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专题 4 诗歌鉴赏+默写
2024届新高考九省（吉林，黑龙江，安徽，江西，广西，贵州，甘肃，新疆，河南）
各地高三一模诗歌鉴赏+默写考情概述
试题简析（诗歌鉴赏）
考区
题材 考点
安徽合肥 赠友诗 理解与赏析、思想情感分析
甘肃兰州 即景抒情词 理解与赏析、诗歌内容理解
广西北海 即景抒情词 理解与赏析、情感分析
贵州贵阳 俳谐戏谑词 理解与赏析、诗歌风格分析
河南郑州 即景抒情词 理解与赏析、诗歌风格分析
黑龙江哈尔滨 边塞诗 理解与赏析、对比手法分析
黑龙江名校联盟 即景抒情诗 理解与赏析、撰写文学短评
吉林省白山市 赠友词 理解与赏析、思想与新意分析
江西赣州 自然哲理诗 理解与赏析、诗歌内容理解
新疆乌鲁木齐 赠友诗 理解与赏析、诗歌内容理解
江西南昌 言志诗 理解与赏析、心理变化分析
河南开封 因事抒情词 理解与赏析、语言与情感分析
黑龙江齐齐哈尔 劝酒词 理解与赏析、诗歌内容理解
安徽滁州 即景抒情诗 理解与赏析、思想情感概括
广西南宁 政论诗 理解与赏析、诗歌内容理解
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一、（2024届安徽合肥一模）
阅读下面这首宋诗，完成小题。【题材：赠友诗】
寄苏内翰
刘季孙
倦压鳌头 请左符 ，笑寻颍尾为西湖 。
① ② ③
二三贤守去非远，六一 清风今不孤。
④
四海共知霜鬓满，重阳曾插菊花无？
聚星堂上谁先到，欲傍金樽倒玉壶。
[注]①压鳌头：指入翰林院。②左符：离京外任。③西湖：颍州西湖。④六一：欧阳修自称六一居士。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）【题型：理解与赏析】
A．苏轼出类拔萃却厌弃官场，“倦”“笑”写其自伤自嘲，由此可见其人生态度。
B．“二三”与“六一”，数词对举，表述巧妙自然，运用衬托的手法以赞美苏轼。
C．诗人想象为苏轼斟酒助兴，“金樽”则让人联想起“金樽清酒斗十千”的诗句。
D．全诗叙中有议，虚实结合，豪健而流畅，一气呵成，字里行间洋溢着深情厚意。
16．宋代叶梦得《石林诗话》记载，苏轼曾说本诗“一篇向人写肝肺”。你认为本诗中间两联写出了苏轼
哪些“肝肺”？请简要分析。（6分）【题型：思想情感分析】
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）陶渊明在《归去来兮辞》中说自己的心灵已被形体役使，接着用“ ， ”
两句宽慰自己及时调整还来得及。
（2）高适《燕歌行》中“ ， ”两句，通过直接描写思妇和征夫
分别后的思念，侧面折射出战争的残酷。
（3）“卷”字因其往往体现出力量感，所以常被古诗文用来描写江河，以显浪涛磅礴之势，比如“
， ”。
二、（2024届甘肃兰州一模）
阅读下面这首宋词，完成小题。【题材：即景抒情词】
渔家傲·福建道中①
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陈与义
今日山头云欲举，青蛟素凤移时舞。行到石桥闻细雨，听还住，风吹却过溪西去。
我欲寻诗宽久旅，桃花落尽春无所。渺渺篮舆②穿翠楚③。悠然处，高林忽送黄鹂语。
［注］①这首词是词人南渡后“避乱襄、汉，转湖、湘，逾岭峤”而经过福建时所作。②篮舆：竹轿。
③翠楚，碧林。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）【题型：理解与赏析】
A．这首词写途中所见景象，笔下的画面随行程逐次展开，画面清净自然，意味隽永。
B．“移时舞”紧承“云欲举”以“青蛟”“素凤”喻指天空低垂飘动、奔涌翻腾的云。
C．词人想以“寻诗”来宽慰旅途之长，然而遗憾的是，途中桃花已落，春天正在消逝。
D．词人用“渺渺”“穿”写山路难行，以示路途艰辛；用“黄鹂语”衬托山中的幽静。
16．有评者说：“这首词借写自然中瞬息变化的景象来寄托超然自得的人生态度。”结合本词内容，谈谈
你对这句话的理解。（6分）【题型：诗歌内容理解】
