文档内容
考点 14 文言文阅读之翻译句子
翻译句子是文言文阅读必考的考点，是综合考核考生文言文阅读能力的试题，采用主观题方式出现，
一般翻译两个句子，重点考核实词、双音节古今异义、文言句式和词类活用等内容，指向于语言的建构与
运用学科素养的考查。
考向一
单音节文言实词
【典例引领】
（2021·新高考I卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。
又北见燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助
魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也，今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而
助人，可得乎？”燕王尚未许也。田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有
大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已
去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利
出燕南门而望见军乎？则道里近而输又易矣，王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八
万、车二百乘，以从田文。
（节选自《战国策·魏策三》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？
（2）燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。
【方法技巧】
单音节实词翻译：
①根据语境适当猜测。
②根据字形适当猜测。
③联系教材中的句子翻译。
④联系相关成语翻译。
⑤根据对称结构翻译。
【通关训练】一、（2022·安徽合肥模拟预测）阅读下面的文言文，完成下列小题。
除并、凉二州今年租更，宽赦罪隶，扫除更始，则善吏知奉公之祐，恶者觉营私之祸，胡马可不窥长
城，塞下无候望之患矣。”
遂使斩匈奴屠各渠帅，袭破其众，诸胡悉降。奂以南单于车儿不能统理国事，乃拘之，奏立左谷蠡王
为单于。诏曰：“《春秋》大居正。车儿一心向化，何罪而黜？其遣还庭。”
节选自《通鉴纪事本末·诸羌叛服》
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）恶者觉营私之祸，胡马可不窥长城，塞下无候望之患矣。
（2）车儿一心向化，何罪而黜？其遣还庭。
二、（2022·江苏扬州模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
六年春正月，文武官请封禅，上曰：“卿辈皆以封禅为帝王盛事，朕意不然。 若天下乂安，家给人足 ，
虽不封禅，庸何伤乎？昔秦始皇封禅，而汉文帝不封禅，后世岂以文帝之贤不及始皇邪？且事天扫地而祭，
何必登泰山之巅，封数尺之土，然后可以展其诚敬乎。”群臣犹请之不已，上亦欲从之，魏徵独以为不可。
上曰：“公不欲朕封禅者，以功未高邪？”曰：“高矣。”“德未厚邪？”曰：“厚矣。”“中国未安
邪？”曰：“安矣。”“四夷未服邪？”曰：“服矣。”“年谷未丰邪？”曰：“丰矣。”“符瑞未至
邪？”曰：“至矣。”“然则何为不可封禅？”对曰：“陛下虽有此六者，然承隋末大乱之后，户口未复，
仓廪尚虚，而车驾东巡，千乘万骑，其供顿劳费，未易任也。且陛下封禅，则万国咸集，远夷君长，皆当
扈从。今自伊、洛以东至于海、岱，烟火尚希，灌莽极目，此乃引戎狄入腹中，示之以虚弱也。况赏赉不
赀，未厌远人之望。给复连年，不偿百姓之劳。崇虚名而受实害，陛下将焉用之？”会河南北数州大水，
事遂寝。
（选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）若天下乂安，家给人足，虽不封禅，庸何伤乎？
（2）况赏赉不赀，未厌远人之望。
三、（2022·安徽合肥市模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。
二月，定卫所官军及将帅将兵之法。有事征伐，诏总兵官佩将印领之，既旋，则上所佩将印于朝。权
皆出于朝廷，不敢有专擅。丙辰，禁宦官预政典兵。上曰：“汉唐末世，皆为宦官败蠹。”二年秋，命吏
部定内侍诸司官制。上曰：“古时此辈所治，止于酒浆醯醢，司服守祧。驭之之道，但当使之畏法，不可
使之有功。有功则骄恣，畏法则检束。”冬十月，诏天下郡县立学。上谕中书省臣曰：“朕谓教化之道，
学校为本。今京师虽有太学，而天下学校未兴，宜令郡县皆立学。”八年春，诏天下闾里皆立社学，延师
儒教子弟，有司以时程督，谕曰：“致治在于善俗，善俗在于教化。 教化行，虽闾阎可使为君子；教化废 ，
虽中材或坠于小人。 ”
（节选自《明史纪事本末·开国规模》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）有事征伐，诏总兵官佩将印领之，既旋，则上所佩将印于朝。
（2）教化行，虽闾阎可使为君子；教化废，虽中材或坠于小人。
四、（2022·江西上饶模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。三年春正月，唐兵万余人维舟于淮。帝命太祖皇帝击之。 太祖皇帝遣百余骑薄其营而伪遁，伏兵邀之 ，
大败唐兵于涡口。十二月，乙卯，唐泗州守将举城降。上自至泗州城下，禁军中刍荛者毋得犯民田，民皆
感悦，争献刍粟；既克泗州，无一卒敢擅入城者。
（节选自《通鉴纪事本末·世宗征淮南》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）太祖皇帝遣百余骑薄其营而伪遁，伏兵邀之，大败唐兵于涡口。
（2）民皆感悦，争献刍粟；既克泗州，无一卒敢擅入城者。
五、（2021·河北沧州模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。
宣徽五坊小使秋阅鹰狗，所过挠官事，厚得饷谢乃去，下邽令裴寰不为礼，因构寰出丑言，送诏狱。
度言寰无辜，帝曰：“寰诚无罪，杖小使；小使无罪，且杖寰。”度曰：“责若此固宜，第寰为令，惜陛
下百姓，安可罪？”帝色霁，乃释寰。于时，讨蔡数不利，群臣争请罢兵。唯度请身督战，俯伏流涕曰：
“臣誓不与贼偕存。”即拜淮西宣慰招讨处置使。度屯郾城，劳诸军，宣朝廷厚意，士奋于勇。是时，诸
道兵悉中官统监，自处进退。度奏罢之，使将得专制，号令一，战气倍。
（节选自《新唐书·列传第九十八》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）责若此固宜，第寰为令，惜陛下百姓，安可罪？
（2）度屯郾城，劳诸军，宣朝廷厚意，士奋于勇。
考向二
通假字
【典例引领】
（2020·新高考I卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。
光斗既死，赃犹未竟。忠贤令抚按严追，系其群从十四人。长兄光霁坐累死，母以哭子死。都御史周
应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。忠贤既诛，赠光斗右都御史，录其一子。已，再赠
