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1负数_小学1-6年级全科全套_1-6年级全科下册_六年级_数学_数学六下人教版

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文档文本内容

1 负 数
一、正、负数的意义
2 注意:除0外,整数、小数、分
1.正数:像+1、+2、3、300、+ 、+6.3、+26%
7 数、百分数都有正数和负数两种形
这样的数都是正数。 式。
5
2.负数:像-1、-2、-300、- 、-0.68、-5%这样的
6
数都是负数。
3.正数和负数可以用来表示两个相反意义的量。
例如:零上温度和零下温度、向东行和向西行、上车
提示:在表示两种相反意义的两
人数与下车人数、收入与支出、增加与减少等,都是
个量时,谁是正数、谁是负数不是固
互为相反意义的两个量,其中一个用正数表示,另一个
定不变的,可以根据需要确定其中一
就用负数表示。
个量是正数,另一个量就是负数。
4.0既不是正数,也不是负数。它是正数与负数的
分界点。
二、正、负数的读写
1.正、负数的读法:“+”读作正,“-”读作负;按
照从左往右的顺序读数,先读“正”或“负”,再读符
号后面的数字。读正数时,若数字前面有“+”号,读数
时一定要读出“正”字,若数字前面的正号省略不写,
则读数时也不读。
2.正、负数的写法:先在数的左侧写上“+”或
“-”,再写数字。写正数时,数左侧的“+”可以省略
例如:+87.25读作正八十七点二
不写。
五;-20%读作负百分之二十。
三、用直线上的点表示正、负数
1.正数、0、负数都可以用直线的上点表示出
来。直线上的每一个点都与一个数相对应,任何一个
数都可以用直线上的点来表示。例如:
例如:正三十二写作+32,也可写
作32。负四十八写作-48。
2.用直线上的点表示数时,要先确定好0的位置,并
用箭头表示出正数的方向。
3.用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的
方向。
4.在直线上的点,位置越往左,表示的数就越小;位
置越往右,表示的数就越大。所有的负数都比0小,所
有的正数都比0大,正数都比负数大。
提示:在数学中,可以用一条直
线上的点表示数,这条直线就叫做数
轴。提示:最小的正整数是1,最大的
负整数是-1,没有最大的正整数,也没
有最小的负整数。
例如:-3℃和-18℃,温度越低就
越冷,也说明那个数就越小。