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在《登泰山记》中，姚鼐在介绍完自己选择的登山路线后，用“ ， ”两
句写自己登山时攀登的艰难之状。
（2）杜甫以“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描写秋日景象，与黄庭坚《登快阁》中“
， ”两句所营造出的意境非常相似。
（3）班级准备开展“古诗里的音乐”专题活动，小刚在他准备的发言稿中写到：在古人的名句中，常借
乐器之声来抒发情感，如：“ ， ”两句。
三、（2024届广西北海一模）
阅读下面这首宋词，完成小题。【题材：即景抒情词】
长相思
袁正真①
南高峰，北高峰，南北高峰云淡浓。湖山图画中。
采芙蓉，赏芙蓉，小小红船西复东。相思无路通。
[注]①袁正真：南宋宫女。1276年，元军攻人临安，南宋灭亡。元军便将南宋帝后大臣遗往大都，1288年，
诗人汪元量经忽必烈赐准返回江南。本词正是为汪元量饯行而作。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）【题型：理解与赏析】
A．本词起笔通俗、简洁，以两座山峰的名字领起，巧妙入词。
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B．“淡浓”二字，运用比喻的修辞描写出南北高峰烟笼雾绕的变幻之境。
C．“采芙蓉，赏芙蓉”不仅有山水花草之美，更有情感美、生活美。
D．本词以乐景写哀情，把相思无处说的情感融于湖山图画的美景之中。
16．有人认为本词表现出对家国故土的相思之情，请简要分析。（6分）【题型：情感分析】
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）杜牧在《阿房宫赋》中用“ ， ”两句描写阿房宫的建筑连接
不断，遮蔽天日。
（2）《六国论》在批评诸侯国对待土地的态度时，采用了对比论证的手法，子孙对待土地不珍惜，“
， ”，父辈祖先却要披荆斩棘才能获得。
（3）通过一些古诗，我们可以了解古代的某些地名，如张若虚《春江花月夜》中的“
”或者白居易《琵琶行》中的“ ”。
四、（2024届贵州贵阳一模）
阅读下面这首宋词，完成小题。【题材：俳谐戏谑词】
渔家傲①
黄庭坚
踏破草鞋参到了，等闲拾得衣中宝。遇酒逢花须一笑。长年少，俗人不用嗔贫道 。
②
何处青旗夸酒好，醉乡路上多芳草。提着葫芦行未到。风落帽，葫芦却缠葫芦倒 。
③
【注】①本词是一首俳谐戏谑词，词前有小序云：“余尝戏作诗云……或请以此意、依声律作词，使
人歌之，为作渔家傲。”②贫道：僧人自称的谦辞，词中指词人自谦。③前一“葫芦”指沽酒的葫芦，后
一“葫芦”则是对光头僧人的戏称。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）【题型：理解与赏析】
A．词人先写自己踏破草鞋来参禅悟道，又以“衣中宝”比喻佛法，既形象又贴切。
B．词人遇酒逢花开怀大笑，是因自己年少之时就领悟了佛法，尽显通达洒脱之态。
C．词人使用拟人法写招展的酒旗似在夸自家酒好，含蓄表现他看到酒旗时的欣喜。
D．词人借助“多芳草”的细节把无形的醉乡写得生动可感，流露出对醉乡的沉迷。
16．本词是一首俳谐戏谑词，“俳谐戏谑”体现在什么地方？这样写的用意是什么？（6分）【题型：诗
歌风格分析】
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
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（1）啸，是人们抒发情感的特别方式，张孝祥“扣舷独啸”抒发出满腔豪情，陶渊明《归去来兮辞》“
， ”则借“啸”寄寓自己的志趣。
（2）归有光《项脊轩志》“ ， ”通过写家中鸡和狗的不同活动，
表达了对大家庭中道破落、衰败的深深感慨。
（3）小刚读杜甫“国破山河在，城春草木深”时，又想到了用笔相似、同样以草木繁茂却带给人荒凉衰
败之感的《扬州慢》中的两句词“ ， 。”
