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专题02 优秀范文集锦（11）（教师版）
阅读下面的材料，根据要求写作。
我们一部分的压力，来自活在别人的期望中。同时，这种期望也许能鞭策我们不断进取，变成动
力。
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少
800字。
【范文1】
正确看待期望 化压力为动力
在人生的漫漫长路上，我们每个人都背负着来自各方的期望。家庭的期许、社会的要求、自我的
目标，如同一座座无形的大山，有时压得我们喘不过气来。然而，期望并非洪水猛兽，只要我们能正
确看待，它所带来的压力就能转化为推动我们前行的强大动力。
正确看待期望，是吾辈青年灿烂人生的必修课。
期待是人生旅途上不可或缺的部分，如何正确看待期待是每个人在成长过程中需深思的重要课
题。苏武作为汉朝使臣，带着国家与人民的期待出使匈奴以建立邦交，却意外被囚禁在冰天雪地的北
国长达十九年，在这漫长的岁月里，期待让他在困境中不屈不挠；海伦・凯勒幼年失明失聪，却在安
妮・莎莉文的帮助与期待下，学会阅读、写作和交流，最终成为著名作家、教育家和社会活动家；托
马斯爱迪生在发明电灯泡的过程中，他坚信自己能找到合适的材料，在正确看待自己的期待下，终发
明出电灯，为人类带来光明……他们的事例告诉我们正确看待期待，能让我们在人生的道路上披荆斩
棘，勇攀高峰。
化期待的压力为动力，是吾辈青年追梦的助力剂。
期待赋予我们前进的动力。正如古人云：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 有了期待，并
把期待带来的压力化为动力，我们才能在困境中不屈不挠，在挫折中奋勇向前。企鹅妈妈在冰雪海岸
上深情呼唤海水中的宝宝，企鹅宝宝在妈妈的期待和鼓励下，下潜，昂首，摆尾，一鼓作气冲上海
岸；司马迁在父亲的期待和鼓励下，周游列国，交游求学，博学多识，即使在受到酷刑之时，依然编
写史书，最终铸就文学史书《史记》；运动员在大赛前，来自教练、队友、观众以及对自己成绩的期
望所带来的压力是巨大的，但优秀的运动员会将这种压力转化为训练的动力，更加刻苦地提升自己的
技能，调整自己的状态……当我们怀揣着对梦想的期待时，每一个努力的瞬间都充满了意义。只有在
压力下不断突破自我，才能在赛场上取得优异的成绩。
期待是成就自己的主导，吾辈青年要学会审视自己。
自我期望尤为关键，它是我们内心真正渴望达成的目标，是我们前进的内在驱动力。但自我期望
也需要合理设定，过高的目标可能导致我们因无法实现而产生挫败感，过低的目标则可能让我们失去
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前进的动力。与人交往，如果自己总是期待过高，那么遗憾也就越多，只要不遂人愿，马上就会让自
己崩溃；幸福的感情，需要两个人共同经营，如果自己把期望全部寄托在对方身上，只会给对方造成
巨大的压力，甚至是逆反的心理，让彼此的关系渐行渐远；当你降低自身的期待，就能让自己越活越
好，去拥有久违的喜悦，去拥抱真实的快乐……只有符合自己实际，从自身出发做出的期望才是可以
实现的，才是合情合理的。
正确看待期望，化压力为动力，是我们在人生道路上必须掌握的重要技能。它能让我们在面对挑
战时更加从容，在追求梦想的道路上更加坚定。让我们以积极的心态去迎接期望带来的压力，将其转
化为推动我们不断前进的动力，书写属于自己的精彩人生篇章。
【范文2】
压力化动力 期望策进取
无处不在的压力有许多源头，其中之一便是别人的期望。他们真挚的期许让我们不忍辜负。这给
我们带来了压力，但这种压力、期望又何尝不是一种动力，鞭策我们不断进取。
新时代青年要有将压力化为动力的能力。
“路虽远，行则将至。”将困难带来的压力化作动力终能到达彼岸。在封建思想的重压下，鲁迅
弃医从文以解放思想为动力，用呕心沥血的文字唤醒人们麻木的心；在国际武器威胁的压力下，邓嫁
先以保护国家解除威胁为动力，带领团队从零开始研制出中国的原子弹，使国家有自保之力；在文化
消失的压力下，樊锦诗以重现文化色彩为动力，引进先进技术，构建数字敦煌，使古老的莫高窟文化
以崭新的姿态重现历史光彩……尽管压力巨大，他们仍能将其转化为前行的动力。吾辈青年要以前辈
们为榜样，化压为动，以千磨万击还坚劲的毅力书写青春新篇章。
新时代青年应让期望鞭策我们不断进取。
“人类的精髓，是心愿和期望。”正如齐佩尔所说，每一个期望都是真心的祝愿，都值得我们不