太子少保。福王时，追谥忠毅。
（节选自《明史·左光斗传》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。
【方法技巧】
通假字的基本规律是同音或近音通假，可分三大类：
①本字的声旁形体与借字的形体相同，二者音同或音近通假。
②本字的声旁形体与借字的声旁形体相同，二者音同或音近通假。
③本字和借字的形体不同，二者音同或音近通假。
【通关训练】
翻译文中划线的句子。
1.（2022·广东·模拟预测）二十三年春二月，申将士屯田之令。时康茂才屯积充仞，他将皆不及，特申谕及时开垦。
（节选自《明史纪事本末·平定东南》）
2.（2022·湖南·邵阳模拟预测）乾元初，代子仪为朔方节度使。滑汴节度使许叔冀战不利，降贼，史思明
乘胜西向。光弼敦阵徐行，趋东京，谓留守韦陟曰：“贼新胜难与争锋，欲诎之以计。然洛无具粮，危逼
难守，公计安出？”陟曰：“益陕兵，公保潼关，可以持久。”光弼曰：“两军相敌，尺寸地必争。今委
五百里而守关，贼得地，势益张。不如移军河阳，北阻泽、潞，胜则出，败则守，表里相应，贼不得西，
此猿臂势也。”遂檄河南纵官吏避贼，城无留人，督军取战守备。
（选自《新唐书·列传第六十一卷》，有删改）
3.（2022·重庆一中模拟预测）建安元年八月，曹操在许，谋迎天子。众以为山东未定，未可卒制。荀彧曰：
“将军首唱义兵，徒以山东扰乱，未遑远赴。今义士有存本之思，兆民怀感旧之哀，诚因此时，奉主上以
从人望。”操乃遣扬武中郎将曹洪将兵西迎天子。
4.（2022·浙江绍兴模拟预测）君子之仕，以任事必观其势，以达志，必尽其情，以振法，必归于厚。其刚
也似柔，其直也近佞，其严也以为宽也。若是所谓忠恕之术，推而行之，无古今也。夫诵《诗》三百而可
以授之政者，非徒以博物洽闻之故也。盖涵濡于《三百篇》中，而其气味与之相入，则和平之情见，而慈
祥恺悌之政流矣。
（选自《震川先生集》，有删改）
5.（2022·海南海口模拟预测）岐州刺史安定梁彦光，有惠政，隋主下诏褒美，以厉天下之吏；久之，徙相
州刺史。岐俗质厚，彦光以静镇之，奏课连为天下最。及居相，部如岐州法。
6.（2022·山东拟预测）二十二年即帝位，大赦天下，壬午，敕自今官司所用物料于所产地计直市之，科派
病民者罪不宥。戊戌，赐吏部尚书蹇义及杨士奇、杨荣、金幼孜银章各一曰“绳愆纠缪”，谕以协心赞务，
凡有阙失当言者，用印密封以闻。癸酉，诏有司：“条政令之不便民者以闻，凡被灾不即请振者，罪
之。”辛巳，崩于钦安殿，年四十有八。
7.（2022·河北沧州二模）秦惠王薨，子武王立。武王自为太子时不说张仪，及即位，群臣多毁短之。诸侯
闻仪与秦王有隙，皆畔衡，复合从。周赧王五年，张仪说武王曰：“臣闻齐王甚憎臣，臣之所在，齐必伐
之。臣愿乞其不肖之身以之梁，齐必伐梁，齐、梁交兵而不能相去，王以其间伐韩，入三川，挟天子，案
图籍，此王业也。”王许之。
（节选自《通鉴纪事本末·秦并六国》）
8.（2022·河北沧州二模）齐王果伐梁，梁王恐。张仪曰：“王勿患也，请令齐罢兵。”乃使其舍人之楚，
借使谓齐王曰：“甚矣王之托仪于秦也！”齐王曰：“何故？”楚使者曰：“张仪之去秦也，固与秦王谋
矣，欲齐、梁相攻而令秦取三川也。今王果伐梁，是王内罢国而外伐与国，以信仪于秦王也。”齐王乃解
兵还。张仪相魏一岁，卒。
（节选自《通鉴纪事本末·秦并六国》）
9. （2022·四川泸州模拟预测）七年，复疏曰:“郑经②窜逃台湾，负隅恃固。去岁朝廷请官招抚，未见实
意归诚。况东南膏腴田园及所产鱼盐，最为财赋之薮，可资中国之润，不可以塞外风土为比也。倘不讨平
台湾，匪特赋税缺减、民困日蹙，即边防年年协济兵食，何所底止。且郑成功之子有十，若有一二机智才
能，结连外岛、土番，羽翼复张，终为后患。我边海水师虽布设周密，仅能自守；若出海征剿，实亦无几。
况精锐者老、习熟者棘，何可长恃？毋论时日，风信可渡，立即长驱。”诏琅入京，询方略，下部议，竟循于招抚，寝其奏，乃裁水师提督，授内大臣，尽焚战船，示无南顾之意
10.（2022·陕西西安模拟预测）蔡州既平，布衣柏者以计谒公，公与语，奇之。遂白丞相曰：“淮西灭，
王承宗胆破，可不劳用众，宜使辩士奉相公书，明祸福以招之，彼必服。”丞相然之。公令柏耆口占为丞
相书，明祸福，使柏耆袖之以至镇州。承宗果大恐，上表请割德、棣二州以献。移袁州刺史，百姓以男女
为人隶者，公皆计佣以偿其直而出归之。
考向三
双音节古今异义与偏意复合词
【典例引领】
（2021·全国甲卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。
十二月庚辰，契丹使韩杞持书与曹利用俱来，请盟。利用言契丹欲得关南地。帝曰：“所言归地事极
无名，若必邀求，朕当决战！若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。”契丹犹觊关南，遣其监门
卫大将军姚东之持书复议，帝不许而去。利用竟以银十万两、绢二十万匹成约而还。
（节选自《宋史纪事本末·契丹盟好》）
【方法技巧】
双音节古今异义翻译：
文言文中有很多词的字形与现代汉语相同，由于是词义的演变，我们不能够轻易地依照现代词义去解
读。重点注意几点：
①古代是两个词语对应现在的一个词语。
②词义范围的扩大和缩小。
③词义转移。
偏意复合词翻译：
偏意复合词是古汉语中常见的现象，重点注意句子中出现一对表示相反意义的词语，还有本身就表示
双方的意思，如“相”要根据具体的语境具体的翻译。
【通关训练】
翻译文中画线的句子。
1.（2022·江苏淮安模拟预测）臣闻兴师十万，日费千金，邦内骚动七十万家，此岂细事。然古者命将出师，
民不再役，粮不再籍，盖虑周而用足也。今臣部曲，远在上流，去朝廷数千里，平时每有粮食不足之忧。
是以去秋臣兵深入陕、洛，而在寨卒伍有饥饿闪走，故臣急还，不遂前功。致使贼地陷伪忠义之人旋被屠
杀，皆臣之罪。
（《鄂国金佗稡编》卷一）
今臣部曲，远在上流，去朝廷数千里，平时每有粮食不足之忧。
2.（2022·广西南宁二模）即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语，岁余，像孙叔敖，楚王及左右不能别也，庄王置酒，
优孟前为寿，庄王大惊，以为孙叔敖复生也，欲以为相，曰：“请归与妇计之，三日而为相。”庄王许之。
三日后，优孟复来。王曰：“妇言谓何？”孟曰：“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽
忠为廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。”因歌曰：“山居耕田苦，难以得食。起而为吏，身贪鄙者余财，不顾耻辱。身死家室富，又恐受赇枉法，为
奸触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。廉吏安可为也！楚相孙叔
敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！”于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘四百户，
以奉其祀。后十世不绝。
（节选自《史记·滑稽侯列传》）
