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专题03 探索与创新（如何清晰的说明事理）
专题目录
01 重温导语，明确内涵
02 素材精选，主题适用
03 考教结合，题型探究
04 拓展演练，强化巩固
05 单元写作，任务拓展
此单元选取了两篇自然科学探索类文章和两篇人文社会科学类文章。《青蒿素：人类征服疾病的一小
步》是屠呦呦在诺贝尔颁奖典礼上的演讲稿，层次极为清晰；《一名物理学家的教育历程》是加来道雄带
有自传性质的科普文，行文思路别具一格；《中国建筑的特征》是梁思成探讨中国建筑的科技论文，兼具
议论与说明，主体部分条理清晰，后半部分升华主题，立意深远；《说木叶》则是林庚关于中国传统诗歌
的文艺评论，文章旁征博引，说理生动形象。
探索指研究未知事物的精神，或指对事物进行搜查的行为，或指多方寻求答案的过程。科学的进步需
要前瞻意识。需要突破旧观念，寻求创新，面向“无人区”的钻研，不是对现有技术的固守，而是一种展
望未来的觉悟。这种意识和态度不仅仅适用于国家科技发展，还适用于个人的学习和工作。我们在学习和
生活中，每天都会接触大量新鲜的事物，每天也都会接触很多司空见惯的事物，我们要向这些科学家学习，
学习他们的好奇心和对科学探索的热情，从感兴趣的某一点出发，深入钻研，运用分析、概括、归纳的思
维方法，由个体到一般，总结出事物的普遍规律，探求事物的本质。同时，要放开眼光，激活思维，从前
人的经验中吸取灵感，对学习方法和研究方法加以创新，取得新的突破。
必修下第三本单元所选的文章或记述科学探究的历程，或阐说不同领域的研究成果。阅读这些文章，
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能让我们感受科学工作的艰辛和乐趣，体验学术研究的独特魅力，还能让我们了解“发现”与“创造”背
后的思维方式。例如，屠呦呦从中国古代典籍中找到灵感，转换研究思路，最终取得突破；梁思成从整体
的视角概括中国传统建筑的特点，又借用语言学的概念来进行归纳总结。其中包含的科学思维方式带来启
发，比如求异法、类比法等科学研究中重要的思维方法,要注意联系自己的生活进行学习体会。如《青蒿
素：人类征服疾病的一小步》中，屠呦呦发现青蒿素的抗疟疗效，就是从中国古代典籍中找到了灵感。她
发现青蒿的提取物显示了一定的抗疟疗效，但实验结果很难重复，而且也与文献记录相悖；于是她认真比
对文献记载与实验操作之间的差异，发现现代实验提取方式与古代的提取方式不同，正是这“不同”的发
现，使得研究出现了转机，最终取得突破。这里涉及的科学思维方式，就是科学研究中的求异法。《一名
物理学家的教育历程》中，作者从对鲤鱼世界的想象中，认识到人类观察空间的局限性，间接感悟到高维
空间存在的可能，是由感性想象上升到理性创造的思维过程。《中国建筑的特征》中，梁思成用语言学的
概念来归纳总结中国传统建筑的特点，以“文法”和“词汇”来阐说建筑上的惯例法式和构件、因素，以
“可译性”来阐说不同时代不同民族的建筑实现了同样的目的、表达了同样的情感。这里涉及的科学思维
方式就是类比法。《说“木叶”》中，作者从论述“木叶”切入，把深奥的文学理论渗透于有关“木叶”
诗句的品读体味中，从现象谈到本质，从个别谈到一般，化抽象为形象，化深奥为浅显，深入浅出地阐发
理论。
单元学习任务
单
元
主题
任务群
单元写作任务
一
中华文明之光
思辨性阅
读与表达
话题作文。①孟子“发政施仁”，“推恩足以保四海”，在今天可借
鉴什么？②怎么理解《庖丁解牛》寓意？（如何阐述自己的观点）
二
良知与悲悯
文学阅读
与写作
剧本的理解，观剧心得，分析剧中的物形象。（创作剧本、观剧心
得、分析人物形象）
三
探索发现
实用性阅
读与交流
①对某些道理、规律的认识。②以“常识中的“理＇”为话题，写一
篇说明文（如何清晰的说明事理）
四
媒介素养
跨媒介阅
读与交流
①探讨不同媒介的语言特征。改写招聘启事。②设计宣传推广方案。
（跨媒介表达）
五
抱负与使命
实用性阅
读与交流
以《我们的使命》为题写演讲稿。（写演讲稿）
六
观察与批判
文学类文
本阅读
根据真实经历，虚构故事。（叙事要引人入胜、写读书札记）
七
不朽的红楼
整本书阅
读与研讨
①《<红楼梦>中的
》为题（日常生活），品文化内涵；②品诗
词，撰写短评（诗词鉴赏）；③设计八十回后故事，写故事梗概；④
思考《红楼梦》的主题，写一篇综述。（学写综述）
八
责任与担当
思辨性阅
读与表达
①选篇课文，写短论。②对两种阅读方式的看法。③以“底线”为话
题写一篇不少于800 字的文章。（如何论证）
1.在教学这个单元时，应当引导学生掌握知识性读物的阅读方法，精准把握关键术语与概念，梳理文
章脉络，剖析作者阐释说明、逻辑推理的方式，体会文章语言严谨准确的特性。同时，要让学生学会运用
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所学知识去探索实际问题，进而形成自己的见解，以此发展科学思维，培育科学精神，激发学生对科学发
现、探索以及创新的兴趣与热爱。
2.“说得清，道得明”是说明文写作的基本要求。从下列写作任务中任选一项完成，并交流修改。交
流时，要注意了解同学能否明了你要说明的事理，存在哪些疑惑与误解，分析产生问题的原因。交流后，
可适当修改自己的习作，做到清楚明晰。
（1）探索生物世界的奇异现象，追寻天宇中的神奇星光,调查民间文化的各种形态，观察人们不同的
劳动方式，凡此种种，都可以让我们有所发现，增进我们对某些道理、规律的认识。写一篇800 字左右的
作文，说明你所发现的某一事理。
（2）常识对我们的生活、学习都很重要。它们有些是对自然现象的总结，如“朝霞不出门，晚霞行
千里”;有些与文化相关，如中国古代宫殿建筑多采用对称布局;有的则凝结着人生的某些经验，如“良药
苦口利于病，忠言逆耳利于行”。些的背后其实都存在某些事理，试以“常识中的‘理’”为话题，写一
篇800 字左右的说明文，题目自拟。
课本素材
1.《青蒿素：人类征服疾病的一小步》
青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文
化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。屠呦呦经过多次尝试，已经获得
了成功，而研究人员也提取出了青蒿素。实验好像可以就此而止了。但是屠呦呦并没有因眼前的成功而停
止探索，如果就此止步不前，那可能是巨大的遗憾。如果说面对无人开垦的领地进行拓荒需要巨大的勇气
的话，那么面对开满花朵的田野则需要更大的耐心和勇气。在成功之上再做出成绩来，屠呦呦做到了。这
一切有赖于屠呦呦骨子里的探索精神。只有不断探索，才能获得更大的成功。
天下之事有难易之分，为之，则难者亦易；不为，则易者亦难矣。古往今来，真正的仁人志士往往逆
流而上，攻坚克难。生命虽然有限，但屠呦呦却能勇于探索，于有限中求无穷和不朽。
了解过屠呦呦生平的人都知道，她出生在一个不是特别富裕的家庭，然而恶劣的环境并不能阻挡她求
学上进的决心。生活在物质条件这个优越的我们还有什么理由不好好努力！1969 年正值“文化大革命”时
期，刚刚工作几年时间的屠呦呦临危受命，毅然决然的承担起中医抗疟疾药研究任务,并且经过两年时间
成功提取青蒿素。我觉得空有满腹理论不足以成大事，还需过硬的心理素质和勇于前行的决心。
屠呦呦先生在获奖时多次强调青蒿素的成绩属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体。可想
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而知，个人的力量是极其渺小的，没有团队的协助，我们无法在有限的时间里完成具有特殊意义的事情。
尽管诺奖实质属于个人，但是也不要忘了众多中医药研究人员的辛勤付出。据屠呦呦介绍，当年是“要什
么没什么，只能买来7 个大缸，在几间平房里用土法做提炼”。就是在这样异常落后、极端艰苦的条件下，
屠呦呦等年轻的科研人员怀着“为国家做贡献”的激情与梦想，全身心地投入工作，日复一日、年复一年，
历经无数次失败，终于研制出挽救了数亿疟疾患者的“东方神药”，赢得了国际社会的尊重。
适用主题：
科技创新 团队合作 传统医学 发展与超越 勇于探索 中国智慧 人民至上 拼搏奉献
命运共同体 责任担当 榜样偶像 科学精神 淡泊名利
运用片段1：
探索无止境，未来更可期。作为中国大陆第一位获得诺贝尔自然科学奖的中国人，屠呦呦可以永载史
册。但老科学家不愿躺在功劳薄上，而是要带领团队继续研究，争取把青蒿素的作用发挥到极致。这种执
着科研理想，老骥伏枥勇攀登的不断超越精神值得晚辈后学景仰。
实现中华民族伟大复兴的中国梦是一项长期的系统工程，需要一代代中国人接续努力，不断前进。科
学研究惠及全人类，是实现中国梦的中坚力量，广大青年科技工作者和青年学生需要树立远大理想，积极
研究，不断试验，瞄准需要，不断超越，为实现中国梦不断前进。老一辈科学工作者用几十年默默奉献赢
得今日中国之国际地位，二十一世纪的中国要靠当代青年继续拼搏进取。广大青年要以屠呦呦为代表的老
一代科学家为榜样，不畏困难、积极实践，勇攀科学高峰。
运用片段2：
以楷模为指引，学习淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。这是
诸葛亮一生的真实写照，是总结下来给其子诸葛瞻的戒律规则，也让世人醍醐灌顶、分外清醒。当前社会
节奏快、压力大、物欲横流，各种价值观喧嚣尘上，能做到淡然视之者寥寥无几。黄大年“什么职务也不
要”，这样的话语朴实无华却掷地有声，将自己与凡俗杂念划归得清楚分明;屠呦呦顶着无留学背景、无
博士学位、无院士头衔“三无科学家”的称号，踏踏实实坐了三四十年的科学冷板凳，最终登顶科技殿堂。
淡泊名利，何其难能可贵值得推崇，他们都是在用品格力量标注生命高度!
