文档文本内容
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专题02 细胞的能量供应和利用
题号
1
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3
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5
答案
C
B
D
A
BD
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
D
C
B
B
ACD
AD
AD
ACD
题号
11
答案
AD
二、非选择题
1．【答案】（1） ①. 基质 ②. ATP ③. NADPH ④. 吸能
（2）叶绿体基质内磷酸丙糖的积累可反馈抑制卡尔文循环的运行；促进叶绿体基质内淀粉的合成，淀粉
的积累可使叶绿体的光合作用功能下降；TPT 的活性受抑制时，从细胞质进入叶绿体基质的无机磷酸减
少，导致ATP 合成受阻、叶绿体基质内ATP 水平下降而使卡尔文循环受到抑制
（3） ① 抑制 ②. 遮光 ③. 未遮光叶片 ④. 光合产物下降，光合速率上升
题号
1
2
3
4
答案
C
C
CD
BCD
二、非选择题
1．【答案】（1） ①. 类囊体薄膜 ②. 无水乙醇
（2） ①. 弱光 ②. 分配到地下部分的有机物增多，使得地上部分生长所获得的有机物相对减少，
从而总生物量降低
（3） ①. 叶绿素b ②. 在锌胁迫下，通过优先降解叶绿素b，维持较高的叶绿素a/b，保证植物对
光的利用能力，从而在一定程度上适应锌胁迫环境
（4）叶绿素含量（或色素含量）、气孔导度
对光的利用能力，从而在一定程度上适应锌胁迫环境。
2．【答案】（1） ①. 类胡萝卜素 ②. 蓝紫 ③. F+S 模式 ④. 间作导致大豆受光不足，叶
绿素合成受阻
（2） ①. 提高 ②. 消耗了光合产物，刺激了大豆对有机物的需求，继而提高大豆的光合速率
（或提高了大豆叶绿素含量）
（3） ①. 细胞壁 ②. F+S+A+R 模式下，与大豆间作的金橘对土壤中氮的竞争较强，引起大豆根
考点1
酶与ATP
考点2
细胞呼吸的原理和应用
考点3
光合作用与能量转化
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瘤（根瘤菌）固氮能力增加
（4）F+S+A+R
3．【答案】（1） ①. 光质 ②. 小于 ③. 光合色素对绿光的吸收极少，几乎不利用绿光进行
光合作用，在呼吸速率基本不变的情况下，光合速率更低
（2） ①. CO2 的吸收 ②. 促进
（3） ①. 适应红光环境 ②. 光能利用效率 ③. 呼吸速率
4．【答案】（1） ①. 类囊体薄膜 ②. 纸层析 ③. 吸收、传递与转化 ④. NADP+
（2） ①. 协助扩散 ②. 高能e ③
⁻
. 内腔中H2S 分解产生H+
（3） ①. 实验思路：实验组：将编码OEC 酶的基因导入绿硫细菌，使其表达OEC 蛋白；对照组：
空载体转化的绿硫细菌。 ②. 两组均置于含充足H2O、无H2S 的光合培养基中，在适宜光照、厌氧
条件下培养。 ③. 预期实验结果：实验组：培养体系中检测到氧气释放；对照组：培养体系中未检测
到氧气释放。
5．【答案】（1）夜间 （2） ①. 苹果酸 ②. 夜间没有光照，光反应不能进行，无法为暗反
应提供 ATP 和 NADPH
（3）减少水分通过气孔的蒸发，适应干旱环境
（4） ①. 叶绿体基质 ②.
6．【答案】（1） ①. 无关 ②. ATP、NADPH
（2） ①. 叶绿素 ②. 红光+蓝光 ③. 白光组效果介于红光+蓝光与单一光质之间，因为白光包
含全光谱，但能量分散
（3） ①. 光敏色素 ②. 增大 ③. 较长时间红光照射促进了调控开花相关基因的表达
（4） ①. 不断降低 ②. M～N 时段内，单位时间
的增加量下降（，说明该时段叶肉细胞光合
作用速率不断降低） ③.