3.（2022·安徽合肥模拟预测）太祖洪武元年，即皇帝位，天下府州县官来朝，陛辞，上谕之曰：“天下初
定，百姓财力俱困，要在安养生息之而已。”二月，定卫所官军及将帅将兵之法。有事征伐，诏总兵官佩
将印领之，既旋，则上所佩将印于朝。权皆出于朝廷，不敢有专擅。丙辰，禁宦官预政典兵。上曰：“汉
唐末世，皆为宦官败蠹。”二年秋，命吏部定内侍诸司官制。上曰：“古时此辈所治，止于酒浆醯醢，司
服守祧。驭之之道，但当使之畏法，不可使之有功。有功则骄恣，畏法则检束。”
（节选自《明史纪事本末·开国规模》）
有事征伐，诏总兵官佩将印领之，既旋，则上所佩将印于朝。
4.（2022·云南师大附中模拟预测）刘铢，陕州人也，少为梁邵王牙将。天福中，高祖为侍卫亲军都指挥使，
与高祖有旧，乃表为内职。高祖镇太原，以为左都押衙。高祖以为勇断类已，特信用之。高祖即位，拜永
兴军节度使，徙镇平卢，加检校太师、同平章事，又加侍中。是时，江淮不通，吴越钱缪使者常泛海以至
中国。而滨海诸州皆置博易务，与民贸易。民负失期者，务吏擅自摄治，置刑狱。而前为吏者，纳其厚赂，
纵之不问。民颇为苦，铢乃一切禁之。
（《新五代史·列传·汉臣传第十八》）
5.（2022·山东模拟预测）仁宗皇帝，讳高炽，成祖长子也。幼端重沉静，好学问，从儒臣讲论不辍。洪武
二十八年，册为燕世子。太祖尝命分阅章奏，独取切军民利病者白之。或文字谬误，不以闻。 太祖指示曰 ：
“儿忽之耶？”对曰：“不敢忽，顾小过不足渎天德。”
6.（2022·四川攀枝花·三模）会远东漕运方艰，军食后期，帝以为虑。以赫久于海上，习知海道曲折，因命
赫督海运事。久之，封航海侯，予世券。赫前后往来辽东十二岁，凡督十运，劳动备至，军中赖以无乏。
病卒，追封恩国公，谥庄简。子荣，从征云南有功，为水军右卫指挥使。
（节选自《汪琬全集笺校》）
7.（2022·山东淄博·三模）靳辅字紫垣，汉军镶黄旗人。顺治九年，以官学生考授国史馆编修，改内阁中书，
迁兵部员外郎。康熙初，自郎中四迁内阁学士。康熙十六年，授河道总督。时河道久不治，浸淫四出。辅
到官，周度形势，博采舆论，为八疏同日上之：首议疏下流，次议治上流淤垫，次议培修残缺堤岸，次议
塞黄、淮各处决口，次议闭通济闸坝，次议规画经费，次议裁并冗员,次议工竣后设河兵守堤。
（节选自《清史稿·靳辅传》，有删改）
8.（2022·湖北襄阳五中5月模拟）时帝手诏择日巡幸东南，纲言：“车驾巡幸之所，关中为上，襄阳次之，
建康为下。陛下纵未能行上策，犹当且适襄、邓，示不忘故都，以系天下之心。”帝乃谕两京以还都之意。
已而帝意复变，纲又极言其不可，帝然之。而汪伯彦、黄潜善阴主扬州之议。或谓纲曰：“外论汹汹，咸
谓东幸已决。”纲曰：“ 国之存亡，于是焉 分 ，吾当以 去就 争之！ ”（节选自《宋史纪事本末》）
9.（2022·福建5月三模）八年，庾翼在武昌，数有妖怪，欲移镇乐乡。征虏长史王述与庾冰笺曰：“乐乡
去武昌千有余里，数万之众，一旦移徙，兴立城壁，公私劳扰。又江州当溯流数千里供给军府，力役增倍。
且武昌实江东镇戍之中，非但扞御上流而已；缓急赴告，骏奔不难。 若移乐乡，远在西陲，一朝江渚有 虞 ，不 相 接救。 ” （节选自《通鉴纪事本末》）
10.（2022·吉林吉林市5月三模）李逢吉为相，内结知枢密王守澄，势倾朝野。惟翰林学士李绅， 每承 顾
问 ，常排抑之，拟状至内庭，绅多所 臧否 。逢吉患之，而上待遇方厚，不能远也。（节选自《通鉴纪事本
末》）
考向四
文言句式
【典例引领】
（2021·新高考I卷）翻译文中句子。
戴胄忠清公直，擢为大理少卿，上以选人多诈冒资荫，敕令自首，不首者死/未几有诈冒事觉者，上
欲杀之，胄奏据法应流。上怒曰：“卿欲守法，而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国
家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大
信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。
（节选自《通鉴经事本末·贞观君臣论治》）
而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。
【方法技巧】
特殊句式
文言特殊句式一般分四类：判断句、被动句、省略句、倒装句，其中较难理解的是倒装句。
一、判断句
判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。
⑴用“者……也”表判断
①廉颇者，赵之良将也。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
⑵句末用“者也”表判断
①城北徐公，齐国之美丽者也。（《战国策 .邹忌讽齐王纳谏》）
⑶用“者”表判断
四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。（王安石《游褒禅山记》）
⑷用动词“为”或判断词“是”表判断
①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（陶渊明《桃花源记》）
②如今人方为刀俎，我为鱼肉
⑸用“即、乃、则、皆、本、诚、亦、素、必”等副词表示肯定判断
①且相如素贱人。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
⑹用“非”表示否定判断
①③城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……（孟子《得道多助失道寡助》）
⑺无标志判断句。
文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。例如：
①刘备天下枭雄。（司马光《赤壁之战》）
注意点：判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。
二、被动句
被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、
受事者，而不是主动者、实施者。被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表
示，二是无标志的被动句，也叫意念被动句。
古代汉语中有标志的被动句式主要有四种：
⑴用“于”表示被动关系。
用介词“于”引出行为的主动者，“于”放到动词后，它的形式是：“动词+于+主动者”。例如：王
建禽于秦。（禽，通“擒”） 句中的“于”用在动词“禽”的后边，引出动作行为的主动者“秦”，表
示被动。“于”可译为“被”。这种被动句有两个条件：一是主语是被动者，二是句子里有表示被动的词
“于”。
⑵用“见”来表示被动关系。
在动词前用“见”或又在动词后加“于”引进主动者。它的形式是：“见+动词”或者“见+动词+于
+主动者”。例如：
①秦城恐不可得，徒见欺。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
②臣恐见欺于王而负赵。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
⑶用“为”表示被动关系。
