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重难点 10 文言文翻译试题
1.翻译的总原则是“信、达、雅”。
“信”，要求准确。（字字翻译）
“达”，要求通顺。（特殊句式、省略等）
“雅”，要求优美。
2.掌握常用的翻译方法：
留、删 、补、调、换、增 、固定词语。
留：①保留古今意义和用法完全相同的一些词，如国号、朝代、年号、帝号、谥号、庙号、
官名、地名、人名、爵位名、器物名、书名、度量衡单位等。
②保留原句与现代汉语相同的语法结构，不随意变换词序句序。
删： 对无法译出和不必译出的一些虚词，翻译时应删除。这些词包括发语词、补足音节的
助词、有些倒装结构的标志词、句中表停顿的词、个别连词及偏义复词中的衬字等。
补：文言文中省略句较多，省略主语（尤其是暗换的主语）、谓语、宾语、介词等，翻译时
将省略内容增添进去，以求句子完整，语意明了。
调：调指句式的调整，尤其是倒装句，如主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置，翻译
时一定要按照现代汉语的语法规范进行调整，使句子畅达。
换：换，即替换，通假字、古今异义词、活用词等词语基本上按照“换”的原则进行翻译，
这些词语是文言文翻译时做主要得分点。
增：可以理解为组词，古汉语多用单音节词，现代汉语多用双音节词。单音节词变双音节
词。
固定词语：古汉语的一些固定词语要有相应的翻译。如：“所以”“是故”“无以”等。
全国高考语文试卷文言文类文本阅读的第四题一直设置的是两道翻译题，各5分，这道题考查到文言
文一些基本知识点，如实词虚词、特殊句式、词性变化、文化常识等。
一、【山西省晋城市一中2022-2023学年高三上学期第六次调研】阅读下面的文言文，完成下面小题。韩傀相韩，严遂重于君，二人相害也。严遂政议直指，举韩傀之过。韩傀以之叱之于朝，严遂拔剑趋
之，以救解。于是严遂惧诛，亡去，游，求人可以报韩傀者。
至齐，齐人或言：“轵深井里聂政，勇敢士也，避仇隐于屠者之间。”严遂阴交于聂政，以意厚之。
聂政问曰：“子欲安用我乎？”严遂曰：“吾得为役之日浅，事今薄，奚敢有请？”于是严遂乃具酒觞聂
政母前。仲子①奉黄金百镒，前为聂政母寿。聂政惊，愈怪其厚，固谢严仲子。仲子固进，而聂政谢曰：
“臣有老母，家贫，客游以为狗屠，可旦夕得甘脆以养亲。亲供养备，义不敢当仲子之赐。”
严仲子辟人，因为聂政语曰：“臣有仇而行游诸侯众矣然至齐闻足下义甚高故直进百金者特以为夫人
粗粝之费以交足下之欢岂敢以有求邪”聂政曰：“臣所以降志辱身，居市井者，徒幸而养老母。老母在，
政身未敢以许人也。”严仲子固让，聂政竟不肯受。然仲子卒备宾主之礼而去。
久之，聂政母死，既葬，除服。遂西至濮阳，见严仲子曰：“前所以不许仲子者，徒以亲在。今亲不
幸，仲子所欲报仇者为谁？”严仲子具告，政遂谢车骑人徒，辞，独行仗剑至韩。
韩适有东孟之会，韩王及相皆在焉，持兵戟而卫者甚众。聂政直入，上阶刺韩傀。韩傀走而抱烈侯，
聂政刺之，兼中烈侯，左右大乱。聂政大呼，所杀者数十人。因自皮面抉眼，自屠出肠，遂以死。韩取聂
政尸于市，县购之千金。久之莫知谁子。
政姊闻之，曰“弟至贤，不可爱妾之躯，灭吾弟之名，非弟意也。”乃之韩。抱尸而哭之曰：“此吾
弟轵深井里聂政也。”亦自杀于尸下。
（节选自《战国策·韩策二》）
【注】①仲子：即严遂。严遂，字仲子。
9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．臣有仇/而行游诸侯众矣/然至齐闻/足下义甚高/故直进百金者/特以为夫人粗粝之/费以交足下之欢/岂敢
以有求邪/
B．臣有仇/而行游诸侯众矣/然至齐闻/足下义甚高故/直进百金者/特以为夫人粗粝之费/以交足下之欢/岂敢
以有求邪/
C．臣有仇/而行游诸侯众矣/然至齐/闻足下义甚高故/直进百金者/特以为夫人粗粝之/费以交足下之欢/岂敢
以有求邪/
D．臣有仇/而行游诸侯众矣/然至齐/闻足下义甚高/故直进百金者/特以为夫人粗粝之费/以交足下之欢/岂敢
以有求邪/
10．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．百镒，极言货币之多。镒，古代重量单位，二十两或二十四两为--镒。
B．市井，古代城邑中集中买卖货物的场所，也指城市城镇，街坊民居，或商贾。
C．“固让”的“固”指坚持，与《六国论》中“至于颠覆，理固宜然”的“固”相同。
D．左右，文中指韩王身边的侍从和近臣。现在多用做方位词，指左和右两方面。
11．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．韩国国相韩傀与国君器重的大臣严遂相互忌恨，严遂直言不讳地指出韩傀的过失，被韩傀怒斥，严遂
气得拔剑要刺韩傀，因被人阻止而化解。
B．严遂来到齐国，有人向他推荐聂政，严遂就暗中与聂政交往，以深情厚谊对待他，还为聂政的母亲备办酒席，又拿出百镒黄金为聂政母亲祝寿。
C．母亲去世后，聂政到濮阳找到严遂，问清他的仇人，就独自赶往韩国。恰逢韩国举行盛会，韩王和韩
傀都在那里，聂政将这两个仇人都杀死了。
D．替严遂报完仇，为了不暴露身份，聂政自毁面目后才剖腹自杀，让人无从辨认。可他的姐姐听说后却
赶往韩国为弟弟扬名并在聂政身边自杀。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）于是严遂惧诛，亡去，游，求人可以报韩傀者。
（2）弟至贤，不可爱妾之躯，灭吾弟之名，非弟意也。
【答案】
9．D 10．C 11．C
12．（1）在那时严遂担心遭到韩傀杀害，就逃出韩国，游历国外，四处寻找可以向韩傀报仇的人。
（2）我弟弟非常贤能，我不能因为吝惜自己的性命，而埋没弟弟的名声，这也不是弟弟的本意。
【解析】9．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：我有仇要报，为此曾游访过很多诸侯国。我来到齐国，听说您很讲义气，所以特地送上百金，只是
想作为老夫人粗茶淡饭的费用罢了，同时也让您感到高兴，哪里敢有什么请求呢？
“至齐”是动宾结构，后面断开；“闻”是下句谓语，分属不同句子，其前断开，排除AB；
“足下义甚高”是主谓短语，结构完整，“故”是连词，一般用于句首，其前断开，排除C。
故选D。
10．本题考查学生一词多义及识记文化常识的能力。
C．文中的“固”是“坚持”，句意：严遂坚持让聂政收下赠金。/“至于颠覆，理固宜然”的“固”是“本
来”“原来”，句意：到了覆灭的地步，道理本来就是这样子的。两者含义不同。
故选C。
11．本题考查学生对原文有关内容的概述的能力。
C.“将这两个仇人都杀死了”，韩王不是严遂的仇人。
故选C。
12．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“于是”，这时，在这时；“亡去”，逃出，逃跑离开；“求人可以报韩傀者”，定语后置句，正
常语序是“求可以报韩傀之人”。
（2）“至贤”，非常贤能；“爱”，吝惜；“非弟意也”，判断句。
参考译文：
韩傀在韩国做国相，严遂也受到韩烈侯的器重，因此两人相互忌恨。严遂敢于公正地发表议论，曾直
言不讳地指责韩傀的过失。韩傀因此在朝廷上怒斥严遂，严遂气得拔剑追杀韩傀，幸而有人阻止才得以化
解。这时严遂担心遭到杀害，就逃出韩国，游历国外，四处寻找可以向韩傀报仇的人。严遂来到齐国，听到齐国有人说：“轵邑深井里的聂政，是个勇敢的侠士，因为躲避仇人才混迹在屠
户中间。”严遂就暗中和聂政交往，有意地以深情厚谊相待。聂政问严遂：“您想让我干什么呢？”严速
说：“我为您效劳的时间还不长，我们的交情还这样薄，怎么敢对您有所求呢？”于是，严遂就备办了酒
席向聂政母亲敬酒，又拿出百镒黄金，上前献给聂政母亲，表示祝福。聂政大为震惊，越发奇怪他何以厚
礼相待，就坚决辞谢严遂的赠金。但严遂坚决要送，聂政就推辞说：“我有老母，生活贫寒，只得离乡背
井，做个杀狗的屠夫，现在我能够早晚买些甜美香软的食物来奉养母亲，母亲的供养已经齐备了，按理说
就不敢再接受您的赏赐。”
严遂避开周围的人，趁机告诉聂政：“我有仇要报，为此曾游访过很多诸侯国。我来到齐国，听说您
很讲义气，所以特地送上百金，只是想作为老夫人粗茶淡饭的费用罢了，同时也让您感到高兴，哪里敢有
什么请求呢？”聂政说：“我之所以降低志向，辱没身份，隐居于市井之中，只是为了奉养老母。只要老
母还活着，我的生命就不敢轻易托付给别人。”严遂坚持让聂政收下赠金，聂政始终不肯接受。然而严遂
还是尽了宾主之礼才离开。
过了很久，聂政的母亲去世了，安葬后，聂政守孝期满脱去丧服。于是往西到了濮阳，见到严遂时
说：“以前之所以没有答应您，只是因为母亲还在。如今老母不幸谢世，请问您想报仇的人是谁？”严遂
