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备战2023年高考语文一轮复习考点微专题
考向23 翻译句子之通假字
（2020·新高考I卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。
光斗既死，赃犹未竟。忠贤令抚按严追，系其群从十四人。长兄光霁坐累死，母以哭子死。都御史周
应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。忠贤既诛，赠光斗右都御史，录其一子。已，再赠
太子少保。福王时，追谥忠毅。
（节选自《明史·左光斗传》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。
通假字的基本规律是同音或近音通假，可分三大类：
①本字的声旁形体与借字的形体相同，二者音同或音近通假。
②本字的声旁形体与借字的声旁形体相同，二者音同或音近通假。
③本字和借字的形体不同，二者音同或音近通假。
易错点【01】不能辨析通假字。
闻言翻译中经常会出现通假字，注意按着本意翻译不同是要想到音同、形似的字，然后带入句子如能
翻译通顺即可按此翻译，可能就是存在的通假字。1.阅读下面的文言文，完成下面小题。
太史公曰：余读功令，至于广厉学官之路，未尝不废书而叹也。曰：嗟乎！夫周室衰而《关雎》作，
幽厉微而礼乐坏，诸侯恣行，政由强国。故孔子闵王路废而邪道兴，于是论次《诗》《书》，修起《礼》
《乐》。适齐闻《韶》，三月不知肉味。自卫返鲁，然后《乐》正，《雅》《颂》各得其所。世以混浊莫
能用，故因史记作《春秋》，以当王法，其辞微而指博，后世学者多录焉。
（选自《史记·儒林列传》，有删节）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
余读功令，至于广厉学官之路，未尝不废书而叹也。
2.阅读下面的文言文，完成下面小题。
绍兴元年，除龙图阁直学士、知湖州，以颜真卿尽忠唐室，尝守是邦，乞表章之，诏赐庙忠烈。又言：
“古者有国必有史，古书榻前议论之辞，则有时政记，录柱下见闻之实，则有起居注，类而次之，谓之日
历，修而成之，谓之实录。今逾三十年，无复日历，何以示来世？乞即臣所领州，许臣访寻故家文书，纂
集元符庚辰以来诏旨，为日历之备。”制可。
（节选自《宋史·汪藻传》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
以颜真卿尽忠唐室，尝守是邦，乞表章之，诏赐庙忠烈。
3.阅读下面的文言文，完成下面小题。
武帝受禅，与太原郭奕俱为中庶子。出为东郡太守，值岁荒人饥，默辄开仓振给，乃舍都亭，自表待
罪。朝廷嘉默忧国，诏书褒叹，比之汲黯。班告天下，若郡县有此比者，皆听出给。入为散骑常侍。
（节选自《晋书·郑默传》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
值岁荒人饥，默辄开仓振给，乃舍都亭，自表待罪。
4.阅读下面的文言文，完成下面小题。
五月戊午，秦王世民北济河，南临广武，察敌形势，因留马十余匹，牧于河渚以诱之，夕还武牢。建
德意轻唐军，遣三百骑涉汜水，距唐营一里所止。世民命宇文士及将三百骑经建德陈西，驰而南上，戒之
曰：“贼若不动，尔宜引归，动则引兵东出。”士及至陈前，陈果动，世民曰：“可击矣。”世民帅轻骑
先进，大军继之，东涉汜水，直薄其陈。于是诸军大战，尘埃涨天。建德将士大溃，追奔三十里，斩首三
千余级。（节选自《通鉴纪事本末•卷二十七 唐平河朔》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
世民帅轻骑先进，大军继之，东涉汜水，直薄其陈。
5.阅读下面的文言文，完成下面小题。
魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文日：“请与子论功可乎？” 田文曰 ：“ 可 。” 起曰 ：“ 将三军使
