文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
专题01 作文素材积累（课前演讲）（13）（学生版） 送内容，改变人们获取信息方式，开启移动互联网新潮流；“天问一号”火星探测器团队在航天领域不断创新，首
示例一： 次通过一次发射，完成火星环绕，着陆巡视三大任务，提高我国探测能力……这些事例充分证明，创新是实现飞跃
青年的自信是时代最耀眼的火花，这份自信如春日暖阳温暖且充满力量，它不仅塑造着青年的精神风貌，更 的关键，它让不可能成为可能。吾辈青年应以创新担当时代使命，以无畏的勇气突破传统束缚，为各领域注入源源
关乎国家的未来走向。 不断的活力。(“创新”)
“自信人生二百年，会当水击三千里”，回望历史，鲁迅以笔代刃，自信地向旧时代宣战，他坚信自己的文 示例五：
字能唤醒沉睡的国人，在黑暗中发出振耳的呐喊，以无畏的自信打破思想的禁锢；屠呦呦面对疟疾肆虐的难题，她 黄河之畔，华夏文明历经盛世岁日而延续至今，吾辈青年应自觉接过文化的“接力棒”，燃尽生命为文化点
坚信传统中医的价值，坚定自信地在古籍与实践中探索答案，历经无数次失败，终于提取青蒿素，拯救万千生命； 起一盏明灯。
苏翊鸣在滑雪赛道上他凭借扎实的训练和对自身实力的笃定，自信飞跃，斩获金牌……他们用行动诠释青年自信的 五千年中华文化之所以能够在千年后的今天散发光茫，正是因为有一群人在默默坚守。“壁画医生”李云鹤
力量，激励吾辈青年奋勇向前。历史的车轮永不停歇，奋斗者的脚步永远向前，而吾辈青年应以自信为帆，驶向光 日日面壁、潜心修复，耕耘不歇，凭坚定意志守护着莫高窟千座文化宝库；敦煌守护者常书鸿把大部分生命献给了
明未来。（“自信”） 大漠戈壁，积极投身于弘扬民族艺术事业；故宫钟表修复师王津满怀热忱，在小小小的钟表上埋头苦干，废寝忘
示例二： 食……他们以心为笔，以血为墨，用生命守护文化瑰宝。吾辈青年亦应如此，将传承文化的意识深藏于心，为传承
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这不仅是对无私奉献的诗意描绘，更是吾辈青年应奉为圭臬的精神 文化事业发光发热。（“文化”）
灯塔。 示例六：
以无私之心, 铸就他人明日之辉煌, 此乃奉献之真谛！奉献，是秦玥飞告别繁华，毅然投身于乡村建设，以 不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。
青春热血浇灌希望田野的青年担当；奉献，是南仁东踏遍重峦洼地，为“中国天眼”燃尽生命，以执着坚守诠释科 古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过命运的“埋没”。爱因斯坦就曾被“埋没”在一个专利局中，
学精神的鞠躬尽瘁；奉献，是“凉茶奶奶”徐桂梅倾其所有，义务烧茶三十六载，以点滴善举汇聚无疆大爱的温暖 充当小职员的平凡角色，但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地；华罗庚曾被“埋
传递……他们以平凡之躯，行非凡之事，将个人的命运与社会的发展紧密相连。在这个充满挑战与机遇的时代，吾 没”在小店铺里，但他没有消沉，每天做好工作后，抓紧时间，昼夜不停，寒暑不辨，潜心钻研数学，终成著名的
辈青年当以他们为榜样，将无私奉献融入血液，以微末之力，汇聚成时代发展的滚滚洪流。（“奉献”） 数学家；张伟丽曾被“埋没”在健身房中，但她没有放弃过梦想，不忘初心，砥砺前行，最终站上“世界级拳王”
示例三： 的人生巅峰，向世界证明中国的实力……他们在“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破
“他人观花不涉你目，他人碌碌不涉你足”，人生在世，各有修行；专注一事，勇敢去闯。 “埋没”，脱颖而出，梦圆千里马。吾辈青年当应如此，不丧失向上的勇气和志向，以积极的心态接纳现实，将其
每个人的生命都是有梦想的，而追求梦想所遇到的坎坷是艰苦卓绝的，因此我们应该专注于自己的内心世 视为成长的磨砺，为实现梦想积蓄力量。（“志向”“埋没”）
