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专题03 作文审题拟题专训（02）（教师版）
时间：40 分钟 总分：50 分 得分：
注：评分原则，错一项扣2 分，错两项扣5 分。
一．（郑州市2024 年高中毕业年级第一次质量预测）阅读下面的材料，根据要求写作。
老聃的老师常枞病重，老聃前去看望，请求留下教诲。常枞张开嘴问道：“我的舌头还在吗？”老聃说：“当然还
在。”常枞又问：“我的牙齿还在吗？”老聃说：“早就没有了。”常枞又问：“你知道原因是什么吗？”老聃回答：
“舌头存在，因为它是柔软的。牙齿不存在，因为它是刚硬的。”常枞说：“是这样的。世上之理已尽在其中了，我还
有什么可以再教导你的呢？”
以上材料谈到了“刚与柔”的话题，对于这一话题你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ）（5 分）
A.《亦刚亦柔，成就和谐》
B.《刚中施柔，柔可克刚》
C.《以刚柔智慧，奏人生乐章》
D.《以柔克刚，以弱胜强》
E.《坚强如钢，敢拼敢闯》
【答案】DE
【解析】这是一道故事引语式材料作文题。
从老子和常枞的故事中可以看出，柔软的东西往往能够长久存在，而刚硬的东西则容易消失。由此材料给出了“刚
与柔”的一组关系——以柔克刚。可以以此为抓手展开写作。“刚”与“柔”之间是怎样的关系？（1）相反相对的矛
盾关系：刚能治柔，柔能克刚。（2）相生相伴的关系：人生需要刚柔相济，既不能缺少柔，也不能没有刚。（3）相互
转化的辩证统一关系：在困境中忍辱负重坚持的“柔”有时候就是一种刚强；而逞一时之勇的“刚”有时候却不堪一击
变成了柔弱，因此，把握“刚和柔”要注意适度的原则。ABC 三项都能结合“柔”“刚”的特点，阐述二者之间的关
系，切中题意。但D 项只谈了“柔”的作用，忽视了“刚”的特点，没有思辨色彩。E 项之谈了“刚”的作用，忽视了
“柔”的特点，没有思辨色彩，并且与“牙齿不存在，因为它是刚硬的”的主题相悖。
二．（2024 年上海普陀一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
在观点越来越多元的世界里，是否只有坚持自我，才能获得理想的人生？
请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ）（5 分）
A.《以“变通”为帆，助“自我”远航》
B.《坚持自我，不惧迷茫》
C.《坚守自我，兼收并蓄》
D.《择善而从，拓宽自我》
E.《执着诚可贵，善假价更高》
【答案】BD
【解析】“观点越来越多元的世界”：“多元”扣住借鉴。“是否只有坚持自我”：不只有，但要坚持自己的价值
观、人生志趣、人生选择等等“获得理想的人生”：完成理想志向、获得自我实现、让生命充实而有意义等等，是结
1
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果，其前提条件是：借鉴与坚持。本文重点谈二者的逻辑思辨关系：既要借鉴多元，又要坚持自我。B 项侧重“坚持自
我”，没有谈及“多元借鉴”，偏题立意。D 项，只谈“借鉴”“择善”，没有谈及“坚持自我”，偏题立意。
三．（2024 届广东省汕头市高三二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：为响应国家双减政策，新东方进行业务转型调整。11 月初，董事长俞敏洪表示，将退租1500 个教学点，
为农村孩子捐献近八万套新课桌椅；不久后又宣布，新东方将成立大型农业平台，通过直播带货帮助农产品销售，振兴
乡村经济。
材料二：2020 年新冠疫情肆虐，疫情防控物资紧缺，汽车民企比亚迪公司响应号召，迅速转产，进入一个自己完
全陌生的生产领域，公司创始人王传福集结3000 多位工程师，亲自带队盯生产线，不到两周，比亚迪生产的防疫物资开
始大批量进入防疫一线。
材料三：1931 年，钱伟长以物理5 分、中文和历史两个100 分的成绩考入清华大学历史系。同年爆发九一八事变，
钱伟长认识到中国科技水平落后，不能研发高科技武器，毅然决定转系进入物理系；后来留学回国，在火箭等领域为国
家做出了伟大贡献。
上面的材料引发了你怎样的感触与思考？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ）（5 分）
