战发展到全球阶段
7. 下表是1922-1938年的部分大事年表，该表反映的主题是（ ）
时间 事件
1922年 墨索里尼进军罗马,意大利法西斯上台
1931年 日本制造“九一八”事变,发动侵华战争
1933年 希特勒上台,德国建立法西斯独裁统治
1935年 意大利侵略埃塞俄比亚
1936年 日本军人制造兵变,法西斯控制政权
1938年 德国吞并奥地利
A. 民族解放运动的持续高涨 B. 经济大危机的后果及影响
C. 法西斯专政的建立与疯狂扩张 D. 第二次世界大战的全面爆发
8. 阅读材料，回答问题。
国联和联合国都是为维护国际和平与安全而建立的国际组织。二者在履行这一职能时，哪一个更有效呢？
材料一 国联和联合国的相关规定
第十六条
（一）联盟会员国如有不顾本盟约……所定之规约
第二十四条
而从事战争者，则
（一）为保证联合国行动迅速有效起见，各会员
据此事实应即视为对于所有联盟其他会员国有战争
国将维持国际和平
行为。其他各会员
及安全之主要责任，授予安全理事会，并同意安
国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系，禁止
全理事会于履行此
其人民与破坏盟约
项责任下之职务时，即系代表各会员。……
国人民之各种往来并阻止其他任何一国，不论为联
第二十七条
盟会员国或非联盟
（一）安全理事会每一理事国应有一个投票权。
会员国之人民与该国人民财政上、商业上或个人之
（二）安全理事会关于程序事项之决议，应以九
往来。
理事国之可决票决
（二）遇此情形，行政院应负向关系各政府建议之
之。
责，俾联盟各会
（三）安全理事会对于其他一切事项之决议， 应
员国各出陆、海、空之实力组成军队，以维护联盟
以九理事国之可决
盟约之实行。……
票包括全体常任理事国之同意表决之；但对于第
（四）联盟任何会员国违犯联盟盟约内之一项者，
六章及第五十二条
经出席行政院之
第三项内各事项之决议，争端当事国不得投票。
所有联盟其他会员国之代表投票表决，即可宣告令
——《联合国宪章》
其出会。
——《国际联盟盟约》
材料二 国联与中国问题
李顿调查团在满洲
试将报告书略加浏览，即觉有最显明呈现之两点，一位九一
八当日及九一八以后一切
日本军事动作均无正当之理由，不能认为自卫之手段。一为
所谓满洲国者，并非真正
及自然之独立运动所产生，而为日本军队及日本文武官吏操
纵造作之结果。
——中华民国外交部长罗文干
今次满洲新兴，帝国尊重其独立，促其健全发展以为东亚之
1932年1月21日，国联成立以英国人
祸根，保世界和平之基础，
李顿为首的调查团， 然不幸（国际）联盟所见与此背驰，针乃令政府慎重审议，
就日本侵华问题进行调查。1932年9月 终于采取脱离联盟之措施。
4日，调查团完成 ——日本昭和天皇
调查报告，各委会签字。10月2日《国
联调查团报告书》
在东京、南京和日内瓦同时发表。
材料三 联合国与朝鲜问题
实际上，美国是为了一项原则——击退 美国操纵联合国安理会通过非法决议，纠集以美国为首的16
侵略，并 个国家
通过联合国落实这一原则。美国之所以 组织“联合国军”，武装入侵朝鲜。10月7日，“联合国
能够得到 军”越过“三八
联合国的批准，是因为苏联驻联合国代 线”，19日占领平壤，进而把战火引向鸭绿江边，严重威胁
表不断抗 中国的国
议联合国将共产党中国排除在外，因而 家安全。在这紧急关头，应朝鲜党和政府的请求，在反复权
缺席了安 衡利弊理会的关键投票。 后，中共中央作出了抗美援朝、保家卫国的战略决策。
——[美]亨利•基辛格《世界秩序》 ——据李捷《中华人民共和国史稿》
（1）材料一中的史料对所研究的问题有何价值？
（2）结合材料一、二，说明联合国取代国联是否有其必然性。
（3）材料三中的两则史料对联合国作用的认识是否矛盾，为什么？
（4）进一步认识联合国在维护世界和平与安全方面的作用，还需要做哪些方面的探讨？试举两例加以说
明。
（5）上述材料，在历史研究中选择史料时，应注意哪些问题？
9. 《新全球史》说：“哲学家罗素评论道，英国人一般是赞成战争的，法国作家阿兰－福尼尔指出：‘战
争是美好的、正义的和伟大的。’当欧洲国家的政府正式宣战后，首都人们在街头跳舞……”材料主要反
映
A. 各国民族主义在推动一战爆发中起了重要作用
B. 欧洲民众对战争及战争胜利充满信心和期待
C. 英法老牌殖民帝国的殖民主义是一战爆发根源
D. 各国民众对二战的残酷性和长期性认识不清
10. 丘吉尔在《危机中的世界》中描述了20世纪初弥漫于世界的一种奇怪情绪：因未能从物质繁荣中获得