界，不受外界干扰，勇敢地去追属于自己的梦想。就像陶渊明归隐田园，“不为五斗米折腰”，保持内心的纯净与 示例七：
独立；就如王维隐居终南山，以诗画表达对自然的热爱和对生活的独特见解；就看苏东坡虽经历官海沉浮，但仍能 “努力如同掘井，虽深而不见水，但仍需坚持，因为成功往往就在下一铲”，因此，吾辈青年应当不懈努
保持乐观豁达的心态，用诗词记录生活的点点滴滴……他们用实际行动告诉我们，只有坚持内心的信念，才能活得 力，方能持书仗剑耀中华。
更加真实和自在。吾辈青年在复杂的滚滚红尘中，更应该坚守自己，恪守初心，勇敢追求。（“坚守自我，追求梦 努力不一定会成功，但不努力就一定不成功，持之以恒是成功的“铁律”。朱元璋，没有家财万贯，没有名
想”） 望权贵，有的只是乞讨的贫贱，但他通过努力战胜了贫贱与艰难，一步步登上了高峰；景海鹏，上高中三年自带馒
示例四： 头、咸菜，加上学校的免费开水，就这样完成了学业，当上了一名合格的飞行员；刘伯明由于家中困难，成为班上
“删繁就简三秋树，领异标新二月花”，创新是引领时代发展的核心力量。 唯一一个不住校的学生，他每天坚持骑车往返几十公里，最终成为特级宇航员……成功的花朵，其间浸透了奋斗的
创新打破常规，推动进步。袁隆平致力于杂交水稻研究，在传统水稻种植理论基础上大胆创新，成功培育杂 泪水与汗水，他们凭借努力和坚强的意志走向成功。吾辈青年应拼尽全力，用努力书写成功的篇章。（“努力”）
交水稻，解决无数人的温饱问题；字节跳动在信息传播领域开拓创新，推出抖音等短视频平台，以独特算法精准推 示例八：
1关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
《荀子》云：“锲而不舍，金石可镂。”于这广袤的人世间，坚持恰似熠熠生辉的灯塔，照亮人生的漫漫长 路，燃放属于我们的生命光彩，不断探循来时路，俯身倾耳以倾听内心的声音，感悟内心的觉醒，燃放自己的生命
路，引领我们迈向成功辉煌之境。 光彩。（“燃放生命光彩”）
坚持成就灿烂人生。蒲松龄科举落第后，没有沉沦于失败的阴影，而是坚持文学创作，最终写出了不朽杰作 示例十二：
《聊斋志异》；季羡林每日坚持写作，数十年如一日，凭借着这份坚持的力量，在学术中硕果累累；顾方舟为研制 “光华敛于内而不炫于外，清辉藏于身而气韵自生。”青年应涵养身心，以筑就绚烂人生。
脊髓灰质炎疫苗，虽经无数次失败，但始终不肯放弃，最终成功研制出该疫苗，用其一生的坚持，为无数家庭带来 真正的魅力并非来自于外在的炫耀，而源自内在的涵养。杨绛先生一生淡泊名利，潜心文学研究与创作，其
了健康和希望……坚持，让他们在各自的领域中发光发热，在时代的长河中留下深刻的印记。吾辈青年应如他们一 才华与智慧内敛于心，散发出令人敬仰的气质；钟南山院士在医学领域默默耕耘，面对疫情挺身而出，他将专业与
般，在坚持中不断成就自我，书写灿烂人生。（“坚持”） 担当深藏于身，尽显大家风范；樊锦诗扎根大漠，守护敦煌文化数十载，不慕繁华，坚守本心，她将执着与奉献深
示例九： 藏于心，自有超凡气韵……他们用行动诠释了“敛光华于内”“藏清辉于身”的真谛。吾辈青年唯有内敛光华，沉
“不弃微末，久久为功。”细微之处的坚持，能成就伟大的壮举。 淀清辉，方能气韵天成。（“涵养”）
天下难事必作于易，天下大事必作于细。陈景瑞为攻克哥德巴赫猜想，日夜钻研，稿纸装满几麻袋，终摘数 示例十三：
学桂冠；屠呦呦为研制青蒿素，历经无数次实验，不怕失败，终获诺贝尔医学奖；作家沈从文只接受过小学教育， 青年抗时代之冲击，以奋斗之名，书写时代之华章。
但他求知若渴，口袋里常备很多小纸条，把自己认为的一些美词、妙喻、佳句和五花八门儿的资料等随手摘抄后贴 四十年筚路蓝缕，七十载长歌未央。从风雨飘摇的觉醒年代到如今奋进的新征程，这盛大且灿烂的光辉背
在床头……他们不满足于表面的获取，深钻细微之处。吾辈青年不能浅尝辄止，唯有深入其中才能挖掘真正宝藏， 后，是一代代的仁人志士以拳拳爱国心，奋发向上，才换来今之盛世太平。年华尚浅的梁任公摆脱封建迷信的桎
实现人生价值。（“坚持”） 梏，掀起变法之风，助爱国之风抽根萌芽；李大钊不顾自身之安危，愿做中国的普罗米修斯，将革命的火种点燃，