士卒乐死 ， 敌国不敢谋 ， 子孰与起 ？“ 文曰 ：” 不如子 。“ 起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与
起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河，秦兵不敢东乡，韩、赵宾从，子孰与起？”文曰：“不如
子。”起曰：“此三者子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方
是之时，属之子乎，属之我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”
（选自《资治通鉴·周纪·吴起才识》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之子乎，属之我乎？
6.阅读下面的文言文，完成下面小题。
二年，贰师将军之西也，既过盐水，当道小国各城守，不肯给食，攻之不能下。下者得食，不下者数
日则去。比至郁成，士至者不过数千，皆饥罢。引兵而还。至敦煌，士不过什一二。天子闻之，大怒，使
使遮玉门曰：“军有敢入者辄斩之！”贰师恐，因留敦煌。天子乃赦囚徒，发恶少年及边骑，岁余而出敦
煌者六万人，负私从者不与。牛十万，马三万匹，驴囊驼以万数。资粮，兵弩甚设。
（节选自《通鉴纪事本末·汉通西域》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
下者得食，不下者数日则去。比至郁成，士至者不过数千，皆饥罢。
7.阅读下面文言文，完成下列小题。
惠帝元年冬十二月，帝晨出射。赵王少，不能蚤起，太后使人持鸠饮之。黎明，帝还，赵王已死。太
后遂断戚夫人手足，去眼，熏耳，饮喑药，使居厕中，命曰“人彘”。居数日，乃召帝观人彘。帝见，问
知其戚夫人，乃大哭，因病，岁余不能起。使人请太后曰：“此非人所为，臣为太后子，终不能治天
下。”帝以此日饮为淫乐，不听政。
（节选自《通鉴纪事本末・诸吕之变》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
赵王少，不能蚤起，太后使人持鸩饮之。
8.阅读下面的文言文，完成下面小题。
坚①锐意欲取江东，下诏大举入寇。阳平公苻融言于坚曰：“鲜卑、羌虏，我之仇雠，常思风尘之变
以逞其志，所陈策画，何可从也！良家少年皆富饶子弟，不闲军旅，苟为谄谀之言以会陛下之意。臣恐功既不成，仍有后患。”坚不听。
（节选自《通鉴纪事本末·淝水之战》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
良家少年皆富饶子弟，不闲军旅，苟为谄谀之言以会陛下之意。
9.阅读下面的文言文，完成下列小题。
贞观二年，上谓黄门侍郎王珪曰：“开皇十四年大旱，隋文帝不许赈给，而令百姓就食山东，比至末
年，天下储积可供五十年。炀帝恃其富饶，侈心无厌，卒亡天下。但使仓廪之积足以备凶年，其余何用
哉！”壬子，关内旱饥，民多卖子以接衣食；己巳，诏出御府金帛为赎之，归其父母。庚午，诏以去岁霖
雨，今兹旱、蝗，赦天下。诏书略曰：“若使年谷丰稔，天下又安，移灾朕身，以存万国，是所愿也，甘
心无吝。”会所在有雨，民大悦。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
炀帝恃其富饶，侈心无厌，卒亡天下。
10.阅读下面的文言文，完成下面小题。
谢方叔，嘉定十六年进士，历官监察御史。疏奏：“秉刚德以回上帝之心，奋威断以回天下之势。有
以私陛下之听而悦陛下之心，则前日之畏者怠，忧者喜，虑者玩矣，左右前后之人，进忧危恐惧之言者，
是纳忠于上也；进燕安逸乐之言者，是不忠于上也。凡有水旱盗贼之奏者，必忠臣也。 有谄谀蒙蔽之言者 ，
必佞臣也；陛下享玉食珍羞之奉，当思两淮流莩转壑之可矜；闻管弦钟鼓之声，当思西蜀白骨如山之可
念。”帝悦。