A.《爱国有我，强国有我》
B.《拨转小我航向，顺应大潮滂滂》
C.《以个人之变，为国家赋能》
D.《为国转型，与有荣焉》
E.《转变，永不会晚》
【答案】AE
【解析】综合三则材料，这里看得到教育企业、汽车企业、知识分子，都因为国家（时代）的需要而“转型”，所
以BCD 都是合乎题意的选项。考场其他优秀标题包括《循时而变，为国奉献》。A 没有关键词“转变”，E 没有关键词
“时代”“国家”。并且文中强调因时而转变，及时转变。
四．（2024 届河北省部分学校高三二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
①祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。（老子）
②饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（孔子）
③故天下兼相爱则治，交相恶则乱。（墨子）
④父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。（孟子）
⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）
古代先贤有很多关于幸福的言论，至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可
以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。
读了上面五句，你有怎样的感触与思考？请以其中任意一两句为基础，结合社会现实，写一篇文章向校文学社社刊
《这里》的“幸福大家谈”栏目投稿，统一署名宇文强。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800 字。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ）
A.《常知足以自善，济天下以获福》
B.《幸福在简，朴中取乐》
2
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C.《中有足乐，幸福之源》
D.《幸福在哪里？》
E.《传统文化，泽润万世》
【答案】DE
【解析】五则材料都是关于幸福的名言，分别从多个方面阐释了古人对于幸福的理解。因为任务中提及“以其中任
意一两句为基础”，所以写作文时候可以单独选取一句立意，也可以选两句组合立意，试题较为有开放性。A 针对的是
②③；BC 针对的是②。在组合型作文的写作中，存在一些可选处，考生有必要根据自己的素材储备和熟悉程度来选择自
己的立意，不要勉为其难写不擅长的角度。D 用的是疑问句，不提倡；观点不明确，不具体，没有提到“幸福”的内
涵、意义、方法等。E 完全走偏，和“幸福”脱节。
五．(Z20 浙江省名校新高考研究联盟2024 届高三二联)阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时一个名叫士成绮的人，常常听到时人夸赞老子，于是跋山涉水来拜访老子。看到老子其貌不扬，衣食住处也
乱七八糟，便说：“人们都说你是圣人，我看是老鼠还差不多。”老子看了他一眼，说：“我心有大‘道’，你骂我是
老鼠又能奈我何？我还是我。”说罢，低头继续读手中的书。
士成绮说：“你固然心有大‘道’，但也应该听我一句劝，又何必生活自苦如此？”
老子说：“我活在自己的‘道’里，而不是活在你的嘴里。”
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ）（5 分）
A.《心中有大道，勿畏他人言》
B.《走自己的“道”，让别人去说》
C.《心有大道，不拘小节》
D.《我行我素，不畏他言》
E.《执着心中大“道”，不为物欲易初心》
【答案】CD
【解析】心中有大“道”的人是内心强大的人，有自己的追求，有自己的梦想，不畏流言，坚守初心。心中有大
“道”的人是内心丰盈的人，活在自己心里，而不是活在别人嘴里。人生在行不在言，在于笃行，而不在于巧言令色，
用实际行动证明自己。C 项“不拘小节”不能体现老子的“我还是我”“不活在你的嘴里”的深刻内涵，立意偏颇。D 项
“我行我素”指不受外界影响，按自己向来的行事方式去做，体现了“不受他人影响”的深刻意旨；“不畏他言”也只
体现一方面，但没有体现“心有大道”的真正内涵。