五、（2024届河南郑州一模）
阅读下面这首宋诗，完成小题。【题材：即景抒情词】
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
水调歌头·中秋口占
刘辰翁【注】
明月几万里，与子共中秋。古今良夜如此，寂寂几时留。何处胡笳三弄，尚有南楼余兴，风起木飕飕。
白石四山立，玉露下平洲。
醉青州，歌赤壁，赋黄楼。人间安得十客，谭笑发中流。看取横江皓彩，犹似沈河白壁，光气彻天浮。
举首快哉去，灯火见神州。
【注】刘辰翁：号须溪，南宋遗民。
15．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（3分）【题型：理解与赏析】
A．作品开篇写明月普照，作者渴望在中秋之夜与异地的友人共沐清辉，表达了对离散的感慨，对友人
的思念。
B．上阕三、四句作者感慨如此良夜，古往今来不曾为谁而停留，表达了对美好时光一去不返的伤感之
情。
C．上阕五、六句写胡笳声传来，尚有未尽的欢乐，借景抒情，与第七句抒写萧瑟凄清之意的景物描写
形成反差。
D．下阕艺术手法多样，情感丰富复杂，熔对与朋友欢聚的渴望、对皓月的赞美和对故国的眷念于一炉。
16．晚清词人况周颐在《蕙风词话》中说：须溪词风格似稼轩。请结合作品简要分析。（6分）【题型：
诗歌风格分析】
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）黄庭坚作诗善于锻炼熔造前人诗句，《登快阁》中“ ， ”两句便是化用自
杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。
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（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”和弘扬“九德”，并且在用人和
从谏方面做到“ ， ”，那么治理好国家就是一件很轻松的事情。
（3）复兴中学举行古典诗词大会，张老师让学生抢答高中教材中运用典故来借古讽今的古诗词，小李同
学脱口而出，吟出了“ ， ”。
六、（2024届黑龙江哈尔滨一模）
阅读下面这首宋诗，完成小题。【题材：边塞诗】
白沟行
王安石
白沟河边蕃塞地，送迎蕃使年年事。蕃马常来射狐兔，汉兵不道传烽燧。
万里锄鞭接塞垣，幽燕桑叶暗川原。棘门灞上徒儿戏，李牧廉颇莫更论。
【注】①嘉佑五年春，王安石奉命伴送辽国贺正旦使回国，本诗在出京往返途中所写。②幽燕：今河
北北部及辽宁一带。唐以前属幽州，战国时属燕国，故名幽燕。当时沦为辽国统治区域。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）【题型：理解与赏析】
A．诗人描写自己伴送辽使途中所见，笔下画面逐次展开，并且带有明显边境特色。
B．诗歌开篇写实简洁，揭示了白沟特殊地理位置，也写出了伴送辽使回国的心情。
C．颔联点出了当时边疆局势的紧张，辽国军队常来侵扰，北宋军队不断沿路报警。
D．尾联使用典故，含义深远。“徒儿戏”引人深思，彰显了诗人对边疆守将的态度。
16．这首诗的对比手法特色鲜明，请结合全诗简要赏析。（6分）【题型：对比手法分析】
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《将进酒》中表现作者对权贵的否定，又无法改变现实，只能以消极的方式反抗的诗句是：“
， ”。
（2）陶渊明在《归去来兮辞（并序）》中描写诗人自斟自酌，享受室中之乐的句子是：“
， ”。
（3）二十八星宿是中国传统文化中的重要组成部分之一，被广泛应用于古代的天文、宗教、文学等，古
诗文中有许多含有二十八星宿的句子，如：“ ， 。”
七、（2024届黑龙江名校联盟一模）
阅读下面这首唐诗，完成小题。【题材：即景抒情诗】
七月二十九日崇让宅宴作
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〔唐〕李商隐
露如微霰下前池，月过回塘万竹悲。
浮世本来多聚散，红蕖何事亦离披?
