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第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变(专题过关)(教师版)_新版高中_高中历史新版_高中历史纲要下(统编版)_期中期末

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第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
一、单选题
考点1:一战与战后国际秩序
1.(2023·山东临沂·统考一模)有学者指出:“19 世纪末 ,德国的商贩和英国的行
商……在地球上每个角落里都彼此竞 争 。无数小冲突成为大战的借口 ,总有一天世
界上会发生这种大战。”这说明( )
A.产业高度重合带来英德激烈竞争
B.英德两国殖民地的范围大体相当
C.经济竞争是导致战争的重要因素
D.英国在英德经济竞争中占据优势
【答案】C
【详解】根据材料“19 世纪末 ,德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里
都彼此竞 争 。无数小冲突成为大战的借口 ,总有一天世界上会发生这种大战。”可
知,有学者认为,德国和英国的商人在世界市场进行竞争,这些问题最终将会导致世
界大战的爆发,说明经济竞争是导致战争的重要因素,C项正确;材料中说明的是两
国在市场中的竞争,未提及产业高度重合,排除A项;材料中没有体现英德两国殖民
地的范围的信息,排除B项;材料没有提及英国在英德经济竞争中占据优势的信息,
排除D项。故选C项。
2.(2023春·山东济南·高二山东师范大学附中校考阶段练习)一战期间妇女开汽车、
驾驶运输机、渡伤员;一战后裤子成为可以接受的妇女服装,裙角骤然上升,束身衣
和裙撑也永远消失。以上材料说明当时( )
A.妇女获得与男性同等的地位 B.欧洲的性别文化发生改变
C.妇女政治地位逐渐提高 D.战争影响女性家庭地位
【答案】B
【详解】结合所学知识可知,一战期间,受战争和男性劳动力不足影响,妇女纷纷走
出家庭,从事过去由男子从事的驾驶汽车、运输机等工作,其日常服饰和审美等随之
发生变化,说明当时欧洲的性别文化发生了改变,B项正确;材料强调的并非妇女获
得了与男性同等的社会地位,排除A项;妇女政治地位逐渐提高与“裤子成为可以接
受的妇女服装”“束身衣和裙撑也永远消失”等不符,排除C项;战争影响女性家庭
地位只是部分信息,并非材料主旨,排除D项。故选B项。3.(2023·浙江·统考模拟预测)第一次世界大战是人类进入20世纪后发生的第一件大
事,它既是世界历史发展的结果,是资本主义发展到帝国主义阶段世界各种经济政治
矛盾极端尖锐的产物,又深刻影响世界历史的发展进程,引起世界经济和政治的巨大
变动。同时,一战发生在十月革命前,结束于十月革命后,它与十月革命有着不可分
割的内在联系,这场战争几乎涉及世界所有国家,因为它与战后东西方爆发的世界革
命高潮有着直接的连接。由此可见,研究世界近现代史上的重大事件( )
A.应从全球角度辩证分析其影响 B.应考察历史纵向与横向的发展
C.首先须梳理事件发展的全过程 D.探讨生产力与生产关系的演变
【答案】B
【详解】根据材料“它既是世界历史发展的结果,是资本主义发展到帝国主义阶段世
界各种经济政治矛盾极端尖锐的产物,又深刻影响世界历史的发展进程”可知一战与
之前的历史发展有关系,又与之后的历史进程有关联,体现纵向性;“一战发生在十
月革命前,结束于十月革命后”,体现一战与同时进行着的其他重大事件有关系,体
现横向联系,故研究世界近现代史上的重大事件,应考察历史纵向与横向的发展,B
项正确;辩证分析就是用对立统一的、发展的、联系的观点分析,材料不涉及辩证分
析影响,排除A项;材料不涉及对一战全过程的描述,故并非首先须梳理事件发展的
全过程,排除C项;生产力是生产的物质内容,生产关系是生产的社会形式,二者的有机
结合和统一,构成社会的生产方式。材料不涉及对生产力与生产关系两者联系的探讨,
排除D项。故选B项。
4.(2023春·重庆沙坪坝·高三重庆八中校考阶段练习)世界大战后,美国银行家道威
斯提出了一项赔款计划。规定德国第一年支付10亿金马克赔款,以后逐年增加;同时