运用片段3：
在这个追求曝光率的时代，人人渴望出名，渴望收获名利，宁静致远的屠呦呦无疑是一股清流。虽然
同属名人，科学家不同于娱乐明星，不少明星靠包装和炒作保持舆论热度和曝光率，广大科学工作者更需
要隐于幕后，默默工作。像黄旭华、黄大年、李小文这些人，他们的研究领域少有人知，研究成果也很神
秘，甚至长期隐姓埋名，这些顶级科学家却用科研成果成就了今日中国的强盛与发达。
科学研究枯燥乏味，实验操作夜以继日。大批科学工作者像屠呦呦一样默默无闻，勤业爱岗，也许一
辈子都不能爆的大名，也没有名车豪宅，但他们的成果早已惠及社会万家。当代社会更需要这种宁静致远
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的品格追求，立足本职，创优争先，这才是实实在在的兴国之举。
2.《中国建筑的特征》
“古建筑绝对是宝，而且越往后越能体现出它的宝贵。”“城市是一门科学，它像人体一样有经络、
脉搏、肌理，如果你不科学地对待它，它会生病的。”这些话，是中国著名建筑学家梁思成说的。提到梁
思成，世人多是想起他与林徽因的纠葛爱情，以及身为梁启超之子的独特身份，却把他的建筑成就放在最
后。可在那个山河破碎的年代，若不是他拖着一双跛足，和林徽因深入人迹罕至之地寻找并记录古代建筑，
那些文明的瑰宝或许就会在硝烟中消逝。在国际上公认“中国没有建筑史”的时候，是他用流亡四川时艰
难编写成的扛鼎之作《图像中国建筑史》驳斥了那些专家言论。
梁思成是一个勇于开拓的人：在求学期间，他开拓学业和兴趣爱好的天地，音乐、美术、外语、运动
等都是他的特长；在建筑领域，他是中国第一个建筑系的开创者、第一部建筑史的编著者……勇于开拓，
成就了梁思成的辉煌人生。
3.《一名物理学家的教育历程》
小时候，加来道雄偶然接触到鲤鱼世界的遐想，这一奇妙的思维实验，让他对未知的科学世界充满好
奇。他想象着鲤鱼如何感知人类世界，思考它们是否能理解超越自身认知的现象。这种对未知的大胆设想，
正是探索精神的萌芽。此后，他又被爱因斯坦的 “未竟事业” 所吸引，怀揣着强烈的好奇心，开始深入
探索微观世界与宏观宇宙的奥秘。在探索过程中，他遇到诸多困难，实验条件简陋、知识储备不足等问题
接踵而至，但他并未退缩。
加来道雄在高中阶段就着手构建自己的原子对撞机，尽管这一尝试困难重重，却充分彰显了他的创新
思维与实践精神。他没有被传统观念束缚，敢于突破常规，凭借自己的智慧和努力，尝试前人未曾做过的
事。这种对科学探索的执着以及创新实践的勇气，成为他通往物理学家之路的基石，也为我们在探索与创
新主题的写作中，提供了鲜活而有力的素材，激励着我们在追求梦想的道路上勇敢探索、大胆创新 。
4.《说“木叶”》
青年林庚的一生充满诗意。当年读清华大学中文系时的毕业论文就是他的第一本新诗集《夜》由闻一
多先生设计封面、俞平伯先生写序。此后，他创作出《春野的窗》、《北平情歌》、《冬眠曲及其他》等
诗集，被誉为给诗坛带来“一份晚唐的美丽”。由诗人而学者，林庚对中国文学史的研究独树一帜，其中
楚辞和唐诗研究是他的“双璧”。他对唐诗作出了“盛唐气象”、“少年精神”等经典概括，被学界广为
接受。贺知章的名诗《咏柳》，是因为他的挖掘，才入选小学课本，最终家喻户晓。
20 世纪40 年代以来，他曾三度撰写中国文学史，其中《中国文学简史》作为高校教材流传至今。在
研究中，他非常注重创造性，着力寻找那些能说明创造的资料。他说，“文学要是没有创造性，严格地说，
就不是文学，就没有价值了。”“在有创造性的地方多讲，没创造性的地方少讲，只有这样，才可以看出
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中国文学史起伏的地方，看出它发展的脉络。”
一字之差，境界大异；一字之究，精神凸显。这就是科学家精神，这就是钻研者的细心和风骨。木叶
萧萧，树叶摇摇，先生精神，根深叶茂。
主题素材
1.我们对失去要无所畏惧。生命中的所有东西最终都会无声无息地化为乌有，我们不要在那些无可挽
回的往事里挥霍眼泪，要把眼泪化作汗水，把精力集中在那些将来有可能成功的事情上，用激情去拥抱生
命中的每一分钟，用所有的感官去感受生活中的每一份精彩，用所有的力量去开创新的生活。2.最好的科
普，其实就是具有“硬核”的科技成果，正如现在，屠呦呦团队出了最新研究成果，就是最好的科普，就
是对孩子们最好的触动。一方面，全社会关注和支持科技创新，就容易出科技创新成果；另一方面，出了
科技创新成果，就会吸引全社会更加关注和支持科技创新。这些年来，我们并不缺少一些重磅级的研究成
果，只是社会关注度不够，而在很多时候，是社会根本不知道。
3.“发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力”，如果整个社会不能形成尊重科学尊重创
新的价值导向，又怎么可能会有科技创新的蔚然成风？正是因为如此，很多人其实不是反对明星上头条，
而是担心只有明星上头条，而且，这也不仅仅是基于对科学家的尊重。想想看，我们的孩子成天在这样的
环境下成长，他们又会有什么样的榜样？又会立下什么样的人生志向？娱乐不是问题，但当出现“娱乐至
上”“娱乐唯一”时，这才是最大的问题。
4.曾几何时，像屠呦呦这样的科学家，几乎淡出了大众视野。对于一个科学家来说，不是在实验室，
就是在去实验室的路上，他们也无意走到大众面前。可是，当孩子的视线里长期缺少科学家的身影时，这
会对他们的成长带来什么样的影响？对于大众媒体来说，除了要思考媒体责任，还要思考，像屠呦呦这样
的科学家真的没有流量吗？答案应该是否定的，“屠呦呦刷屏”已然给出了答案。
5.从“一轮秋影转金波”的对月祈愿，到如今嫦娥四号的太空漫步；从“家书抵万金”的音讯难传，
到港珠澳大桥飞架三地，联通南北。墨子升天、蛟龙探海、粒子探微、北斗观寰宇、天眼映苍穹……正因
为这种强大的自强精神，才助力了中国实现从跟随到领跑，得以一步步续写辉煌。展望前方，这份精神正
等待着我辈青年矢志不移地继承和发扬。
4.马克思说：“在科学上面没有平坦大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山峰不停攀登的人，才有希望达
到光辉的顶点。”中国“天眼之父”南仁东，二十二年的艰辛探索，终于完成了心中的夙愿。然而，这位
“人民科学家”，为了中国的天文事业燃尽了生命的火花。单是“天眼”选址就用了12 年，在荒山野岭中
跋涉而不辞辛苦。在“天眼”投入建设的五年中，南仁东耗尽了自己最后的心血，他用生命的绝唱印证了
科学探索道阻且长的道理。如果科学探索的道路是一帆风顺的，那么，南仁东主持的“中国天眼”工程就
不会历时22 年才正式完工；如果科学探索的道路不是充满着崎岖坎坷的，那么，南仁东就不会以命相搏，
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把一个朴素的想法变成了大国重器。
5.创新是一个民族的灵魂，一个不朽的民族需要通过创新不断进步，提升实力。而当下，科技水平是
衡量一个民族兴盛与否的标准之一，航天工作者从无到有，开拓创新，成功发射了“嫦娥一号”卫星，扬
了国威，长了民族志气，“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神为国家文化
这幅画卷添上了浓墨重彩的一笔。正因为我们不断地探索创新，我们的民族血脉才能不断升华。
6.在探索中,我们把一颗颗人造卫星送入太空,科考并遨游;在网上聊天,天涯犹在咫尺;去海底观光,梦
寐变现实;机器人成了我们的奴隶,天气陛下俯首称臣。在探索中,我们破译DNA 成分与排列,解读多种遗传
密码;困扰人类的顽疾——老年痴呆症取得重大突破;克隆羊、猪的诞生,宣告人类返老还童不再是幻想。
在探索中,我们发现约4500 万年前的类人猿的化石,找到了失落在埃及的港口城市,破解埋葬一百多年的沉
船之谜。塔里木河科考,发现小河墓地遗址,解读二十世纪八十年代的“大耳朵”之谜、一百年之久的“游
移湖”之惑……探索永无止境,探索将使人类社会更加文明发达和幸福。
7.当然,鲜花与荆棘同在,失败与成功为伴。探索的征程并不是一帆风顺的。巴尔扎克说:“失败是人
生的老师。”拿破仑说:“人生之光荣,不在永不失败,而在屡败屡起。”对有志者来说,失败只是一笔财富。
在探索中,孔圣人周游列国四处碰壁,屈原遭中伤被楚怀王放逐,作家严文井六次高考落榜并不气馁,华罗庚
交不起学费辍学并未失志,美国“挑战者”号航天飞机升空后爆炸,也未阻止人类对宇宙探索的脚步……探
索中的困难和失败只会使我们的脚步更坚实更沉稳。
8.积极探索未知是我们不可推脱的使命。斯宾塞曾说过：“什么知识最有价值？一致的答案就是科
学。”作为学生，我们不断追求的是更丰富的知识和更深厚的涵养，所以更加高深的科学探索对于我们来
说是最有吸引力的东西。“科学是照亮世界的火把”，为了我们更好的生存，为了人类向更加光明的未来
迈进，积极探索未知的世界，我们义不容辞。
9.苹果落地,本是司空见惯的事情,却引起牛顿深深的思考、忘我的推论,最终发现震惊世界的“万有
引力”定律。徐霞客踏遍青山成大道;苏轼夜访石钟山;《红楼梦》“字字看来都是血”……诸如此类的例
子举不胜举。人类从茹毛饮血到学会用火,从草栖穴居到住进高楼大厦,从二牛抬扛到科学种田,从七十二