“为”放在动词前边引出行为的主动者，它的形式是：“为+主动者+动词”或者“为+主动者+所+动
词”。例如：
①茅屋为秋风所破（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
②吴广素爱人，士卒多为用者。（司马迁《陈涉世家》）
③有如此之势，而为秦人积威之所劫。（苏洵《六国论》）
④今不速往，恐为操所先。（司马光《赤壁之战》）
⑤不者，若属皆且为所虏。（司马迁《鸿门宴》）
⑷用“受”“被”“受……于”表示被动关系。
它的形式是：“被（受）+动词”或者“被（受）+动词+于+主动者”。例如：
①信而见疑，忠而被谤，能无怨乎? （“见”也表被动）（司马迁《屈原列传》）
②予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。”（张溥《五人墓碑记》）
③吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（司马光《赤壁之战》）
古代汉语中无标志的被动句：
指句子不含有被动词的被动句，也叫做是意念被动句，这种被动句没有明显的标志，但翻译时需要翻
译成被动句。例如：
①举孝廉不行，连辟公府不就。（范晔《张衡传》）
②视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。（范晔《张衡传》）
注意点：“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如：“生孩六月，慈父见背。”
（《陈情表》）其中的“见”不表示被动，可以理解为“我”。还有，“君既若见录，不久望君来。”
《孔雀东南飞》“兰芝初还时，府吏见丁宁”（同上）上面的两个“见”都相当于代词“我”，指的是刘
兰芝，后面都接动词。这是一个难点，注意理解掌握。
三、省略句古今汉语都有成分省略，但在古汉语中，省略现象更为普遍，而且按照现代汉语习惯，一些不能省略
的成分也都省略了。
1、主语的省略，就是把主语省略掉。
⑴承前省
如：永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章；（蛇）触草木，（草木）尽死；（蛇）以啮人，（人）无
御之者。（柳宗元《捕蛇者说》）
⑵蒙后省
如：沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。（公）度我至军中，公乃入。”（司马迁《鸿
门宴》）
⑶自述省
如：（予）爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。（柳宗元《愚溪诗自序》）
⑷对话省
如：（孟子）曰：‘独乐乐，与人乐乐，孰乐？’
（王）曰：‘不若与人。’”
2、谓语的省略，就是把谓语省略掉。例如：
①夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭……。（《曹刿论战》）
②择其善者而从之，（择）其不善者而改之。（《论语》）
3、修饰语和中心词的省略 例如：
①吾妻之美我者，私我也；（吾）妾之美我者，畏我也；（吾）客之美我者，欲有求于我也。[修饰
语的省略] （《邹忌讽齐王纳谏》）
4、宾语与兼语的省略，文言文不但常省略动词宾语，也常省略兼语结构中的兼语。例如：
①杞子自郑使（人）告于秦。（《左传.肴之战》）
5、介词和介词宾语的省略 例如：
①臣与将军戮力而攻秦，将军战（于）河南，臣战（于）河北。（司马迁《鸿门宴》）
6、分句的省略 例如：
①然力足以至焉，（而未至，）于人为可讥，而在己为有悔。（王安石《游褒禅山记》）
②骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，（亦可至远），功在不舍 （荀子《劝学》）
四、倒装句
介词结构后置、状语后置
1、动+以+宾。
例如：申之以孝悌之义。《寡人之于国也》
2、动+于（乎，相当“于”）+宾。
例如：青，取之于蓝，而青于蓝。《荀子·劝学》
君子博学而日参省乎己。《荀子·劝学》
3、形+于+宾。
例如：虽才高于世，而无骄尚之情。《张衡传》
4、介词宾语后置：介词“以”“于”“乎”“自”等后面带上宾语，组成介宾结构短语。这种介宾
短语在现代汉语中一般放在动词或者形容词前边充当状语，在古代汉语中，却多数放在动词或者形容词后
边充当补语。例如：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。《师说》
主谓倒装
古汉语中为了强调谓语，有些感叹句或疑问句把谓语置于主语之前。一般常用逗号将主谓隔开。
感情较强烈；谓语由形容词充当。
例如：甚矣，汝之不惠！《愚公移山》
甚善矣，子之治东阿。《晏子治东阿》
渺渺兮予怀。《赤壁赋》——我的心思飘得很远很远。
快哉此风！ 《黄州快哉亭记》
宾语前置
1、否定句中代词作宾语。举例：如：“时人莫之许也。”（陈寿《三国志·诸葛亮传》）正常语序
应该是“时人莫许之也。
2、疑问句中疑问词作宾语。例如：“沛公安在？”（《鸿门宴》）（应为“沛公在安”）
3、以“是”“之”为标志。例如：“何陋之有？”（《陋室铭》）（应为“有何陋之”）
定语后置
1、“之…者…”为标志，即“中心词+之+后置定语+者”的形式。如：“马之千里者。”（《马
说》）
2、“中心词+后置定语+者”，如：“求人可使报秦者，未得。”（《史记．廉颇蔺相如列传》）
3、中心词+数量词。如：⑴“闻道百”（庄子《秋水》）⑵“铸以为金人十二”（《过秦论》）
4、“中心词+之+后置定语”，例如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强。”（《劝学》）
固定句式
1.“所以”
在文言文里，“所以”是两个词，其中，“所”是特殊指示代词，作介词“以”的前置宾语，表示动
作行为的手段、方式、工具或产生的原因。由于介词“以”具有表原因、凭借等功能，因此，“所以”这
个凝固结构大致有两种情形。
其一，“以”字当“因为”讲，“所以”相当于“……的原因”、“……的缘故”，用来表示原因。
其二，“以”字当“拿”、“用”或“凭借”讲，“所以”相当于“……的办法”或“用来……的”,
用来表示手段、方法、根据、工具等。如：
2.“……有所……”“……无所……”
译：有……的（人、事、物）；没有……的（人、事、物）。
3.何所
表疑问的固定结构。是“所……者为何”的移位和压缩，可译为“……的（人、事、物）是谁（什
么）”。
4.“……之谓也”“其……之谓也”
此句式中的“之”为宾语前置的标志，“……之谓也”翻译为“说的就是……啊”，“其……之谓”
中“其”表推断，翻译为“大概说的就是……吧？”。
5.“……有以……”“……无以……”
译为“有什么可拿来”或“有用来……的（办法）”，“没有什么可拿来”或“没有用来……的（办
法）”。
5.“得无……乎”译为“该不会（莫非、只怕、恐怕）……吧” 。另外，“得无”中的“无” 有时还换成“微”或
“非”，构成“得微……乎”或“得非……欤”的格式，其意
义也不变。
7.“无乃……乎”
译为：“恐怕（只怕、大概）……吧” 。有时“无乃……乎”中的“无”字换成“毋”字，成为“毋
乃……乎”的形式，其意义不变。
8.“不亦……乎”
译为：“不是(不也是) ……吗?”“难道不是(不也是) ……吗?”