还约定由美国提供一笔贷款以帮助德平衡预算。英国经济学家凯恩斯评价道:“美国
贷款给德国,德国赔款给……,又把它送回美国(借款)没有任何实在的东西转手
——没有人失去一个便士”。这段循环经济关系( )
A.有利于欧洲秩序的长期稳定 B.促进了美国经济高涨繁荣
C.延迟了欧洲一体化设想推进 D.扩大了美国的世界影响力
【答案】D
【详解】根据材料“美国贷款给德国,德国赔款给……,又把它送回美国(借款)没
有任何实在的东西转手——没有人失去一个便士”结合所学知识可知,一战后,美国
的“道威斯计划”表明了美国参与欧洲事务的独特性和欲望,确立了以美国为主的多
国支配机制,扩大了美国的世界影响力,D项正确;一战后的凡尔赛——华盛顿体系
是脆弱的、不稳定的,未能实现平衡与和平,反而促使了德国极端民族主义的崛起,排除A项;赔款计划的目的并不是促进美国经济高涨繁荣,而在于扩大美国影响力,
而且一战后的1929就从美国爆发了世界性的经济危机,排除B项;一战后,欧洲大陆
矛盾重重,一体化设想无从谈起,不存在推进进度问题,排除C项。故选D项。
5.(2023秋·辽宁葫芦岛·高二统考期末)《国际联盟盟约》:“缔约各国,为增进国
际间合作并保持其和平与安全起见,特允承受不从事战争之义务所维持各国间公开、
公正、荣誉之邦交,严格遵守国际公法之规定,以为今后各国政府间行为秩之规范,
在有组织之民族间彼此关系中维持正义并恪遵条约上之一切义务……”这一规定(
)
①体现了国际法日益受到重视
②说明国际联盟具有普遍性和权威性
③反映了国联反对战争维护和平的主张
④表明各国希望通过国际法来处理国家之间的关系
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【答案】D
【详解】根据“特允承受不从事战争之义务所维持各国间公开、公正、荣誉之邦交,
严格遵守国际公法之规定,以为今后各国政府间行为秩之规范,在有组织之民族间彼
此关系中维持正义并恪遵条约上之一切义务”可知,这一规定体现了国际法日益受到
重视 ,反映了国联反对战争维护和平的主张 ,表明各国希望通过国际法来处理国家
之间的关系,①③④符合题意,D项正确;这一规定仅仅是约束缔约国,而不是具有
普遍性和权威性,②不符合题意,排除包含②的ABC项。故选D项。
6.(2023·高三单元测试)基于对自身安全性的忧虑,法国以德国不履行赔款义务为
借口,伙同比利时于1923年出兵占领德国鲁尔区,引发国际危机。由于英美支持德国,
法国不得已撤军;美国又推出“道威斯计划”,以帮助德国经济复兴为手段,促使德国
有能力偿还战争赔款。这反映出( )
A.凡尔赛体系欠缺内部协调机制 B.美国事实上赢得战后世界霸主地位
C.法国与德国的宿怨基本得到了解决 D.一战的阴云是二战爆发的主因
【答案】A
【详解】从材料可以看出,美国虽然不在凡尔赛体系内,但基于对自身安全的考虑,
却插手其中。如这一体系下法德以及其它帝国主义国家之间爆发的矛盾,最终需要美
国的插手才得到解决,这说明凡尔赛体系的不足,内部协调存在问题,A项正确;美
国在当时并没有成为世界霸主,排除B项;法德之间的宿怨在一战后并没有得到解决,
为二战中法德双方的缠斗埋下了祸根,排除C项;二战爆发的主要原因是帝国主义国
家政治经济发展不平衡,排除D项。故选A项。7.(2023春·安徽·高二校联考阶段练习)边际税率,是指征税对象收入数额的增量中
纳税额所占的比率。1920年代,时任美国财政部部长、铝业大垄断资本家梅隆,不断
敦促国会进行减税。从1921年到1925年,美国个人所得税边际税率发生了如图所示
的变化(图中圆圈处)。
这一税率变化( )
A.提高了社会福利水平 B.改变了自由放任政策
C.为经济萧条埋下隐患 D.保障了政府财政收入
【答案】C
【详解】根据材料及所学知识可知,20世纪20年代前期,美国个人所得税边际税率变
化是:高收入群体的税率下降幅度大,其税后收入增加,而低收入群体的税率下降不
多,收入增长不明显,因此会导致社会贫富分化加剧,为经济萧条埋下隐患,C项正
确;材料反映了美国社会贫富分化加剧,而不是社会福利水平提高,排除A项;1929
年美国经济大危机后促使自由放任政策发生改变,与材料时间不符,排除B项;材料
体现的是富人减税较多,仅这一项上来看,政府财政收入会相对减少,无法保障政府
的财政收入,排除D项。故选C项。