徒弟到莘莘学子满学堂,从马车到汽车、轮船、飞机……这一次次的探索,让我们告别愚昧落后,走进新时
代。
10.敢于打破常规，突破现有格局，走出一条“新”路，这就是创新。被称为“史上最真诚的高校招
聘启事”，广受欢迎，后来却遭到学校的替换。在我看来，这正代表两类人：一类是敢于突破常规、勇于
创新的人;另外一类则是墨守成规、循规蹈矩的人。其实，他们都没有错，但是我们喜欢前者。陶行知先
生作为教育界的名士，敢于突破常规，一则新鲜有趣、别具一格的招生广告，让在当时名不见经传的晓庄
师范学校名噪一时，该广告成功地吸引了人们的注意，引发了有志青年的共鸣。
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11.瓦特发明了蒸汽机，推动了工业革命；爱因斯坦的光电理论，为核能的开发奠定了理论基础；现
代互联网技术，改变了人们的生活方式，“天涯”变“咫尺”。反之，墨守成规，不敢越雷池半步，就会
成一潭死水。晚清不知创新，积贫积弱，终至灭亡；柯达不知创新，轰然坍塌。所以，创新是事物前进的
不懈动力，敢于突破，敢于创新，希望就在前方。
12.“游目八荒，河清海晏。”我们生在最好的时代，人类千万年来的智慧集中在这里，广阔的世界
正徐徐展开画卷，激起我们的好奇心。但同时，辽阔世界中数不清的未知正等着我们探索，需要我们用行
动力来披荆斩棘。相信在好奇心与行动力的结合下，人类探索世界的脚步永远不会停下。。
13.我曾经慨叹于牛顿的丰功硕果，以为只有天才的头脑才能将枯燥难耐的物理演绎为一组迷人的数
字方程，但牛顿在教堂中黑暗的小屋里独涉书山的艰辛又有几人知道？曾经歆羡于海伦凯勒的皇皇巨作
•
，
以为只有超人才能在残缺的身体上勾勒出生命的轨迹，但海伦在黑暗无光的世界中艰难摸索的苦楚又有谁
能真正体验？辉煌的背后必定是不断丰富自己的艰辛历程。回眸前贤遗迹如烟，而我于雾霭沉沉中懂得了
生命的暗示：不断地丰富自己，平凡的生命也会成为伟岸的躯体，黯淡的生命也会充满绚丽的光彩。不断
地充实自己，巴尔扎克才能在枯燥难耐的鹅毛笔下享受世间百态的顿悟；不断地丰富自己，毛主席才能在
贫瘠荒凉的黄土高原上拥有运筹帷幄决胜千里的自信。
【典例一】阅读下面文字，根据要求作文。
本试卷现代文阅读I 提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任
务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……
正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。
这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800 字。
【审题分析】
本题是读写结合型作文，这种类型作文始于2023 年的四省适应性考试，在2023 年全国Ⅱ卷中首次真
题考查，材料从本试卷前面的阅读材料引出，“嫦娥四号”突破“长久以来”人们对月球的认知，“天问
一号”又投向遥远的深空，这两件极具航天史意义的事件呈纵向发展关系。“正如人类的太空之旅”是个
过渡句，引出“我们每个人也都在不断抵达未知之境”，从太空之旅转到个人发展上来，从宏达主题转到
学生个体关注上来。
材料以“嫦娥四号”和“天问一号”的太空探索为引子，阐述了人类对未知世界的不断追求和探索精
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神。材料二段单独成段，强调了就像人类对太空的探索一样，我们每个人的生活也是一场不断抵达未知之
境的旅程。
审题时，我们需要抓住“未知之境”和“不断抵达”这两个关键词，理解其象征意义，即我们面对的
挑战、机遇和未知世界等，要敢于不断去探索。
每个人在人生旅途中不断挑战未知、探索未知之境的，超越自我，个体才能不断成长，人类整体文明
和科技才能不断进步。基于此，考生可以从以下角度去立意：
1.探索未知之境的勇气与好奇心
“嫦娥四号”首次揭示了月球背面的神秘面纱，这一壮举背后是科学家们对未知的强烈好奇心和勇往
直前的探索精神。同样，在个人的成长道路上，我们也时常面临未知的领域和挑战。这些未知可能是一个
新的技能、一个陌生的环境，或者是一个前所未有的机会。正如航天人敢于涉足月球背面一样，我们也应
该培养起面对未知时的勇气和好奇心，敢于踏出舒适区，去尝试、去体验、去学习。
2.要敢于挑战自我与实现潜能开发
“天问一号”飞向深空的壮丽征程，象征着人类不断挑战自我、超越极限的决心。在个人的层面上，
挑战自我同样重要。通过不断地设定更高的目标，努力克服困难，我们才能发现自己的潜能所在，实现自
我价值的最大化。这种挑战自我的精神，不仅能够帮助我们在学业和职业上取得更好的成绩，还能够丰富
我们的精神世界，提升个人素养。
3.更深一步，谈探索与挑战的社会意义，甚至与对人类文明和科技发展的意义
航天探索不仅代表了科技的高度，更体现了人类对未知世界的向往和对自我挑战的渴望。这种精神在
社会层面上、科技发展上和文明进步上同样具有重要意义。鼓励个人勇于探索未知之境、挑战自我，不仅
能够促进个人的全面发展，还能够推动社会、科技和文明的的进步。。
立意：
1.在人生的旅途中，要勇于探索未知、不断挑战自我，
2.探索未知之境是激发个人潜能、拓宽视野、丰富精神世界的重要途径，同时也具有深远的社会意义。
3.要敢于向未知之境进军，不断探索，不断乘风破浪 驶向星辰大海
4. 不断抵达未知之境，抵达之后，还要出发，又开始新的征程。
5.不断地探索未知之境，我们才能不断地抵达更远的地方、实现更高的目标。
【例文荐读】
人类，执着于探索的样子，真美！
“嫦娥四号”在月背的稳稳降落，开拓了新领域，打开了新视野，纠正了尼尔森“月背是永远没有光
的，美国不可能去那里” 的荒谬。“嫦娥四号”在月背上行走的每一小步，都是人类文明进步的一大步，
壮美了人类对未知之境的执着探索，推动了人类文明与科技的发展。故曰：人类，执着于探索未知之境的
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样子，真美！
“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，对未知之境的好奇，人类与生俱来，天生就有探索的欲望。
不断探索，不断抵达未知之境是人类文明和科技进步的源动力。
《三体》中三体人想要封锁地球的科技，但人类最终冲破了桎梏，这是人类不断地求索之心使然，我
们不可能止步于三体人设置的知识边界；“太平洋足够大，容得下中美两国”，几十年来，美国罔顾这一
事实，一直致力于联合其他国家打压中国，限制中国科技发展，但最终既没有阻止住中国“两弹一星”研
发的成功和空间站的建成，也阻止不了“嫦娥四号”在月背的稳稳降落，这是中华民族五千年来，薪火相
传，敢于“硬核筑梦”，不断问道未知之境使然。宇宙固然无穷，人类也生生不息，在时间的长轴上，我
们一代代不断的探索，就能不断扩宽数轴的空间，不断推动人类文明和科技的进步。
未知之境对于人类而言是陌生的，我们的每一次探索，都是摸着石头过河，道阻且长，但只要不言弃，
就能行则将至。
“玉兔环山绕，桂花香风曳。谁搬长梯走，乘风恐高跌”，月球看似遥不可及，但人类对它的憧憬执
着了几千年，正是这种不间断的求索，终让“嫦娥奔月”从神话变成了现实，一举揭开了月球的神秘面纱；
比亚迪不困囿于传统燃油车技术，不惧研发油混技术的艰辛，才有了第5 代Dmi 技术的问世，创造了续航
2000km，百公里油耗仅为2.5L 新能源诗篇。我们揭开未知之境的每一层面纱，都是艰辛的，但只要一直走
在探索的路上，就总能行者将至，就是整个寰宇内那个“最靓的仔”。
人类，执着于探索未知之境，是我们该有的样子，最美的样子。但是揆诸当下，不少人困囿于已知的
知识圈和舒适圈，不愿也不敢再向未知之境迈步前进，这是可悲的；不少人把“遇事不决，问度娘”作为
了时代的新信条，不再能问出10 万个为什么，这等于是按下了人生，甚至于是人类文明的暂停键，止步不
前，这是值得我们警醒的。
人类作为万物之灵长，是蓝星最美的存在，但不是美在力量和速度等，而是美在对未知之境的执着探
索，我们要继续唱响探索未知之境的旋律，不断揭开一个又一个神秘的面纱。
探索未知之境，迈向星辰大海
从地球引力束缚局限到“天问一号”毅然飞离，从嫦娥奔月的美丽传说到“嫦娥四号”成功揭开月背
的神秘面纱，我们不断将视线投向那遥远而深邃的星空。揆诸现实，我们每个人在生活中也是不断追寻未
知，勇敢实现个人梦想与价值。“生活就像巧克力，你永远不知道会得到什么。”但人生有期，而后有待。
面对科技日新月异的时代，吾辈青年当如晴空一鹤，排云而上，探索未知之境，迈向星辰大海！
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”探索未知之境，认知广阔世界。
从钻木取火到蒸汽机轰鸣，从登上月球到探索火星，每一次对未知的触摸，都是对世界的重新认识，
在精神上也得到历练与成长。历史洪流下，王安石游览褒禅山以勇气深入山洞，从而明悟“世之奇伟、瑰