（节选自《宋史列传卷一百七十六》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
有谄谀蒙蔽之言者，必佞臣也；陛下享玉食珍羞之奉，当思两淮流莩转壑之可矜。
一、（2022·河北模拟预测）阅读下面的文言文，完成下列小题。
帝【注】常愤广明以来中国日蹙，慨然有削平天下之志。会秦州民夷有诣大梁献策请恢复旧疆者，帝善
之，纳其言。帝以大梁城中迫隘，夏，四月，乙卯，诏展外城，先立标帜，俟今冬农隙兴板筑，东作动则
罢之，更俟次年，以渐成之。
上谓宰相曰：“朕每思致治之方未得其要寝令不忘又自唐晋以来吴蜀幽并皆阻声教未能混壹宜命近臣
著论策各一篇朕将览焉。”比部郎中王朴献策，以为：“中国之失吴、蜀、幽、并，皆由失道。今必先观所以失之之原，然后知所以取之之术。夫进贤退不肖，所以收其才也；恩荫诚信，所以结其心也；赏功罚
罪，所以尽其力也；去奢节用，所以丰其财也；时使薄敛，所以阜其民也。俟群才既集，政事既治，财用
既充，士民既附，然后举而用之，功无不成矣！”上欣然纳之。时群臣多守常偷安，所对少有可取者，惟
朴神峻气劲，有谋能断。凡所规画，皆称上意，上由是重其器识。
初，帝在澶州，美掌州之金谷隶三司者，帝或私有所求，美曲为供副。太祖闻之怒，恐伤帝意，但徙
美为濮州马步都虞候。美治财精敏，当时鲜及，故帝以利权授之。帝征伐四方，用度不乏，美之力也，然
思其在澶州所为，终不以公忠待之。
帝以县官久不铸钱，而民间多销钱为器皿及佛像，钱益少，九月，丙寅朔，敕始立监采铜铸钱，自非
县官法物、军器及寺观钟磐钹铎之类听留外，自余民间铜器、佛像，五十日内悉令输官，给其直；过期隐
匿不输，五斤以上其罪死，不及者论刑有差。上谓侍臣曰：“卿辈勿以毁佛为疑。夫佛以善道化人，苟志
于善，斯奉佛矣。彼铜像岂所谓佛邪！且吾闻佛志在利人，虽头目犹舍以布施，若朕身可以济民，亦非所
惜也。”
臣光曰：若周世宗，可谓仁矣！不爱其身而爱民；若周世宗，可谓明矣！不以无益废有益。
（节选自《资治通鉴·后周纪》）
【注】帝，后周世宗柴荣。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．朕每思致治之方/未得/其要寝食不忘/又自唐/晋以来/吴/蜀/幽/并皆阻/声教未能混壹/宜命近臣著论策各
一篇/朕将览焉/
B．朕每思致治之/方未得其要/寝食不忘/又自唐/晋以来/吴/蜀/幽/并皆阻/声教未能混壹/宜命近臣著论策各一
篇/朕将览焉/
C．朕每思致治之/方未得/其要寝食不忘/又自唐/晋以来/吴/蜀/幽/并皆阻声教/未能混壹/宜命近臣著论策各一
篇/朕将览焉/
D．朕每思致治之方/未得其要/寝食不忘/又自唐/晋以来/吴/蜀/幽/并皆阻声教/未能混壹/宜命近臣著论策各
一篇/朕将览焉/
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．中国，古代指我国中原地区或在中原地区华夏族建立的政权。
B．东作，古代指秋收生产，泛指农事。有时也用以指秋季作物。
C．三司，古代地位或职能相近的三个官署的合称。文中指盐铁、户部、度支。
D．“苟志于善”和“苟以天下之大”（《六国论》）中的“苟”含义相同。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．后周世宗有一统天下的雄心，所以在有人献上恢复旧有疆域的建议时，他欣然采纳。B．王朴分析国家分裂是由于没有正确的治理方法，他认为解决问题的关键是收揽人才。
C．世宗对张美量才为用，但因张美在澶州的作为，终究不将他当作公正忠诚的人对待。
D．为推进官府铸钱改革，后周世宗下令收缴民间的铜器、佛像，并制定了严厉的刑罚制度。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）凡所规画，皆称上意，上由是重其器识。
（2）自余民间铜器、佛像，五十日内悉令输官，给其直。
5．司马光由后周世宗的哪些事例对他做出了“仁”“明”的评价？