9.“何(奚、恶、安）……为” “何以……为”
译为：“要（拿、用）……做（干）什么呢”或译为“怎么、哪里（为什么）用得着……呢”。
10.“何乃……”
译为：为什么竟……
11.“如何（若何）”“奈何”，
译为：“怎”“怎么办”“怎么样”或“怎么对付”等。
12.“何……之有”
表示反问，是“有何”的倒装。“之”是助词，宾语前置的标志。“何……之有”译为“有什么……
呢” 或 “有什么……的呢”。
13.“唯……是……”
表示动作对象的单一性和强调的宾语，往往用“唯……是……”的格式，可将副词“唯”译成“只”
“只是”或者“一定”，而助词“是”是宾语前置的标志，不译。如现代汉语成语中的唯利是图、唯你是
问、唯才是举等等。
14.独……乎
译为：难道……
15.……庶几……欤？
表示揣测，可译为“……或许（大概，差不多）……吧？”
16.顾……哉？
译为:“难道……吗？”
17.“庸……乎” “其庸……乎”
表疑问，相当于现代汉语“哪里（怎么）……呢？”
18.“……见……”“见……于……”
表被动。
19.“……为……”“为……所……”
表被动。
20.“……孰与……”“与……孰……”
“孰”字，作疑问代词为常见的现象，用“哪”或“哪个”对译。如：
另一种用法是，“孰”字之前如有表示人或事物的词语，而这个先行词是表示“孰”字所代的范围的
这时，“孰”字就有从中“选择其一”的意思，相当于现代汉语中的“哪一个”或“哪一件”，一般对译
为“…………比……怎么样”或“……跟（与）……比谁（哪一个）……”。如：
21. ……抑（抑或） ……表示选择,相当于“还是”、“或是”。
22.其……其……？
表 示 选 择 ， 可 译 为 “ 是 … … 还 是 … … ？ ”
23.盍
译为“何不”
24.……无 ……
译为“无论”“不管”
【通关训练】
翻译文中划线句子
1.（2022·广东·华南师大附中三模）及中诏用雅，众遂赴雅焉。将拜，遇雨，请以伞入。王珣不许之，因冒
雨而拜。雅既贵幸，威权甚震，门下车骑常数百，而善应接，倾心礼之。帝以道子无社稷器干，虑晏驾之
后皇室倾危，乃选时望以为籓屏，将擢王恭、殷仲堪等，先以访雅。雅以恭等无当世之才，不可大任。
（节选自《晋书列传第五十三》）
2.（2022·辽宁实验中学模拟预测）叔陵为江州刺史，性苛察狡险。新安王伯固以善谐谑，有宠于上及太子，
叔陵疾之，阴求其过失，欲中之以法。叔陵入为扬州刺史，事务多关涉。省阁执事，承意顺旨，即讽上进
用之，微致违忤，必抵以大罪，重者至殊死。伯固惮之，乃谄求其意。叔陵好发古冢，伯固好射雉，常相
从郊野，大相款狎，因密图不轨。伯固为侍中，每得密语，必告叔陵。
——选自《通鉴纪事本末·始兴王谋逆》
3.（2022·河南安阳·模拟预测）令行期年，秦民之国都言新令之不便者以千数。行之十年，秦国道不拾遗，
山无盗贼，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者，有来言令便。卫鞅曰：“此皆乱法之
民也！”尽迁之于边。其后民莫敢议令。
（节选自《通鉴纪事本末·秦并六国》）
4.（2022·河南安阳·模拟预测）臣光曰：夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信。非信无以使民，
非民无以守国。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。不善者
反之。上不信下，下不信上，上下离心，以至于败。所利不能药其所伤，所获不能补其所亡，岂不哀哉！
（节选自《通鉴纪事本末·秦并六国》）
5.（2022·福建厦门模拟预测）阅读下面的文言文，完成下列小题。
十四年春正月，陕西地震。兵部尚书马文升上言：“祇畏变异，痛加修省。”劝上：“积金帛以备缓
急。罢斋醮以省浪费。将陕西织造绒褐内臣，早取回京，以纾军民之困。”上嘉纳之。礼部尚书傅瀚率九
卿疏弭灾、时政三十一事，不报。瀚复言：“民心易感，在结之以恩。属者所陈，当如拯救，犹恐不及。
而侧听弥月，未赐宸断，何以为理？”疏入，从之。
（节选自《明史纪事本末·弘治君臣》）
6.（2022·江苏连云港模拟预测）隗嚣矜己饰智，每自比西伯，与诸将议欲称王。郑兴曰：“昔文王三分天
下有其二， 尚服事殷；武王八百诸侯不谋同会，犹还兵待时。高帝征伐累年，犹以沛公行师。今令德虽
明，世无宗周之祚；威略虽振，未有高祖之功；而欲举未可之事，昭速祸患，无乃不可乎？”囂乃止。
（节选自《通鉴纪事本末·光武平陇蜀》）
7.（2022·江苏连云港模拟预测）郑兴因恂求归葬父母，囂不听，而徒兴舍，益其秩礼。兴入见曰：“今为父母未葬， 乞骸骨；若以增秩徒舍，中更停留，是以亲为饵也，无礼甚矣，将军焉用之？ 愿留妻子独归
葬，将军又何猜焉！”嚣乃令与妻子俱东。马援亦将家属随恂归洛阳，以所将宾客猥多，求屯田上林苑中，
帝许之。
（节选自《通鉴纪事本末·光武平陇蜀》）
8.（2022·浙江·模拟预测）古之圣人，将欲以礼治天下之民，故先自治其身，使天下皆信言，曰：“此人也，
其言如是，是必不可不如是也。”故圣人曰：“天下有不拜其君父兄者，吾不与之齿。”而天下之人亦曰：
“彼将不与我齿也！”于是相率以拜其君父兄，以求齿于圣人。虽然，彼圣人者，必欲天下之拜其君父兄，
何也？其微权也。彼为吾君，彼为吾父，彼为吾兄，圣人之拜不用于世，吾与之皆坐于此，皆立于此，比
肩而行于此，无以异也。吾一旦而怒，奋手举梃而搏逐之可也。何则？彼其心常以为吾侪也，不见其异于
吾也。
（选自《嘉佑集卷六》，有改动）
9.（2022·河北沧州模拟预测）十二年。初，上遣使者冯德遐抚慰吐蕃，吐蕃闻突厥、吐谷浑皆尚公主，遣
使随德遐入朝，多赍金宝，奉表求婚，上未之许。使者还，言于赞普弃宗弄赞曰：“臣初至唐，唐待我甚
厚，许尚公主。会吐谷浑王入朝，相离间，唐礼遂衰，亦不许婚。”弄赞遂发兵击吐谷浑，吐谷浑不能支，
遁于青海之北，民畜多为吐蕃所掠。
（节选自《通鉴纪事本末·吐蕃请和》）
10.（2022·河北沧州模拟预测）十二年。初，上遣使者冯德遐抚慰吐蕃，吐蕃闻突厥、吐谷浑皆尚公主，
遣使随德遐入朝，多赍金宝，奉表求婚，上未之许。使者还，言于赞普弃宗弄赞曰：“臣初至唐，唐待我
甚厚，许尚公主。会吐谷浑王入朝，相离间，唐礼遂衰，亦不许婚。”弄赞遂发兵击吐谷浑，吐谷浑不能
支，遁于青海之北，民畜多为吐蕃所掠。
（节选自《通鉴纪事本末·吐蕃请和》）
考向五
词类活用
【典例引领】
（2020·新高考II卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。
帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰，瑞以身矫之。有御史偶陈戏乐，欲
遵太祖法予之杖。百司惴恐，多患苦之。提学御史房寰恐见纠擿，欲先发，给事中钟宇淳复怂恿，寰再上
疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。瑞无子。卒时，佥都御史王用汲入视，葛帏敝籯，有
寒士所不堪者。因泣下，醵金为敛。小民罢市。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。瑞生平
为学，以刚为主，因自号刚峰，天下称刚峰先生。故所至力行清丈，颁一条鞭法。意主于利民，而行事不
能无偏云。
（节选自《明史·海瑞传》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）诸司素偷惰，瑞以身矫之。有御史偶陈戏乐，欲遵太祖法予之杖。
（2）小民罢市。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。
【方法技巧】词类活用：
词类活用主要是名词、动词和形容词的活用。
1．名词的活用
（1）名词活用为动词。注意有以下几种情况：两个名词相连，既不是并列关系，又不是修饰关系，
便是动宾关系或土谓关系，其中一个必然活用为动词；名词后面紧跟代词，该名词活用为动词；名词用在
“所”字结构中，活用为动词；名词放在副词后面，活用为动词；名词放在“能”“可”“足”“欲”等
能愿动词后面，活用为动词；名词后面带上介词结构做补语，这个名词活用为动词；名词同动词或动宾词
组连接时，中间往往省略连词“而”，这个名词活用为动词。
（2）名词作状语。主要有以下情况，普通名词作状语；时间名词作状语；方位名词作状语。
2．形容词的活用
（1）形容词活用作名词文言文中，当形容词作主语或宾语时，它已不再表示人或事物的某种性质或
特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。
（2）形容词活用作动词
形容词是不带宾语的，如果带了宾语，而又没有使动、意动的意味，就是用作一般动词。
3．动词的活用
文言文中，动词如果用作句子的主语或宾语，或受“其”“之”等词语修饰限制，这就使动词具有了
名词的特点。
4.使动用法
文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思，翻译为“使（让）……”。当形容词后
跟宾语时，它就可以表示附加某种特征于宾语所表示的事物上，这种活用方式就是形容词的使动用法，译
为“使……”。文言文中的有些动词本来是不能带宾语的，如果带上了宾语，那么该动词就作使动用法，
且有“使宾语……”的意思。
5.意动用法
在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作什么，即名词含有对宾语怎么样的意思，翻
译成“以……为……”“把……当作……”“对……感到……”。当形容词带上宾语时，它还可以表示主
语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。翻译为“以……为……”“把……当
作……”“对……感到……”。
【通关训练】
翻译划线的句子。
1.（2022·河南·模拟预测）南唐主遣其子纪公李从善与钟谟俱入贡，上问谟曰：“江南亦治兵，修守备
乎？”对曰：“既臣事大国，不敢复尔。”上曰：“不然。向时则为仇敌，今日则为一家，吾与汝国大义
已定，保无他虞；然人生难期，至于后世，则事不可知。归语汝主：可及吾时完城郭，缮甲兵，据守要害，
为子孙计。”谟归，以告南唐主。南唐主乃城金陵，凡诸州城之不完者葺之，戍兵少者益之。
（选自《资治通鉴·后周纪五》，有删改）
2.（2022·陕西省南模拟预测）孙峻因民之多怨，构恪于吴主，云欲为变。与吴主谋置酒请恪。峻已伏兵于
帷中，恐恪不时入事泄，乃自出见恪曰：“使君若尊体不安，自可须后，峻当具白主上。”欲以尝知恪意。
恪曰：“当自力入。”恪入，剑履上殿，进谢，还坐。设酒，恪疑未饮。孙峻曰：“使君病未善平，有常
服药酒，可取之。”恪意乃安，别饮所赏酒。数行，吴主还内，峻起如厕，解长衣，著短服，出曰：“有诏收诸葛恪。”恪惊起，拔剑未得，而峻刀交下。以苇席裹恪尸，蔑束腰，投之石子冈。
（节选自《通鉴纪事本末·诸葛恪寇淮南》，有删改）
3.（2022·河北石家庄·模拟预测）“嘻！吾操镘以入富贵之家有年矣。有一至者焉，往过之，则为墟矣；有
再至、三至者焉，往过之，则为墟矣。问之其邻，或曰：“噫！刑戮也。”或曰：“身既死，而其子孙不
能有也。”或曰：“死而归之官也。”吾以是观之，非所谓食焉怠其事而得天殃者邪？非强心以智而不足
者邪？非不择其才之称否而冒之者邪？非多行可愧，知其不可而强为之者邪？抑富贵难守，薄宝而厚飨之
者邪？抑丰悴有时，一去一来而不可常者邪？吾之心悯焉，是故择其力之可能者行焉。乐富贵而悲贫贱，
我岂异于人哉？”
（节选自《昌黎先生集》）
4.（2022·湖南·长郡中学二模）谦遭时艰屯，忧国忘家，计安宗社，其忠心义烈固已昭著史册。而所上奏疏，
明白洞达，切中事机，尤足觇其经世之略。至其平日不以韵语见长，而所作诗篇，类多风格遒上，兴象深
远，转出一时文士之右，亦足见其才之无施不可矣。
（节选自《钦定四库全书·集部六·于忠肃集·提要》）
5.（2022·浙江省杭州模拟预测）会吐蕃乞和，其大将论钦陵请罢四镇兵，披十姓之地，乃以元振充使，因
觇虏情。还，上疏曰：“吐蕃倦徭戍久矣，咸愿解和；以钦陵欲裂四镇，专制其国，故未归款。陛下诚能
岁发和亲使，而钦陵常不从，则其下必怨。设欲大举，固不能，斯离间之渐也。”帝然其计。后数年，吐
蕃君臣相猜携，卒诛钦陵，而其弟赞婆等来降，因诏元振与河源军大使夫蒙令卿率骑往迎。授主客郎中。
（节选自《新唐书·郭震传》）
6.（2022·贵州·贵阳模拟预测）冲曰：“任城王可谓忠于社稷。”帝曰：“任城以从朕者为佞，不从朕者岂
必皆忠。夫小忠者大忠之贼，无乃似诸。”澄曰：“臣愚暗，虽涉小忠，要是竭诚谋国，不知大忠者竟何
所据。”帝不从。后曹虎果不降。
（选自《通鉴纪事本末·卷二十一》）
7.（2022·湖南·模拟预测）三年八月，上御文华殿，与侍臣论历代户口盛衰。上曰：“户口之盛衰，足以见
国家之治忽。其盛也本于休养生息，其衰也必有土木兵戈。汉武承文景之余，炀帝继隋文之后，开元之盛，
遂有安史之乱，岂非恃富庶不知做戒乎？汉武末年乃悔轮台，炀帝遂以亡国，玄宗卒至播迁，皆足为世大
戒。”
（节选自《明史纪事本末·仁宣致治》）