浓度
7．【答案】（1） ①. 叶绿素 ②. 叶绿素在红光区有吸收峰而类胡萝卜素没有 ③. 蓝紫
（2） ①. 不都 ②. NADPH ③. 作为还原剂并为暗反应提供能量
（3） ①. 不同 ②. αSUT 植株转运蔗糖能力较弱，导致蔗糖在叶肉细胞中大量积累而抑制光合作
用
8．【答案】（1） ①. 互利共生 ②. NADPH、ATP
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（2） ①. 进入线粒体 ②. 进入根瘤菌 ③. 若缺少NLP2，则豆血红蛋白基因无法表达合成豆
血红蛋白，不能为固氮酶创造低氧环境，导致固氮酶活性下降，固氮的能力显著下降
（3）甲组取导入根瘤菌的小麦，乙组取等量且生长状况相同的未导入根瘤菌的小麦（或普通小麦），将
甲乙两组置于不含氮的完全培养液中培养，其他条件相同且适宜，一段时间后，分别测定甲乙两组小麦
植株的光合速率，再将上述乙组置于含氮的完全培养液中培养，一段时间后，测定小麦植株的光合速率。
9.【答案】（1） ①. 叶绿体类囊体薄膜和叶绿体基质 ②. ATP 和NADPH
（2） ①. 盐胁迫+50mg/LPro-Ca ②. ①该条件下，叶绿素含量较高，光反应较强，产生的ATP 和
NADPH 较多 ③. ②该条件下，气孔导度较大，
供应充足，暗反应较强，合成的有机物较多
（①②答案顺序可调换）
（3）取生理状态相同的盐胁迫下水稻幼苗若干，随机分成等量的几组。在25mg/LPro-Ca 和75mg/LPro-
Ca 之间，进一步缩小浓度梯度进行实验，一段时间后检测各组水稻幼苗的地上干质量
10．【答案】（1）黄瓜植株绿色部分通过光合作用在光下将土壤中的水和空气中的CO 转化成糖，导致
₂
植株质量增加
（2）绿色植物在光下通过光合作用产生的氧气可以满足小动物呼吸作用的需要
（3）在不同颜色的光中，绿藻中的光合色素主要吸收蓝（紫）光和红光
11．【答案】（1） ①. 类囊体薄膜 ②. 无水乙醇
（2） ①. 弱光 ②. 分配到地下部分的有机物增多，使得地上部分生长所获得的有机物相对减少，
从而总生物量降低
（3） ①. 叶绿素b ②. 在锌胁迫下，通过优先降解叶绿素b，维持较高的叶绿素a/b，保证植物对
光的利用能力，从而在一定程度上适应锌胁迫环境
（4）叶绿素含量（或色素含量）、气孔导度
二、非选择题
1．【答案】（1） ①. A、C、D、E ②. B 过程产生的有机物量减去C 过程消耗的有机物
（2） ①. 自然光、弱光、强光 ②. 色素提取和纸层析分离 ③. 各组叶绿素含量
（3） ①. 蛋白质纤维 ②. 弱光下叶绿体的定位有利于叶绿体充分吸收光能；强光下叶绿体
考点4
呼吸作用与光合作用的综合应用
题号
1
答案
BD
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的定位可以避免叶绿体被强光灼伤
2．【答案】（1） ①. 干旱胁迫处理的天数 ②. 干旱程度 ③. 单位时间内单位面积玉米幼苗
吸收CO2 的量、单位时间内单位面积玉米幼苗释放O2 的量、单位时间内单位面积玉米幼苗有机物的积
累量
（2） ①. 不是 ②. 经轻度干旱胁迫处理6 天的玉米叶片的胞间CO2 浓度与对照组基本相同
（3） ① 细胞呼吸作用（释放） ②. 从外界吸收
（4）选取生长状况相同的玉米幼苗若干，随机均分为两组，分别标记为A 组和B 组，在同样干旱胁迫条
件下，A 组采用滴灌方式灌溉，B 组采用喷灌方式灌溉，其他条件相同且适宜，一段时间后，分别检测两
组玉米幼苗的生长状况（或净光合速率、气孔导度、胞间CO2 浓度等指标），比较两组的差异
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