考点2:十月革命与苏联社会主义实践
1.(2023·山西·校联考模拟预测)有学者指出,苏俄战时共产主义政策“实行小农经
济的共耕制和集体化,实现了农业经济的社会主义转化;取消私人贸易,实现了商业
的社会主义化;将工业集中和国有化,实现了社会主义工业化的构建”。这说明战时
共产主义政策( )
A.塑造了苏维埃政权的权威 B.提高了工农业生产的效益
C.始终发挥积极有效的作用 D.践行了社会主义基本原则
【答案】D
【详解】材料表明,苏俄的战时共产主义政策在农业、商业、工业方面都保持了社会主义发展方向,践行了社会主义基本原则,D项正确;A、B两项均与材料主旨不符,
排除AB项;战时共产主义政策后来造成严重的政治经济危机,C项与史实不符,排除
C项。故选D项。
2.(2023·山东·统考模拟预测)1922年夏,由季诺维耶夫、斯大林、加米涅夫组成的
“三驾马车”发布关于禁止粮食自由买卖的法令,1923年秋他们正式声明一旦德国革
命胜利就可以废除新经济政策,在以后的几年里,实施新经济政策被部分高层领导人
看作是不可避免的“恶”。这表明当时( )
A.苏俄逐步恢复了余粮收集制 B.列宁领导核心地位遭到挑战
C.新经济政策在党内面临阻力 D.废除新经济政策顺应了民意
【答案】C
【详解】根据题意可知,当时苏俄部分高层领导人认为新经济政策是“恶”的,说明
他们不认可新经济政策,新经济政策在党内面临阻力,C项正确;苏俄废除了余粮收
集制,没有恢复,排除A项;当时布尔什维克党的部分领导人只是质疑新经济政策,
而非挑战列宁的核心地位,排除B项;材料中是高层领导人的态度,没有体现民众对
新经济政策的态度,排除D项。故选C项。
3.(2023春·云南·高二校联考阶段练习)1927年5月,英国宣布与苏联断绝外交关系
与商务关系,并发起英、法、德、日、意等多国外长会议,提出“和共产国际作斗
争”。同年8月,苏共中央决议指出:“反革命的反苏战争危险是目前时期最尖锐的
问题。”这可以用来说明( )
A.苏联与西方国家的矛盾不可调和 B.苏联模式的建立具有历史必要性
C.世界政治格局发生了根本性转变 D.国际环境干扰了苏联工业化建设
【答案】B
【详解】根据材料“1927年5月,英国宣布与苏联断绝外交关系与商务关系,……提
出‘和共产国际作斗争’。同年8月,苏共中央决议指出:‘反革命的反苏战争危险
是目前时期最尖锐的问题。’”可知,西方国家打着反社会主义旗号对苏联搞经济和
外交孤立,战争威胁促使苏联在工业建设中强调重工业优先、追求高速度、依靠本国
积累、推行指令性计划等,苏联模式得以构建,B项正确;随着此后法西斯势力的膨
胀,英、法与法西斯国家矛盾加深,二战中与苏联共同建立反法西斯同盟,排除A项;
1917年,十月革命打破了资本主义一统天下的局面,形成了社会主义与资本主义共存、
竞争的格局,排除C项;1928年开始,苏联实施了两个五年计划,工业化建设取得显
著成就,排除D项。故选B项。
4.(2023·福建福州·统考二模)十月革命后,列宁提出“(我们必须)给农民提供他
们所迫切需要的机器和工具,大规模地投资电气化和灌溉工程来满足农业的需求”;1927年,在联共(布)十五大上,斯大林提出“把分散的农户联合起来”,如果不这
样,“就不能真正推进集约耕作和农业机械化”由此可见,斯大林提出农业集体化方
针是( )
A.新经济政策的巩固与延续 B.实现国家工业化的重要政策依据
C.余粮收集制的调整与充实 D.对列宁电气化思想的继承与发展
【答案】D
【详解】据材料可知,列宁强调“(我们必须)给农民提供他们所迫切需要的机器和
工具,大规模地投资电气化和灌溉工程来满足农业的需求”;而材料斯大林要通过
“把分散的农户联合起来”以适应“集约耕作和农业机械化”。体现了对列宁电气化
思想的继承与发展,D项正确;新经济政策的特点是利用商品、市场、货币关系来发
展生产,而材料强调的是农业电气化和机械化,排除A项;材料未涉及国家工业化的
内容,排除B项;1918--1921年间实行的是余粮收集制(即战时共产主义政策),与
材料时间不符,排除C项。故选D项。
5.(2023春·河南信阳·高二淮滨高中校考阶段练习)苏俄在十月革命后对大型企业进
行了国有化,对生产进行监督:1918年6月开始,中小企业也实行国有化:1921年,
部分地承认生产资料和产品的私有制;1922年,成立国家计划委员会作为国家经济管