悠扬归梦惟灯见，濩（（huò）落【注】生涯独酒知。
岂到白头长只尔，嵩阳松雪有心期。
【注】濩落：原谓廓落。引申谓沦落失意。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）【题型：理解与赏析】
A．本诗开头两句，是用宴会之所周围环境的凄清，衬托诗人心境的凄楚。下面两句，则是借环境景物，
抒发人生的感叹。
B．“浮世”，此处谓世事不定、生命短暂。“聚散”虽兼含两义，重点是在“聚”（欢快）上，表明
此次宴会亲朋会饮，实为乐事。
C．下第五句上承上句的“聚散”，写对妻子的深切思念。“悠扬”形容“归梦”的悠长。“归梦”又
和“灯”联系起来，意味深长。
D．第六句上承第三句的“浮世”，是说因为失意无聊，只好以酒浇愁。句中用一“知”字，使酒带上
人情，似乎也在为诗人的坎坷遭遇痛惜不平。
16．清代学者钱良择评此诗特色为“情深”。请根据此评论，结合全诗内容，写一则120字左右的文学短
评。（6分）【题型：撰写文学短评】
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）李清照号“易安居士”，据说是从《归去来兮辞》的“ ， ”这
两句中得到启发，体现了诗人安贫乐道、傲然自得的精神追求。
（2）《列子·汤问》中的“匏巴鼓琴而鸟舞鱼跃”极写音乐之美妙，李贺《李凭箜篌引》中“
”和苏轼《赤壁赋》中“ ”两句都是化用此句。
（3）即将到来的2024年是龙年，龙是中国古代传说中的神异动物，也是中国文化的突出符号，“龙”在
古代诗词中多有出现，比如“ ， ”等。
八、（2024届吉林省白山市一模）
阅读下面这首宋词，完成小题。【题材：赠友词】
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
临江仙·送钱穆父①
苏轼
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一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。
注：①钱穆父，与苏轼同朝为官，因直言得罪权贵而被外放。②改火：古代钻木取火，四季换用不同木材，
称为“改火”，这里指年度的更替。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）【题型：理解与赏析】
A．词首句“三改火”“天涯踏尽”，写时空角度的旷远，暗含离别沧桑又不失洒脱。
B．“有节是秋筠”句，既赞美了钱穆父坚贞耿介的操守，也暗含二人志同道合之意。
C．“尊前不用翠眉颦”句，与王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”的劝慰意有共通处。
D．词的最后一句格局大开，表示在这人世间皆为过客，应该直面困难，迎难而上。
16．本词虽是赠别词，却蕴含哲理，于日常送别中写出新意。请结合全词，谈谈你的认识。（6分）【题
型：思想与新意分析】
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）“孝”是中华传统文化中对做人、立身、处世的基本要求，是天经地义的人类本性，正如李密在
《陈情表》中，表达尽孝道、抚养祖母终老时说“ ， ”。
（2）改革创新是引领发展的第一动力，《答司马谏议书》中“ ， ”，是王安
石的行事准则，也是历史上一切改革家刚决精神的概括。
（3）古典诗词常以“水”这一意象来表达文人生活况味，这样的诗句不胜枚举，如“ ，
”。
九、（2024届江西省赣州市一模）
阅读下面这首宋诗，完成小题。【题材：自然哲理诗】
日出行
李白
日出东方隈 ，似从地底来。
①
历天又复入西海，六龙所舍安在哉？
其始与终古不息，人非元气，安得与之久徘徊？
草不谢荣于春风，木不怨落于秋天。
谁挥鞭策驱四运？万物兴歇皆自然。
羲和 ！羲和！汝奚汩没于荒淫之波？
②
鲁阳 何德，驻景挥戈？
③
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逆道违天，矫诬实多。
吾将囊括大块，浩然与溟涬 同科！
④