断进取。对浩渺九天的期望鞭策着一代又一代航天人攻坚克难，让探索的工具玉兔、祝融、天官空间
站等一一问世；对丰富种子基因库的期望鞭策着钟扬踏入人迹罕至的青藏高原，搜寻一个又一个承载
生命奥秘的种子；对完成已逝儿子心愿的期望鞭策着易解放奔远赴内蒙古库伦旗，开始在沙漠种树，
绿化了万亩荒漠，为建筑绿色家园贡献一份力量……美好的期望使我们充满了动力，鞭策我们不断进
取。吾辈青年要在期望中进取，一路高歌猛进，在青春答卷中留下浓厚一笔。
新时代青年要化压力为动力以期策取。
“一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。”爱默生如是说。在压力的推动下，期望
的鞭策下，我们的前路不会被阻挡。沈忠芳年轻时亲眼目睹日军轰炸家园便立志报效祖国，最终使国
防科技更进一步；黄文秀在革命老区落后的现状中，在老乡的期待下，一步一个脚印带领全村成功脱
贫；刘永在大山围绕的落厉山村，迎着孩子们的希冀眼神为他们担来生活、学习用品……压力不止能
压人还能推动人，期许也能是前行时不停的动力。吾辈青年应化压为动，以期进取，实现人生价值。
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于大河之中方见波涛汹涌；于群山之巅更觉长风浩荡，让压力化为我们前行的动力，让期望鞭策
我们进取，带着这份力量奔赴下一场山海，永不止步。
【范文3】
正视他人期望 转压力为动力
成长，宛如一场在期望天平上的舞蹈，左右摇摆间，寻找着平衡与前进的方向。我们背负着他人
的期望，在压力与动力的交织中，书写属于自己的成长篇章。
期望，是高悬于前方的明灯，照亮我们前行的道路。
父母期望我们健康成长，学业有成；老师期望我们青出于蓝，超越自我；社会期望我们成为有担
当、有作为的栋梁之材。这些期望，饱含着爱与关怀，给予我们前进的方向。苏炳添的教练对他寄予
厚望，期望他能在短跑领域取得突破，在教练的悉心指导与期望的激励下，苏炳添不断挑战自我，改
进训练方法，最终在东京奥运会男子百米半决赛中，以9秒83的成绩打破亚洲纪录，闯入决赛，成为
首位晋级奥运会男子百米决赛的中国运动员。他用实际行动回应了教练的期望，也为中国田径事业书
写了辉煌的篇章。于新时代青年而言，老师和家长的期望是我们前进的动力源泉。每当我们想要放弃
时，想起他们期待的眼神，便又充满了斗志。我们在期望的鼓舞下，不断努力，向着理想的大学迈
进。
期望，并非全然是负担，它是我们前行的强大动力。
当我们将他人的期望内化为自己的目标时，它便能激发我们无限的潜能。西汉史学家司马迁，因
李陵之祸遭受宫刑，面对常人难以承受的巨大压力，他并未被压力击垮，反而发愤著书，以惊人的毅
力完成了被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学巨著《史记》，名垂青史；著名科学家钱学
森，早年留学美国，深受祖国对他寄予的厚望，学成归来，为国家的航天事业贡献力量，而克服重重
困难，将期望化为刻苦钻研的动力，成为一代科学巨匠；著名作家韩寒，年少时，传统教育模式下老
师和家长对他有着按部就班学习、考上好大学的期望，但韩寒清楚自己的兴趣与天赋在文学创作上，
他没有被这种普遍的期望所左右，毅然坚持自己的写作道路，最终，他以独特的文字风格在文坛崭露
头角，成为许多年轻人的榜样……我们需要保持清醒的头脑，不能盲目顺从，也不能一概排斥。要学
会筛选，将合理的期望转化为前进的动力，拼搏出属于自己的辉煌。
压力，给我们力量，正确面对压力才是处世的王道。
他人的期望，有时如同一座巍峨的高山，沉甸甸地压在我们肩头。在学校，老师期望我们学业优
异，成为班级的佼佼者；在家里，父母期望我们品学兼优，将来能有一番大作为。这些期望，像是一
道道无形的绳索，将我们紧紧束缚。如若未能达到父母的期望，那份失落与自责便如潮水般将我淹
没，我们就会陷入一个黑暗的漩涡，越挣扎，压力越大，甚至开始怀疑自己的能力；如若合理看待压
力，寻找出适合自己的方向，我们就会有无限的自信和昂扬的斗志。在成长的道路上，我们要学会在
期望的天平上翩翩起舞。以积极的心态面对期望带来的压力，将其化作动力的翅膀，助力我们翱翔。
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坚守内心的方向，不被不合理的期望带偏航向。如此，我们才能在成长的旅途中，书写出属于自
己的精彩，奏响属于自己的成长乐章。
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