二、（2022·河北唐山·二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
理宗景定元年夏四月，蒙古以郝经为国信使来告即位，且征前日讲和之议，蒙古王文统素忌郝经有重
名，既请遣经复，阴属李璮潜师侵宋，欲侵手害经。或谓经曰：“文统叵测，盍以疾辞？”经曰：“自南
北构难，兵连祸结，斯亦久矣。主上一视同仁，务通两国之好，虽以微躯蹈不测之险，苟能弭兵靖乱活百
万生灵于锋镝之下，吾学为有用矣！”遂行。
秋七月，贾似道恐经至谋泄，拘蒙古使者郝经于真州。先是贾似道还朝，使其客廖莹中辈撰《福华
编》称颂鄂功，通国皆不知所谓和也。经上表有言曰主上即位之初先遣信使输平继好弭兵息民而贵朝置之
舍馆绵历数岁置而不问是殆必有横议之人将以贵朝误陛下者就令贵朝所举皆中，图维皆获，返旧京，奄山
东，取河朔，刬白沟之界，上卢龙之塞，而本朝亦不失故物。且贵朝光有天下三百有余年矣，举祖宗三百
年之成烈，再为博者之一掷，遂以干戈易玉帛，杀戮易民命，战争易礼乐，窃为陛下不取。或稽留使人不
为无故，亦宜明白指陈，不宜摈而弗问。”不报。驿吏棘垣钥户，昼夜守逻，欲以动经，经不屈，但语其
下曰：“向受命不进，我之罪也。一入宋境，死生进退听其在彼，屈身辱命，我终不能，汝等不幸，同在
患难，宜忍以待之。揆之天时人事，宋祚殆不远矣！”
帝闻有北使，谓宰执曰：“北朝使来，事体当议。”似道奏：“和出彼谋，岂宜一切轻徇，傥以交邻
国之道，当令入见。”蒙古遣详问官崔明道、李全义诣淮东制置司，访问经等所在，淮东制置李庭芝奏蒙
古使者久留真州，亦为似道所格不报。
（节选自《宋史纪事本末·卷一百三十郝经之留》）
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．主上即位之初／先遣信使输平继好／弭兵息民／而贵朝置之舍馆绵历数岁／置而不问是殆必有横议之
人／将以贵朝／误陛下者／
B．主上即位之初／先遣信使／输平继好／弭兵息民／而贵朝置之舍馆绵历数岁／置而不问／是殆必有横
议之人／将以贵朝／误陛下者／
C．主上即位之初／先遣信使输平继好／弭兵息民／而贵朝置之舍馆／绵历数岁／置而不问／是殆必有横
议之人／将以贵朝误陛下者／D．主上即位之初／先遣信使／输平继好／弭兵息民／而贵朝置之舍馆／绵历数岁／置而不问／是殆必有
横议之人／将以贵朝误陛下者／
7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．上表，文中是给皇帝上奏章。和道教法事中常见的“上表”“进表”意思不同。
B．“宋祚殆不远矣”和“门衰祚薄”（《陈情表》）中的“祚”含义相同。
C．干戈，“干”为防具，“戈”为攻具，“干戈”兵器的通称，后来引申为战争。
D．陛下，对帝王的尊称。“陛”原指帝王宫殿的台阶。“陛下”指台阶下的侍者。
8．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．颇负盛名的郝经愿意作为国信使出使南宋，想以此来证明以前讲和之议是有效的，造福百姓，同时也
想实践自己的理想。
B．南宋贾似道位高权重，他让门客廖莹中等人撰写了《福华编》，称颂南宋军队在鄂地抗击元军的功劳，
来阻止南宋和元议和。
C．郝经给南宋皇帝上表陈述理由，从历史和现实两方面，全面分析南宋王朝做法的错误之处，有理有据，
可见郝经见识过人。
D．面对长期的拘禁生活，郝经没有屈服，与南宋统治集团进行了不屈不挠的斗争，并且还鼓励与自己同
患难的属下忍耐下去。
9．把文中面横线的句子翻译成现代汉语。
（1）苟能弭兵靖乱活百万生灵于锋镝之下，吾学为有用矣！
（2）和出彼谋，岂宜一切轻徇，傥以交邻国之道，当令入见。
10．结合文本材料，简要概括“郝经之留”的原因。
三、（2022·湖北·三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
文本一：
见善，修然必以自存也；见不善，微然必以自省也。善在身，介然必以自好也；不善在身，菑然①必