将情况一一地告诉聂政，聂政于是谢绝了车马和随从，辞别严遂，只身一人持剑到了韩国。
正好韩国在东孟举行盛会，韩王和相国都在那里，他们身边拿着武器守卫的人众多。聂政直冲上台阶
刺杀韩傀。韩傀边逃边抱住韩烈侯。聂政再刺韩傀，同时也刺中韩烈侯，他们身边侍候的人一片混乱。聂
政大吼一声冲上去，杀死了几十人，随后自己用剑划破脸皮，挖出眼珠，又割腹挑肠，就此死去。韩国把
聂政的尸体摆在街市上，以千金悬购他的姓名。过了很久也没人知道他究竟是谁。
聂政的姐姐听说这事后，说道：“我弟弟非常贤能，我不能因为吝惜自己的性命，而埋没弟弟的名
声，这也不是弟弟的本意。”于是她去了韩国，抱住尸体痛哭道：“这是我弟弟，轵邑深井里的聂政
啊！”说完便在聂政的尸体旁自杀而死。
二、【广西柳州市三中2022-2023学年高三上学期开学检测】阅读下面的文言文，完成下列小题。
杨廷和，字介夫，新都人。父春，湖广提学佥事。廷和年十二举于乡。成化十四年，年十九，先其父
成进士。改庶吉士。廷和为人美风姿，性沉静详审，为文简畅有法。好考究掌故、民瘼、边事及一切法家
言，郁然负公辅望。
乾清宫灾，廷和请帝避殿，下诏罪己，求直言。因与其僚上疏，劝帝早朝晏罢，躬九庙祭祀，崇两宫
孝养，勤日讲。复面奏开言路达下情还边兵革宫市省工作减织造凡十余条皆切至帝不省寻以父卒乞奔丧不
许三请乃许阁臣之得终父母丧者，自廷和始也。服甫阕，即召至。帝方猎宣府，使使赐廷和羊酒银币，廷
和疏谢，因请回銮，不报。复与大学士蒋冕驰至居庸，欲身出塞请。帝令谷大用扼关门，乃归。帝命回銮
日群臣各制旗帐迎，廷和曰：“此里俗以施之亲旧耳。天子至尊，不敢渎献。”帝再使使谕意，执不从，
乃已。
江左比岁不登，中官请遣官督织造。工部及给事、御史言之，皆不听，趣内阁撰敕。廷和等不奉命，
因极言民困财竭，请毋遣。帝趣愈急，且戒毋渎扰执拗。延和力争，言：“臣等与举朝大臣、言官言之不
听，顾二三邪佞之言是听，陛下能独与二三邪佞共治祖宗天下哉？宪宗、孝宗爱民节财美政非一，陛下不
取法，独法其不美者，何也？”因请究拟旨者何人，疑有假御批以行其私者。帝为谢不审，俾戒所遣官毋
纵肆而已，不能止也。廷和先累疏乞休，其后请益力。三年正月，帝听之去。明年六月卒，年七十一。居久之，帝问大学士
李时太仓所积几何，时对曰：“可支数年。”帝慨然曰：“此杨廷和功，不可没也。”
（节选自《明史·杨廷和传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．复面奏开言路/达下情/还边兵革/宫市省工作/减织造凡十余条/皆切至/帝不省/寻以父卒乞奔丧/不许/三请
乃许
B．复面奏开言路/达下情/还边兵/革宫市/省工作/减织造/凡十余条/皆切至/帝不省/寻以父卒乞奔丧/不许/三
请乃许
C．复面奏开言路/达下情/还边兵革/宫市省工作/减织造凡十余条/皆切至/帝不省寻/以父卒乞奔丧/不许/三请
乃许
D．复面奏开言路/达下情/还边兵/革宫市/省工作/减织造/凡十余条皆切/至帝不省寻/以父卒乞奔丧/不许/三
请乃许
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．举于乡：参加乡试考中举人，明朝考中举人郎有做官的资格，省级考试，第一名为解元。
B．服甫阕：甫，并未。服阕，指守丧期未满继续为家人守孝来表达对家人的尊敬与思念。
C．币：字形从“巾”，表示与布帛有关。本义为古人用作礼物的丝织品。
D．太仓：指粮仓，仓库名还有济农仓、广惠仓、常平仓。仓、廪、庾，放粮食；帑，放钱币。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．杨廷和长得英俊潇洒，性格沉静稳重，周密而审慎，写文章简洁流畅有章法。研究广泛，心怀成为宰
辅重臣的愿望。
B．皇上在宣府打猎，命令群臣在他回京之日制旗帐迎接，杨廷和认为此要求不合皇帝身份，执意不从，
皇上只好作罢。
C．杨廷和苦口婆心劝谏皇帝不要听奸佞小人的话，要以祖宗大业为重，希望皇帝学习宪宗、孝宗爱民节
财的治政方法。
D．杨廷和为国操劳，皇帝却率性而为。他多次请求退休，皇帝准许他退休之后很快就醒悟到杨廷和的功
绩，无限感慨。
13．把文中画横线的句子翻成现代汉语。
（1）因与其僚上疏，劝帝早朝晏罢，躬九庙祭祀，崇两宫孝养，勤日讲。
（2）江左比岁不登，中官请遣官督织造。
【答案】
10．B 11．B 12．D
13．（1）趁此与下属官员一起上疏，劝武宗早些上朝，晚些退朝，亲自参加九庙祭祀，尊崇对两宫皇后的孝顺供养，勤于每天的经史讲习。
（2）江东一带连年歉收，而宦官又请求派官员督促织造。
【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：（杨廷和）又面奏皇上广开言路，通达民情，遣还边兵，革除宫市，节省土木建筑，减少织造，一
共十多条，都切中时弊。但武宗不省察。不久因父亲去世，请求允许奔丧，武宗不答应。杨廷和再三请求，
武宗才答应。
“还边兵”“革宫市”“省工作”“减织造”是四个动宾结构的句子，是“十余条”里的四条具体内容，
应各自成句，由此排除AC。
“切至”是陈述杨廷和言辞的中肯，为一个词，中间不能断开，且“不省”是说皇帝不省察，因此“帝不
省”句意完整，故而排除D项。
故选B。
11．本题考查学生对文学文化常识的掌握与理解能力。
B.甫，刚刚；服阕，守丧期满。
故选B。
12．本题考查学生对原文有关内容的概括和分析能力。
D.“很快就醒悟到杨廷和的功绩”曲解文意。原文是“居久之，帝问大学士李时太仓所积几何，时对
曰……”，即是过了很长时间，皇帝才醒悟到杨廷和的功绩。
故选D。
13．本题考查学生对文言句子的翻译能力。
（1）“因”，趁机；“晏”，迟，晚；“躬”，亲自；“崇”，尊崇；“日”，每天。
（2）“江左”，江东；“比岁”，连年；“不登”，歉收；“中官”，宦官；“遣”，派遣。
参考译文：
杨廷和，表字介夫，新都人。父亲杨春，官居湖广提学佥事。杨廷和十二岁时参加乡试考中举人。
成化十四年，十九岁，比他父亲先考中进士。改任庶吉士。杨廷和长得英俊潇洒，性格沉静稳重，周密审
慎，写文章简洁流畅有章法。喜欢考察研究掌故、民情、边防事务及一切法家理论，志向高远，心怀成为
宰辅重臣的愿望。
乾清宫发生火灾，杨廷和请武宗避开大殿，下诏批评自己的过错，征求正直之言。趁此与下属官员一
起上疏，劝武宗早些上朝，晚些退朝，亲自参加九庙祭祀，尊崇对两宫皇后的孝顺供养，勤于每天的经史
讲习。又面奏皇上广开言路，通达民情，遣还边兵，革除宫市，节省土木建筑，减少织造，一共十多条，
都切中时弊。但武宗不省察。不久因父亲去世，请求允许奔丧，武宗不答应。杨廷和再三请求，武宗才答
应。内阁大臣得以守满丧期的，从杨廷和开始。服丧期刚满，杨廷和就被武宗召回。当时武宗正在宣府打
猎，派使臣赐给杨廷和羊和美酒、银两和丝织品。杨廷和上疏推辞，趁机请武宗回京，武宗没有回复。杨
廷和又与大学士蒋冕骑马到居庸关，想亲自出塞请武宗回来。皇帝命令谷大用把守关门（不允许他们出
关），他们才回京。皇帝命令群臣在他回京之日各做旗帜到帐前来迎接，杨廷和说：“这是民间百姓用来
表示对故旧的亲热罢了，天子是最为尊贵的，我们不敢亵渎奉献这些。”皇帝再次派使臣前来说明意思，
但杨廷和执意不从，武宗只好作罢。
江东一带连年歉收，而宦官又请求派官员督促织造。工部和给事、御史进谏，都不听从，催促内阁起草敕书。杨廷和等不奉命，趁机极力说人民困顿财物枯竭，请不要派遣。皇帝催促更为急迫，并告诫不要
固执阻挠。杨廷和极力劝谏，说：“臣等及满朝大臣、谏官的话都不听，反而听信几个邪恶小人的话，陛
下能只与这二三个奸邪小人共同治理祖宗的天下吗？宪宗、孝宗爱护人民节省财物的美好政绩有很多，陛
下不效法，偏偏效法那些不足效法的，这是为什么呢？”因而请求追究拟旨的是何人，怀疑有人假借御批
来实现私欲。皇帝推辞说不清楚，只是告诫所遣宦官不要过分放肆而已，但不予阻止。
杨廷和起先屡次上疏请求退休，后来请求更加坚决。三年正月，皇帝允许杨廷和离职。第二年六月，
杨廷和去世，享年七十一岁。过了很长时间，皇帝问大学士李时太仓积聚的粮食还有多少，李时回答说：
“还可以支付几年。”皇帝感慨地说：“这是杨廷和的功劳啊！不可以抹杀。
三、【山西省吕梁市临县一中2021-2022学年高三4月模拟】阅读下面的文言文，完成下面小题。
明帝永平三年冬十月，莎车王贤以兵威逼夺于阗使其将守之于阗人杀其将君德立大人广德为王广德使
其弟仁攻贤广德父先拘在莎车贤乃归共父以女妻之与之和亲。四年冬十月，于阗王广德将诸国兵三万人攻
莎车，诱莎车王贤，杀之，并其国。匈奴发诸国兵围于阗，广德请降。匈奴立贤质子不居徵为莎车王。十
六年，奉车都尉窦固之伐匈奴也，使假司马班超与从事郭恂俱使西域。超行到部善，鄯善王广奉超礼敬甚
备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？”官属曰：“胡人不能常久，无他故也。”超曰：