［注］①隈（wēi）：山曲处。②羲和：传说为日神驾车的人。③鲁阳：《淮南子》说鲁阳公与韩酣
战，时已黄昏，鲁援戈一挥，太阳退三舍。④溟涬（xìng）：元气，自然之气。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）【题型：理解与赏析】
A．前七句写太阳东升西落的事实，“安在”“安得”两个问句是对一些人认识的怀疑。
B．“草不谢”四句由草木荣枯引出谁主宰四季轮回的设问，诗人的回答显得十分肯定。
C．最后九句通过典故及问句，极力称颂了驾驭太阳的羲和与挥退太阳的大力士鲁阳公。
D．本诗以七言为主，多用杂言，这与《将进酒》相似，这种句式使诗的节奏徐疾多变。
16．诗写日行现象，包含了诗人怎样的认识？请简要概括。（6分）【题型：诗歌内容理解】
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）为迎见多年不见的好友，刘老师引用杜甫《客至》中“ ，
”两句诗来表达自己热情欢迎的心情。
（2）司马迁在《屈原列传》中评价《国风》与《小雅》后，接着用“ ，
”两句来评价《离骚》。
（3）时值中秋，在外工作的小李想起了远在家中的亲人，他想用两句诗来表达自己的情感，这两句诗可
以是“ ， ”。
十、（2024届新疆乌鲁木齐一模）
阅读下面这首宋诗，完成小题。【题材：赠友诗】
寄陈同甫
陈傅良
①
古来材大难为用，纳纳乾坤着几人?
但把鸡豚燕同社，莫将鹅鸭恼比邻。
世非文字将安托，身与儿孙竟孰亲。
一语解纷 吾岂敢，只应行道亦酸辛。
②
[注]①陈傅良，南宋著名学者、政治家。为官正直，屡次进谏但多不被采纳。与陈亮（字同甫）在学术主
张和政治境遇上相似，并称“二陈”。②一语解纷，取战国时鲁仲连以一番话解除邯郸之围，功成不受赏
的典故。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）【题型：理解和赏析】
A．首联说明有才能的人难以得到任用是自古皆然的道理，满含英雄寂寞之感。
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B．颔联既表现与“同社”宴饮的欢乐，也体现因鹅鸭之事与邻人所生的烦恼。
C．尾句的“行道亦酸辛”与李白“行路难”旨意相近，均指世路坎坷、难行。
D．本诗着力写人生况味，风格深沉苍劲，委婉地表达了对友人的同情和劝慰。
16．近代文学家陈衍评论此诗说：“经过忧患，乃有此忠告。”请结合这一评价分析诗作。（6分）【题
型：诗歌内容理解】
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在贾谊的《过秦论》中，表现面对来势凶猛的九国之师，秦国从容应对的句子是“
”，而九国之师则“ ”，说明其人心不齐、同时也凸显了秦国的强大。
（2）李白《蜀道难》中，为突出蜀道行走之难，既夸饰山峰之高，又表现绝壁之险的句子是：
， 。
（3）春节前夕，小艾同学和父母一起去南山滑雪场，面对远山的皑皑白雪，他不禁感叹道：
， 。
十一、（2024届江西南昌一模）
阅读下面这首明诗，完成下面小题。【题材：言志诗】
夜读
【明】 唐寅
夜来欹枕细思量，独卧残灯漏夜长。
深虑鬓毛随世白，不知腰带几时黄。
人言死后还三跳，我要生前做一场。
名不显时心不朽，再挑灯火看文章。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）【题型：理解与赏析】
A．首联紧扣标题中的“夜”，以“细思量”这一行为引起下文，逐步展现了诗人漫漫长夜里翻涌的思
绪。
B．颔联中的“白”字意在强调诗人双鬓斑白的现状，“黄”字写出了诗人对系上黄腰带，成为朝廷命
官的期盼。
C．颈联语言浅近直白，流露出诗人要把握当下做一番事业的心愿，也是对颔联中“随世白”感叹的回
应。
D．尾联直抒胸臆，再次照应标题，诗人不甘心朽，因而再次挑灯夜读，潜心习文。收束自然，卒章显
志。
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16．在“夜读”过程中，诗人的心理发生了怎样的变化？请结合全诗具体分析。（6分）【题型：心理变
化分析】