以自恶也。故非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。故君子隆师而亲友，以致
恶其贼。好善无厌，受谏而能诫，虽欲无进，得乎哉？小人反是，致乱而恶人之非己也，致不肖而欲人之
贤己也；心如虎狼，行如禽兽而又恶人之贼己也。谄谀者亲，谏诤者疏，修正为笑，至忠为贼，虽欲无灭
亡，得乎哉？
以善先人者谓之教，以善和人者谓之顺；以不善先人者谓之谄以不善和人者谓之谀是是非非谓之知非
是是非谓之愚是谓是非谓非曰直趣舍无定谓之无常，保利弃义谓之至贼。
志意修则骄富贵，道义重则轻王公，内省而外物轻矣。传曰：“君子役物，小人役于物。”此之谓矣。身
劳而心安，为之；利少而义多，为之。故良农不为水旱不耕，良贾不为折阅②不市，士君子不为贫穷怠乎道。
夫骥一日而千里，驽马十驾则亦及之。故跬步而不休，跛鳖千里；累土而不辍，丘山崇成。彼人之才
性之相县也，岂若跛鳖之与六骥足哉？然而跛鳖致之，六骥不致，是无他故焉，或为之，或不为尔！道虽
迩，不行不至；事虽小，不为不成。其为人也多暇日者，其出人不远矣。
（节选自《荀子·修身》）
文本二：
古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，
先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，
意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
（节选自《礼记·大学之道》）
【注】①菑然：灾害在身的样子。“菑”通“灾”。②折（zhé）阅：低价销售，亏损。
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．以不善先人者谓之谄/以不善和人者谓之谀/是是/非非谓之/知非是/是非谓之愚/是谓是/非谓非曰直/
B．以不善先人者谓之/谄以不善和人者谓之/谀是是/非非谓之知/非是/是非谓之愚/是谓是非谓非曰直/
C．以不善先人者谓之谄/以不善和人者谓之谀/是是/非非谓之知/非是/是非谓之愚/是谓是/非谓非曰直/
D．以不善先人者谓之/谄以不善和人者谓之/谀是是/非非谓之/知非是/是非谓之愚/是谓是非谓非曰直/
12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．不肖，字面意思是不像，常用来表达子不如其父，引申为不贤、不才。有时用于表自谦。
B．传，注释或阐述经义的文字；有时指书传、文字记载，不特指某书，文中即此意。
C．格物，是儒家思想的一个重要概念，意思是推究事物的原理。“格”，推究。
D．“不行不至”和“感吾生之行休”（《归去来兮辞》）中的“行”含义相同。
13．下列对原文有关内容的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．荀子对“见善”与“见不善”所持的态度，与《论语》中的名句“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
所表达的道理是一致的。
B．一个人喜欢善的事物，从不厌烦，既能接受别人的劝谏，又能以正确的态度去劝诫他人，这样的人一
定会一天天取得进步。
C．品德修养高的人不会太在意富贵，不会被外物主宰自己的心灵；而小人就不同，他们可能受到名利等
外物的役使。
D．《礼记》阐述治国、齐家、修身、正心、诚意、致知、格物之间的关系时，用了顶真的手法，语言回
环往复，富有音乐美。
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）故非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也。
（2）彼人之才性之相县也，岂若跛鳖之与六骥足哉？
15．上面两则材料都讲了修身的意义，其侧重点有何不同？