满足感，各国转而热衷于国内和国际冲突，随着宗教的衰落，民族激情不正常地上升，几乎每个地方都燃
起了熊熊大火，任何一个角落里的人都急于冒险。这材料可用于论证世界大战的爆发
A. 与疯狂的军备竞赛有关 B. 与文明的冲突有关
C. 与极端的思想观念有关 D. 与经济的低迷有关
11. 1918年爆发的世界范围内的大流感，被冠以许多其他别称，“西班牙女士病”“法国流感病”“那不
勒斯士兵病”“紫死病”“战争瘟疫”“佛兰德斯感冒”“柯尔克孜病”“黑人病”“匈奴流感”“德国
瘟疫”“布尔什维克病”“土耳其一德国细菌犯罪企业病”等。上述大流感别称的形成
A. 充满强烈意识形态对峙色彩 B. 成为一战交战双方转折点
C. 带有战争污名化的宣传意识 D. 客观上推动和平主义出现
12. 美国总统胡佛为应对经济危机，继续增加联邦政府对公共工程建设的投入，鼓励各地扩大在修建水坝、
桥梁及清除贫民窟等方面的贷款；允许各州银行实行“银行休假”。上述做法与罗斯福“新政”措施的差
异主要在于
A. 推行的行政力度不同 B. 追求的根本目标不同
C. 遵循的法律程序不同 D. 关注的社会问题不同的
13. 根据下表可知，罗斯福竭力提高中国国际地位 根本目的是
时间 史实
1943年 罗斯福对英国外交大臣艾登说：“将中国包括在四大国之内……是极为重要的。”“中国既
10月 不会侵略，也不会成为帝国主义。”
1943年 在中、美、英三国首脑参加的开罗会议上，罗斯福对蒋介石优礼有加，他经常把丘吉尔撇在
11月 一边，去同蒋介石谈话。
1943年 罗斯福强调：只要英国、苏联、中国、合众国四个大国团结一致，决心维护和平，就不会出
12月 现一个侵略国再次发动世界大战的可能。
A. 贯彻美国的全球战略利益 B. 加强反法西斯阵营内部的团结
C. 抵消苏联势力扩张的需要 D. 赞赏中国坚持抗战的世界意义
的
14. 下图为英国时政漫画家大卫·洛创作于1945年8月9日 《孩子，玩这个美妙的球吧？》（重
绘）。漫画表达的主旨是（ ）
口袋里装着写有“原子”字样手册的美国总统杜鲁门，右手拿
原子球正逗引在地球上爬行的代表人类的婴儿。原子球下面文
字为“LIFE OR DEATH”（生存或死亡）
A. 呼吁和平利用核能以造福人类 B. 讽刺美国恃强凌弱的霸权政策
C. 表达对核武器巨大威胁的担忧 D. 警示人们美苏冷战时代已到来
15. 阅读材料，回答问题。
材料 法德1871-1971百年大事记（部分）
1871
德国取得普法战争胜利，实现统一，通过《德意志帝国宪法》
年1875
法国议会以一票优势通过了《法兰西第三共和国宪法》
年
1914-
1918 一战期间，德法分别加入同盟国集团和协约国集团作战，德国最终战败
年
1919
巴黎和会，德国被迫签订《凡尔赛和约》，接受和约中苛刻的条款
年
1939-
1945 二战期间，德国闪击法国，法国沦亡，德国最终战败
年
1946
法国确定了大规模实施企业国有化、经济计划化和建设福利国家的发展方案
年
1949 联邦德国阿登纳政府废除了中央统制经济，建立了介于计划和市场之间的经济
年 发展模式
1951
法国、联邦德国等西欧六国签订《巴黎条约》，建立欧洲煤钢共同体
年
1963
法国和联邦德国签订《法德友好条约》
年
根据材料，任选一个时段，围绕“法德关系与世界秩序”自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，论
据充分，史论结合）
16. 阅读材料，完成下列要求。
历史漫画可以叙史解史。它往往针对重大历史事件、重要历史人物等，使用夸张、比喻、寓意、突出
细节等方式，集中反映特定的历史内容和相关历史背景，以及作者对历史问题的认识、解释与看待历史的
立场。下面是一幅历史漫画的构思，其中蕴含着历史内容和历史寓意。
雅尔塔会议：合作与未来漫画的中心是一张圆桌，三把座椅。座椅上分别搭放着一件带有元帅领章的
军大衣、一件黑色斗篷和一件咔叽色厚风衣。桌上是一张欧洲地图。桌旁一扇高大的窗户，落地窗帘上端
分开，下端聚拢，正好形成一个巨大的“V”形。窗外的天空聚集起阴云。
提示：从（1）（2）中任选一题作答。如果多做，则按所做第一题计分。
（1）结合所学知识，说明上述漫画构思中包含的历史背景、历史内容和符合史实的寓意。
（2）围绕1919~1939年国际关系中的重大事件或历史人物，按照历史漫画的呈现要求，构思一幅历史漫画
并加以说明。（要求：自拟标题；写出构思，无需作画；史实准确；观点正确。）