理的主要机构,并首次制定了年度计划。这一过程表明苏俄( )
A.工业化进程发展迅速 B.积极探索经济发展模式
C.经济政策的摇摆不定 D.初步建立计划经济体制
【答案】B
【详解】依据材料“十月革命后对大型企业进行了国有化,对生产进行监督”“1918
年6月开始,中小企业也实行国有化”“1921年,部分地承认生产资料和产品的私有
制”“1922年……并首次制定了年度计划。”分析可知,苏俄一直积极探索经济发展
模式,B项正确;苏俄工业化从1926年开始,排除A项;苏俄经济政策的变动与当时
的国际和国内环境变化有关,并不是摇摆不定,排除C项;苏联的计划经济体制从
1928年才算开始真正实施,排除D项。故选B项。
考点3:亚非拉民族民主运动高涨
1.(2023春·安徽·高三校联考阶段练习)如表所示为20世纪二三十年代伊拉克发展
大事记。这可用来说明( )
年份 事件
1921 英国将费萨尔立为伊拉克国王费萨尔政府与英国签订《英伊条约》伊拉克取得名义上的独
1922
立
1930 英国宣布正式结束委任统治,伊拉克成为一个独立的国家
1932 伊拉克在英国的支持下成为国际联盟的成员国
A.一战改变欧洲政治格局 B.国际联盟推动民族自决
C.大国协调作用得到发挥 D.世界殖民体系遭到冲击
【答案】D
【详解】根据材料信息“20世纪二三十年代伊拉克发展大事记”,可知伊拉克在一战
后逐渐取得独立地位,这反映了世界殖民体系遭到冲击,D项正确;材料所述的事件
与欧洲政治格局的变化无关,排除A项;仅从材料,无法得出国联在伊拉克独立过程
中发挥作用,排除B项;材料主要涉及伊拉克和英国的关系,与大国协调无关,排除
C项。故选D项。
2.(2023·江苏南通·统考二模)一战爆发后,甘地曾诚恳向英国当局表示,要募集印
度人医疗队和印度士兵到前线服务,并认为战争结束后,印度将得到一个自治政府。
然而1919年英国政府的高压政策让甘地深感失望,他意识到英国的殖民统治是不道德
的,“如果(印度)人民对此宽容而不抗争,我们将永远不会进步”。这反映出(
)
A.国大党萌发民族独立意识 B.甘地放弃非暴力不合作策略
C.英国的殖民体系土崩瓦解 D.民族自决思想影响甘地转变
【答案】D
【详解】根据材料“一战爆发后,甘地曾诚恳向英国当局表示,要募集印度人医疗队
和印度士兵到前线服务,……然而1919年英国政府的高压政策让甘地深感失望,他意
识到英国的殖民统治是不道德的”可知,反映了一战期间至一战结束后甘地对英国殖
民统治态度的转变,使其认识到了如果不与殖民者抗争,印度是无法获得民族独立的,
说明甘地追求民族解放的斗争思想发生了转变,D项正确;“国大党萌发民族独立意
识”与题干信息不符,国大党最初的目标是争取为受良好教育的印度人分享政府权利
而没有遭到当局的反对,随后由于激进的主张遭到英国殖民当局的反对,国大党开始
转向反对英国殖民统治、争取印度独立为目标,排除A项;“甘地放弃非暴力不合作
策略”与史实不符,甘地并未放弃非暴力不合作策略,排除B项;“英国的殖民体系
土崩瓦解”与题干信息不符,此时英国的殖民体系并未瓦解,排除C项。故选D项。
3.(2023·全国·高三专题练习)1936年初,墨西哥国民革命党声明支持共产党、劳工
联合会和其他工会组成的人民阵线组织委员会,随后国民革命党又声明宣布“向希望加入国民革命党的工人和农民敞开大门”。这反映了( )
A.国民革命党向社会主义政党转变 B.民族主义思潮与社会主义思潮汇合
C.墨西哥民主改革运动向纵深扩展 D.卡德纳斯改革引领拉美共产党兴起
【答案】C
【详解】从材料可知,墨西哥总统卡德纳斯所领导的资产阶级政党支持工人阶级发起
的进步运动,并积极吸收工人和农民加入国民革命党,这反映出墨西哥民主改革运动
在社会层面的延伸,执政党吸收新兴社会力量重塑政党自身,C项正确;仅依据国民
革命党的成员变化及其声明内容无法断定其性质,A项材料依据不足,排除A项;
B、D两项夸大了墨西哥对社会主义的接受程度,不符合史实,排除BD项。故选C项。
4.(2023春·高一课时练习)史学界研究两次世界大战期间的世界民族解放运动史,
特别关注历史人物的作用,最为符合该研究内容的一组是( )
A.玻利瓦尔 圣马丁 阿拉比 B.苏加诺 扎格鲁尔 桑地诺
C.孙中山 提拉克 马赫迪 D.尼赫鲁 卡斯特罗 纳赛尔
【答案】B