四、（2022·湖南·邵阳模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。
文本一：
公薨之月，子产相郑伯以如晋，晋侯以我丧故，未之见也。子产使尽坏其馆之垣，而纳车马焉。士文
伯让之，曰：“以敝邑之为盟主，缮完葺墙，以待宾客。若皆毁之，其何以共命？寡君使匄请命。”对曰：
“以敝邑褊小介于大国诛求无时是以不敢宁居悉索敝赋以来会时事逢执事之不间而未得见又不获闻命未知
见时。不敢输币，亦不敢暴露。其输之，则君之府实也，非荐陈之，不敢输也。其暴露之，则恐燥湿之不
时而朽蠹，以重敝邑之罪。侨（子产，名侨）闻文公之为盟主也，宫室卑庳，无观台榭，以崇大诸侯之馆，
馆如公寝；库厩缮修，司空以时平易道路，圬人以时塓馆宫室；诸侯宾至，甸设庭燎，仆人巡宫，车马有
所，宾从有代，巾车脂辖，隶人、牧、圉，各瞻其事；百官之属各展其物；公不留宾，而亦无废事；忧乐
同之，事则巡之，教其不知，而恤其不足。宾至如归，无宁灾患；不畏寇盗，而亦不患燥湿。今铜鞮之宫
数里，而诸侯舍于隶人，门不容车，而不可逾越；盗贼公行。而天厉不戒。宾见无时，命不可知。若又勿
坏，是无所藏币以重罪也。敢请执事，将何所命之？虽君之有鲁丧，亦敝邑之忧也。若获荐币，修垣而行，
君之惠也，敢惮勤劳？”文伯复命。赵文子曰：“信。我实不德，而以隶人之垣以赢诸侯，是吾罪也。”
使士文伯谢不敏焉。晋侯见郑伯，有加礼，厚其宴好而归之。乃筑诸侯之馆。
（节选自《左传·襄公三十一年》）
文本二：
我思古人，伊郑之侨。以礼相国，人未安其教；游于乡之校，众口嚣嚣。或谓子产：“毁乡校则
止。”曰：“何患焉？可以成美。夫岂多言，亦各其志：善也吾行，不善吾避；维善维否，我于此视。川
不可防，言不可弭。下塞上聋，邦其倾矣。”既乡校不毁，而郑国以理。
（节选自韩愈《子产不毁乡校颂》）
16．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．以敝邑褊小介/于大国诛求无时/是以不敢宁居/悉索敝赋/以来会时事/逢执事之不间/而未得见/又不获闻
命/未知见时/
B．以敝邑褊小介/于大国诛求无时/是以不敢宁居/悉索敝赋/以来会时/事逢执事之不间/而未得见/又不获闻
命/未知见时
C．以敝邑褊小/介于大国/诛求无时/是以不敢宁居/悉索敝赋/以来会时/事逢执事之不间/而未得见/又不获闻
命/未知见时/
D．以敝邑褊小/介于大国/诛求无时/是以不敢宁居/悉索敝赋/以来会时事/逢执事之不间/而未得见/又不获闻命/未知见时/
17．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“以敝邑之为盟主”和“因人之力而敝之”（《烛之武退秦师》）中的“敝”含义不同。
B．文公，指晋国国君重耳。“文”是其年号，“公”是先秦时期诸侯的通称。
C．隶人，古代称因罪没入官为奴隶、从事劳役的人。文中指职位低贱的官吏。
D．乡校，指西周春秋时设在乡的学校，也是国人议论政治的地方。
18．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．晋国因为丧事，没有接见郑国国君，并且用狭小的屋子接待，这实际上是对郑国的怠慢，甚至侮辱。
B．子产面对士文伯的责难，强调晋过去对诸侯礼遇周到，而现在傲慢拖延，己方为保护礼品，不得已毁
坏围墙。
C．子产的话使赵文子产生了很大触动，赵文子意识到了自己的错误并道歉，并答应了子产把围墙修好了
再走的请求。
D．对于民众的意见，子产认为，不能害怕言论，也不能堵塞言论，对的就采纳，不对的就防止，是好是
坏，先观察一下。
19．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其暴露之，则恐燥湿之不时而朽蠹，以重敝邑之罪。
（2）川不可防，言不可弭。下塞上聋，邦其倾矣。
20．子产的内外政策各呈现出怎样的特点？请结合文本简要概括。
五、（2022·福建泉州模拟预测）阅读下面的文言文，完成本题。
