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课文12六国论_01高考语文_22022年新高考资料_2022年一轮复习各版本_3.1.2022年高考语文一轮复习新高考2-鲁辽琼京津适用_2022年高考语文一轮复习讲义((新高考2)鲁辽琼京津适用)

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课文12六国论_01高考语文_22022年新高考资料_2022年一轮复习各版本_3.1.2022年高考语文一轮复习新高考2-鲁辽琼京津适用_2022年高考语文一轮复习讲义((新高考2)鲁辽琼京津适用)
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4 页
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课文 12 六国论 一、基础梳理 1.通假字 例句 本字及意义 ①暴霜露 ②暴秦之欲无厌 答案 ①同“曝”,暴露 ②同“餍”,满足 2.古今异义词 例句 古义 今义 ①思厥先祖父 父亲的父亲 人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的 ②可谓智力孤危 能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等 ③其实百倍 表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意) ④至于颠覆 动词,表示达到某种程度;介词,表示另提一事 ⑤刺客不行 不可以,不被允许 ⑥下而从六国破 真实的或虚构的用作讲述对象的事情,有连贯性,富吸 亡之故事 引力,能感染人;文艺作品中用来体现主题的情节 答案 ①泛指祖辈、父辈 ②智慧和力量 ③它的实际数量 ④以至,以至于 ⑤不去行刺 ⑥旧事 3.一词多义 词语 例句 意义或用法 ①非兵不利,战不善 ②斯用兵之效也 (1)兵 ③而秦兵又至矣 ④草木皆兵 ①此言得之 ②小则获邑,大则得城 (2)得 ③则吾恐秦人食之不得下咽也 ④吾得兄事之(《鸿门宴》) ⑤所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》) ⑥既得志,则纵情以傲物(《谏太 宗十思疏》) ⑦洋洋自得 ①犹抱薪救火 ②良将犹在 (3)犹 ③臣之壮也,犹不如人(《烛之武 退秦师》) 答案 (1)①名词,兵器 ②名词,战争、战事 ③名词,军队 ④名词,士兵 (2)①形容词,对、正确 ②动词,取得、得到 ③动词,能够 ④副词,应该 ⑤动词, 同“德”,感恩 ⑥动词,实现 ⑦形容词,得意、满足 (3)①动词,如同、好像 ②副词,还、仍然 ③连词,尚且 4.词类活用 例句 活用类型及释义 ①义不赂秦 ②以事秦之心礼天下之奇才 ③日削月割,以趋于亡 ④不能独完 ⑤始速祸焉 ⑥李牧连却之 答案 ①名词作动词,坚持正义 ②名词作动词,礼待 ③名词作状语,一天天地/一月月 地 ④形容词作动词,保全 ⑤形容词作动词,招致 ⑥动词的使动用法,使……退却 5.特殊句式 例句 句式特点(请指出标志词) ①六国破灭,非兵不利,战不善 ②斯用兵之效也 ③破灭之道也 ④苟以天下之大 ⑤赵尝五战于秦 ⑥其势弱于秦 ⑦洎牧以谗诛 ⑧为国者无使为积威之所劫哉 答案 ①判断句 标志词:非 ②判断句 标志词:也 ③判断句 标志词:也 ④定语后置句 标志词:之 ⑤状语后置句 标志词:于 ⑥状语后置句 标志词:于 ⑦被动句 诛:被诛杀 ⑧被动句 标志词:为……所 6.文化常识 (1)苏洵,字明允,号____________,眉州眉山人,北宋散文家,与其子苏轼、 ____________合称“____________”,有《嘉祐集》传世。 (2)思厥先祖父 先:对____________的敬称。 (3)然则诸侯之地有限 诸侯:古代中央政权所分封的各国____________的统称。周代分公、侯、伯、子、男五等, 汉朝分王、侯二等。周制,诸侯名义上须服从王室的政令,向王室朝贡、述职、服役,以及 出兵勤王等。汉时诸侯国由皇帝派相或长吏治理,王、侯仅食赋税。 (4)下而从六国破亡之故事 故事:意为“____________”。除此之外,在古文中一般也有“旧日的制度,例行的事”以 及“掌故、典故”等意思。 答案 (1)老泉 苏辙 三苏 (2)去世的尊长 (3)国君 (4)旧事 二、典句翻译 1.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。 译文:________________________________________________________________________ 答案 六国灭亡,并不是因为兵器不锋利,仗打得不好,弊病在于贿赂秦国。贿赂秦国亏损 了自己的力量,这就是灭亡的原因。(得分点:兵不利、战不善、弊、力亏,句意通顺) 2.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。 译文:________________________________________________________________________ 答案 想一想他们的祖辈父辈,暴露在霜露之中,披荆斩棘,才有了很少的一点土地。(得 分点:思、厥、祖父、暴霜露、尺寸之地,句意通顺) 3.齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。 译文:________________________________________________________________________ 答案 齐国不曾贿赂秦国,最终也随着五国灭亡了,为什么呢?是因为它亲附秦国而不帮助 其他五国。(得分点:未尝、继、迁灭、与,句意通顺) 4.赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。 译文:________________________________________________________________________ 答案 赵国曾经与秦国五次交战,打了两次败仗、三次胜仗。后来秦国两次攻打赵国,李牧 接连打退秦国的进攻(或:李牧接连使秦国败退)。(得分点:两处状语后置,再、连、却,句 意通顺) 三、名句默写 1.《六国论》中,苏洵开篇即摆明观点,通过“先破后立”的方式直入主题,点出了六国灭 亡的原因:“_________________,___________________,________________________。”2.苏洵的《六国论》观点鲜明,论据充足,论证方法丰富多样,其中使用了比喻论证来指出 赂秦的诸侯国的国君对于祖先打下的江山毫不珍惜的句子是“___________________, ________________,_______________”。 3.《六国论》中,苏洵用对比论证的方法写出了诸侯割地越多,秦国侵略得越急的句子是 “_____________,_________________”。 4.《六国论》中,苏洵用假设论证的方法一针见血地指出,如果朝廷继续采取割地求和的政 策,那么恐怕也会重蹈六国灭亡的覆辙的句子是“____________________,____________, ___________”。 答案 1.非兵不利 战不善 弊在赂秦 2.子孙视之不甚惜 举以予人 如弃草芥 3.奉之 弥繁 侵之愈急 4.苟以天下之大 下而从六国破亡之故事 是又在六国下矣