“此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪？”乃召侍胡，诈之曰：“匈奴使来数日，
今安在乎？”侍胡惶恐曰：“到已三日，去此三十里。”超乃闭侍胡，悉会其吏士三十六人，与共饮，酒
酣，因激怒之曰：“卿曹与我俱在绝域，今虏使到裁数日，而王广礼敬即废，如令鄯善收吾属送匈奴，骸
骨为豺狼食矣，为之奈何？”官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马。”超曰：“不入虎穴，不得虎子。
当今之计，独有因夜以火攻虏，使彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立
矣。”众曰：“当与从事议之。”超怒曰：“吉凶决于今日，从事文俗吏，闻此必恐而谋泄，死无所名，
非壮士也。”众曰：“善。”初夜，超遂将吏士往奔虏营。超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，
余众百许人悉烧死。明日乃还，告郭恂，恂大惊，既而色动，超知其意，举手曰：“掾虽不行，班超何心
独擅之乎！”恂乃悦，超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。超告以汉威德，自今以后，勿复与
北虏通。广叩头：“愿属汉，无二心。”遂纳子为质。还白窦固，固大喜，具上超功效，并求更选使使西
域。帝曰：“吏如班超，何故不遣，而更选乎？今以超为军司马，令遂前功。”
（节选自《通鉴纪事本末·西域归附》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．莎车王贤以兵威逼/夺于阗使其将守之/于阗人杀其将君德/立大人广德为王/广德使其弟仁攻贤/广德父先
拘在莎车/贤乃归/其父以女妻之/
B．莎车王贤以兵威逼/夺于阗使其将守之/于阗人杀其将/君德立大人广德为王/广德使其弟仁攻贤/广德父先
拘在莎车/贤乃归其父/以女妻之/
C．莎车王贤以兵威逼夺于阗/使其将守之/于阗人杀其将/君德立大人广德为王/广德使其弟仁攻贤/广德父先
拘在莎车/贤乃归/其父以女妻之/
D．莎车王贤以兵威逼夺于阗/使其将守之/于阗人杀其将君德/立大人广德为王/广德使其弟仁攻贤/广德父先
拘在莎车/贤乃归其父/以女妻之/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A．和亲，指两个不同民族政权首领间为求和平而进行的联姻，始于汉朝。
B．质子，古代指派往敌方或他国去作抵押的人质，多为诸侯王之子。
C．假司马，官名。汉官名凡加“假”，表示副贰，假司马即司马的副贰。
D．绝域，古代指隔绝难通的边远地方。文中指离汉朝极远的鄯善王国。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项（ ）
A．班超受窦固之命出使西域，到达鄯善国，收服鄯善王广而还。汉明帝听说后，在窦固请求更换出使西
域使者时，仍派班超前往。
B．班超机警敏锐。他从鄯善王对汉朝使节的态度有所疏远怠慢的细节中，察知匈奴使者的到来使鄯善王
广对汉朝有了二心。
C．班超功成不居。他因惧怕郭恂生气而拒绝下属将消灭匈奴使者的计划提前告知郭恂的建议，但事后对
郭恂表示不会独居功劳。
D．班超有勇有谋。他先设计从侍胡嘴里诈出匈奴使团到达鄯善国的时间和驻地，然后进行周密部署，并
亲自上阵，一举将其歼灭。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪？
（2）如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨为豺狼食矣，为之奈何？
【答案】10．D 11．A 12．C 13．（1）这一定是因为有北方匈奴使者来到，（鄯善王广）多疑犹豫
而不知归附谁的缘故。明智的人在事情没发生时就会看到迹象，更何况已经很明显了呢？
（2）如果让鄯善王广把我们逮捕送交匈奴：那么，我们的骸骨就会被豺狼吞食，（我们）应该怎么办？
【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：莎车王贤用重兵威胁逼迫，夺取了于阗，并派将领驻守那里。于阗人杀死了莎车将领君德，拥立高
位者广德为王，广德派弟弟仁攻打贤。广德的父亲原先被拘留在莎车。贤就放回了广德的父亲，并且把女
儿嫁给了广德.
“夺于阗”和“使其将守之”是两件事，都是动宾结构，之间需要断开，排除AB。
“其将君德”是“杀”的宾语，指于阗人杀了莎车的将领君德，所以要在“君德”后面断开，排除C。
“归其父”指释放了广德的父亲，“其父”做“归”的宾语，中间不能断开，排除AC。
故选D。
11．本题考查学生了解并把握古代文化常识的能力。
A.“指两个不同民族政权首领间”的说法不准确，同一民族的两个不同政权的首领之间为了和平所进行的
联姻也可以叫和亲。“始于汉朝”的表达也不正确，广义的和亲，周朝时即已存在。
故选A。12．本题考查学生分析概括原文内容的能力。
C.“他因惧怕郭恂生气而拒绝”错，根据原文“从事文俗吏，闻此必恐而谋泄”可见，班超是因为怕郭恂泄
密才拒绝提前告知他。
故选C。
13．本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。
（1）“狐疑”，多疑；“未萌”，还没发生；“著”，显著，明显。
（2）“收吾属”，逮捕我们；第一个“为”，被；“食”，吞食；“为之奈何”，怎么对付这件事，怎
么办。
参考译文：
汉明帝刘庄永平三年的冬季十月，莎车王贤用重兵威胁逼迫，夺取了于阗，并派将领驻守那里。于阗
人杀死了莎车将领君德，拥立高位者广德为王，广德派弟弟仁攻打贤。广德的父亲原先被拘留在莎车。贤
就放回了广德的父亲，并且把女儿嫁给了广德，跟于阗建立了和亲关系。汉明帝永平四年的冬季十月，于
阗王广德率领多国联军三万人攻击莎车，把莎车王贤引诱出来，将他杀死，吞并了莎车国。匈奴征调多国
军队包围了于阗，广德请求投降。匈奴立贤在匈奴做人质的儿子不居徵为莎车王。东汉明帝永平十六年，
奉车都尉窦固讨伐匈奴的时候，派代理司马班超与从事郭恂一起出使西域。班超一行到了鄯善，鄯善王广
对班超用贵宾礼仪接待，十分周到，后来突然改变了态度，疏远并怠慢班超等人。班超对他的部下说：
“你们可曾察觉出广对待我们的礼仪冷淡了吗？”部下说：“胡人行事无常性，应当没有别的原因。”班
超说：“这一定是因为有北方匈奴使者来到，（鄯善王广）多疑犹豫而不知归附谁的缘故。明智的人在事
情没发生时就会看到迹象，更何况已经很明显了呢？”于是他招来部善王广派来的侍胡，假装（已经知道
实情），说：“匈奴的使者来几天了，如今住在哪里？”侍胡惊慌地说：“已来三天了，住在离此地三十
里的地方。”班超于是就把侍胡禁闭起来，把自己带来的三十六个官员全叫来，与他们一起饮酒，饮到最
酣畅时，就借酒激怒大家说：“你们与我都处离汉朝极远的地方，现在北匈奴的使者才来到几日，鄯善王
广对我们就失去了礼敬，如果让鄯善王广把我们逮捕送交匈奴，那么我们的骸骨就会被豺狼吞食，（我
们）应该怎么办？”官员都说：“现在我们身处危亡境地，愿跟司马您同生共死。”班超说：“不进入老
虎的洞穴，就不会得到老虎仔。现在的计策、只有乘夜用火攻击匈奴使者，让对方不知道我们有多少人，
他们一定会感到非常震惊恐怖，这样我们可以消灭他们。消灭了这些匈奴使者，鄯善王就会吓破胆，我们
的事情就会办成，也可以建立大功。”众人说：“应当跟从事商量一下。”班超发怒说：“胜败决定于今
天，从事是个平庸的安于习俗的官吏.听到我们的计谋一定会因为恐惧而泄密，人死了不能留下英名，不
是英雄。”大家说：“好吧。”天刚黑，班超就率领官兵奔向匈奴使者住的营帐。班超亲手格杀三人，手
下的官兵杀死匈奴使者及其随从三十余人，其余约一百人全部被烧死。天亮时，班超等人才回到驻地，告
诉郭恂事情的经过，郭恂大惊，接着就改变了脸色，班超知道他的意思，举手声称说：“你虽然没有去参
加战斗，可我班超怎有心独居战功呢！”郭枸听后才高兴起来，班超于是叫来鄯善王广，拿出匈奴使者的
人头给他看，鄯善全国上下都震惊恐慌。班超将汉朝的威德告诉善王广，让他自今以后，不要再跟北匈奴
交往。鄯善王广叩头说：“愿归属汉朝，不再有二心。”于是把自己的儿子送到汉朝做人质。班超回来后，
向窦固禀告，窦固大喜，向皇帝详细地报告了班超的功绩，并请求再选派使者出使西域。汉明帝说：“像
班超这样有才能的官员，为什么不再派遣，却另去选拔其他人呢？现在任命班超为军司马，让他继续完成
前功。”四、【2022届山西省太原市山西大学附中高三三模】阅读下面的文言文，完成下面小题。
李辅国本飞龙小儿，粗闲书计，给事太子宫，上委信之。辅国外恭谨寡言而内狡险，见张良娣有宠，