8.（2022·新疆克拉玛依·三模）魏主访群臣以安民之术。秘书丞李彪上封事，以为：“豪贵之家，奢僭过度，
第宅车服，宜为之等制。又，国之兴亡，在冢嗣之善恶；冢嗣之善恶，在教谕之得失。高宗文成皇帝尝谓
群臣曰：‘朕始学之日，年尚幼冲，情未能专；既临万机，不遑温习。今日思之，岂唯予咎，抑亦师傅之
不勤。’尚书李䜣免冠谢。此近事之可鉴者也。臣谓宜准古立师傅之官，以训导太子。
（选自《资治通鉴·齐纪》，有删节）
9.（2022·广东·模拟预测）光谓：“国家当戎夷附顺时，好与之计较末节，及其桀骜，又从而姑息之。近者
西祸生于高宜，北祸起于赵滋；时方贤此二人，故边臣皆以生事为能，渐不可长。宜敕边吏，疆场细故辄
以矢刃相加者，罪之。”
节选自《宋史·司马光传》
10.（2022·湖北武汉模拟预测）诸宰相侍宴，上谓王珪曰：“卿识鉴精通，复善谈论，玄龄以下，卿宜悉
加品藻，且自谓与数子何如？”对曰：“孜孜奉国，知无不为，臣不如玄龄。才兼文武，出将入相，臣不如李靖。敷奏详明，出纳惟允，臣不如温彦博。处繁治剧，众务毕举，臣不如戴胄。耻君不及尧、舜，以
谏争为己任，臣不如魏征。至于激浊扬清，嫉恶好善，臣于数子亦有微长。”上深以为然，众亦服其确论。
（节选自《通鉴经事本末·贞观君臣论治》）
一、（2022·湖北·模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。
梁太祖即位，马殷遣使修贡，太祖拜殷侍中兼中书令，封楚王。
荆南高季昌以兵断汉口，邀殷贡使，殷遣许德勋攻其沙头，季昌求和，乃止。杨行密袁州刺史吕师周
来奔。师周勇健豪侠颇通纬候兵书自言五世将家惧不能免常与酒徒聚饮醉则起舞悲歌慷慨泣下行密闻之疑
其有异志使人察其动静。师周益惧，谓其裨将綦毋章曰：“吾与楚人为敌境，吾常望其营上云气甚佳，未
易败也。吾闻马公仁者，待士有礼，吾欲逃死于楚可乎？”章曰：“公自图之，章舌可断，语不泄也。”
师周以兵猎境上，乃奔于楚，綦毋章纵其家属随之。殷闻师周至，大喜曰：“吾方南图岭表而得此人，足
矣。”以为马步军都指挥使，率兵攻岭南，取昭、贺、梧、蒙、龚、富等州。殷表师周昭州刺史。
朗州雷彦恭召吴人攻平江，许德勋击败之。殷遣秦彦晖攻朗州，彦恭奔于吴，执其弟彦雄等七人送于
梁。于是澧州向瑰、辰州宋邺、溆州昌师益等率溪洞诸蛮皆附于殷。殷请升朗州为永顺军，表张佶节度使。
殷乃请依唐太宗故事，开天册府，置官属。太祖拜殷天册上将军，殷以其弟賨为左相，存为右相，廖光图
等十八人为学士。末帝时，加殷武昌、静江、宁远等军节度使，洪、鄂四面行营都统。
唐庄宗灭梁，殷遣其子希范修贡京师，上梁所授都统印。庄宗问洞庭广狭，希范对曰：“车驾南巡，
才堪饮马尔。”庄宗嘉之。庄宗平蜀，殷大惧，表求致仕，庄宗下玺书慰劳之。明宗即位，遣使修贡，并
贺明年正月，荆南高季昌执其贡使史光宪。殷遣袁诠、王环等攻之，至其城下，季昌求和，乃止。
（节选自欧阳修《新五代史·楚世家第六》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．师周/勇健豪侠/颇通纬候兵书/自言五世将家/惧不能免/常与酒徒聚饮/醉则起舞/悲歌慷慨泣下/行密闻
之/疑其有异志/使人察其动静
B．师周/勇健豪侠/颇通纬候兵书/自言五世将/家惧不能免/常与酒徒聚饮/醉则起舞/悲歌慷慨泣下/行密闻
之/疑其有异志/使人察其动静
C．师周/勇健豪侠/颇通纬候/兵书自言五世将家/惧不能免/常与酒徒聚饮醉/则起舞悲歌/慷慨泣下/行密闻
之/疑其有异志/使人察其动静
D．师周/勇健豪侠/颇通纬候兵书/自言五世将/家惧不能免/常与酒徒聚饮/醉则起舞/悲歌慷慨泣下/行密闻
之/疑其有异志/使人察其动静
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．修贡，献纳贡品。原始社会，被征服的部落必须向征服者进献本地土特产品。
B．纬候，亦为“经纬之术”，即谶纬之学，多指预测天象符瑞、占验灾异之术。
C．裨将，副将。裨，读pí时，本指古代祭祀时穿的次等礼服，引申为“副将”。
D．致仕，表示辞去官职，退休。一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则可以提前。3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．吕师周精通谶纬之学，观察到马殷营寨上的云气，有王侯将相之美。在面对杨行密的怀疑时，吕师周
果断投奔马殷。
B．綦毋章身为吕师周的谋士，在吕师周易主的过程中为其保密，表示宁可割断舌头，也不泄密，并任其
家属跟随。
C．马殷请求设立天册府，任命官员，梁太祖还封他为天册上将军。马殷于是开府设官，将他的楚地系统
地管理起来。
D．唐庄宗灭梁后，作为前臣，马殷派儿子马希范到京师进贡，并献上梁授予的都统印，向唐庄宗表示自
己的一片忠心。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）章曰：“公自图之，章舌可断，语不泄也。”
（2）庄宗问洞庭广狭，希范对曰：“车驾南巡，才堪饮马尔。”
5．《三楚新录》中评价马殷：“殷宽厚大度，得士死力。”从文中看，马殷做了哪些事情赢得“宽厚大
度，得土死力”的美誉？
二、（2022·辽宁大连模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。
晋安帝义熙五年三月，刘裕抗表伐南燕，朝议皆以为不可，惟左仆射孟昶、车骑司马谢裕以为必克，
劝裕行。
夏四月己巳，刘裕发建康，帅舟师自淮入泗。五月，至下邳，留船舰、辎重，步进至琅邪，所过皆筑
城，留兵守之。或谓裕曰：“燕人若塞大岘之险，或坚壁清野，大军深入，不唯无功，将不能自归，奈
何？”裕曰：“吾虑之熟矣。鲜卑贪婪，不知远计，进利虏获，退惜禾苗，谓我孤军远入，不能持久，不
过进据临朐，退守广固，必不能守险、清野，敢为诸君保之。”
刘裕过大岘，燕兵不出，裕举手指天，喜形于色。左右曰：“公未见敌而先喜，何也？”裕曰：“兵
已过险，士有必死之志，余粮栖亩，人无匮乏之忧。虏已入吾掌中矣。”六月己巳，裕以车四千乘为左右
翼，方轨徐进，与燕兵战于临朐南，日向昃，胜负犹未决。参军胡藩言于裕曰：“燕悉兵出战，临朐城中
留守必寡。愿以奇兵从间道取其城，此韩信所以破赵也。”裕遣藩及建威将军向弥潜师出燕兵之后攻临朐。
向弥擐甲先登，遂克之。裕乘胜逐北至广固丙子克其大城南燕主超收众入保小城裕筑长围守之，围高三丈，
穿堑三重。抚纳降附，采拔贤俊，华夷大悦。于是因齐地粮储，悉停江、淮漕运。
