当前位置:首页>文档>板块五 学案30 《烛之武退秦师》《鸿门宴》_01高考语文_5.22025年新高考资料_2025新高考一轮复习语文_2025语文大一轮复习讲义学生用书Word版文档_学生用书Word版文档全书

板块五 学案30 《烛之武退秦师》《鸿门宴》_01高考语文_5.22025年新高考资料_2025新高考一轮复习语文_2025语文大一轮复习讲义学生用书Word版文档_学生用书Word版文档全书

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板块五 学案30 《烛之武退秦师》《鸿门宴》_01高考语文_5.22025年新高考资料_2025新高考一轮复习语文_2025语文大一轮复习讲义学生用书Word版文档_学生用书Word版文档全书
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7 页
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2026-03-21 14:43:06

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学案 30 《烛之武退秦师》《鸿门宴》 复习任务 1.梳理积累两文中的文言基础知识,重点掌握古今异义词和多义实词“步” “然”“意”“备”。2.翻译重点句子。 活动一 基础梳理 1.通假字 请指出下列句中的通假字,并解释意思。 ①行李之往来,共其乏困 “________”同“________”,____________________________________________________ ②夫晋,何厌之有 “________” 同 “ ________” , _____________________________________________________ ③距关,毋内诸侯 a . “ ________” 同 “ ________” , __________________________________________________ b . “ ________” 同 “ ________” , ___________________________________________________ ④臣与将军戮力而攻秦 “________” 同 “ ________” , _____________________________________________________ ⑤张良出,要项伯 “________” 同 “ ________” , _____________________________________________________ ⑥愿伯具言臣之不敢倍德也 “________” 同 “ ________” , _____________________________________________________ ⑦旦日不可不蚤自来谢项王 “________” 同 “ ________” , _____________________________________________________ ⑧令将军与臣有郤 “________” 同 “ ________” , _____________________________________________________⑨因击沛公于坐 “________” 同 “ ________” , _____________________________________________________ 2.古今异义 请写出下列加点词语的古义。 ①若舍郑以为东道主 古义:________________________________________________________________________ 今义:请客的主人 ②行李之往来 古义:________________________________________________________________________ 今义:出门所带的包裹、箱子等 ③微夫人之力不及此 古义:________________________________________________________________________ 今义:尊称一般人的妻子 ④沛公居山东时 古义:________________________________________________________________________ 今义:山东省 ⑤约为婚姻 古义:________________________________________________________________________ 今义:结婚的事;因结婚而产生的夫妻关系 ⑥备他盗之出入与非常也 古义:________________________________________________________________________ 今义:副词,十分,极 ⑦将军战河北,臣战河南 古义:________________________________________________________________________ 今义:河北省/河南省 ⑧而听细说 古义:________________________________________________________________________ 今义:详细地说 3.多义实词 请解释下列加点词的意思。 (1)步 ①沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾 步走: _____________ ②且李陵提步卒不满五千,深践戎马之地(《报任安书》):步兵③ 故 不 积 跬 步 , 无 以 至 千 里 ( 《 劝 学 》 ) : ______________________________________________ ④ 纤 纤 作 细 步 ( 《 孔 雀 东 南 飞 并 序 》 ) : _______________________________________________ (2)然 ① 然 郑 亡 , 子 亦 有 不 利 焉 : __________________________________________________________ ②不然,籍何以至此:____________________________________________________________ ③沛公默然:____________________________________________________________________ ④王曰:“然,诚有百姓者。”(《齐桓晋文之事》): ________________________________________________________________________________ ⑤ 而 半 山 居 雾 若 带 然 ( 《 登 泰 山 记 》 ) : ________________________________________________ (3)意 ① 然 不 自 意 能 先 入 关 破 秦 : _________________________________________________________ ② 其 意 常 在 沛 公 也 : _______________________________________________________________ ③ 目 似 瞑 , 意 暇 甚 ( 《 狼 》 ) : _________________________________________________________ ④醉翁之意不在酒,在乎山水之间也(《醉翁亭记》): ________________________________________________________________________________ ⑤吾意久怀忿,汝岂得自由(《孔雀东南飞并序》): ________________________________________________________________________________ (4)备 ①备他盗之出入与非常也:________________________________________________________ ② 而 神 明 自 得 , 圣 心 备 焉 ( 《 劝 学 》 ) : _________________________________________________ ③ 此 则 岳 阳 楼 之 大 观 也 , 前 人 之 述 备 矣 ( 《 岳 阳 楼 记 》 ) : _________________________________ ④ 蟹 白 栗 黄 , 备 极 护 爱 ( 《 促 织 》 ) : ___________________________________________________ 4.