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怪、非常之观，常在于险远”的人生道理；艰难岁月里，袁隆平在贫穷与误解中拓荒，在田间与垄亩中穿
梭，努力实现“禾下乘凉梦”的伟大构想；现实卷轴中，“做别人不敢做的，做别人做不成的”，俞鸿儒
院士独辟蹊径、一往无前的科学精神镌刻在每个人心中。亚里士多德曾言：“卓越并非一种行为，而是一
种习惯。”探索未知的习惯，就像一盏明灯，照亮人类文明的进程，推动我们不断向前。
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”生命无远弗届，挥就精彩篇章。
如果人生中遇到艰难时刻该怎么办？诺贝尔文学奖得主莫言分享了一爷爷运送草料时遭遇突然而至
的大风的经历，朴实地回答说：不被大风吹倒。大道至简，诚如斯言。君不见，“板凳男孩”方宇翔坚持
全程参加军训不要求特殊照顾，车祸带走了他的双腿，却无法带走他坚韧向上的生命力量；君不见，田径
赛场上，苏炳添无数次于晨光熹微中起跑，跨越自身的年龄与伤病，冲破“亚洲人不可能跑进9 秒区”的
魔咒；君不见，失聪女孩江梦南不甘命运设定，以难以想象的毅力学习唇语，最终登上清华大学博士殿堂。
他们的故事告诉我们，生命“无远弗届”。生命的挫折和困难都不是既定的答案，只要我们保持勇毅向上
的态度和自强不息的精神，必能开拓未知之境，挥就人生精彩篇章。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”笃行创新精神，迈向星辰大海。
南仁东说过，“人类之所以脱颖而出，就是因为有一种对未知的探索精神”。若不是曹原敢试敢为，
勇于探索石墨烯超导领域，哪来的五登《自然》轰动学界的成就？若不是北斗团队锐意进取，不断创新，
不惧国外技术封锁，哪来的“55 颗北斗连成网，天涯海角伴我行”的自信？若不是华为在美国制裁压制、
断供芯片后，矢志不渝地创新研究，立志自创天地，哪有今日最新华为手机Mate60 Pro 突破技术封锁，引
领高端市场？愿我辈有志青年积极进取，笃行创新精神，将个人理想融入伟大复兴的中国梦，在祖国大地
上写满青春的诗行。
“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。”太空探索永无止境，复兴之梦任重道远。正如航天
人不满足于揭开月背的神秘面纱一样，每个人也要在自己的领域里上九天揽月，不断探索未知。唯有征服
漫漫征途的“无数险峰”，才能领略未知之境的“无限风光”。
佳作点评：两篇作文均以 “探索未知” 为核心，立意深刻且贴合时代，通过丰富案例与有力论证展
现探索精神的价值，是两篇结构完整、情感饱满的佳作。
第一篇作文点评
立意明确，主线清晰：开篇以 “嫦娥四号” 登月切入，直接点出 “人类执着探索未知的样子真
美” 的核心观点，后续围绕该观点展开，从人类本能、文学作品、现实案例多维度论证，主题贯穿始终，
无偏离。
案例丰富，论证有力：选取 “嫦娥四号”“三体”“两弹一星”“比亚迪 Dmi 技术” 等案例，涵
盖航天、文学、国家发展、企业创新等领域，案例典型且具有代表性，能有效支撑 “探索推动文明进
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步” 的论点。
兼具思辨与警示：在肯定探索精神的同时，指出当下部分人困于舒适圈、依赖网络搜索的现象，形成
对比，引发读者反思，让文章不仅有赞美，更有现实意义，提升了思想深度。
语言有文采，情感饱满：引用 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“道阻且长，行则将至” 等名
言，穿插 “玉兔环山绕” 等诗句，语言优美且富有感染力，字里行间饱含对探索精神的推崇，情感真挚。
第二篇作文点评
结构严谨，层次分明：采用 “总 - 分 - 总” 结构，开篇以航天案例引出个人探索与时代发展的关
联，中间用 “认知世界”“生命力量”“创新精神” 三个分论点，分别对应 “大鹏展翅”“不畏浮
云”“上下求索” 三个名言，结尾总结升华，逻辑清晰，段落衔接自然。
案例多元，兼顾宏大与个体：既选取 “天问一号”“北斗团队”“华为 Mate60 Pro” 等宏大的国
家、企业案例，也纳入 “方宇翔”“苏炳添”“江梦南” 等个体奋斗案例，宏观与微观结合，让 “探
索” 的主题更立体，贴近读者生活。
引用恰当，增强说服力：引用莫言、南仁东、亚里士多德等名人的话语，以及古诗词、俗语，既丰富
了文章内容，又为论证提供了权威支撑，让观点更具说服力，同时体现出作者深厚的知识积累。
立足青年，导向积极：多次提及 “吾辈青年”，将探索精神与青年责任、中国梦结合，结尾呼吁青
年在领域内 “上九天揽月”，传递出积极向上的价值观，具有较强的时代感召力。
【典例二】阅读下面的材料，根据要求写作。
一路走来
先是栽下了幼苗，
后来长成了森林，
当记忆邂逅满城灯火，
谁会想起最初拓荒的艰辛？
是谁将徘徊升华为坚贞？
是你，是我，是我们不变的初心。
是谁将热土变成了黄金？
是你，是我，是我们忘我的献身
一路走来频频刷新，
第一声春雷至今回响着余音。
一路走来屡屡动心，
再一次出发迎着梦的召唤飞奔。
请根据这首歌词的主题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800 字的文章，表达自己作为一名青年学生
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的心声。文体不限，诗歌除外，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【审题分析】
这是一首歌的歌词，命题比较开放，可捕捉的点很多。一路走来，中国人民经历了太多的艰辛和磨难，
从歌词中搜索关键词“拓荒的艰辛”“坚贞”“初心”“献身”“再一次出发”“迎着梦的召唤飞奔”等
等，都可以作为立意点。“先是栽下了幼苗，后来长成了森林，当记忆邂逅满城灯火，谁会想起最初拓荒
的艰辛？”付出有了回报，莫忘来路的艰辛，艰难困苦玉汝于成；历览古今中外成就事业的实例，“坚
贞”“不变的初心”“忘我的献身”是事业成功的基石；“再一次出发”，人生、事业没有止境，任何一
次的成功都是一个新的起点，这是个辩证的观点，犹如今天的中国，站在了新的起跑线上。本篇作文没有
审题与选材的难度，本着弘扬正能量、不忘初心、砥砺前行的大方向写作即可。
【立意】
1. 不忘初心，方得始终；
2. 以梦为马，不畏艰辛；
3. 坚持与奉献，是成功的基石。
【例文荐读】
梦想是人生的呼唤
屠呦呦受到中国古代药典的启发，坚持几十年，研制青蒿素，尽管失败了190 次，却矢志不渝，最终
开创性地研制出青蒿素，帮助超过600 万人逃离疟疾的魔掌，这是一代科学家的坚定信念和价值追求。刘
定中在《人生需要呼唤》中说：儿时，只要听到一声妈妈的呼唤，就破涕为笑了。青年时，只要听到一声
恋人的呼唤就转愁为喜……这种呼唤，让人甘之如饴。而我想说：梦想是人生的呼唤，人在挫折与苦难中，
在幸福与安逸中都需要呼唤，因为它能促使梦想实现。
怀揣梦想，砥砺前行。“现实是理想的基础，理想是现实的升华。”梦想要切实可求，不可虚无缥缈；
在追梦路上，既要仰望天空，更要脚踏实地，为梦想奋斗。因为生活在安逸中，容易知足常乐，失去奋进
动力。欧阳修说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”治国者如此，常人也应如此。那些依靠前辈打江山，
留下丰厚家业的后代，常常坐吃山空。没有梦，如何前行？梦想如船帆，给小舟增添动力；梦想如明灯，
为黑暗指引方向。所以，人生不能没有梦想，没有梦想便如行尸走肉。这种人最需要呼唤才能让他醒来。
脚踏实地，成就梦想。马克思说：在科学道路上没有平坦的大道可走，只有那些沿着陡峭山路攀登的
人，才有希望达到光辉的定点。实现梦想也无捷径，唯有脚踏实地，不断拼搏才能达成所愿。前外交部部
长傅莹，35 岁时凭借过硬的专业知识成为邓小平翻译，她带着儒雅的微笑面谈判，语气柔中有刚，侃侃而
谈，散发无法抗拒的力量，拆穿政客的偏见谎言。她启示我们，脚踏实地干好每件事，离梦想又进一步。
没有努力与积淀，不可能随便成功。可见，当人犯糊涂时，需要忠告和呼唤。
艰难困苦，玉汝于成。“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”呼唤，需要清醒，打造坚毅品质，千
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锤百炼，才能成为“好钢”。史铁生在青年时突遭不幸，高位截瘫。他沮丧地破罐破摔，跟母亲较劲，让
母亲焦急寻找，他躲在树后偷笑。终于他被春天破烂不堪的地坛那些生机勃发的植物小鸟昆虫们唤醒。地
坛衰而不败，生机勃勃的如同自己。于是他决定写作，终成作家。因此，面对挫折难要勇于抗争，才能在
失败中重振雄风，迎接美好未来。
理性面对，梦想呼唤。青春年少，遇到迷途需要及时唤醒与鼓励，勇敢去面对，才变得坚强；成功时，
更需要唤醒。因为此时最容易让人沉醉不知归路而忘乎所以。
及时的点醒，让他知道成功只是暂时的，更多的困难摆在面前，应理性面对成功才是智人；充分利用
好前辈的财富才是能人；胜不骄败不馁才是达人。
