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单元讲练测(纲要下)第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变(练)(学生版)_新版高中_高中历史新版_高中历史纲要下(统编版)_单元讲练测-F12

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文档文本内容

第七单元 两次世界大战与国际秩序的演变-练基础
1. 如表为近代某一时段欧洲国际关系大事记,据此可知,当时
1873年,俄国、德国、奥匈帝国结成“三皇同盟”,规定一旦发生他国进攻的危险时,三国必须商定
“共同的行动办法”。
1882年,德国、奥匈帝国、意大利缔结同盟条约,保证三国在未来的战争中相互援助。1892年,法
国、俄国缔结军事协约;1904年、1907年,英国分别与法国、俄国缔结军事协约。
1915年,意大利加入协约国集团。
A. 欧洲陷入两大阵营的对峙 B. 各国间利益冲突尖锐复杂
C. 军事同盟关系可靠性降低 D. 德国成为国家矛盾的焦点
2. “众弟兄,大家来听,你我下欧洲,三年有零,光阴快,真似放雕翎。人人有父母弟兄、夫妻与子女,
天性恩情,亲与故、乡党与宾朋,却如何外国做工……”这首歌流传于
A. 辛亥革命时期 B. 第一次世界大战时期
.
C 抗日战争时期 D. 人民解放战争时期
3. “东线德军以少量兵力牵制俄军,从而将俄军限制在东普鲁士边境,而在西线,占绝对优势的德军右翼
以闪电战穿越比利时平原和荷兰南部的‘马斯特里赫特盲肠地带’,绕着梅斯—蒂永维尔这条主轴,向西
南方向做大规模的弧面回转运动,然后进入法国北部”。直接导致上述德军的作战方案破产的是
A. 马恩河战役 B. 凡尔登战役 C. 索姆河战役 D. 莫斯科战役
4. 一战结束后,美国认为日本在山东问题上的完全胜利彻底破坏了远东和太平洋地区的力量均势。英国在
战后遏制日本方面与美国日趋一致,并希望在愈演愈烈的海军竞赛问题上与美国达成妥协。由此可知,英
美推动召开华盛顿会议的意图是
A. 确立美国的霸权地位 B. 重建战后的国际秩序
C. 维护世界的和平安定 D. 制裁日本的侵略行径
5. 1933年,世界经济会议在伦敦举行,旨在解决经济危机问题。在会议中,英国强调稳定国际金融,力
图以此重新主导世界经济秩序;美国则认为政府的首要责任是恢复国内的繁荣,主张降低关税。会议未能
取得实质性成果,是因为
A. 国家干预尚未成为西方经济政策的主流
B. 与会国没有合作意愿
C. 各国发生危机的根本原因不同
D. 经济利己主义的盛行
6. 在1943 年的开罗会议上,蒋介石主张战后由中美联合扶助越南独立。然而至战争后期,蒋介石对越政
策发生逆转,由扶植越南独立转而同意法国战后重返越南。这一变化出现的主要客观因素是A. 法国国际影响力日渐提升 B. 胡志明领导的独立运动受挫
的
C. 民族自决 原则已被否定 D. 美国对华政策发生根本调整
7. 斯塔夫里阿诺斯认为,联合国成立以来,制止了不涉及美苏等大国重大利益的印度尼西亚、以色列和克
什米尔这些地区的战争,却未能阻止朝鲜、阿尔及利亚、埃及和越南等一系列局部战争。可见他认为联合
国的设立
A. 未阻止大国冲突的升级
B. 旨在维持战后美苏均势
C. 有效地解决了国际争端
D. 难以制约大国间的博弈
8. 阅读材料,回答问题
材料一 1900年以后,德国国内越来越流行这样一种逻辑:预防性战争对于长期安全是必需的。首先
是军界领导人一致认可这一观点,同时,随着德国在相对力量上达到顶峰的证据日益明显,文职领导层也
开始接受需要这一场全面战争的观点。……德国领导人认为,国家想要生存,必须要进行战争,并且早打
比晚打好,而这场战争应由德国率先打响。
——摘编自【美】戴尔·科普兰著《大战的起源》
材料二 不列颠民族总体上已意识到这个无可怀疑的事实,即德国计划以海军加强她无比强的陆军,
到1920年,德国的海军将远远比英国目前拥有的舰队强大得多。……英国所有头脑清醒的人开站陷入深度
忧虑。德国为什么要拥有这么庞大的海军?德国用海军与谁对抗与谁较量,除了我们外,她使用海军对付
谁呢?一种日益沉重的感觉不再限于政治和外部圈子,人们已意识到普鲁士人居心不良,他们妒忌不列颠
帝国的辉煌,一旦找到于我们不利的良机,他们会尽可能利用它。
——摘编自【英】温斯顿·丘吉尔著《第一次世界大战回忆录》
(1)根据材料一、二,概括德英两国关于战争的基本观点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析德英两国关于战争的基本观点产生的原因。
9. 下图是一幅反映近代国际形势的政治漫画,其中的含义显示的时代背景是:
A. 普法战争时两方的针锋相对B. 第一次世界大战前欧洲军事结盟集团的对立
C. 瓜分殖民地时各国的利害冲突
D. 两大集团形成后,内部完全没有了利害冲突,并结成了稳固的集团利益
10. 1914年侵入西欧的德军呈庞大的扇形运动,处在最外层的第一集团军必须竭尽全力往前猛冲。但第一
团军只有一台仅能拍发最紧急电讯的发报机,野战电话系统也不完备,该军很快陷入难以与总参谋部及时
联络从而不得不自己做决定的境地。可见
A. 技术条件制约着战争行动 B. 德国的综合国力相对落后
C. 交战双方深陷消耗战泥潭 D. 英法正义性使之得道多助
11. 1933年,美国迪士尼公司制作了动画片《三只小猪》,该片获得1934年第6届奥斯卡最佳动画短片奖,
其主题曲《谁会害怕大灰狼》成为人人哼唱的流行曲。这部短片当时受到美国民众欢迎是因为
的
A. 动画电影制作技术创新 B. 鼓舞了反法西斯斗争 士气
C. 与其社会境遇产生共鸣 D. 罗斯福新政使经济重现繁荣
12. 观察下图、对此图所描绘的战争态势认识正确的是
.