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）姜夔《扬州慢》词序中有“寒水自碧”句，意在反衬。杜甫《蜀相》“ ，
”一联与此有异曲同工之妙。
（2）《阿房宫赋》在运用六组排比尽情揭露秦王朝的奢靡给人民带来的深重灾难后，笔锋一转，让“
”的“天下之人”同“ ”的“独夫”进行较量，结果阿房宫变成了一片焦土。
（3）小明在写作时，想引用中学语文教材里表示“自信”的两句古诗来激励自己，他可以写“
， ”。
十二、（2024届河南开封一模）
阅读下面这首宋词，完成下面小题。【题材：因事抒情词】
鹧鸪天·鹅湖归病起作
辛弃疾
枕簟溪堂冷欲秋，断云依水晚来收。红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁。
书咄咄①，且休休②，一丘一壑也风流③。不知筋力衰多少，但觉新来懒上楼。
[注]：①咄咄：东晋将领殷浩被废为庶人；整日朝天空书写“咄咄怪事”，表示失意的感叹。②休休：
唐代司空图寻觅美好的山林，建亭子隐居不出，给亭子命名“休休”。③一丘一壑也风流：《汉书》记载
班嗣语：“鱼钓于一壑，则万物不奸其志；栖迟于一丘，则天下不易其乐。”
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）【题型：理解与赏析】
A．作者游罢鹅湖归来，曾患过一场疾病，病后登楼观赏江村晚景，百感交集，写下这首词。
B．枕簟初凉，溪堂乍冷，虽未入秋，已有秋意袭来，这种清冷的感觉也是词人心绪的外射。
C．池塘里的红莲盛开，互相依偎，宛若醉酒的美人；堤岸上白鸟静静兀立，正在发愁。
D．下片三个典故用在一起，表达词人隐居自有乐趣的闲适心情，气势连贯，意思曲折。
16．有人评价这首词“以淡语写深情”，请结合这首词具体分析。（6分）【语言与情感分析】
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）杜甫诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，写景阔远；黄庭坚《登快阁》中也有类似的诗句：
“ ， 。”
（2）保家卫国、抵御外侮的将土是古诗中常见的艺术形象。如《燕歌行》中，身处绝境的士兵想的不是
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个人安危，“ ， ”是对他们视死如归精神的写照。
（3）“扁舟”在古代文人眼里不仅仅是一只小船，更承载着无尽的漂泊之苦、思乡之情和对自由生活的
向往，如“ ， ”。
十三、（2024届黑龙江齐齐哈尔一模）
阅读下面这首宋词，完成下面小题。【题材：劝酒词】
南乡子·席上劝李公择酒
苏 轼
不到谢公台，明月清风好在哉？旧日髯孙何处去，重来。短李风流更上才。
秋色渐摧颓。满院黄英映酒杯。看取桃花春二月，争开。尽是刘郎去后栽。
【注】①此词作于宋神宗熙宁七年（1074年）九月，当时李常接替孙觉任湖州知州，苏轼在赴密州知
州任途中经过湖州，于是偶获机缘，参与了李常的洗儿宴，席上劝李常酒，作下此词。李公择，即李常。
②髯孙：本指孙权。这里指苏轼的好友孙觉。③短李：本指中唐李绅。见《新唐书·李绅传》，白居易以
《代书诗一百韵寄微之）“笑劝迁辛酒，闲吟短李诗”二句自注。这里指李常。④刘郎：本是诗人刘禹锡
自指。这里指孙觉。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）【题型：理解与赏析】
A．“明月清风”既是对湖州自然之景的描写，也包含着对友人品行的赞美之情。
B．上图中“髯孙”与“短李”都是化用典故，前后相映成趣，显得既典雅又诙谐。
C．词人以“映酒杯”点明“席上”劝酒的题意，以“满院黄英”写出内心悲凉之感。
D．这首词虚实结合，既有对往日的思念，也有今时的欢愉，更有对未来的想象。
16．作者参加李常的宴会，却反客为主劝李常饮酒，如何理解这一举动？请结合作品谈谈你的理解。（6
分）【题型：诗歌内容理解】
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）苏轼《石钟山记》中记载，李渤亲“访”遗踪，亲“扣”其石，亲“聆”其声，提出石钟山得名由