人生需要梦想呼唤。带你在民族伟大复兴道路上，在他人和自己的呼唤中历练成长。让我们扬帆起航，
去追逐那属于我们自己的梦想。
佳作点评：由屠呦呦坚持几十年，研制青蒿素，矢志不渝，最终开创性地研制出青蒿素的事例引出读者对
一代科学家的坚定信念和价值追求的思考，提出中心论点“梦想是人生的呼唤，人在挫折与苦难中，在幸
福与安逸中都需要呼唤，因为它能促使梦想实现”，文章主题部分从四个角度论述充分。“怀揣梦想，砥
砺前行”“脚踏实地，成就梦想”“艰难困苦，玉汝于成”“理性面对，梦想呼唤”四个段首句提挈而出。
1.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
司马迁在《史记》中记载张骞“凿空西域”，开辟丝绸之路，后人赞其“以探索为剑，劈开未知之
域”；而明代万户陶成道将火药绑于座椅，试图飞天，虽殒身不恤，却被视为“创新的悲歌”。
如今，“探索”与“创新”仍是时代的关键词：中国航天以“嫦娥”“天问”之名叩问宇宙，华为公
司在5G 技术被封锁下自主研发破局，敦煌研究院用数字技术让千年壁画“永生”……有人言：“无探索之
勇，创新只是空中楼阁；无创新之智，探索终为重复劳动。”
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请以“探索与创新”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800 字。
【范文展示】
以探索为基，凭创新致远
从司马迁笔下张骞“凿空西域”，开辟丝绸之路，到明代万户怀揣飞天梦想却不幸殒身；从当下中国
航天以浪漫之名叩问宇宙，到华为在技术封锁下自主研发突出重围，再到敦煌研究院借助数字技术赋予千
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年壁画新生命，“探索” 与 “创新” 始终如熠熠星辰，照亮人类前行之路，成为时代发展的关键驱动
力。
探索是创新的基石，为创新提供方向与可能。若无探索之勇，创新便如无本之木、无源之水，沦为虚
无缥缈的空中楼阁。张骞若畏惧西域的未知与艰险，不敢迈出探索的脚步，又何来丝绸之路这条连接东西
方文明的商贸与文化通衢？正是他无畏地踏入那片未知领域，才发现了新的地域、新的民族、新的物产，
为后续商贸往来与文化交流的创新模式开辟了道路。同样，在科学研究领域，屠呦呦若没有深入研究传统
中医药文献，没有一次次深入疟疾高发地区探索病因与治疗方法，就不可能发现青蒿素这一创新成果，从
而拯救全球数百万生命。探索，是对未知世界的勇敢叩问，它拓宽了我们的认知边界，为创新提供了丰富
的素材与灵感源泉。
创新则是探索的升华，让探索成果得以实现价值最大化，避免探索沦为低效的重复劳动。万户飞天虽
悲壮失败，但他勇于创新的精神却开启了人类对飞天梦想探索的新征程。在现代科技助力下，人类飞天的
创新成果日新月异，从飞机的发明到载人航天的成功，每一次创新都是对以往探索经验的总结与突破，让
人类离浩瀚宇宙越来越近。在商业领域，华为面对 5G 技术被封锁的困境，若只是因循守旧，不进行技术
创新，就无法在全球通信市场中突出重围。正是凭借自主研发芯片、算法等核心技术的创新之举，华为不
仅打破了技术垄断，还引领了 5G 通信技术的发展潮流，将探索积累的知识与经验转化为推动行业进步的
强大动力。
在当下时代，探索与创新的紧密结合愈发重要。随着全球一体化进程加速，各领域竞争日益激烈，无
论是国家发展、科技创新，还是文化传承，都迫切需要探索与创新的协同共进。在文化领域，敦煌研究院
利用数字技术让千年壁画 “永生”，通过探索新的展示与保护方式，创新文化传播途径，使古老的敦煌
文化在新时代焕发出新的生机与活力，让更多人领略到中华文化的博大精深。在科技创新领域，新能源汽
车的研发与推广，是科学家们对能源危机探索的结果，同时也是汽车行业在动力系统、智能驾驶等方面创
新的体现，改变了传统汽车产业格局，推动了交通出行领域的变革。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的千古浩叹，正是对探索与创新精神的生动诠释。在新
时代的征程中，我们每个人都应勇做探索的先锋，敢为创新的弄潮儿。以探索为基，凭创新致远，不断突
破自我，为个人成长、社会进步乃至人类文明发展贡献力量，让探索与创新的火炬照亮我们前行的每一步，
书写更加辉煌灿烂的时代篇章。
2.阅读下面的材料，根据要求写作。
20 世纪
50 年代、
60 年代
国家处于一穷二白、百废待兴的时刻，缺乏
设施、资金、技术，甚至连温饱都难。外国
人说“中国20 年也造不出原子弹”。
1964 年10 月16 日，中国第一颗原子弹在罗布
泊引爆成功；1967 年6 月17 日，中国第一颗氢
弹空爆试验成功，只用了短短5 年多时间，从
原子弹到氢弹我们只用了两年零八个月。
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20 世纪
80 年代
深圳经济特区是在一个边陲小镇上建立起来
的，当初：一是缺乏资金、二是缺乏人才、
三是缺乏经验。
深圳大力探索创新，由一个边陲小镇逐渐发展
为一座现代化国际化创新型城市，创造了世界
城市发展史上的奇迹。
21 世纪初
建设青藏铁路面临4 个最大的困难：恶劣的
气候条件、长达500 千米的冻土层、高海拔
地区产生的高原病、高原脆弱的生态环境。
青藏铁路格尔木至拉萨段，于2001 年6 月29 日
正式开工，2006 年7 月1 日正式通车运营。该
工程被称为中国新世纪四大工程之一。
21 世纪
10、20 年
代
2014 年底，中国仍有7.000 多万农村贫困
人口。截至2018 年9 月，全国仍有670 多
个贫困县，其中有23 个地市州贫困人口超
过30 万，5 个地市州超过50 万。
2020 年11 月国家级贫困县全部脱贫摘帽，我国
脱贫攻坚战取得了全面胜利。中国成为世界上
减贫人口最多的国家，也是世界上率先完成联
合国千年发展目标的国家。
21 世纪以
来
航天事业发展初期，无论工业基础还是科技
水平，都比较落后。国外进行技术封锁，甚
至说一颗螺丝钉都不允许到中国来。
我国在航天领域圆满完成了探月三期及四期先
导任务、首次火星探测任务、空间站建造任
务、北斗导航卫星全球组网任务等一系列重大
工程任务。
当面对逆境时，我们是否能展示我们的信心、力量和勇气？中国的发展历程已经给了我们答案。对此，
作为新时代的青年，你有怎样的看法？请结合以上材料写一篇发言稿，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800 字。
【范文展示】
努力锻造自我 不负时代重托
2020，是一个特殊的年份，伟大的中华民族在战胜了肆虐的新冠病毒的同时，继续规划宏伟蓝图，科
学探测实现突破，自由贸易港建设展开，脱贫攻坚取得胜利……这是一个承前启后、继往开来伟大的时代，
是一个全体中华儿女戮力同心、团结奋斗的伟大时代，这是一个中华民族实现伟大复兴、走向世界舞台中
央的伟大时代。
我们为生活在这样一个伟大的时代而欢呼雀跃！同时，作为新时代的新青年，我们也必然为迎接这个
新时代的挑战做好充足的准备，努力锻造自我，不负时代重托！
珍视自我，敢争一流！
李清照独爱桂花，“梅应妒，菊应羞”而“何须浅碧深红色，自是花中第一流”更是她对屈原的诘问，
是她坚持自我的高洁精神的象征。柳永也赞叹“看三秋桂子，十里荷花”，秋之桂花，不在其艳，不在其
傲视的孤芳自赏，只在于其融入秋之中，默默芬芳。今天，疫情中多少年轻的“红白蓝”，挺身而出，珍
视锻造自我的机会，承担时代赋予的使命，不负青年本色！我们，又岂能只是独自垂怜，接受平庸呢？少
年人的青春活力，自信勇敢当由我们展现，社会的进步也必然需要我们齐心推动，这才是真正一流的中国
少年应有的风貌，这样的少年才能不负时代重托，勇立时代巅峰！
发展自我，自强不息！
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《周易》有云：“天行健，君子以自强不息。”我们只有在坚持不懈的完善自我，发展自我中，才能
逐渐褪去幼稚的外衣，担负起时代的重任，过程中必然有苦涩和汗水，可放眼望去，成大事者，无不是有
着坚韧的内心和顽强的意志的人。若不是钟南山几十年如一日地潜心研究和临床实践，勇奔疫情第一线，
何来新冠疫情力挽狂澜的胜局？若不是中国机长刘传健有着极强的心理素质及应变能力，拥有无比熟练的
操作技能，何来“五·一四” 令人叹服的奇迹？自强不息，方能成人生之大志，负时代之重托！
坚信自我，意气风发！
少年毛泽东，面对着湘江水畔，橘子洲头，发出来：“问苍茫大地，为主沉浮？”的感叹。谁能想到
他便是多少年之后新中国的缔造者。《沁园春》中他又一次写道：“数风流人物还看今朝！”这便是他一
直相信自己，将个人命运和国家命运连在一起，以天下为己任，才做到了真正的为万世开太平。或许我们
无法再现毛泽东的辉煌，但我们可以创造属于自己的辉煌。趁年轻，趁青春，坚信自我的力量，勇立时代
的潮头，意气风发，斗志昂扬，那才是少年该有的样子，也是中国未来的脊梁！
时代在进步，世界在发展，在这千帆竞渡的潮流下，作为新时代的青年，我们要掌好舵、扬起帆，努
