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高中120 实词 小纸条滚动训练33
高中120 实词 小纸条滚动训练34
一、实词故事助记
实词：恨
刘兰芝与焦仲卿相爱，为焦母所拆，别时真乃“生人作死别，恨（怨恨）恨那可论”，此恨（遗
憾）绵绵亦无所释．世人惜之也。
二、课内教材衔接训练
①子为父死,亡所恨（ ）。(《苏武传》)
②商女不知亡国恨（ ）。(《泊秦淮》)
一、实词故事助记
实词：胡
汉时，李陵受诏抗胡（泛指北方边地与西域的民族）人，后困降于胡。皇上诛其族。司马迁为之
辩，谓上胡（为什么）不法先王之道，皇上斥曰：“一派胡言。”大臣皆不敢言。如此，国胡（什
么）以富强？
二、课内教材衔接训练
①胡（ ）人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。(《过秦论》)
②归去来兮,田园将芜胡（ ）不归？【《归去来兮辞（并序）》】
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高中120 实词 小纸条滚动训练35
高中120 实词 小纸条滚动训练36
一、实词故事助记
实词：患
古时有师徒二人，师授其徒捕虎之法。其徒学之，不几日便以为得法，自诩于人前。其师患（担
心）其未得要领。一日，以其徒上山捕虎，令其以法试之，未得。归之，训曰：“人之患（毛病）在
自诩，此或终为患（祸害）也。”
二、课内教材衔接训练
①夫祸患（ ）常积于忽微,而智勇多困于所溺。(《五代史伶官传序》)
②惠王患（ ）之。(《屈原列传》)
一、实词故事助记
实词：或
李蟠求学于韩愈，始或（迷惑) 于嬉，嗜玩，或（有时）逃。愈惩其曰：“ 为学，贵在恒也。为
学或（倘若）匪恒，则或（有的）师焉，或否焉，小学而大遗。”李蟠闻后，方心定，乃有所成。众
人以为愈之功。后或（有人）责愈，以为童为学，当顺自然，后功或（或许）未易量。
二、课内教材衔接训练
①句读之不知,惑之不解,或（ ）师焉,或不焉。(《师说》)
②或（ ）命巾车,或棹孤舟。【《归去来兮辞(并序)》】
③当与秦相较,或（ ）未易量。(《六国论》)
④所守或（ ）匪亲,化为狼与豺。(《蜀道难》)
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高中120 实词 小纸条滚动训练37
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