阴附会之，与相表里。建宁王倓数于上前诋讦二人罪恶。二人谮之于上曰：“倓恨不得为元帅，谋害广平
王。”上怒，赐倓死。于是广平王俶及李泌皆内惧。俶谋去辅国及良娣，泌曰：“不可，王不见建宁之祸
乎？”俶曰：“窃为先生忧之。”泌曰：“泌与主上有约矣，俟平京师，则去还山，庶免于患。”俶曰：
“先生去，则俶益危矣。”泌曰：“王但尽人子之孝，良娣妇人，王委曲顺之，亦何能为！”
肃宗乾元元年春二月朔，以殿中监李辅国兼太仆卿。辅国依附张淑妃，判元帅府行军司马，势倾朝野。
三月甲戌，徙俶为成王，戊寅，立张淑妃为皇后。张后生兴王佋，才数岁，欲以为嗣。上疑未决，从容谓
考功郎中知制诰李揆曰：“成王长，且有功，朕欲立为太子，卿意何如？”揆再拜贺曰：“此社稷之福，
臣不胜大庆。”上喜曰：“朕意决矣。”庚寅，立成王俶为皇太子。
二年春二月壬子，月食。先是，百官请加皇后尊号曰“辅圣”，上以问中书舍人李揆，对曰：“自古
皇后无尊号，惟韦后有之，岂足为法！”上惊曰：“庸人几误我。”会月食，事遂寝。后与李辅国相表里，
横于禁中，干豫政事，请托无穷，上颇不悦，而无如之何。
太子詹事李辅国，自上在灵武，判元帅行军司马事，待直帷幄，宣传诏命，四方文奏，宝印符契，晨
夕军号，一以委之。及还京师，专掌禁兵，常居内宅。制敕必经辅国押署，然后施行。宰相百司，非时奏
事，皆因辅国关白、承旨。常于银台门决天下事事无大小辅国口为制敕写付外施行事毕闻奏又置察事数十
人潜令于人间听察细事即行推按有所追索诸司无敢拒者 御史台、大理寺重囚，或推断未毕，辅国追诣银台 ，
一时纵之。三司、府、县鞫狱，皆先诣辅国咨禀，轻重随意，称制敕行之，莫敢违者。宦官不敢斥其官，
皆谓之“五郎”。
（摘编自《通鉴纪事本末·李辅国用事》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．常于银台门决天下/事事无大小/辅国口为制/敕写付外施行/事毕闻奏/又置察事/数十人潜令于人/间听察
细事/即行推按/有所追索/诸司无敢拒者/
B．常于银台门决天下事/事无大小/辅国口为制/敕写付外施行/事毕闻奏/又置察事数十人潜令于人/间听察细
事/即行推按/有所追索/诸司无敢拒者/
C．常于银台门决天下事/事无大小/辅国口为制/敕写付外施行/事毕闻奏/又置察事/数十人潜令于人/间听察
细事/即行推按/有所追索/诸司无敢拒者/
D．常于银台门决天下事/事无大小/辅国口为制敕/写付外施行/事毕闻奏/又置察事数十人/潜令于人间听察细
事/即行推按/有所追索/诸司无敢拒者/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．甲戌，古人用“十天干”和“十二地支”两两搭配，来表示年、月、日的序号，六十年为一个循环周
期，称之为干支纪元法。如此处的“甲戌”就表示纪年。
B．社稷，社指土神，稷指谷神，古代君主祭祀社稷，后来常用“社稷”代表国家。
C．尊号，古代尊崇帝后或其先王等的称号，一般用于外交、礼仪、祭祀等。无需避讳。
D．敕，古代帝王的诏书、命令，有敕书、敕命、敕符、敕许、敕封、奉敕、宣敕等。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A．李辅国外表上看起来恭顺谨慎、沉默寡言，但内心狡猾、阴险，肃宗为太子时李辅国在太子宫中供事，
肃宗十分信任他。
B．肃宗听信李辅国和张良娣的谗言，赐李倓死，消除了自己一直以来的心头之患，此事件也引起广平王
及李泌的恐慌。
C．张皇后想立兴王李佋为太子，肃宗对此犹豫不决，征求李揆的意见，李揆赞同肃宗的想法，立成王李
俶为太子。
D．朝廷中的百官请求给张皇后加“辅圣”的尊号，肃宗询问李揆后，非常震惊，恰逢出现月食现象，加
尊号之事就停止了。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）泌与主上有约矣，俟平京师，则去还山，庶免于患。
（2）御史台、大理寺重囚，或推断未毕，辅国追诣银台，一时纵之。
【答案】10．D 11．A 12．B 13．（1）我与皇上有约定。等待收复京师以后，我就离开这里返回山
中过隐居生活，或许可以免除祸患。
（2）关在御史台与大理寺内的重刑犯人，有的还没有审讯完毕，李辅国就追到银台门，一下子把这些人
全部放掉。
【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：李辅国经常在银台门处理国家的政事，不管大小事，都由李辅国口宣制敕，写好后交给外面去执行，
等事情完结后才上奏给肃宗。李辅国又设置察事几十人，暗中让他们打听民间的秘密事情，然后再进行审
讯。如果要追查什么案子，朝廷各部门都不敢加以拒绝。
第一个“事”作“决”的宾语，第二个“事”作“无大小”的主语，两个“事”之间要断开，排除A；
“制敕”为名词，是一个词，指皇帝的诏令，作“为”的宾语，中间不能断开，排除BC。
故选D。
11．本题考查学生理解古代文化常识的能力。
A.“此处的‘甲戌’就表示纪年”解释错误，此处表示纪日。
故选A。
12．本题考查学生概括和分析文言文相关内容的能力。
B.“消除了自己一直以来的心头之患”说法错误，原文“倓恨不得为元帅，谋害广平王”是李辅国和张良娣
的谗言，没有说肃宗以建宁王李倓为心头之患。
故选B。
13．本题考查学生文言文翻译能力。
赋分点：
（1）“俟”，等待；“平”，平定、收复；“去”，离开；“庶”，或许。（2）“或”，有的；“推断”，审讯；“诣”，到；“纵”，放。
参考译文：
李辅国本是宦官中的飞龙小儿，粗通文墨，在太子宫中侍奉，肃宗非常信任他。李辅国外表恭顺谨慎，
寡言少语，而内心却狡诈阴险，看见张良娣受到肃宗的宠爱，就暗中依附张良娣，与她内外勾结，建宁王
李倓多次在肃宗面前揭发二人的罪恶，二人就向肃宗进谗言说：“建宁王李倓怨恨没有能够被任命为元帅，
想要谋害广平王李俶。”肃宗听后大怒，就下令赐建宁王李倓自杀。于是广平王李俶与李泌都内心恐惧。
李俶谋划要除掉李辅国与张良娣，李泌说：“这件事不可行，您难道没有看见建宁王遭到了杀身之祸
吗？”李俶说：“我私下为先生担忧。”李泌说：“我与皇上有约定。等待收复京师以后，我就离开这里
返回山中过隐居生活，这样或许可以免除祸患。”李俶说：“先生如果离开，我就更加危险了。”李泌说：
“您只管尽儿子的孝心。张良娣是一个妇人，您如果能够委曲求全顺从她，她还能有什么作为呢！”
肃宗乾元元年春二月初一，肃宗任命殿中监宦官李辅国兼任太仆卿。李辅国依附张淑妃，兼任元帅府
行军司马，权势压倒朝野人士。三月甲戌日，广平王李俶被封为成王，戊寅日，肃宗册立张淑妃为皇后。
张皇后所生的兴王李佋，年纪才几岁，张皇后就想把他立为太子。肃宗犹豫不决，就口气和缓地对考功郎
中知制诰李揆说：“成王年纪大，而且有战功，我想立他为太子，你看怎么样？”李揆拜了两拜祝贺说：
“这真是国家的大幸，我不胜欢喜。”肃宗高兴地说：“朕心意已决。”庚寅日，肃宗立成王李俶为皇太
子。
肃宗二年春二月壬子日，出现月全食。在此之前，百官请求加封张皇后尊号为“辅圣”，肃宗把此事
问中书舍人李揆，李揆回答说：“自古以来皇后都无尊号，只有韦皇后曾经有过尊号，怎么值得效法
呢？”肃宗吃惊地说：“这些庸人几乎误了我的大事。”适逢月食出现，于是此事搁置。后来张皇后与宦
官李辅国相互勾结，横行朝中，干预政事，无穷尽的请人办事，肃宗心中很不高兴，但也无可奈何。
太子詹事宦官李辅国，自肃宗在灵武时，就任元帅府行军司马，侍奉在肃宗左右，宣布诏敕诰命，肃
宗把四方来的文书奏疏，军中的印玺符契以及军队的号令集训等事，全都委任于他。到收复京师后，李辅
国又专门掌管禁军，常常住在宫中的署舍里。肃宗所颁下的制敕，必须经过李辅国画押签署，这样之后才
能施行。宰相以及百官不在正常时间上奏时，都通过李辅国禀告和受旨。李辅国经常在银台门处理国家的
政事，不管大小事，都由李辅国口宣制敕，写好后交给外面去执行，等事情完结后才上奏给肃宗。李辅国
又设置察事几十人，暗中让他们打听民间的秘密事情，然后再进行审讯。如果要追查什么案子，朝廷各部
门都不敢拒绝。关在御史台与大理寺内的重刑犯人，有的还没有审讯完毕，李辅国就追到银台门，一下子
把这些人全部放掉。御史台、中书省、门下省三司以及府、县审理案件，都要先报告李辅国，听候他的指
示，随他的意思而判，声称是皇上的制敕，命令实行，没有人敢于违抗。宦官不能直呼李辅国的官名，都
称他五郎。
五、【甘肃省兰州市西北中学2023高三上期中】阅读下面的文言文，完成下面小题。
彼人臣之公，治官事则不营私家，在公门则不言货利，当公法则不阿亲戚，奉公举贤则不避仇雠，忠
于事君，仁于利下，推之以恕道，行之以不党，伊、吕是也。
赵宣子言韩献子于晋侯曰：“其为人不党，治众不乱，临死不恐。”晋侯以为中军尉。河曲之役，赵
宣子之车干行，韩献子戮其仆。人皆曰：“韩献子必死矣，其主朝升之，而暮戮其仆，谁能特之？”役罢,