A 第一次世界大战扩展到最大规模 B. 世界反法西斯战争处于反攻阶段
C. 纳粹德国以"闪电战"突袭欧洲 D. 英德战场成为抵抗纳粹主要战场
13. 如图是发表于1941年12月29日的漫画《活力少年》,面对即将到来的新年,画家将罗斯福和丘吉尔
同框,用漫画的形式提前祝福反法西斯战争中新的世界组织和安全机制的诞生。对该漫画内容解读正确的
是A. 《大西洋宪章》翌日发表
B. 《联合国家宣言》即将签署
的
C. 《关于普遍安全 宣言》草签
D. 美英以武器供应苏联的第一个议定书拟定完成
14. 1948年,英国保守党领袖丘吉尔提出"三环外交"的方针,即第一环是英联邦和英帝国及其所包括的一
切;其次是英国、加拿大和其他英联邦自治领域以及美国在其中起着重要作用的英语世界;最后是联合起来
的欧洲。这一外交思想的背景是
A. 战后英国称霸全球 B. 欧洲冷战对峙局面的形成
C. 新兴民族国家崛起 D. 冷战背景下欧洲地位降低
15. 法西斯主义是20世纪20—40年代出现的一种反动的社会运动、政治思潮和统治体制,是20世纪人类
最大的灾难之一。阅读下列材料,回答问题。
材料一 1937—1938年,农业国对工业国的关税,匈牙利由31.8%增至42.6%,保加利亚由75%增至
90%,西班牙由62,7%增至75.5%,罗马尼亚由48.5%增至55%工业国对农业国的关税德国由27%增至
82.5%.法国由19.1%增至53%,意大利由24%增至66捷克斯洛伐克由36.3%增至84%。
——高德步、王钰:《世界经济史》
材料二 在第二次世界大战爆发前,欧洲民族主义发展到顶点。在欧洲人看来,民族主义与爱国主义
是相互重叠的词汇。民族主义者认为,对本民族的热爱,就是对国家的热爱。因此爱国主义成为了具有相
当吸引力和凝聚力的民族主义口号,并被统治者利用来进行战争。在第二次世界大战前的欧洲,极端民族
主义与沙文主义、排他主义和种族优劣主义等联系在一起,最后发展为法西斯主义
——高全喜《论民族主义》
材料三 1941年12月8日,中国政府召集特别会议,决定对国际战局之方针:太平洋反法西斯各国应
成立正式联盟,由美国领导,并推举同盟国联军总司令。要求英、美、苏与我国一致实行对德、意、日宣
战:联合各国约定在太平洋战争胜利结束以前,不对日媾和。12月9旦,中国政府正式对日宣战,蒋介石
还分别照会罗斯福、丘吉尔、斯大林,建议由中、美、英、苏、荷五国订立联合作战计划,由美国领导执
行。罗斯福16日复电,主张在重庆召集联合军事会议;即反轴心各国组织,由中、美、英、苏、荷诸国代
表参加的军事会议。1942年1月1日,美、苏、英、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。会议期间,各国签署了《联合国家宣言),约定加盟诸国“保证运用其军事与经济之全部资源”对抗法西斯
国家,并且保证“不与敌国缔结单独之停战协定或和约”。
——摘编自张海峭主编《中国近代通史(第九卷)》
(1)根据材料一,概括20世纪30年代世界市场出现的现象,并结合所学知识分析其影响。
(2)根据材料二并结合所学,概括法西斯主义产生的背景。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括中国积极参与国际反法西斯同盟建设的意义。