【详解】根据材料和所学知识可知,1927年,苏加诺等人成立民族主义政党印尼民族
党,采取与殖民当局不合作政策,争取民族独立;扎格鲁尔是埃及的民族主义政党“华
夫脱党”的领导,在20世纪20年代领导了埃及人民的抗英斗争;1926年,桑地诺带
领游击队,与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争,这三人领导的运动均发生在两
次世界大战之间,B项正确;玻利瓦尔和圣马丁属于19世纪上半叶拉丁美洲独立运动
的领导人物,阿拉比属于19世纪末期埃及反英起义的领导人物,均不属于两次世界大
战期间,排除A项;孙中山领导的辛亥革命发生在1911年,提拉克是20世纪初印度
反英斗争的代表人物;苏丹马赫迪起义发生在1881年,与两次世界大战期间不符,排
除C项;尼赫鲁、卡斯特罗和纳赛尔都是第二次世界大战后民族解放运动的领导人物,
与两次世界大战期间不符,排除D项。故选B项。
5.(2023春·高一课时练习)下图为英国驻埃及高级专员艾伦比发表的声明。该声明
发表于( )
一、英国对埃及实行的保护制度已告终结,埃及已被宣布为独立自主的国家。
……
三、下列问题的处理权纯粹为英王陛下政府所保留,直至英王陛下政府和埃及
政府可能通过自由讨论及友好协调签订有关这些问题的协定时为止:
1.大英帝国在埃及的交通线的安全;
2.埃及抵抗一切直接的和间接的外来侵略或干涉的防卫问题;
……A.19世纪末期 B.20世纪20年代
C.20世纪30年代 D.20世纪50年代
【答案】B
【详解】材料显示,该声明宣告英国承认埃及为独立主权国家,但英国保留了在埃及
的军事等特权,这是一战后埃及通过民族独立斗争迫使英国于1922年作出让步,发表
声明承认其独立,所以该声明发表于20世纪20年代,B项正确;该声明发表于20世
纪20年代而不是19世纪末期,排除A项;该声明发表于20世纪20年代而不是20世
纪30年代,排除C项;该声明发表于20世纪20年代而不是20世纪50年代,排除D
项。故选B项。
考点4:二战与战后国际秩序
1.(2023春·广东深圳·高三校考阶段练习)下图所示为二战后美、英、法、苏四国分
区占领德国示意图。这一情形( )
A.凸显美苏两国的主导地位 B.与各国的贡献大致匹配
C.标志着反法西斯战争胜利 D.影响了战后的国际局势
【答案】D
【详解】根据材料信息可知,四国分区占领为此后德的分裂和美苏对抗埋下了伏笔,
影响了二战后的国际局势,D项正确;该地图反映了四国分区占领德国,无法据此推
断美苏的主导地位,排除A项;欧洲战场上苏联贡献最大,四国分区占领与贡献大小
并不匹配,排除B项;反法西斯战争胜利的标志是日本的投降,排除C项。故选D项。
2.(2023春·江苏宿迁·高一泗阳县实验高级中学校考阶段练习)第二次世界大战经历
了从局部战争到全球战争的过程。美、苏、英、中等同盟国家协同作战,是取得反法
西斯战争胜利的重要保证。世界反法西斯同盟建立的标志是( )
A.《联合国家宣言》的签署 B.雅尔塔会议的召开
C.《联合国宪章》的制定 D.《慕尼黑协定》的签订【答案】A
【详解】1942年1月1日,《联合国家宣言》签署,标志着世界反法西斯联盟的正式
形成,各国为了一个共同的目标,相互支援,协同作战,逐渐扭转了战争的形势。A
项正确;1945年2月美苏英召开雅尔塔会议,主要是为协调盟军行动,取得战争的最
后胜利。排除B项;《联合国宪章》的制定与联合国的成立有关,排除C项;英法等
国的绥靖政策,《慕尼黑协定》的签订使法西斯国家得寸进尺,加速了二战的爆发。
排除D项。故选A项。
3.(2023·黑龙江哈尔滨·哈尔滨三中校考二模)1943年,英国首相丘吉尔说:"我的
一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊,另一边是巨大的北美野牛,中间
坐着的是一头可怜的英国小毛驴。"这一认识( )
A.导致了美苏冷战局面形成 B.加速反法西斯战争进程
C.表明世界多极化趋势出现 D.反映了国际格局的变化
【答案】D
【详解】根据材料信息,英国首相丘吉尔的言论说明英国已经丧失了在国际上的优势,
而美苏两大国将会在二战后成为国际格局的主角,所以,这一认识反映了国际格局的
变化,D项正确;美苏冷战局面形成在二战后,材料“1943年”是二战期间,排除A