赵宣子觞大夫，爵三行，曰：“二三子可以贺我。”二三子对曰：“不知所贺。”宣子曰：“我言韩厥于
君，言之而不当，必受其刑。今吾车失次而戮之仆，可谓不党矣，是吾言当也。”晋文公问于咎犯曰：“谁可使为西河守者？”咎犯对曰：“虞子羔可也。”公曰：“非汝之仇也？”
时曰:“君问可为守者，非问臣之仇也。”子羔见咎犯而谢之曰：“幸赦臣之过，荐之于君，得为西河
守。”咎犯曰：“荐子者，公也；怨子者，私也，吾不以私事害公事，子其去矣，顾吾射子也！”
楚令尹子文之族有干法者，廷理拘之，闻其令尹之族也，而释之。子文召廷理而责之曰：“吾在上位
以率士民士民或怨而吾不能免之于法今吾族犯法甚明而使廷理因缘吾心而释之是吾不公之心明著于国也。
执一国之柄，而以私闻，与吾生不以义，不若吾死也。”遂致其族人于廷理，曰：“不是刑也，吾将
死。”廷理惧，遂刑其族人。成王闻之，不及履而至于子文之室，曰：“寡人幼少，置理失其人，以违夫
子之意。”于是黜廷理而尊子文，使及内政。国人闻之曰：“若令尹之公也，吾党何忧乎？”乃相与作歌
曰：“子文之族，犯国法程。廷理释之，子文不听。恤顾怨萌，方正公平。”
（节选自《说苑·至公》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．吾在上位/以率士民/士民或怨/而吾不能免之于法/今吾族犯法甚明/而使廷理因缘吾心而释之/是吾不公之
心/明著于国也
B．吾在上位/以率士民/士民或怨/而吾不能免之于法/今吾族犯法/甚明而使廷理因缘吾心而释之/是吾不公之
心/明著于国也
C．吾在上位/以率士民/士民或怨而吾/不能免之于法/今吾族犯法甚明/而使廷理因缘吾心而释之/是吾不公之
心/明著于国也
D．吾在上位/以率士民/士民或怨而吾/不能免之于法/今吾族犯法/甚明而使廷理因缘吾心而释之/是吾不公之
心/明著于国也
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“奉公举贤则不避仇雠”与“后刺史臣荣举臣秀才”（《陈情表》两句中“举”字含义相同。
B．“言之而不当，必受其刑”与“师者，所以传道受业解惑也”（《师说》两句中“受”字含义不相同。
C．“幸赦臣之过”与“则知明而行无过矣”（《劝学》）两句中“过”字含义不相同。
D．令尹，春秋战国时期楚国设置的最高官位，辅佐楚国国君，执掌全国的军政大权。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．在河曲的战斗中，赵宣子的车夫被自己举荐的韩献子杀了，赵宣子对此并没有发怒，反而非常高兴，
认为自己举荐得当。
B．咎犯公私分明，不计私怨，向晋文公举荐了自己的仇人虞子羔去做西河的郡守，此举让晋文公惊讶不
已，也让虞子羔深受感动。
C．楚国令尹子文的宗族中有人违犯了国法，管理的刑狱官员将这个人拘押了，但听说是令尹子文的族人
后又释放了他。
D．楚国令尹子文将宗族中违犯了国法的族人杀了，都城里的百姓知道此事后都作歌传唱表达内心对子文
公正的赞美。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）赵宣子觞大夫，爵三行，曰：“二三子可以贺我。”（2）吾不以私事害公事，子其去矣，顾吾射子也！
【答案】
10．A 11．C 12．D
13．（1）赵宣子请大夫饮酒，酒过三巡，他说：“你们应该祝贺我。”
（2）我不能因为私事而损害公理，你还是赶快离开吧，再回头我就要用箭射杀你了！
【解析】10．本题考查学生文言断句的能力。
句意：我身居高位，应做士民的表率，士民有了怨恨，那我也不能超越国法之外。现在我的族人犯法很明
显，如果让刑狱官迎合我的心意而释放了他，这就使我不公正的心，明显地暴露在国人面前。
依据语法结构，“而”是连词，一般用于句首，句中第一个“而”领起后文“吾不能免之于法”，表示转
折，前面应断开，排除CD；
“甚明”应修饰“犯法”，表程度。不能断开，排除B。
故选A。
11．本题考查学生理解并掌握古代文言知识，辨析一词多义的能力。
A.“举”都是“推举、举荐”之意。句意：奉行公事推举贤能不排弃仇敌/后又有名叫荣的刺史推举臣为优
秀人才。
B.第一个“受”是“接受”，第二个“受”通“授”，是“传授”。句意：如果举荐不当，一定会受到处
罚/老师，是用来传授道理、教授学业、解决疑难问题的。
C．“两句中‘过’字含义不相同”解释错误，“过”两个都是“过错”。句意：多承您赦免了我的过
错/就智慧明达并且行为没有过失了。
D.正确。
故选C。
12．本题考查学生分析理解文章内容，归纳概述内容要点的能力。
D．“楚国令尹子文将宗族中违犯了国法的族人杀了”说法错误，原文只是说“廷理惧，遂刑其族人”，
意思是“管理刑狱的官员害怕了，于是对他的族人执法施刑”。
故选D。
13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“觞”，宴请；“爵”，名词做动词，喝酒；“二三子”，你们。
（2）“以”，因；“子”，你；“其”，表示祈使语气，还是；“去”，离开；“顾”，回头。
参考译文：
那做臣子的公正表现在：处理国事不经营私人的利益，身在君主之门就不计较财利，在国法面前不袒
护亲戚，奉行公事推举贤能不排弃仇敌，用忠诚来事奉君主，用仁德来使民众得利，用宽容的品德来推行
自己的措施，用不结朋党的办法来实行自己的主张，伊尹、吕尚就是这样的人。
赵宣子向晋侯推荐韩献子说：“韩献子为人不结朋党，治理众人有条不紊，面对死亡毫不畏惧。”晋侯就让韩献子做了中军尉。在河曲的战斗中，赵宣子的车驾冲撞了队伍的行列，韩献子杀了他的车夫。人
们都说：“韩献子这次死定了，他的主子早上提拔了他，到晚上就杀了主子的车夫，谁能容忍这样的事
呢？”战斗结束后，赵宣子请大夫饮酒，酒过三巡，他说：“你们应该祝贺我。”那些大夫说：“不知道
该祝贺什么。”赵宣子说：“我曾向君王举荐韩献子，如果举荐不当，一定会受到处罚。这次我的车驾乱
了次序，韩献子杀了我的车夫，可算是不结朋党了，这证明我的举荐是正确的。”
晋文公向咎犯问道：“谁人可以派去做西河的郡守？”咎犯回答说：“虞子羔可以。”晋文公问：
“他不是你的仇人吗？”咎犯回答说：“国君问的是可以做西河郡守的人，并没有问我的仇人是谁。”虞
子羔拜见咎犯并感激说：“多承您赦免了我的过错，向君王推荐了我，使我能做西河郡守。”咎犯说：
“我举荐你，是为了公事；我怨恨你，是因为私事。我不能因为私事而损害公理，你还是赶快离开吧，再
回头我就要用箭射杀你了！”
楚国令尹子文的宗族中，有违犯了国法的人，管理刑狱的官员拘押了他，但听说他是令尹子文的族人，又
释放了他。子文召见刑狱官并责备他说：“我身居高位，应做士民的表率，士民有了怨恨，那我也不能超
越国法之外。现在我的族人犯法很明显，如果让刑狱官迎合我的心意而释放了他，这就使我不公正的心，
明显地暴露在国人面前。执掌一国的权柄，却以私心闻名，与其让我活着不按原则办事，不如让我去
死。”于是他便送他的族人到管理刑狱的官员那里，并说：“不惩处这人，我将去死。”管理刑狱的官员
害怕了，于是对他的族人执法施刑。楚成王知道了这件事，来不及穿上鞋就赶到子文的家中，说：“我太
年轻，任命刑狱官用人失当，违背了先生的心愿。”于是楚成王罢黜了管理刑狱的官员使子文地位更尊崇，
让他管理王室内部事务，都城的人知道这件事后说：“像令尹这样的公正，我们这些人还担心什么？”于
是互相传唱：“子文的族人，违犯国法章程，刑狱官放了他，子文不答应。顾恤百姓的怨恨，多么正直公
平。”
六、【安徽省合肥市长丰县下塘中学2021-2022学年高三5月月考】阅读下面的文言文，完成下面小题。
上谓房玄龄曰：“官在得人，不在员多。”命玄龄并省，留文武总六百四十三员。辛酉，中书令宇文
士及罢为殿中监，御史大夫杜淹参豫朝政。他官参豫政事自此始。御史大夫杜淹奏：“诸司文案恐有稽失，
请令御史就司检校。”上以问封德彝，对曰：“设官分职，各有所司。果有愆违，御史自应纠举；若遍历
诸司，搜括疵颣，太为烦碎。”淹默然。上问淹：“何故不复论执？”对曰：“天下之务，当尽至公，善
则从之，德彝所言，真得大体，臣诚心服，不敢遂非。”上悦曰：“公等各能如是，联复何忧！”贞观六
年。五月戊申，上与侍臣论周、秦修短，萧璃对曰：“纣为不道，武王征之。周及六国无罪，始皇灭之。
得天下虽同，人心则异。”上曰：“公知其一，未知其二。周得天下，增修仁义；秦得天下，益尚诈力；
此修短之所以殊也。盖取之或可以逆得，守之不可以不顺故也。 ” 谢不及。畿内有蝗。辛卯上入苑中见蝗
掇数枚祝之曰民以谷为命而汝食之宁食吾之肺肠举手欲吞之左右谏曰：“恶物或成疾。”上曰：“朕为民
受灾，何疾之避！”遂吞芝。是岁，蝗不为灾。上读《明堂针灸书》，云：“人五藏之系，咸附于背。”
诏自今毋得笞囚背。诸宰相侍宴，上谓王珪曰：“卿识鉴精通，复善谈论，玄龄以下，卿宜悉加品藻，且