词类活用 掌握下列加点词的活用类型,并解释意思。 (1)名词作动词①与郑人盟:____________________________________________________________________ ② 沛 公 欲 王 关 中 : _________________________________________________________________ ③籍吏民:______________________________________________________________________ ④范增数目项王:________________________________________________________________ ⑤刑人如恐不胜:________________________________________________________________ ⑥ 道 芷 阳 间 行 : ___________________________________________________________________ (2)名词作状语 ① 夜 缒 而 出 : _____________________________________________________________________ ②朝济而夕设版焉:______________________________________________________________ ③吾得兄事之:__________________________________________________________________ ④ 常 以 身 翼 蔽 沛 公 : _______________________________________________________________ ⑤ 头 发 上 指 : _____________________________________________________________________ (3)形容词作名词 ① 越 国 以 鄙 远 : ___________________________________________________________________ ② 共 其 乏 困 : _____________________________________________________________________ (4)形容词作动词 ① 邻 之 厚 , 君 之 薄 也 : ______________________________________________________________ ②素善留侯张良:________________________________________________________________ ③ 秋 毫 不 敢 有 所 近 : _______________________________________________________________ (5)意动用法 越 国 以 鄙 远 : _____________________________________________________________________ (6)使动用法 ① 若 不 阙 秦 : _____________________________________________________________________ ② 若 亡 郑 而 有 益 于 君 :_____________________________________________________________ ③ 既 东 封 郑 : _____________________________________________________________________ ④ 项 伯 杀 人 , 臣 活 之 : _____________________________________________________________ ⑤交戟之卫士欲止不内:__________________________________________________________ ⑥先破秦入咸阳者王之:__________________________________________________________ 5.特殊句式 掌握下列句子的句式类型,并指出标志词。(如是倒装句请调整语序) (1)宾语前置句 ① 何 厌 之 有 : _____________________________________________________________________ ②籍何以至此/客何为者/大王来何操/沛公安在: ________________________________________________________________________________ (2)被动句 若 属 皆 且 为 所 虏 / 吾 属 今 为 之 虏 矣 : __________________________________________________ (3)判断句 如 今 人 方 为 刀 俎 , 我 为 鱼 肉 : ________________________________________________________ (4)固定句式 孰与君少长:____________________________________________________________________ 6.文化常识 (1)侯、伯:春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位,与世袭的宗法、分封等制度互为表 里,爵位往往就是政治权力的标志。秦以后的爵制(分为赐爵与封爵),与先秦爵制的性质有 所不同。爵位不具备行政职能,主要用来确定皇亲、功臣世袭的政治名位和经济权利。 (2)执事:办事的官员,文中代指对方(秦穆公),表示恭敬。 (3)季父:古代兄弟姊妹间习惯以“伯(孟)”“仲”“叔”“季”排序。“伯仲”两字连用, 表示相差不多,难分高下,成语有“不分伯仲”“伯仲之间”。 (4)关中:函谷关(在今河南灵宝东北)以西,泛指战国末期秦之故地,今陕西一带。 活动二 重点巩固 1.语句翻译 把下列句子翻译成现代汉语。 (1)若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。译 文 : ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (2)因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。 译 文 : ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (3)项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事。 译 文 : ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ (4)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 译 文 : ___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2.基础双练 阅读下面的文言文,完成文后题目。 楚数侵夺汉甬道,汉军乏食。汉王与郦食其谋桡楚权。食其曰:“昔汤伐桀,封其后于 杞;武王伐纣,封其后于宋。今秦失德弃义,侵伐诸侯,灭其社稷。陛下诚能复立六国之后 此其君臣百姓必皆戴陛下之德莫不乡风慕义愿为臣妾。德义已行,陛下南乡称霸,楚必敛衽 而朝。”汉王曰:“善。趣刻印,先生因行佩之矣。”食其未行,张良从外来谒,闻言阻之, 曰:“楚唯无强,六国立者复桡而从之,陛下焉得而臣之?诚用客之谋,陛下事去矣!”汉 王辍食吐哺,骂曰:“竖儒,几败而公事!”令趣销印。(节选自《通鉴纪事本末·豪杰灭 秦》,有删改) (1)文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将下面相应位置的答案标号涂黑。 陛下诚能复立六国之后此其君臣百姓必皆戴陛下之德莫不乡风慕义愿为臣妾。 (2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.甬道,指楼房之间有棚顶的通道,文中指古人为作战专门修筑的运送粮草物资的通道。 B.封,指封地,与《烛之武退秦师》中“又欲肆其西封”的“封”意思相同。 C.趣,同“促”,赶紧,与《兰亭集序》中“虽趣舍万殊”的“趣”意思不同。 D.吐哺,指吐出嘴里的食物,与《短歌行》中“周公吐哺,天下归心”的“吐哺”意思相同。