六年二月丁亥，刘裕悉众攻城，或曰：“今日往亡，不利行师。”裕曰：“我往彼亡，何为不利？”
四面急攻之。超与左右数十骑逾城突围出走，追获之。裕数以不降之罪，超神色自若，一无所言。
裕忿广固久不下，欲尽坑之。韩范谏曰：“晋室南迁，中原鼎沸，士民无援，强则附之。既为君臣，
必须为之尽力。彼皆衣冠旧族，先帝遗民，今王师吊伐而尽坑之，使安所归乎？窃恐西北之人，无复来苏
之望矣。”裕改容谢之，然犹斩王公以下三千人，没入家口万余，夷其城隍。送超诣建康，斩之。
（节选自《通鉴纪事本末·刘裕灭南燕》）
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．裕乘胜逐/北至广固/丙子/克其大城/南燕主超收众/入保小城/裕筑长围守之
B．裕乘胜逐北至广固/丙子/克其大城/南燕主超收众入保小城/裕筑长围守之
C．裕乘胜逐北至广固/丙子克其大城南/燕主超收众入保小城/裕筑长围守之D．裕乘胜逐/北至广固/丙子克其大城/南燕主超收众入保小城/裕筑长围守之
7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．仆射，官名。秦始置。秦代重武，以善射者掌事，故称仆射。汉以后因之，置左右仆射。
B．擐甲，穿上甲冑。甲胄作为将士的防护性兵器，在冷兵器时代充当着极其重要的角色，类似于现代战
争中的防弹服。
C．漕运，是我国历史上一项重要的经济措施。它就是利用海道，调运粮食（主要是公粮）的一种专业运
输。
D．城隍，既指道教中守护城池之神，也指城墙和护城河。本文应指后者。
8．下列对原文有关内容的概述和理解，不正确的一项是（ ）
A．刘裕在灭燕战争中的表现充分印证了辛弃疾描绘的他在北伐战争中的“金戈铁马，气吞万里如虎”的
威猛之势。
B．在临朐一战中，晋军和燕兵交战到太阳偏西仍难解难分，后来晋军采用了偷袭之法才攻破临朐城，获
得胜利。
C．刘裕违抗晋安帝旨意，攻打南燕，经水战陆战，一路奔袭，耗时近一年，才灭掉南燕，杀掉南燕王。
D．刘裕虽然谋划有方，英勇善战，但是却为发泄一时愤怒，而肆行杀戮，由此看出他有智谋勇气却无仁
义之心。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）抚纳降附，采拔贤俊，华夷大悦。
（2）彼皆衣冠旧族，先帝遗民，今王师吊伐而尽坑之，使安所归乎？
10．刘裕对打败燕人有十足的把握，请概括其理由。
三、（2022·山东潍坊·三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
公子闻赵有处士毛公藏于博徒，薛公藏于卖浆家。公子闻所在，乃间步往从此两人游，甚欢。平原君
闻之谓其夫人曰始吾闻夫人弟公子天下无双今吾闻之乃妄从博徒卖浆者游公子妄人耳夫人以告公子公子乃
谢夫人去，曰：“始吾闻平原君贤，故负魏王而救赵，以称平原君。平原君之游，徒豪举耳，不求士也。
无忌自在大梁时，常闻此两人贤，至赵，恐不得见。以无忌从之游，尚恐其不我欲也，今平原君乃以为羞，
其不足从游。”乃装为去。夫人具以语平原君。平原君乃免冠谢，固留公子。秦闻公子在赵，日夜出兵东
伐魏。魏王患之，使使往请公子。公子恐其怒之，乃诫门下：“有敢为魏王使通者，死。”毛公、薛公两
人往见公子曰：“公子所以重于赵，名闻诸侯者，徒以有魏也。今秦攻魏，魏急而公子不恤，使秦破大梁
而夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎？”语未及卒，公子立变色，告车趣驾归救魏。魏王见公子，以
上将军印授公子，公子遂将。魏安釐王三十年，公子使使遍告诸侯。诸侯闻公子将，各遣将将兵救魏。公
子率五国之兵破秦军于河外。遂乘胜逐秦军至函谷关，抑秦兵，秦兵不敢出。当是时，公子威振天下。秦
王患之，乃行金万斤于魏，求晋鄙客，令毁公子于魏王曰：“公子亡在外十年矣，今为魏将，诸侯将皆属，
诸侯徒闻魏公子，不闻魏王。”魏王日闻其毁，不能不信，后果使人代公子将。公子自知再以毁废，乃谢
病不朝。日夜为乐饮者四岁，竟病酒而卒。其岁，魏安釐王亦薨。秦闻公子死，使蒙骜攻魏。其后十八岁
而虏魏王。高祖始微少时，数闻公子贤。及即天子位，每过大梁，常祠公子。
太史公曰：天下诸公子亦有喜士者矣，然信陵君之接岩穴隐者，不耻下交，有以也。名冠诸侯，不虚
耳。（节选自《史记·魏公子列传》）
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．平原君闻之／谓其夫人曰/始吾闻夫人弟公子天下无双/今吾闻之/乃妄从博徒卖浆者游/公子妄人耳/夫人
以告公子
B．平原君闻之谓／其夫人曰/始吾闻夫人弟公子/天下无双/今吾闻之乃妄从博徒卖浆者/游公子妄人耳夫
人/以告公子
C．平原君闻之／谓其夫人曰始/吾闻夫人弟公子/天下无双/今吾闻之乃妄从博徒卖浆者游/公子妄人耳/夫人
以告公子
D．平原君闻之谓／其夫人曰始吾闻夫人弟公子/天下无双/今吾闻之/乃妄从博徒卖浆者游/公子妄人耳夫
人/以告公子
12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．处士，古时候称有品德、有才能而隐居不愿做官的人，后亦泛指未做过官的士人。
B．免冠，指脱去帽子，古时表示谢罪，后来表示敬意。此处指平原君向魏公子谢罪。
C．宗庙，在古代指奉祀祖先的宫室，又可指代王室、国家，该词在文中意思是后者。
D．薨，指诸侯死去。《礼记·曲礼下》：“天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄。”
13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．信陵君礼贤下士、不计身份。他听说毛公藏身于赌博人中间，薛公藏身于酒馆里，就打听到他们的藏
身之地，亲自步行去找他俩。
B．信陵君深明大义。他听说魏王派使者请自己回国抗秦，起先告诫门客不得通报，听毛公和薛公阐明魏
国存亡的利害后他毅然回国。
C．信陵君大破秦军、威震天下。他率领五个诸侯国的军队，在黄河以南地区把秦军打败，将秦军赶进函
谷关里不敢出来应战。
D．信陵君贤德有才、深得敬重。高祖年轻的时候，就多次听别人夸赞魏公子，等到他做了皇帝，经过大
梁，常常去祭祀公子。
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）公子所以重于赵，名闻诸侯者，徒以有魏也。
（2）天下诸公子亦有喜士者矣，然信陵君之接岩穴隐者，不耻下交，有以也。
15．平原君听说信陵君要离开的时候，为什么坚决挽留？请结合文本简要说明。