自谓与数子何如？”对曰：“孜孜奉国，知无不为，臣不如玄龄。才兼文武，出将入相，臣不如李靖。敷
奏详明，出纳惟允。臣不如温彦博。处繁治剧，众务毕举，臣不如戴胄。耻君不及尧舜，以谏争为已任，
臣不如魏徵。至于激浊扬清，嫉恶好善，臣于数子，亦有微长。”上深以为然。众亦服其确论。
（节选自袁枢《通鉴纪事本末·卷二十九》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A．辛卯/上入苑中见蝗/掇数枚/祝之曰/民以谷为命/而汝食之宁食/吾之肺肠/举手欲吞之/
B．辛卯/上入苑中/见蝗/掇数枚/祝之曰/民以谷为命/而汝食之/宁食吾之肺肠/举手欲吞之/
C．辛卯/上入苑中见蝗/掇数枚/祝之曰/民以谷为命/而汝食之/宁食吾之肺肠/举手/欲吞之/
D．辛卯/上入苑中/见蝗/掇数枚/祝之曰/民以谷为命而汝食之宁食/吾之肺肠/举手/欲吞之/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．中书令，古代官职名，起于汉代，帮助皇帝在宫廷处理政务，密奏“封事”；隋唐早期，中书令为中
书省之长官，属于宰相职位。
B．戊申，分别为天干、地支第五、第九位，干支相配以纪年、月、日，文中用于纪日；我国古代纪年另
有年号、生肖、公元等方法。
C．朕，秦朝以前用指“我的”或“我”，不论尊卑，皆自称朕；秦灭六国之后，天子始自称朕，秦始皇
起专用作皇帝的自称。
D．《通鉴》，司马光主编的大型编年体通史《资治通鉴》的简称，宋神宗赞其“鉴于往事，有资于治
道”，而定名为《资治通鉴》。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．唐太宗精明强干，他对官员选用有独到见解，曾下令撤并官署，裁减官员；认真听取官员对御史纠察
诸司的意见，择善而从。
B．唐太宗明于思辨，他透过周武王和秦以“攻”取天下的表象，指出得天下后前者“增修仁义”、而后
者“益尚诈力”的本质。
C．唐太宗宽厚仁爱，京畿出现蝗灾，他吞食蝗虫，以示愿为百姓承受灾难；了解到五脏经络皆在后背，
下诏禁止鞭笞囚犯后背。
D．唐太宗坦诚待下，他对御史大夫杜淹意识到谏言不当而自省表示赞赏，全盘否定了萧璃关于周、秦朝
政治得失的见解。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）此修短之所以殊也。盖取之或可以逆得，守之不可以不顺故也。
（2）处繁治剧，众务毕举，臣不如戴胄。耻君不及尧舜，以谏争为己任，臣不如魏徵。
【答案】
10．B 11．B 12．D
13．（1）这就是周王朝和秦王朝存续时间长短不同的原因，（所以说）夺取天下也许可以凭借武力，治
理天下则不可以不顺应民心。
（2）处置、办理各种繁杂、艰难的事务，并且都能办好，（这一点）我比不上戴胄。把君王赶不上尧、
舜当作耻辱的事情（唯恐君王比不上尧、舜），把苦言强谏作为自己的职责，（这一点）我比不上魏微。
【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。句意为：辛卯（十六日），太宗到玄武门北面的禁苑，看见了蝗虫，拾取几只蝗虫，祷祝说：“百姓视谷
子如生命，但你们却吃它们，宁肯让你们吃我的肺肠。”举手想吞掉蝗虫。
“上入苑中”，句意：太宗到玄武门北面的禁苑。“上”作主语，“入”作谓语，“苑中”作宾语，故应
在“上入苑中”的前后停顿，排除A C。
“而汝食之”，句意：但你们却吃它们。“汝”作主语，“食”作谓语，“之”指粮食，作宾语，“而”
作转折连词，一般至于句首，故应在“而汝食之”前后停顿，排除D。
原文标点如下：辛卯，上入苑中，见蝗，掇数枚，祝之曰：“民以谷为命，而汝食之，宁食吾之肺肠。”
举手欲吞之。
故选B。
11．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
B．“我国古代纪年另有……公元等方法”表述错误。公元纪年法是一种源自西方社会的纪年方法，今天
所见历史书籍中的公历纪年，系今人以公历推演使用所致，并不意味着我国古代就使用公元纪年。
故选B。
12．本题考查学生理解文章内容并筛选信息的能力。
D．“全盘否定了萧璃关于周、秦朝政治得失的见解”错误。“全盘否定”言之过重，唐太宗的原话是公
知其一，未知其二”，意谓萧璃的观点是片面的，而非错误得完全不可取，从而“全盘否定”。
故选D。
13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
第（1）题得分点：“所以”，表原因，译为“……的原因”；“可以”，可以凭借；“顺故”，顺应
（民心）。
第（2）题得分点：“处繁治剧”，处置、办理各种繁杂、艰难的事务；“举”，办理；“耻”，当作耻
辱的事情。
参考译文：
太宗对房玄龄说：“官吏在于得到合适的人选，而不在于人多。”命令房玄龄合并官署，裁减官吏，
只留下文武官员总计六百四十三人。辛酉(十二日)，中书令宇文士及降职为殿中监，御史大夫杜淹参预朝
政。宰相以外的官员参预朝政是从这时候开始的。御史大夫杜淹上奏道：“各部门的公文案卷恐有稽延错
漏，请求让御史到各部门检查核对。”唐太宗征求封德彝的意见，封德彝回答说：“（朝廷）设官定职，
各自有其掌管的职守。如果真有错失，御史自当纠察举报。假如让御史到各部门巡视，吹毛求疵，实在是
太繁琐。”杜淹默不作声。唐太宗问杜淹：“你为什么不再争辩呢？”杜淹回答说：“国家的事务，应当
务求公正，从善而行。封德彝讲的话深得大体，我心悦诚服，不敢有所非议。”唐太宗高兴地说：“你们
如果都能做到这样，朕还有什么忧虑呢！”贞观六年，五月戊申（二十八日），唐太宗与大臣议论周朝、
秦朝的政治得失，萧璃回答说：“商纣王无道，周武王征伐他。周朝及六国都没有罪过，秦始皇却分别灭
掉他们。取得天下的方式虽然相同，人心所向却不一样。”太宗说：“先生只知其一，不知其二。周朝取
得天下，更加修行仁德和道义；秦朝取得天下，一味崇尚欺诈和暴力；这就是（周朝和秦王朝）存续时间
长短不同的原因。（所以说）夺取天下也许可以凭借武力，治理天下则不可以不顺应民心。”（萧璃)）
钦服不已。长安地区出现了蝗虫。辛卯（十六日），太宗到玄武门北面的禁苑，看见了蝗虫，拾取几只蝗
虫，祷祝说：“百姓视谷子如生命，而你们却吃它们，宁肯让你们吃我的肺肠。”举手想吞掉蝗虫，身边
的人劝谏道：“吃脏东西容易得病。”太宗说：“朕为百姓承受灾难，为什么要躲避疾病！”于是吞食掉蝗虫。这一年，蝗虫没有成为灾害。唐太宗阅读《明堂针灸书》，（看到）书中写道：“人的五脏经络，
均附在后背。”下诏今后不得鞭笞囚犯的后背。众位宰相陪太宗饮宴，太宗对王理说：“你精通鉴别人才，
又很健谈，房玄龄以下宰臣，望你能详细加以品评，而且自己衡量与他们相比如何？”王理答道：“勤勤
恳恳地侍奉大唐，尽心竭力无所保留，我比不上房玄龄。文武全才，出将入相，我比不上李靖。议事详尽
周到，传达诏令，反映群臣意见，都平允恰当，我比不上温彦博。处置、办理各种繁杂、艰难的事务，并
且都能办好，（这一点）我比不上戴胄。唯恐君王比不上尧、舜，把苦言强谏作为自己的职责，我比不上
魏微。说到辨别清浊，疾恶奖善，我与他们相比，倒是略有长处。”太宗非常赞同，众人也钦佩他的高论。
七、【贵州省遵义市南白中学2022-2023学年高三12月质量监测】阅读下面的文言文，完成小题。
昭王既息民缮兵，复欲伐赵。武安君曰：“不可。”王曰：“前年国虚民饥君不量百姓之力求益军粮
以灭赵今寡人息民以养士蓄积粮食三军之俸有倍于前而曰不可，其说何也？”武安君曰：“长平之事，秦
军大尅，赵军大破；秦人欢喜，赵人畏惧。秦民之死者厚葬，伤者厚养，劳者相飨，饮食铺餽，以靡其财；
赵人之死者不得收，伤者不得疗，涕泣相哀，勠力同忧，耕田疾作，以生其财。今王发军，虽倍其前，臣
料赵国守备，亦以十倍矣。”王曰：“寡人既以兴师矣。”乃使五校大夫王陵将而伐赵。陵战失利，亡五
校。王欲使武安君，武安君称疾不行。王乃使应侯往见武安君，责之曰：“赵卒之死于长平者已十七八，
其国虚弱，是以寡人大发军，人数倍于赵国之众，愿使君将，必欲灭之矣。君尝以寡击众，取胜如神，况
以强击弱，以众击寡乎？”武安君曰：“是时楚王恃其国大，不恤其政，而群臣相妬以功，谄谀用事，良
臣斥疏，百姓心离，城池不修，既无畏臣，又无守备。故起所以得引兵深入，多倍城邑，发梁焚舟以专民，
以掠于郊野，以足军食。当此之时，秦中士卒，以军中为家，将帅为父母，不约而亲，不谋而信，一心同
功，死不旋踵。楚人自战其地，咸顾其家，各有散心，莫有斗志。是以能有功也。今秦破赵军于长平，不
遂以时乘其振惧而灭之，畏而释之，使得耕稼以益蓄积，养孤长幼，以益其众，缮治兵甲以益其强，增城
浚池以益其固。主折节以下其臣，臣推礼以下死士。至于平原君之属，皆令妻妾补缝于行伍之间。臣人一