力锻造自我，志存高远，不负时代重托，齐力推动“中国号”巨轮披荆斩棘、破浪前行！
有所畏惧与无所畏惧
正如“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”，“无所畏惧”在“有所畏惧”的土地之上才方得长生，
也就是说，有畏是无畏的基础。
正因为有所畏惧，我们才会恪守道德底线，因为恪守道德，我们才会无所畏惧。此话怎讲？君且看金
庸笔下江湖武侠：郭靖黄蓉夫妇为守山河双双战死，萧峰不愿生灵涂炭，以一己之力阻止辽帝攻宋…这些
侠者并不只为自己战斗，而是有所畏惧，畏天下苍生难得安稳和乐，惧邪道出世祸坏人间安宁。所以他们
怀着从畏惧中破土而出却掷地有声的“道”行侠仗义，练就盖世绝学，方无所畏惧。“冠世侠者，先天下
之忧”。君还且看春秋教育家孔子：左手畏己不知人，右手快马加鞭传播道义伦理，无畏谗讥；且看范仲
淹身临岳阳楼，临川先生变法三不足：前者“先天下之忧”，后者“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足
恤”；且看昭君出塞委曲求全，无畏牺牲的绝世风华深深震撼后人......所以，我们眼中那些无畏之人，
实际上也是心系苍生忧国忧民的有畏之人。这才使他们横刀向天笑，肝胆两昆仑。
反之，“若逆其理则鲜不乱矣”。可记得堂吉诃德的骑士精神？从他脑袋一热便不管不顾冲进羊群举
枪乱刺时，我们便知道他只是鲁莽痴狂而无所畏惧。果然，被牧羊人打得落花流水，狼狈可笑，成了荒谬
的代表；再看那号称“飞将”的悲情英雄吕奉先何尝不是败在轻敌呢？皮之不存，毛将焉附？他们鲁莽行
事不曾有畏惧也不计后果，这样非理性之“无畏”是不得提倡的。
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让我们更深的想一想，这也许正如启蒙思想家康德所说的“自律，自由”。我们畏惧行为逾矩，连累
他人，所以以道德自我约束，所以知孔丘看似无畏的“从心所欲，不逾矩。”道德是二者的桥梁和纽带，
过度偏袒任何一者都不为上策。
追思过去，再放眼现在：生物工程蒸蒸日上的科学界，基因编辑后的婴儿出世引起反响：实验者会畏
惧人类伦理问题吗？就连我们身边的互联网有时都是网络舆论暴力的加速器。怎么办？
以“有畏”之准绳规范行动，以“无畏“之态度面对现世困难，才是明智之举。也就是说，人类的延
续并不只靠马达，油门更须刹车的发明。我们仍需要“畏惧”强有力的社会法则，让人文旗帜为科学探索
保驾护航，使其在可控轨道上“无畏”地远行。
君子务本，本立而道生。有畏乃山，山高成就无畏之伟岸。
3.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
二十世纪八十年代，我国开始探索社会主义市场经济的发展模式，这是前无古人的伟大创新，邓小平
同志明确指出“可以错”,但“要坚决地试”。创新是对未知的探索，试错是创新的必由之路，然而在创
新的过程中，试错是越多就越好吗?
请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于800 字。
【范文展示】
谨慎试错臻佳境，守正出新方致远
《商君书》有言：“圣人不法古，不修今，法古则后于时，修今则塞于势。”不因循守旧，把握时局
动脉，商鞅在变革与创新中，替强秦运筹帷幄，为秦的统一大业奠定了坚实基础。创新是国家发展的内生
动力，也是民族进步的不竭源泉。然而创新绝非易事，创新是对未知的探索，要敢为人先，与时俱进，但
同时又没有成功经验可循，也没有先行者的指引，在这种情况下，难免会出错。因此，创新之路往往充满
了荆棘，“试错”或许是无法避免的过程。
“不慕古，不留今，与时变，与俗化。”时代不断变迁，社会飞速发展。在不断嬗变的风云中，我们
如果因为害怕犯错而畏葸不前，故步自封，那终究会被时代淘汰。在经历了两次发射失败后，美国太空探
索技术公司研发的重型运载火箭“星舰”完成了第三次试飞。为实现移民火星的最终梦想，他们将每次发
射都视为试验，团队从一次次失败中快速找到技术漏洞，进而作出优化。他们通过一次次真刀真枪的发射
任务，发现问题、解决问题，提高设备可靠性。实践是检验真理的唯一标准，对于未知的探索，不去实践
和尝试，谁会知道它们正确与否，所以我们必须大胆“试错”，才能日臻佳境。
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然而，“试错”是为了“纠错”，而不是一味地“容错”。“试错”是为了发现问题，进而“纠错”。
发现问题却置之不理、视而不见，一味“容错”，那就“大错特错”。同时，不是所有的“错误”都值得
肯定，并不是错误越多就越接近成功，“试错”不是故意犯错，也不是盲目试错。“试错”之前必须有科
学的理论指导，有成本的预判考量，深思熟虑后再付诸实践，因为有些底线不能触碰，有些错误会带来毁
灭性的灾难。北洋舰队全军覆没、红军第五次反围剿失败……这些触目惊心的回忆都在警示我们试错需谨
慎！每一次“试错”都应怀有如履薄冰之心，去警惕痛快和爽利，而去寻求合适和恰当。我们要从“试
错”中学会检省和自修，从而获得生命的辽阔和美好！
“终日乾乾,与时偕行。”时代更迭，但创新之焰生生不息。多少先辈身先士卒，翻越重峦叠嶂，跋
涉千山万水，才于一次又一次的“试错”中开辟了“创新”的征程。新时代的青年，躬逢盛世，重任在肩，
我们应该赓续踔厉奋发、笃行不怠的优良传统，不断丰富自己的理论知识，谨慎试错，反躬自省，提炼方
法规律，拨开迷雾，求得真知，这样才能摆正舵盘的方向，让生命之舟驶向本应到达的岸屿，去采撷生命
饱满、丰硕的果实！
4.阅读下面的材料，根据要求写作。
梁思成、罗哲文、吴良铺、张锦秋、郭黛姬等一代代著名古建筑专家，几十年如一日致力于中国古建
筑文化和技术的研究，使我国众多古建筑得以有效保护、其优秀建造理念、建筑技术和科技成果得以“复
活”，并在现代建筑中重放光彩，引领世界建筑新潮流。
诺贝尔医学奖获得者屠呦呦及其的领导课题组，从系统收集整理历代医籍、木草、民间方药入手，从
中国传统医学典籍中吸取营养，经过380 多次的实验，终于研制出了新型抗疟药青蒿素和双氯青蒿素，挽
救了全球数百万人的生命，攀上了世界医学高峰。
我国著名国产汽车生产企业比亚迪，而对众多车企在传统汽车制造技术研发上的刷烈竞争，把目光投
向了世界能源开发的新领域，另辟蹊径，果断开启了新能源汽车研发的新道路，成为目前全球汽车制造行
业中唯一一家能够实现电池、电机、电控自研自造的车企，图态电池和CTB 技术研发也取得突破性进展，
成为了新能源汽车制造行业的龙头。
以上材料中，他们或发掘复兴，或借鉴创新，或另辟蹊径，都在各自的领域达到了领先水平。这些材
料给了你怎样的启示？请你结合材料，联系实际，写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；书写
工整；不少于800 字。
【范文展示】
吹响文化创新之号角，扬起文化复兴之风帆
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正所谓：“文化兴国运兴，文化强民族强。”中华民族悠久的文明孕育出优秀的华夏儿女，这是我们
的精神，这是我们的追求，这更是我们的根脉。然而，不管是大量古建筑遭遇强拆的“毒手”，还是
“洋”节日引发全民热捧，种种现象引来“传统文化失根危机”，而问题倒逼改革，面对失根挑战，我们
必须把树立文化自信，传承传统文化作为首要工作。
传统文化复兴，继承与创新相结合是必由之路。
传统文化就是一粒古老的种子，它的生命在于继承，而要它在新时代的土壤中成长也需要创新。从
《国家宝藏》火爆电视荧屏到《我在故宫修文物》占据豆瓣高分榜，再到《上新了故宫》再度在电视荧屏
掀起文化复兴的学习热潮。正是这些以古文物、古建筑作为新视角，在新媒体高度发展的当下，结合“互
联网+文化”的创新性，保留传统文化的特征，结合现代人的现代审美理念，给传统文化这位年长的“老
奶奶”设计出一套极具现代潮流的“外衣”。而就是这样的一种结合，让华夏文化重燃强劲的动力。
传统文化复兴，加强文化交流与输出是发展之道。
中华民族自身文化有着自强不息的强大生命力，然而，在文化发展中也出现交流不畅的问题。正如明
清时期，不管是社会主流不重视科学、不重视培养新型科技文化；还是封建统治阶级的高压政治，导致民
众思想保守，不能挖掘更多的潜能。究其根源是封建社会忽视了文化交流的重要性和对文化意义缺乏理性、
正确的认知。长此以往，不仅阻碍了其他国家对东方文化的学习、了解。更难加强本国自身的文化国际影
响力，更加难以与其他优秀文化互相借鉴、取长补短，最后带来文化的“闭关锁国”。因此，我们应讲好
中国故事，传播好中国声音，促进国外民众对中国优秀传统文化的深入了解。乘着“一带一路”的契机，
多鼓励中国民众与国外友人多沟通交流，推进孔子学院规模与质量的不断提升，为加强国际间文化交流与
合作提供不竭动力。
一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。振兴文化则是文化兴盛之梦的关键一步。传
承与创新是文化振兴的重要原则，交流与输出是文化兴盛的重要支撑。面对当今百年未有之大变局，唯有
将文化阵地巩固起来，树立起文化自信的大国形象，以文化的软实力推进国家发展现代化!