来的说法，但苏轼却以“ ， ”来反驳李渤的说法。
（2）贾谊在《过秦论》中在论及孝文王、庄襄王时，用“ ， ”一笔
带过，不过多着墨，目的是画出贯穿于秦各个时期的纵线。
（3）千百年来，梅的坚毅高洁一直被诗人所赞美，而在众多脍炙人口的咏梅诗中“ ，
”两句就很好。
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十四、（2024届安徽滁州一模）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。【题材：即景抒情诗】
金陵三首（其一）
李白
晋家南渡日，此地旧长安。
地即帝王宅，山为龙虎盘。
金陵空壮观，天堑净波澜。
醉客回桡去，吴歌且自欢。
注：唐玄宗天宝十五载（756年）六月，安禄山攻陷长安。秋天，李白自余杭经金陵、秋浦至浔阳，隐居
庐山屏风叠。《金陵三首》即李白这一年过金陵时所写。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）【题型：理解与赏析】
A．晋南渡后，建都金陵，代替了旧都长安，诗歌一落笔便流露出吊古伤今之情。
B．金陵为六朝帝都，遗留着帝王住宅、巍峨宫阙，山势则虎踞龙盘，气象雄壮。
C．金陵景象壮丽，长江天堑波涛汹涌，对此壮观之景，诗人豪迈之情油然而生。
D．全诗选取的景物时间和空间跨度极大，使得这首诗表达的情感意蕴更加丰富。
16．诗歌最后两句表达了作者什么样的思想情感？（6分）【题型：思想情感概括】
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）苏洵《六国论》中在描写创业艰难后，“ ， ”两句用比喻描写了向
敌人卑躬屈膝的国君对祖国疆土的毫不爱惜。
（2）柳永《望海潮》中扣住了都会繁华的特点，用“ ， ”两句写出了钱
塘商业的发达、百姓的富庶。
（3）生活中难免遇到坎坷与艰难，古人用“ ， ”直接抒发了即使身处困
境也有乐观心态，陪我们走过艰难时刻，带给我们战胜困难的力量。
十五、（2024届广西南宁一模）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。【题材：政论诗】
山南行①（节选）
陆游
我行山南已三日，如绳大路东西出。
平川沃野望不尽，麦陇青青桑郁郁。
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地近函秦气俗豪，秋千蹴鞠分朋曹 。
②
将军坛 上冷云低，丞相祠前春日暮。
③
国家四纪失中原，师出江淮未易吞。
会看金鼓从天下，却用关中作本根。
【注】①此诗作于公元1172年（宋孝宗乾道八年）春。这年三月陆游赴山南（又名汉中）上任。山南为今
陕西南郑一带。②分朋曹：指分组进行比赛。③将军坛：指汉高祖刘邦拜大将韩信的坛，遗址在今陕西南
郑一带。
15．下列对这首宋诗的赏析，不正确的一项是（3分）【题型：理解与赏析】
A．一、二两句紧扣题目，交代诗人的行程，“如绳”二字勾画出山路走势。
B．七、八两句借当年韩信登台拜将和诸葛亮北伐之事来叙写古今兴衰之变。
C．九、十两句指出中原沦陷的原因是统治者未能由江淮出兵，暗含着批判。
D．诗人于写景叙事的基础上，提出了对时局的看法，景、事、理融为一体。
16．诗人认为关中地区可以作为北伐的“本根”，请结合全诗简要分析其理由。（6分）【题型：诗歌内
容理解】
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《归园田居（其一）》中“ ， ”两句，自然真切地描绘出“鸡犬
之声相闻”的乡村生活环境。
（2）君子敬“小”而慎微，如司马迁《屈原列传》“ ”，表明“小”可以表达深远的意义；
又如欧阳修《五代史伶官传序》“ ”，指出“小”也会酿成大的祸患。
（3）古代很多节日记录着先民们的农事劳动生活，如社日，社日有春社和秋社。“社”这个词语频繁出
现在古诗词中，如“ ， ”。
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