心，上下同力，犹勾践困于会稽之时也。以合伐之，赵必固守，挑其军战，必不肯出。围其国都，必不可
克。攻其列城，必未可拔。掠其郊野，必无所得。兵出无功，诸侯生心，外救必至。臣见其害，未睹其利。
又病，未能行。”应侯惭而退，以言于王。王曰：“微白起，吾不能灭赵乎？”复益发军，更使王龁代王
陵伐赵。围邯郸八、九月，死伤者众，而弗下。赵王出轻锐以寇其后，秦数不利。武安君曰：“不听臣计，
今果如何？”王闻之怒，因见武安君，强起之，曰：“君虽病，强为寡人卧而将之。有功，寡人之愿，将
加重于君。如君不行，寡人恨君。”武安君顿首曰：“臣知行虽无功，得免于罪。虽不行无罪，不免于诛。
然惟愿大王贤臣愚计，释赵养民，以诸侯之变。抚其恐惧，伐其骄慢，诛灭无道，以令诸侯，天下可定，
何必以赵为先乎？王不答而去。
（《战国策·中山》有删减）
注：武安君，秦国名将白起数立战功，秦封其为武安君。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．前年国虚民饥＼君不量＼百姓之力求益军粮以灭赵＼今寡人息民以养士＼蓄积粮食＼三军之俸有倍于
前＼而曰＼不可
B．前年国虚民饥＼君不量百姓之＼力求益军粮以灭赵＼今寡人息民以养士＼蓄积粮食＼三军之俸有倍于前＼而曰＼不可
C．前年国虚民饥＼君不量百姓之＼力求益军粮以灭赵今寡人息民＼以养士蓄积粮食＼三军之俸有倍于前
＼而曰不可
D．前年国虚民饥＼君不量百姓之力＼求益军粮以灭赵＼今寡人息民以养士＼蓄积粮食＼三军之俸有倍于
前＼而曰不可
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的－项是（ ）
A．相飨的意思是用酒食款待犒劳，“飨”与《鸿门宴》“旦日飨士卒”的“飨”字含义相同。
B．不行的意思是不去，不前往，“不行”与《陈情表》“九岁不行”的“不行”的字义相同。
C．微的意思是没有，“微”与《烛之武退秦师》“微夫人之力不及此”的“微”字义相同。
D．顿首指磕头，跪拜礼之一，即以头叩地立举而不停留，通常用于下对上及平辈间的敬礼。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．秦昭王长平之战后使百姓休养生息，一段时间后想要再次攻打赵国，武安君白起认为此时不是攻打赵
国的良机，向秦昭王提议不可出兵。
B．秦昭王派王陵攻赵失败后，想让白起带兵出征，白起生病未能前行，应侯便去责备白起，认为现在攻
打赵国是以强击弱，以多胜少的时刻。
C．白起认为赵国已今非昔比，现在赵国人口增加，守备更为紧固，君臣一心，一旦开战还会有其他诸侯
国的救援，此时攻赵可以说是百害而无一利。
D．秦昭王再派王龁伐赵。未能攻下且伤亡惨重，武安君听说后认为秦昭王不听他的建议而失败，秦昭王
十分生气并上门责怪他不领兵攻赵。
13．把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）楚人自战其地，咸顾其家，莫有斗志。是以能有功也。
（2）赵王出轻锐以寇其后，秦数不利。
【答案】
10．D 11．B 12．B
13．（1）楚国人在自己的国家做战，都只关心自己的家，全军将士没有斗志。因此，我才能够建立战功。
（2）赵王派出轻兵锐卒袭击秦军的后路，秦军接连失利。
【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：前一年，国家府库空虚，人民遭受饥饿，您不估量百姓的能力，要求增加军粮去消灭赵国。现在寡
人使百姓得到休息，士卒得到休养，蓄积了粮食，全军的给养又超过从前一倍，您却说不行。
“量百姓之力”是动宾短语，中间不能断开，排除ABC；
“灭赵”为动宾结构，其后断开，排除C；
“息民以养士”为并列结构，中间不断开，排除C；故选D。
11．本题考查学生理解古代文化常识和文言词语含义的能力。
A.正确。“飨”：犒劳。相飨的意思是用酒食款待犒劳。/“飨”：犒劳。句意：明天犒劳士兵。两处的
“飨”字含义相同。
B.“字义相同”错误。“九岁不行”中的“不行”：指的是不能行走，身体弱。句意：九岁还不能走路。
/而文中的“不行”的意思是不去，不前往。句意：武安君声称有病不去。
C.正确。“微”：没有。/“微”：没有。句意：假如没有那人的支持，我就不会有今天。没有他白起，我
就不能消灭赵国吗？
D.正确。
故选B。
12．本题考查学生理解文章内容的能力。
B.“白起生病未能前行，应侯便去责备白起”错误。白起“称病不行”非真的生病了，只是拒绝带兵出征委
婉的说辞；另外，是昭王指责白起，不是应侯指责。
故选B。
13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“自战（于）其地”，省略句；“咸”，都；“顾”，关心，顾及；“是以”，宾语前置，“以
是”；“（吾）是以能有功也”，省略句。
（2）“轻锐”，轻兵锐卒；“寇”，名词动用，袭击；“数”，多次，接连。
参考译文：
秦昭王已使百姓得到休息，修缮了武器，又准备攻打赵国。武安君说：“不行”。秦昭王说：“前年
国库空虚百姓受饥，您不考虑百姓的能力，要求增加军粮来消灭赵国。现在寡人使百姓得到休息，士卒得
到安养，蓄积了粮食，全军的给养又超过从前一倍，您却说：‘不行’。为什么这么说呢？”武安君说：
“长平大战，秦军大胜，赵军大败；秦国人欢喜，赵国人害怕。秦国人战死的给以厚葬，受伤的给以精心
治疗，有功绩的设酒食给予慰劳，百姓借机请客聚餐，浪费了财物；赵国人战死的无人收殓，受伤的得不
到医疗，军民悲泣哀号，齐心协力，同甘共苦，努力耕田，以增加财产。现在大王派兵虽然双倍于以前，
我预料赵国的守备力量也会相当以前的十倍。”秦昭王说：“寡人已经派兵了。”于是他派出五校大夫王
陵率军攻打赵国。王陵战败，损失了五校(汉时对步兵、屯骑、长水、越骑、射声五校尉的合称)。秦王又
要派武安君白起，武安君声称有病不去。秦王于是派应侯去见武安君，表备他说：“现在赵国士卒死于长
平之战的已有十之七、八，赵国虚弱，因此我大举发兵。秦军人数超过赵国的军队一倍，希望派您领兵出
战，一定要消灭赵国。您曾以少击多，取得胜利像神兵一样，何况现在是以强攻弱，以多攻少呢？”武安
君说：“当时楚王倚仗他的国家强大，不顾国政，而大臣们相互嫉妒争功，阿谀谄媚之臣掌权，贤良的忠
臣受到排挤，百姓离心离德，护城河也不修浚。既没有畏惧我们的大臣，又没有守备，所以我能够带兵深
入楚国，占领了很多城邑，拆除桥梁、烧毁船只以绝归路，来坚定百姓作战的决心，并在郊野各处寻找食
物，来补充军粮。在那个时候，秦国的士兵把军队当做自己的家，把将帅当做自己的父母；没有经过约定，
大家都很亲近；没有经过商量，大家都很信任；全军上下同心同德，抱着必死的决心，至死也不回头。相
反，楚国人在自己的国家做战，都只关心自己的家，全军将士没有斗志。因此，我才能够建立战功。现在
秦国在长平打败了赵军，不在当时趁赵国畏惧而灭掉它，却有所顾虑，放弃了机会，让他们能够从事耕种，
提高生产，增加积蓄；使孤儿能够养育，让幼儿长大，以增加人口；修缮兵器和铠甲，以增强战斗力；增高城墙，修浚护城河，以巩固防守；国君放下架子，对臣下以礼相待；臣下对敢死之士推心置腹，同甘共
苦；至于对平原君赵胜这类人，都让他们的妻、妾到军营中，来为战士缝补衣裳。臣民一心，上下协力，
如同越王勾践当初被困在会稽山上受辱，而后卧薪尝胆，励精图治一样。现在如果攻打赵国，赵国必定拼
死坚定；如果向赵军挑战，他们必定不出战；包围其国都邯郸，必然不可能取胜；攻打赵国其它的城邑，
必然不可能攻下；掠夺赵国的郊野，必然一无所获。我国对赵国出兵毫无战功，诸侯就会产生抗秦救赵之
心，赵国一定会得到诸侯的援助，我只看到有攻打赵国的危害，还没有看到有利之处；再加上我有病，所
以不能出征。”应侯惭愧地退下，把白起所说告诉了秦王。秦王说：“没有他白起，我就不能消灭赵国
吗？”又更增加兵力，另派王龁换下王陵攻打赵国。包围赵都邯郸八、九个月，死伤人数很多，却没有攻
下。赵王派出轻兵锐卒，来袭击秦军的后路，奉军接连失利。武安君说：“不采纳我的计谋，现在到底怎
么样呢？”秦王听说后大怒，于是亲自去见武安君，强迫他起来带兵，说：“您虽然生病，也要为寡人带
病指挥。如果建立军功，这是寡人的心愿，一定重赏您；如果您不去，寡人怨恨您。”武安君叩头致礼，
说：“我知道出战即使无功，也可以免于获罪；不出战即使没有罪过，却不免于被处死。但还是希望大王
接受愚见，放弃攻打赵国，来让人民养精蓄锐，以等待诸候的关系变化。安抚他们中担惊害怕的，讨伐他
们中骄傲轻慢的，消灭他们中昏庸无道的，这样来号令诸侯，天下可定，何必先要攻打赵国呢？”秦王没
有回答，转身离开了。
八、【河南省鹤壁市高中2022-2023学年高三上学期三模】阅读下面的文言文，完成下面小题。
燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之，谓其太傅武曰：“燕、
秦不两立，愿太傅幸而图之！”太傅曰：“请入，图之。”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，
可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎？”武曰：“敬诺。”出见田光，道曰：“太子愿
图国事于先生。”田光曰：“敬奉教。”乃造焉。
太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，
愿先生留意也。”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里，至其衰也，驽马先之。今太子闻光盛壮
之时，不知吾精已消亡矣，虽然，光不敢以乏国事也，所善荆轲，可使也。”太子曰：“愿因先生得交于
荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。”即起，趋出。太子送之至门，戒曰：“丹所报，先生所言者，国大事
也，愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰：“诺。”
偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也。幸而教之
曰：‘燕、秦不两立，愿先生留意也。’光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：
“谨奉教。”田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：‘所言者，国之大事也，愿先生勿
泄也。’是太子疑光也。夫为行使人疑之，非节侠士也。”欲自杀以激荆轲，曰：“愿足下急过太子，言
光已死，明不言也。”遂自刭而死。
轲见太子，言田光已死，明不言也，太子再拜而跪，膝下行流涕有顷而后言曰丹所请田先生无言者欲
以成大事之谋今田先生以死明不泄言岂丹之心哉
（选自《战国策·燕策》有删改）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．膝下行/流涕/有顷而后言曰/丹所请田先生无言者/欲以成大事之谋/今田先生以死明不泄言/岂丹之心哉/
B．膝下行/流涕有顷/而后言曰/丹所请田先生无言者/欲以成大事之谋/今田先生以死明不泄言/岂丹之心哉/C．膝下行/流涕有顷/而后言曰/丹所请田先生/无言者欲以成大事之谋/今田先生以死明不泄言/岂丹之心哉/
D．膝下行流涕/有顷而后言曰//丹所请田先生/无言者欲以成大事之谋/今田先生以死明不泄言岂丹之心哉/
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．避席，指离开座位。“席”指的是座位，与成语中“坐无虚席”的“席”含义相同。
B．骐骥，指良马、骏马，和荀子《劝学》中“骐骥一跃”中的“骐骥”含义相同。
C．谨，表示恭敬地，“谨”和《陈情表》中“谨拜表以闻”中的“谨”含义相同。
D．再拜，指再次跪拜，和《鸿门宴》中“再拜献大王足下”中的“再拜”含义不同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．燕太子丹在秦国做人质，逃回燕国后，他担心秦国进攻，害怕燕国有灾祸降临，请求太傅想办法，太
傅举荐了田光，希望太子和田光商量对策。
B．燕太子丹对待田光非常恭敬，田光觉得自己精力已经衰退，但却不敢怠慢国家之事，便向燕太子丹举
荐了好朋友荆轲，并答应帮太子丹结交他。
C．田光弯腰曲背去见荆轲，他告诉荆轲燕和秦势不两立，希望先生为燕出谋划策，并告诉荆轲他已经向
太子举荐了荆轲，希望荆轲去拜见太子。
D．燕太子丹告诫田光不要将他们所商议的事情泄露出去，田光为了激励荆轲，同时证明自己讲诚信，便
自刎而死，临死前请荆轲将自己已死之事告诉太子。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）出见田光，道曰：“太子愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教。”
（2）光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也。
【答案】
10．A 11．D 12．C
13．（1）于是鞫武出宫去见田光，说：“太子希望和先生一起商议国家大事。”田光说：“遵命。”
（2）我和您互相交好，燕国没有人不知道。现在太子只听说我壮年时的情况，却不知道我的身体已比不
上当年了。
【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：（太子）双腿跪行，泪流满面，过了好一会儿才说道：“我之所以告诫田光先生不要泄密，是想实
现重大的计划罢了。现在田先生用死来表明他没有泄密，这哪里是我的本意呢？”
“膝下行”“流涕”是两个谓语动词，主语都是“太子”，中间应该断开，排除选项D；
“有顷”修饰“后”，“而”是表修饰关系的连词，连接“有顷”和“后”，中间不能断开，排除选项
BC。
故选A。11．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.句意：太子就离席，向田光请教道。/座位没有空着的。
B.句意：我听说好马在年轻力壮的时候。/骏马一跨跃。
C.句意：遵命。/恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。
D.“‘再拜’含义不同”错误，两句“再拜”含义相同。“再拜”，连着拜了两次，表示恭敬；“再拜献大
王足下”中“再拜”，意思是“拜两次”，用于敬称的称谓；句意：太子拜了两拜，双腿跪行/恭敬地拜了
两拜，敬献给大王。
故选D。
12．本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。
C.“他告诉荆轲燕和秦势不两立”错误。由原文“幸而教之曰：‘燕、秦不两立，……’”可知，是太子教
导田光说的内容，并非田光自己说的。
故选C。
13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
赋分点：
（1）“太子愿图国事于先生”，介宾短语后置，应为“太子愿于先生图国事”；“敬”，恭敬；“奉
教”，接受教导。
（2）“相善”，互相交好；“吾形”，我的身体；“逮”，比得上。
参考译文：
燕太子丹在秦国做人质，逃回了燕国。他看到秦国将要吞并六国，秦军已逼近易水，惟恐灾祸来临，
太子丹担心它。对他的太傅鞫武说：“燕国秦国势不两立，希望太傅帮忙想想办法才好。”太傅说：“请
让我好好考虑考虑。”鞫武说：“燕国有一位田光先生，此人深谋远虑勇敢沉着，您不妨跟他商量商
量。”太子丹说：“希望太傅您代为介绍，好吗？”鞫武说：“好吧。”于是鞫武去见田光，说：“太子
希望和先生一起商议国家大事。”田光说：“遵命。”于是就去拜见太子。
太子跪着迎接田光，倒退着走为他引路，又跪下来替田光拂拭坐席。等田光坐稳，左右人都退下后，
太子就离席，向田光请教道：“燕秦势不两立，希望先生能尽量想个办法来解决这件事。”田光说：“我
听说好马在年轻力壮的时候，一天可以飞奔千里。可到它衰老力竭的时候，连劣马也能跑在它的前面。太
子现在听说的是我壮年的情况，却不知道如今我的精力已经衰竭了。虽然这么说，我不敢因此耽误国事。
我的好朋友荆轲可以担当这个使命。”太子说：“希望能通过先生与荆轲结识，可以吗？”田光说：“好
的。”说完起身就走了出去。太子把他送到门口，告诫他说：“我告诉您的和先生刚才说的，都是国家大
事，希望先生不要泄露出去。”田光低头一笑，说：“好。”
田光弯腰曲背地去见荆轲，对他说：“我和您交情很深，燕国没有人不知道。现在太子只听说我壮年
时的情况，却不知道我的身体已比不上当年了。有幸得到他的教导说：‘燕秦势不两立，希望先生尽力想
想办法。’我私下里没把自己当外人，向太子举荐了您，希望您到宫中去拜见太子。”荆轲说：“遵
命。”田光又说：“我听说，忠厚老实之人的所作所为，不使人产生怀疑，如今太子却告诫我说：‘我们
所讲的，都是国家大事，希望先生不要泄露出去。’这是太子他怀疑我啊。为人做事让人怀疑，就不是有
气节的侠客。”田光这番话的意思是想用自杀来激励荆轲，接着又说道：“希望您马上去拜见太子，说我
已经死了，以此表明我没有把国家大事泄漏出去。”说完就自刎而死。荆轲见到太子，告诉他田光已经死了，是为了表明自己没有把国家大事泄漏出去。太子拜了两拜，
双腿跪行，泪流满面，过了好一会儿才说道：“我之所以告诫田光先生不要泄密，是想实现重大的计划罢
了。现在田先生用死来表明他没有泄密，这哪里是我的本意呢？”