5.阅读下面的材料，根据要求写作。
屠呦呦从我国古典文献中获取灵感，转换研究思路，成功提取青蒿素，研制出了新型抗疟药物；梁思
成深入研究我国古代建筑，借用语言学的知识，创造性地表达了对建筑“可译性”的认识……确实，学习
生活中不少活动需要用到多种学科的知识，比如制作班级公众号，开展课本剧表演等；重大科研难题的突
破，往往也是多学科交叉融合的结果。因此，当今学校教育越来越重视跨学科的学习，为培养复合型人才
打好基础。
上述材料引发了你怎样的联想和思考？请就此写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
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于700 字。
【范文展示】
勇于跨学科学习，要做复合型人才
屠呦呦如果不跨界阅读，不向中国古典文献伸出阅读触角，怎么能有青蒿素的提取与发现？梁思成如
果不跨界研究，不向语言学领域迈出探索步伐，怎么能创造性地表达对建筑的“可译性”的认知？跨界阅
读、跨界学习、跨界研究……能带来突破和创新。
在社会发展日新月异的今天，各方面我们都急需突破和创新，因此，我们更要勇于跨学科学习，敢于
做复合型人才。
诚然，学习知识和技能，首先要做到“专”和“深”。如今，是一个信息爆炸的时代，各个学科，各
个门类，知识繁多复杂，壁垒高大厚实，知识的海洋无限广阔，知识的海洋也深不可测，而我们时间有限，
精力有限，没有人能成为百科全书式的人物，没有人能什么都懂、什么都通、什么都内行。正如庄子所言：
“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！”因此，我们要学一行专一行，干一行深一行，把边
界之内的事业干好。
但是我们也应明白，要把知识技能学得练得“专”与“深”，并不是就要“躲进小楼成一统”，不是
固守一隅、闭目塞听。自矜于专深，不屑于跨界，是鄙陋；打着专与深的旗号拒绝跨界，是懒惰。我们应
在有专长、有擅场的前提下，勇于向拓展边界、跨越边界、跨入新领域。
毕竟，我们知道，新知总在边界处出现，新知的火花总在知识板块发生碰撞时迸发。数学家彭实戈在
把数学的边界拓展的同时，让其与金融碰撞，把非线性数学期望理论运用到金融领域中，结果让自己的科
研取得丰硕成果，也让山东大学成为金融数学的高地。这正是跨学科研究带来的巨大成就。
另外我们还应知道，很多工作、工程的完成，也需要多方参与、跨领域合作。教材可以分学科，上课
可以分教室，但一旦进入社会，一旦进入研发、生产工作阶段，从来都不是单凭一个学科、单凭一门知识、
单凭一项技能所能应对的。神舟飞天，蛟龙探海，嫦娥探月，哪一个不是系统工程？哪一个不需要跨学科
合作？
因此，作为承担复兴中华民族任务的当代青年，应该顺应时代的发展，让自己一专多能，在有专长的
基础上，尽力拓展认知的边界，积极跨学科学习，努力成长为复合型人才。这样，才能让自己既有扎实的
专业基础，又能进行跨学科研究，从而让自己拥有开阔的学术视野、具备突破创新能力、承担复杂的系统
性任务。这样，我们的青年将是全面发展、创新不止的青年，我们的国家将成为孵化新知、充满活力的国
家。
愿我辈青年，既能有专长，又能广涉猎，积极跨学科学习，争做复合型人才，从而，为人民创利益，
为国家谋富强。
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清晰地说明事理
【写作任务指导】
“说得清，道得明”是说明文写作的基本要求。高中阶段，学生的科学思维能力得到发展，科学精神
得到培养。我们对世间的事物及自然规律都有了新的认知，对生活中的一些常识也有了更深入的思考。如
何把握事理说明文中的关键概念和术语，理清文章思路，分析阐明的说明对象，成为学生探究实践的最大
挑战。对待说明文这种不常接触的文体，我们满怀兴奋之情去探索、尝试。
自然科学和人文科学的多个领域中有很多的探索和发现。《说“木叶”》中，林庚借古代诗歌中“木
叶”的艺术象征的阐述，生动地说明了诗歌语言的暗示性特点；《中国建筑的特征》中，梁思成从整体的
视角概括中国传统建筑的特点，又借用语言学的概念来进行归纳总结。这些文章向我们展现了说明文所具
有的知识性、科学性、实用性等特点，使我们进一步了解了说明文，并对如何写好说明文有了初步判断。
但是，当我们把课堂上学习到的知识与方法真正运用到写作中时，我们还是遇到了阻碍。其中，大多
数同学犯了相同错误：常常将事理说明文与议论文混淆，导致一开始写的是说明文，但写着写着就变成了
议论文。如某同学在《有舍才有得》一文中写：“梅花舍弃了与其它花朵一同开放，选择在雪中孤独成长，
最终得来了令人称赞的芳香并成为了诗人笔下寄托高洁与傲岸的载体”，这就不符合说明语言的客观性，
更接近议论文语段。
事理说明文主要是以说明为主，阐明实体事物或抽象事理本身，重在写客观的道理；议论文着重说理，
对议论对象表达个人的看法和主张，偏向主观情感。其实二者概念极易区别，只要我们在平常行文中多加
注意，在课外多加积累自己感兴趣的领域的知识，一篇结构严谨、条理清晰的事理说明文便产生了。无论
是自然界的奇异现象、天宇上的神奇星光，还是民间生产的劳动形式、日常生活的事理思考，只要我们认
真观察，细致思考，都能有所发现，有所体悟。在高中阶段，学会如何清晰简明地说明事理尤为重要，这
需要我们在认识和表达两方面多下功夫。“谁将声震人间，必长久深自缄默”，栽下梧桐树，引得凤凰来。
相信同学们通过这次的写作训练，已经大致掌握其写作方法和注意事项，接下来就要多加积累，多写多练，
才能写好事理说明文。
【写作示范】
人类是唯一会脸红的动物
人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研
究进化论时就已经注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面
红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红现象。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名
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生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：
“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”
可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢？
科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器
官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分
泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用的特点是少量分泌时能够使血管扩张，尤其
是引起脸部的皮下小血管扩张；可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞
等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容
易引起脸红。
科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致
暴力冲突的。结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。
想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在地上打滚。你的狗躺在地上向
你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。对大多数人来说，很难对一条
在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我
们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解
我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。
当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不
受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比
语言还要准确。脸红会让人们撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信，促使群体更团结。
在哺乳动物中，灵长类具有三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。
如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩只有黑、白、灰 3 种颜色，如
同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛，也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的
信息。
评语：
本文所写内容属于对“生物世界的奇异现象”的探索，是一篇兼有知识性与趣味性的说明文。文章以
人们常见的现象“脸红”为说明对象，开门见山地交代了写作对象并对文题进行了简要说明与阐释。接着，
先从科学的角度进行说明，严谨、客观。然后以生活中常见的现象进行类比说明，使文章情趣盎然。文章