项;丘吉尔的言论说明英国国力受到严重消耗,美苏强大,这一认识不会加速反法西
斯战争进程,排除B项;世界多极化趋势出现于20世纪六七十年代,时间与材料不符,
排除C项。故选D项。
4.(2023春·山东·高三校联考阶段练习)1945年7—8月,苏、美、英三国首脑在柏
林附近的波茨坦召开会议,讨论了对日作战问题,苏联重申保证履行对日作战的义务。
这场会议( )
A.建立起世界反法西斯同盟 B.无视中国广大人民的正当诉求
C.宣告了德国法西斯的失败 D.为建立国际新秩序做出了贡献
【答案】D
【详解】根据材料波茨坦会议“讨论了对日作战问题,苏联重申保证履行对日作战的
义务”建立了战后国际秩序,为建立国际秩序做出贡献,D项正确;1942年,以苏、
美、英、中为首的26国签署《联合国家宣言》,建立起了世界反法西斯同盟,A项错
误;波茨坦会议敦促日本投降,加速抗战胜利,做出有利于中国的决议,排除B项;
柏林战役的失败宣告德国法西斯的失败,排除C项。故选D项。
5.(2023·浙江·统考模拟预测)二战期间,苏联援助美国白金及其它稀有金属用于制
造关键军用零部件,英国及其属地援美约67亿多美元,其它国家援美物资11亿多美
元。由此可知,二战期间( )A.反法西斯国家协力合作 B.美国确立了国际事务主导地位
C.欧洲成为美军作战主战场 D.北美大陆饱受大战战火的蹂躏
【答案】A
【详解】根据材料“二战期间,苏联援助美国白金及其它稀有金属用于制造关键军用
零部件,英国及其属地援美约67亿多美元,其它国家援美物资11亿多美元。”可知
二战期间,苏联和英国给美国提供了物资和资金的支持,说明反法西斯国家间进行合作,
A项正确;材料反映的是其他国家对美国的支持,无法得出美国的主导地位,排除B
项;材料是欧洲国家对战争的援助,无法看出战场所在地,排除C项;二战的战火未
燃及北美大陆,排除D项。故选A项。
二、材料分析题
23.阅读材料,回答问题。
材料一 十月革命后不久就开始推行的工业国有化经1918年6月28日的立法得以
扩大。私营企业最终几乎销声匿迹。国家还推行了义务劳动制度。私人贸易不断受到
打压,并被配额制度和粮食及其他生活必需品的国家配给制所替代。1918年2月19日,
国家宣布土地为国家财产,只有自耕农有资格使用土地。然而,农民们对向政府提供
粮食并没有表现出过多的兴趣,因为在国家经济崩溃的情况下还要把所产粮食优先供
应国家,而农民的生产得不到许多回报。迫于内战及供应红军及城市人口粮食需求的
压力,当局最终颁布粮食征收令,这实际上是命令农民把所有收成都上交国家,只留
下保证他们自己生存和来年播种的最低数量。当农民抵制政府的粮食征收时,强制征
用就成了家常便饭。但战时共产主义又是一个无拘无束的乌托邦时期,一个激进入士
想象有可能一步跳到真正“共产主义”的时期,实现这个无产阶级自由社会的长久梦
想。
材料二 尽管付出了巨大代价,共产党的统治的确生存了下来。为恢复一个完全精
疲力竭、遭到破坏,正处于饥饿中的国家,苏俄开始了另一种新的经济政策,并从
1921年延续到1928年,直至斯大林的第一个五年计划开始。人们将新经济政策时期称
其为缓和与妥协时期,这是正确和恰当的。不过,总体来看,苏维埃政府在其政策上
表现出了更多的连续性并明智而坚定地追求其既定的目标,而不是改变其目标,正如
对共产党统治的头十年的简短论述所表明的那样。
——以上材料均摘编自(美)尼古拉·梁赞诺夫斯基《俄罗斯史》第八版
(1)根据材料一并结合所学知识,概括“战时共产主义政策”的历史背景及其实施的目
的,并对该政策予以简要的评价。(2)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈你对“人们将新经济政策时期称其为缓和与
妥协时期,这是正确和恰当的”这句话的理解。
【答案】(1)历史背景:十月革命胜利后,国内外敌对势力联合起来,企图扼杀新生的
苏维埃政权;帝国主义武装干涉,使苏俄陷入内战当中。
目的:为把有限的力量集中起来保证战争的胜利,巩固十月革命的成果,探索向共产
主义社会过渡的方式。
评价:积极性:最大限度地集中了全国的财力、物力,保障军事上的胜利,巩固了苏
维埃政权;为布尔什维克探索向社会主义过渡提供了一种尝试。
局限性:对国家经济造成不利影响,并非是向社会主义过渡的正确途径。
(2)“战时共产主义政策”的推行虽然为苏俄战胜国内外敌对势力和赢得内战的胜利提供