文本一：
刘球，字廷振，安福人。授礼部主事。胡濙荐侍经筵，改翰林侍讲。从弟玭知莆田，遗一夏布。球封
还，贻书戒之。正统六年，帝以王振言，大举征麓川。球上疏曰：“帝王之驭四裔，必宥其小而防其大。
今麓川残寇思任发素本羁属以边将失驭致勤火兵虽渠魁未歼亦多戮群丑为诛为舍无系轻重玺书原甚罪衅使
得自新甚盛德也况南方水旱相仍，军民交困，若复动众，纷扰为忧。臣窃谓宜缓天诛。至于瓦刺，终为边
患。及其未即骚动，正宜以时防御。乃欲移甘肃守将以事南征，卒然有警，何以为御﹖伏望陛下罢大举之
议，量调官军，分屯金齿诸要害。”八年五月雷震奉天殿。球应诏上言所宜先者。其略曰：“京师兴作五
六年矣，曰‘不烦民而役军’，军独非国家赤子乎？况营作多完，宜罢工以苏其力。”初，球言麓川事，
振固已衔之。钦天监正彭德清者，球乡人也，素为振腹心。凡天文有变，皆匿不奏，倚振势为奸，公卿多
趋谒，球绝不与通。德清恨之，遂摘疏中揽权语，谓振曰：“此指公耳。”振益大怒。属指挥马顺杀球。
球死数年，瓦剌果入寇。景帝怜球忠，赠翰林学士，谥忠愍，立祠于乡。
（节选自《明史·刘球传》）文本二：
初，云南总兵沐晟等议麓川险远，攻之非十二万人不可。宜征兵，各委善战指挥，分三道，刻期并进。
会思任发遗使谢，刑部侍郎何文渊上言:“笼川之在南陲，弹丸耳！疆里不过数百，人民不满万余，宜寇
其天讨。绾军于金齿，且耕且守。”侍读刘球上疏言:“麓川荒远偏隅，即叛服不足为中国轻重。请罢麓
川兵，专备西北。”不报。益王振专政，欲示威荒服也。
（节选自《明史纪事本末·麓川之役》）
21．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．今麓川残寇思任发素本羁属/以边将失驭/致勤大兵/虽渠魁未歼/亦多戮群丑/为诛为舍/无系轻重/玺书原
其罪衅/使得自新/甚盛德也/
B．今麓川残寇思任发素本羁属/以边将失驭/致勤大兵/虽渠魁未歼/亦多戳/群丑为诛为舍/无系轻重/玺书原
罪/衅使得自新/甚盛德也/
C．今麓川残寇思任发素本羁/属以边将/失驭致勤大兵/虽渠魁未歼/亦多戮/群丑为诛为舍/无系轻重/玺书原
其罪衅/使得自新/甚盛德也/
D．今麓川残寇思任发素本羁/属以边将/失驭致勤大兵/虽渠魁未歼/亦多戮群丑/为诛为舍/无系轻重/玺书原
其罪/衅使得自新/甚盛德也/
22．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．伏望，古代可用于下级对上级陈述时表示希望，与《陈情表》中的“伏惟”语义相近。
B．“必宥其小而防其大”和“小学而大遗”（《师说》）的“大”“小”用法相同。
C．立祠，古时常为在世或去世的有德官员建立祠庙奉祀，文中为刘球立祠是在其去世后。
D．荒服，古称离京城最远的属地，文中与《过秦论》中的“八荒”相同，泛指偏远地区。
23．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．刘球洁身自律，持正不阿。堂弟莆田知县刘玭送给刘球一块麻布，刘球包起来后送还，并写信告诫他：
同乡彭德清趋炎附势，为非作歹，刘球坚决不与他来往。
B．刘球直言敢谏，奋不顾身。皇帝听信王振的话，兴兵征讨麓川，刘球上疏直言己见，而遭王振忌恨；
后又上疏暗讽王振独断专权，最终被王振的爪牙马顺杀害。
C．刘球审时明势，思深虑远。刘球认为帝王统御四方应原谅小过失而提防大阴谋，较之麓川，瓦刺才是
心腹大患，应加强防备；刘球死后数年，瓦剌果然入侵。
D．刘球忧危知艰，体恤军民。南方水灾旱灾相连，军民困苦，刘球担心如果动用军队，会出现混乱；京
城营建时长，且已大体完工，刘球建议停工以便舒缓劳力。
24．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）乃欲移甘肃守将以事南征，卒然有警，何以为御？（2）宜征兵，各委善战指挥，分三道，刻期并进。
25．对于征伐麓川一事，刘球与何文渊的看法有何相同之处？请根据文本简要说明。