并没有在说明“脸红”现象的原因后结束，而是将笔触深入这一现象的社会学意义，深化了文章的立意。
最后，对生物学知识的补充说明，丰富了文章的内容，开阔了读者的视野。
【典型例题】
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“说得清，道得明”是说明文写作的基本要求。从下列写作任务中任选一项完成，并交流修改。交流
时，要注意了解同学能否明了你要说明的事理，存在哪些疑惑与误解，分析产生问题的原因。交流后，可
适当修改自己的习作，做到清楚明晰。
（1）探索生物世界的奇异现象，追寻天宇中的神奇星光，调查民间文化的各种形态，观察人们不同
的劳动方式，在实验室中做科学实验，凡此种种，都可以让我们有所发现，增进我们对某些道理、规律的
认识。写一篇800 字左右的作文，说明你所发现的某一事理。
（2）常识对我们的生活、学习都很重要。它们有些是对自然现象的总结，如“朝霞不出门，晚霞行
千里”；有些与文化相关，如中国古代宫殿建筑多采用对称布局；有的则凝结着人生的某些经验，如“帮
助别人是提高自己最有效的途径”。这些常识的背后其实都存在某些事理，试以“常识中的‘理’”为话
题，写一篇800 字左右的说明文，题目自拟。
(3)中华民族创造了灿烂的物质文化，除了建筑，陶瓷、园林等也是其中的杰出代表。有兴趣的同学
可以多读一些这方面的论著，如宋末元初蒋祈的《陶记》、明代宋应星的《天工开物•陶埏》、当代学者
陈从周的《说园》等。然后尝试写一篇“中国陶瓷的特征”、“中国园林的特征”或者“中国绘画的特
征”“中国桥梁的特征”、“中国书法的特征”等等。可以参看相关著作，但是引用别人的资料一定要标
注。
【优秀范文】
热带雨林的营养被谁“偷”了
王家明
我们都知道，热带雨林是世界上发育最繁茂的植被类型，植物种类丰富，群落结构复杂，可当我们真
正了解热带雨林土壤中的营养物质的含量时，我们会惊奇的发现，热带雨林土壤的营养物质含量竟然与沙
漠相差无几，那么，土壤中的营养去哪了呢？（设问，引出下文同时激发了读者的阅读兴趣。）
首先，降水对营养有重大影响。因为热带雨林位于赤道附近，纬度低，气温高，所以蒸发旺盛，降水
丰富，甚至在雨季，降水等级高度可达12m。在这么多雨水的冲洗下，营养物质也随之被冲刷走了。
其次是气温，气温对土壤的营养增进有很大影响。因为气温高，死去的动植物尸体的分解速度会愈加
快速，在大量营养物质瞬间涌入的情况下，土壤来不及把营养物质全部收集，所以剩下的营养物质就马上
被“饥肠辘辘”的植物根系吸收完了。
第三个去向是关于有机质的。绿色植物有选择的吸收母质、水体和大气中的养分，并通过光合作用制
造有机质，然后以枯枝落叶和残体的形式，将有机养分再归还地表，这大概就是营养物质的循环过程，森
林土壤的有机质含量一般低于草地，这是因为草类根系茂密，且集中在近地表的土壤中，向下则根系的集
中程度递减，从而为土壤表层提供了大量的有机质，树木的根系分布很深，直接提供给土壤表层的有机质
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不多，主要以枯枝落叶的形式将有机制归还地表，所以地表本身的营养物质不会很多，而是分布在杂草中
的落叶里。
土壤营养的最后一个去向是植物本身。植物对环境有适应性，所以为了对付贫瘠的土壤，他们有自己
的对策，那就是将营养牢牢锁在自身体内，在生长发育时再“大把挥霍”，这也是为什么在营养匮乏的土
壤中，热带植物能以如此快的速度生长的原因。
热带雨林的营养其实并不是被“偷”了，而是以另外的方式流失或储存了，大自然是地球送给人类的
瑰宝，让我们继续探索，继续挖掘吧！
评语
这是一篇非常严谨科学的事理说明文。开头从人们的尝试出发，引发读者共鸣并极大地激发了读者的
兴趣。中间文段结构清晰，“首先”“其次”“第三个”“最后”这些词和多样的句式，将文章行文思路
清晰地展现在读者面前。最后一段回应标题，解开“谜团”并呼吁大家一起行动。
“常”有“理”在
黄瀚祺
世间万物，沉浮浩荡，斗转星移，沧海桑田，都自有其道理。每一个渺不足道的现象里，都“常”有
“理”在。（开篇点题，点明“常”中有“理”，引出下文说明的事理对象。同时与结尾照应，结构严
谨。）
约定俗成的节气、口头相传的谚语、习以为常的变化，都是这浩瀚世间中历久弥新的常识，其道理蕴
藏于这些常识的秋毫之末。
二十四节气是对人们农业生产的提示。二十四个节气对应的是二十四个转折点，在此举几个更为典型
的例子。惊蛰也是春耕的开始，我国齐鲁地区冬小麦开始抽芽返青，需水量大大增加。一旦缺水，就会减
产。安徽，浙江，江西的油菜逐渐见花，因此对水、肥料的需求逐渐多起来，春季雨水不缺，但应适时追
肥，对于降水量较大的地方要做好防涝工作。秦岭淮河一线以北的的主要水果如桃、梨、苹果等要在结蕾
前施好花前肥。公历十二月二十一日至二十三日，冬至的到来代表一年当中最冷的时间到来，同时这期间
工作的质量也对来年的收成极为重要。华东地区由于气候的原因应加强冬作物的管理。清沟排水，以防结
冰。一些还未进行土壤疏松的土地需要进行刨土，消灭越冬害虫。
在大气光学现象中，有这样一句谚语：“朝霞不出门，晚霞行千里。”夏季的早晨，低空空气稳定，
尘埃很少，如果当时有鲜艳的红霞，表明东方低空有云层存在，含有大量水汽。随着气温升高，热力对流
逐渐由东向西发展，而我国地势东低西高，云层在前进过程中不断升高，容易遇冷形成降雨，因此“朝霞
不出门”。傍晚，由于温度较高，低空大气水分一般不会很多，但尘埃因对流变弱，而很可能大量集中到
低层。因此，如果出现鲜艳的晚霞，说明西方空气比较干燥，我国大部分地区处于北半球西风带，气流由
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西向东移动，未来本地天气不会变坏，因此“晚霞行千里”。
冷空气活动是天气变化的重要指示。所谓“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”，指的是江淮地区一
年四季分明，进入秋季以后天气凉爽，随着雨水一次次的降临，气温也会不断降低。这是因为，进入秋季
以后，太阳直射点向赤道以南移动，北方冷空气势力增强，随着西北风的来临，冷空气一次次南侵，带来
大风、降水、降温等天气现象。冷空气活动频率一般5～7 天一次，所以如果观察到十次左右降水即表示已
经是秋后两个月的时间，也就是秋尽冬初，所以说“十场秋雨穿上棉”。
智者言：“常识大于知识”，说明常识更贴切我们的生活，更利于我们发现生活里的道理和星辰大海。
评语
整篇文章围绕生活中的常理，从三方面取材：十二节气、大气光学现象和天气变化。由总到分，并列
式结构结构严密，条理分明。通过举例子、列数字等说明方法科学清晰地阐明了我们熟知的生活现象背后
的道理，语言妥帖，是一篇极为完善的事理说明文。
飞腾的巨龙——桥
奉妍
在汹涌磅礴的大河上，在云烟氤氲的峭壁上，在风烟俱净的水乡中，在波涛雀跃的大海中，一条条长
桥斩破各个地域间的隔膜，描绘着山与山，岸与岸，岛与陆的山河画卷。（第一段以排比入题，富有文采，
自然生动，引发读者阅读兴趣。）
桥梁自古以来就是我国重要的基础设施。虽然我国古代交通运输工具简陋，科学技术并不发达，但仍
然出现了数目惊人，样式丰富的桥梁。随着时代发展，社会生产力进步，桥梁的功能愈加完善，类型也更
加多样。（总体介绍桥的发展。）
作为联通不同地域的媒介，桥梁大致可分为以下几种：跨河桥、跨谷桥、立交桥等。（过渡段，引发
下文对不同种类桥的介绍。)
跨河桥是为跨越江河水流障碍而修建的桥梁。素有"万里长江第一桥"美誉的武汉长江大桥，宏伟壮阔，
使南北交通发生根本性改变;世界十大最不可思议桥梁之一的风雨桥，古朴雅致，可供行人遮阳避雨:古城
绍兴留有的三座“酒桥”，见证着“酒乡”的悠久历史。跨河桥是我国本土发展历史最悠久的桥种类。它
们或宏大或小巧，穿过历史风雨，成为我国“桥文化”的重要组成部分。
跨谷桥，立交桥们则紧跟时代步伐，在深山里默默耕耘。在青藏高原上，为了让动物们安全地迁徙，
不打扰它们生存，同时减少冻土对铁轨的不良影响，铁路便依托跨谷桥，在两山峭壁上开道通路，于是车
轮和铁轨摩擦碰撞的响声开始回荡在高原上，清脆嘹亮。在地势崎岖的贵州境内，山阻水隔的封闭环境使
人们饱受世代穷困的折磨，为了冲出“经济洼地”，总攻“绝对贫困”，于是一条条长龙开始穿行在贵州
高原上，在山谷中争奇斗艳，打破贵州闭塞的铜墙铁壁。
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斗转星移，世事变迁，有一些上了年纪的桥梁历经人世风雨，历史赐予它们特殊的意义。于是它们从
“交通运输”的岗位上退休，成为人们观赏或缅怀历史的纪念品，比如卢沟桥。与此同时，还有更多新生
的桥梁蓄势待发，立志在时代画卷上留下清晰鲜明的一笔。于是有的桥梁变得更加时尚，在建设中增加了
美学的占比，比如滨城二桥的“双S 曲线结构”，有的桥梁则选择迎合现代发展理念，强调人与自然的和
谐发展，比如将城市立交桥的玻璃护栏改成有色的，防止鸟儿撞墙受伤。(引申桥发展过程中产生的不同
用途以及不同修建理念。）
“长桥卧波，未云何龙？”这是杜牧对繁华奢侈的阿房宫中桥梁的想象。在几千年后的今天，长桥不
仅能“卧波”还能卧在“穷山恶水”里。这些长龙也不再是穷奢极欲的象征，而是成了“以民为本”的具
体表现。那些悠久的，古朴的，连同这些新生的，现代的桥梁一起飞腾在各个角落，构成一幅绝美的山河
画卷。（谈古论今，文章收束富有气势。）
评语
本文清晰简明，是一篇说明事物的好文。与事理说明文相较，事物说明文侧重让读者了解说明对象的
主要特征。这篇文章说明顺序有条理，结构采取并列式，一目了然；说明方法多样灵活；说明知识丰富准
确，可见作者积累广泛，地理知识丰富。
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