了物质保障,但严重挫伤了农民的生产积极性,引起了农民阶级的不满,并造成了严
重的政治和经济危机,危及新生的苏维埃政权;新经济政策的实施则促进了经济的迅
速恢复、缓和了社会矛盾,并巩固了工农联盟、巩固了苏维埃政权,是列宁等苏俄领
导人对现实的妥协,是列宁对俄国这样落后的国家如何走上社会主义道路的探索,是
一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路。因此说新经济政策时期为苏俄的缓和与妥
协时期。
【详解】(1)背景:依据材料“迫于内战及供应红军及城市人口粮食需求的压力,当
局最终颁布粮食征收令”,得出十月革命胜利后,国内外敌对势力联合起来,企图扼
杀新生的苏维埃政权;从帝国主义的干涉角度分析,得出帝国主义武装干涉,使苏俄
陷入内战当中。
目的:依据材料“但战时共产主义又是一个无拘无束的乌托邦时期,一个激进入士想
象有可能一步跳到真正共产主义的时期,实现这个无产阶级自由社会的长久梦想。”,
结合所学可知,为把有限的力量集中起来保证战争的胜利,巩固十月革命的成果,探
索向共产主义社会过渡的方式。
评价:积极性,从政权的巩固角度分析,得出最大限度地集中了全国的财力、物力,
保障军事上的胜利,巩固了苏维埃政权;从探索社会主义角度分析,得出为布尔什维
克探索向社会主义过渡提供了一种尝试。
局限性,从政策本身弊端角度分析,得出对国家经济造成不利影响,并非是向社会主
义过渡的正确途径。
(2)理解:依据材料“尽管付出了巨大代价,共产党的统治的确生存了下来”,得出
“战时共产主义政策”的推行虽然为苏俄战胜国内外敌对势力和赢得内战的胜利提供
了物质保障,但严重挫伤了农民的生产积极性,引起了农民阶级的不满,并造成了严
重的政治和经济危机,危及新生的苏维埃政权;依据材料“为恢复一个完全精疲力竭、遭到破坏,正处于饥饿中的国家,苏俄开始了另一种新的经济政策,并从1921年延续
到1928年,直至斯大林的第一个五年计划开始”,得出新经济政策的实施则促进了经
济的迅速恢复、缓和了社会矛盾,并巩固了工农联盟、巩固了苏维埃政权,是列宁等
苏俄领导人对现实的妥协,是列宁对俄国这样落后的国家如何走上社会主义道路的探
索,是一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路。
24.阅读下列材料,回答问题。
材料 纵观两次世界大战之间亚非拉的民族民主运动,从领导力量上看,大体上
可以分为以下五种类型。
第一种类型是无产阶级领导的民族民主革命运动,它集中反映了第一次世界大战
和俄国十月革命后开始的民族民主革命的新的历史时期和总趋势。
第二种类型是由民族资产阶级领导的民族民主革命运动。两次世界大战之间,民
族资产阶级领导的民族民主运动是大量的、普遍的,但最有代表性的是土耳其的民族
民主革命运动。
第三种类型是由小资产阶级领导的民族民主运动,相较于资产阶级,小资产阶级
领导的革命运动更为激进,其领导人受马克思主义影响较大,此种类型在拉美较为普
遍。
第四种类型是爱国封建贵族领导的民族民主运动,这些封建王公背叛了自己的阶
级,引领本国人民向近代化国家发展,或领导本国人民进行反侵略斗争。
第五种类型是爱国部落酋长领导的民族民主运动,出现这种类型的条件在于三个
相互联系的因素:经济发展特别落后、没有新的阶级和面临着帝国主义的侵略。
(1)结合材料信息判断,举出两个第一种类型的国家,并说明理由。
(2)第二种类型除了土耳其,在亚非各指出一个此类民族民主革命的国家。
(3)第四种和第五种类型的国家主要分布在非洲,请结合材料信息说明原因。
【答案】(1)中国:在中国共产党领导下,中国进入新民主主义革命时期。
印尼:在印尼共产党领导下,印尼人民掀起了反荷民族大起义。
(2)亚洲:印度的非暴力不合作运动;非洲:埃及的华夫脱运动。
(3)非洲大部分地区经济落后,没有先进阶级的领导。
【详解】(1)理由:根据材料“第一种类型是无产阶级领导的民族民主革命运动”和
所学知识可知,可结合中国共产党领导的新民主主义革命及印尼人民反荷大起义等角
度进行分析即可。
(2)举例:根据材料“第二种类型是由民族资产阶级领导的民族民主革命运动”和所
学知识可知,如亚洲:印度的非暴力不合作运动;非洲:埃及的华夫脱运动。