六．（合肥市六校联盟 2024 届高三上学期期末联考）阅读下面的材料，根据要求写作。
“花好月圆”意即鲜花盛开、月儿正圆，人们常以此寓意完美、圆满，作为人生追求的目标。曾国藩却认为“花未
全开月未圆”才是最好的、最完美的状态。《莱根谭》中也说：“花看半开，酒饮微醉。此中大有佳趣。”
对此，你有怎样的联想和思考？请写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ）（5 分）
A.《花看半开，佳趣常在》
B.《追求完美，不负当下》
C.《完美只是追求，人生难免遗憾》
3
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D.《阴晴圆缺，才是人生》
E.《追求完美，寻趣缺憾》
【答案】AB
【解析】花好月圆的完美象征着时时顺心，事事如意，人生圆满，了无遗憾的理想状态，体现了渴望尽善尽美的天
性以及人们对美好结局的渴望。曾国藩提倡“花未全开月未圆”，也是在提醒我们，凡事追求完美，甚至强求完美，容
易走火入魔，陷入偏执。品味“花未全开月未圆”让人学会享受生活，感受当下，珍惜路上的风景，而不是执着于目的
地。
但分析的时候也要注意，“花未全开月未圆”，不是自甘堕落的躺平认命，也不是随遇而安，而是努力奋斗后的不
强求。本题实质是探讨缺陷、遗憾与完美、圆满的关系。A 项“花看半开，佳趣常在”只体现了“半”字的佳趣，而忽
略了“完美追求”，这样有一定的哲理性，但却缺少了“完美与缺憾”的思辨关系。B 项“追求完美，不负当下”体现
了对完美的执着追求，可是忽略了感受当下，珍惜路上风景的不完美人生。
七．（2024 届八省八校T8 联考高三第二次学业质量评价）阅读下面的材料,根据要求写作。
ChatGPT （人工智能技术驱动的自然语言处理工具）横空出世,百度“文心一言”、阿里“通义千问”接踵而至,很
多文字从业者受到冲击,但是那些优质的原创作者依旧无法取代；Sora 即便威胁影视工作者，但是无法淘汰那些有无限
创意的人。所以与一般人和智能机器人相比,未来你最大的优势应在于:如果你是编剧,要能写出构思更为巧妙的剧本；
如果你是模特,要有和他人截然不同的气质；如果你是医生,除了医术精湛还要更有人文情怀；如果你是保姆,要更有情
趣更懂生活……
AI 时代,我们当何去何从，值得每一位新青年的思考。
读了上述材料,你有怎样的感悟?请写一篇文章,表达你的认识和思考。
要求：结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,切合身份；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800
字。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ）（5 分）
A.《AI 创新界，人文守未来》
B.《AI 助智领先，原创情怀永恒》
C.《AI 时代，科技领先》
D.《敢于创意，勇超AI》
E.《技术革新路，情感领航灯》
【答案】CD
【解析】本材料阐述了AI 的就业趋势及带来的竞争压力，但也有人工智能不能取代的职业和能力，二者要进行辩
证思考。C 项“AI 时代，科技领先”只谈了科技的发展，先进，没有涉及后文的人工的优势（巧妙、气质、人文情怀
等）所在。D 项“敢于创意，勇超AI”片面强调“创意”的重要性，没有看到AI 给人类带来的竞争压力，更没有思辨关
系的分析。
八．（2024 届安徽省皖江名校联盟高三二模）阅读下面的材料,根据要求写作。
朱光潜《谈人生与我》一文曾提到两种人生观，一种是“观戏人生”，一种是“演戏人生”。朱光潜主张选择观戏
人生，用钱穆关照人生的精神，体现了“超世观世”的人生观；而鲁迅认为，“国难当头，风沙扑面，虎狼成群”，大
丈夫当持“匹夫”之责，怎可以讲“静穆”“超脱”？
比较这两种人生观，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈你的看法。
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要求：角度自选，立意自定，题目自拟，不得抄袭、套作，不得少于800 字。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ）（5 分）
A.《躬身入局，担当有为》
B.《爱国，我的选择》