示例十： 为苦难的中国照亮前行路；鲁迅先生弃医从文，用文字唤醒国人之思想“此后如竟没有炬火，我便是唯一的光”，
“穷则变，变则通，通则久。”创新是时代发展的基石，科技创新是文明赓续的基因。 在国家危难时，他站出来将自己燃成希望……无数英雄前赴后继，终于，迎来了黎明的曙光。吾辈青年，当矢志不
“苟日新，日日新，又日新。”可以说创新是中华民族最鲜明的禀赋。王兴兴在05春晚带来的机器人惊艳全 渝，奔赴心中那向着光的方向，当以奋斗之名，书写时代之华章。（“奋斗”）
球，刷新了公众对机器人“机械感”的刻板印象，在机器人产业中开辟出了一条独特的中国路径；梁文锋所研发的 示例十四：
DeepSeek在技术上得到了突破，凭借其中的中文处理，知识库构建和特定场景应用等方面有独特的优势；汪滔专 “穷且益坚，不坠青云之志”。以自强为骨，在逆中浴火重生。
注于无人机研发，追求极致，专注突破，让大疆在无人机市场占据领先地位……科技是国家强盛之基，创新是民族 尼采有言：“谁终将声震人间，必长久深自缄默：谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。”逆境既是试炼，又
进步之魂。新时代青年应学习科技精神，提高科技创新能力，为中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦。（“科技创 是机遇。而唯有卧薪尝胆，以自强为动力者，方能取得机遇。格林尼亚少时家道中落，众叛亲离，而他却夜以继日
新”） 地苦思冥想，发奋读书，最终发明了“格氏试剂”，名扬四海；霍金身患卢伽雷氏症，命运多外，他却依然在轮椅
示例十一： 上进行数十年如一日的深刻思考．写下《时间简史》，让理性 光辉永耀大地；曹雪芹家境贫困，“满径蓬蒿”，
人生不是一个问题需冠以标准答案，而是一场历程值得体验。漫漫人生路，吾辈青年应燃放属于我们的生命 可他闭户著书，矢志不渝，为后人留下不朽的《红楼梦》……诸如此类，俯拾即是。前人以自强之心，于逆境中沉
光彩。 淀，终浴火重生。今之侪辈也应发奋图强，在逆境中绽放自己的生命之光。（“自强”）
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。驾一小舟乘碧浪清波，看沿途魅蕊霄汉，不同的风景会有其独特的 示例十五：
风味，不同的人生亦有其独特的色彩。袁隆平心怀苍生，专注田畴，不畏艰难险阻，历经无数次试验，终将杂交水 何必在意他人眼光，行自己的准则，闯自己的人生。
稻惠泽全球；黄旭华志在核潜，风云数十载，功名藏于心，把美好的青春年华全部奉献给了国家核潜艇事业；邓稼 人生短暂，生活复杂，若太在意他人眼光，而活成了他人眼中的自己，活着太累且又有何意义？陶渊明不在
先切断了与家人的联系，远离繁华城市，奔赴罗布泊的大漠戈壁滩，在没有资料和实验场地的情况下，带领科研团 意世人的看法，他追求的是“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，“阡陌交通，落英缤纷”的理想，面对人人趋附
队从零开始,为中国第一个原子弹倾注一生……那些光耀四射，夺人耳目的人生，又如何不异彩纷呈？漫漫人生 权力和财富的社会，他说“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪”；齐白石一生五改画风，取历代画家之长，
2关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
补己之短，只为更好地完善自己的作品，面对他人的指指点点，他说“人欲骂之，余勿听也，人欲誉之，余勿喜
也”，最终他行书饶古拙之趣，篆刻自成一家，所作鱼虾虫蟹，天趣横生；鲁迅，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺
子牛”，他坚持“立国”必先“立人”的思想，以笔为兵，直刺社会现实，吹响唤醒民众的号角……他们不在意世
人的看法，因为他们心中有自己的准则，规范自己的言行，他们心中有一束光，引领他们前行。吾侪青年不能成为
他人言语看法的奴隶，行自己的准则，闯自己的人生。（“准则”）
3