(3)原因:可从非洲的经济发展水平角度进行分析即可。25.战争犹如一场瘟疫。两次世界大战的浩劫警示世人:邪恶终将被战胜,和平之花
终将绽放。阅读材料,回答问题。
材料二 第二次世界大战超越了人类以往所有的噩梦。战争的死亡人数两三倍地增加,
平民也变为攻击对象,承受了巨大的灾难。(法西斯)主义致使上百万的犹太人、中
国人、斯拉夫人、吉普赛人和一些其他民族受到侵略,也消灭了所有政见相左的人士。
集中营的规模及其惨绝人寰前所未见。……于是,民主社会决定作出进一步的努力,
落实两点事宜:对战犯进行纽伦堡(和东京)审判,以及成立联合国。
——摘自【西】马尔瓦莱斯《从投石索到无人机:战争推动历史》
材料三 1939年,情报显示德国正加紧研制原子弹,爱因斯坦等科学家积极推动
美国原子弹研制。曼哈顿计划启动后,爱因斯坦时常提供一些帮助。1945年,他对原
子弹的使用表示了巨大担忧。《时代》和《新闻周刊》却将“原子弹之父”和“始作
俑者”送给了爱因斯坦,他看后喟叹:“要是我知道德国人不能成功研制出原子弹,
我一点力都不会出!”1955年,著名的《罗素—爱因斯坦宣言》发表,提出:“科学
家应该集中起来议论由于大规模杀伤性武器以及战争带来的危害。我们在这个场合,
不是作为哪一个民族的成员出现,而是作为人类的一员出现。”
——摘编自【美】艾萨克森《爱因斯坦传》等
(1)根据材料二,结合所学知识,以犹太人和中国人为例,列举世界局部及全面反法
西斯战争期间“平民也变为攻击对象”的典型事实,并指出纽伦堡和东京审判的意义
(2)20世纪的战争与以往不同,20世纪的和平来之不易。认真阅读材料三,结合所
学,分析指出以爱因斯坦为代表的科学家在战争与和平问题上的反思。从汲取历史教
训,维护世界和平的视角,指出两次世界大战所昭示的真理以及人类应该坚持的正确
方向。
【答案】(1)典型事实:日军制造南京大屠杀惨案;日军研制细菌和化学武器,
“731”等部队以试验方式残杀平民;德军将奥斯威辛集中营变成人类屠宰场。意义:
国际性正义审判;警示人类,警戒未来。
(2)反思:认识核战争的极端危险性;倡议科学家用自己的言行维护世界和平。
真理及方向:正义的力量是不可战胜的;人类对美好、和平与友善的追求,世代不会
改变(或“坚持和平与发展”);构建人类命运共同体。
【详解】(1)“典型事实”,根据材料信息“平民也变为攻击对象"并结合所学可从
日、德法西斯分子所犯下的罪行展开论述,即制造南京大屠杀惨案;日军研制细菌和
化学武器,“731”等部队以试验方式残杀平民;德军将奥斯威辛集中营变成人类屠宰
场。“意义”,结合所学可从国际性正义审判、警示人类、警戒未来等角度概括。
(2)“反思”,根据材料信息“科学家应该集中起来议论由于大规模杀伤性武器以及战争带来的危害。我们在这个场合,不是作为哪一个民族的成员出现,而是作为人类
的一员出现”并结合所学知识可得出:认识核战争的极端危险性;倡议科学家用自己
的言行维护世界和平。“真理及方向”,结合所学知识可从正义的力量是不可战胜的;
人类对美好、和平与友善的追求,世代不会改变;构建人类命运共同体等角度概括。
三、论述题
26.阅读材料,完成下列要求。
历史图片本身包含了大量的历史信息,两幅历史图片的对比就形成了发现历史信
息的“趣味”。
请从上面的两幅历史图片中合理提取相关信息,自拟主题或观点,进行比较分析。
(要求:主题或观点明确,运用史实准确无误,结构和思路清楚)
【答案】举例:观点:两次大战后大国主导了国际格局。
论证:第一次世界大战以后召开了巴黎和会,由当时的英国,美国和法国主导了和会,
确立了凡尔赛体系,后来也确立了把华盛顿体系,共同构建了一战以后的国际关系特
征,其重要的特点是大国主导,国际关系格局。二战期间召开的雅尔塔会议,奠定了
战后雅尔塔格局的基础,形成了战后美苏两分天下的格局,同样形成的特点是大国主
导战后国际格局的特点。
【详解】本题为开放性试题,要求学生从上面的两幅历史图片中合理提取相关信息,
自拟主题或观点进行比较分析。依据材料可得出两次大战后大国主导了国际格局的观
点。依据材料可知,材料分别反映的是一战后的巴黎和会以及二战时期的雅尔塔会议,
也构建了两次大战后的国际格局特征,从材料对比可以看出,主要就是由在战争中的
大国决定了战后的国际格局特点,我们可以结合两次大战以后的国际格局特征来进行
论证说明。要求主题或观点明确,运用史实准确无误,结构和思路清楚。