C.《人生如戏，“观”“演”相宜》
D.《奋斗是人生的唯一方向》
E.《观戏如品清茶，演戏如饮烈酒 》
【答案】BD
【解析】作文任务写道“比较这两种人生观”，那么就意味着至少3 种角度，“赞同观戏”、“赞同演戏”以及
“辩证”。水平高的考生不妨选择辩证，比如《戏里戏外皆是人生》《演绎精彩人生，静观百态人生》，CE 也是如此，
当然了，选择观戏和演戏也无高下之分。但是相对而言，在时代大浪中，“演戏（入局）”容易写，容易贴合时代来
写，A 就是这样的。至于BD，B 中的“爱国”完全和材料无关，D 中的奋斗和“演戏”若即若离。
九．（2024 年河南许昌三模）阅读下面的文字，根据要求写作。
2021 年7 月，河南洪灾牵动人心，许多企业纷纷捐款驰援灾区。21 日，鸿星尔克通过郑州慈善总会、壹基金宣布
捐赠 5000 万元物资，驰援河南灾区。这一消息迅速“出圈”冲上微博热搜榜首。网友发现，这是福建泉州一家体育用
品公司，已连续多年亏损：创业之初曾因台风袭击遭受损失，却得到了员工的支持和客户的帮助……连日来，数百万网
友“火爆”涌入鸿星尔克各大电商平台和直播平台蜂拥“扫货”“野性消费”。线下门店甚至出现了购买 500 元产品却
支付 1000 元的“爱心支持行为”。而公司董事长空降直播间，呼吁大家理性消费。
你如何看待这家公司或（和）网友的行为？有何感触和思考？请选取一个最适合自己表达的角度写一篇评论文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得透露个人信息。不少于 800 字。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ）
A.《让善意不被辜负》
B.《善举济世，功不唐捐》
C.《理性面对世界》
D.《爱心不能泛滥》
E.《感人善举，与善同行》
【答案】CD
【解析】整体关照材料后，对作文任务“你如何看待这家公司或（和）网友的行为”就有了基本的理解，可以写对
公司的赞扬，比如B（功不唐捐，佛家语，释义功夫不会白白地抛弃。可以解释为“世界上的所有功德与努力，都是不
会白白付出的，必然是有回报的）；可以写网友的举动，比如A；可以写双方的行为，比如E。C 项大而化之，“面对世
界”主观夸大，空泛无物；D 在批判“爱心”，逆“题”而上，是要警惕的。
十．（2024 届福建省泉州市高中毕业班质监二） 阅读下面的材料，根据要求写作。
传统的中西绘画区别很多。但最根本的区别是西画以“目视”，而中国画以“神遇”。“目视”即用眼睛去看，
“神遇”是用心神去领会、思考。
比如，西方人认为玫瑰花很美，花红而大，叶绿而肥，这靠的是“目视”；中国文人认为梅花冬天开放，有冒风雪
抗严寒的精神，具有君子的人格力量，这靠的是“神遇”。
生活如诗如画，既可以“目视”，也可以“神遇”。作为高三学生，请你结合自己对高中生活的感悟，给将入学的
高一新生写一封信，与他们分享你的认识与思考。
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要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ）
A.《用心观察，描绘生活》
B.《以“目视”之卉，绽“神遇”之华》
C.《耐寒精神，君子力量》
D.《以“目视”窥生活之活，以“神遇”聆生命之歌》
E.《“目视”焕新审美视角，“神遇”更见生活真义》
【答案】AC
【解析】这是一道任务驱动型材料作文题。简单来说，“目视”是表面的、直观地看，而“神遇”则是深入的、思
考的领悟。可以结合对高中生活的整体理解，给即将入学的高一新生提供一些建议或启示，如珍惜每一个瞬间、勇于面
对挑战、保持积极心态等。总体来说，审题立意的关键在于理解“目视”与“神遇”的含义，并能够结合自己的高中生
活体验，从两个角度去审视和分享感悟。同时，要注意书信的格式和语气，确保内容既有深度又易于理解。A 项“用心
观察，描绘生活”重点在于对生活的描绘，侧重的是“目视”，没有体现对生活的领会、思考，即没有体现“神遇”，
该标题没有体现“目视”“神遇”二者的思辨关系。C 项“耐寒精神，君子力量”侧重于“神遇”，体现了对梅花内涵
的心领神会，但没有“目视”的阐述与描绘，该标题也没有体现“目视”“神遇”二者的思辨关系。
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