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学案 37 《过秦论》《五代史伶官传序》
复习任务 1.梳理并积累两文中的文言基础知识，重点掌握古今异义词、多义实词“遂”
“一”“振”“将”。2.翻译重点句子，背诵课文。
活动一 基础梳理
1．通假字
请指出下列句中的通假字，并解释意思。
①赢粮而景从
“________”同“________”，___________________________________________
②非及乡时之士也
“________”同“________”，____________________________________________
答案 ①景 影 像影子一样 ②乡 向 先前
2．古今异义
请写出下列加点词语的古义。
①宽厚而爱人
古义：________________________________________________________________________
今义：丈夫或妻子，恋爱中男女的一方
②才能不及中人
古义：________________________________________________________________________
今义：为双方介绍买卖、调解纠纷等并做见证的人
③岂非人事哉
古义：________________________________________________________________________
今义：人的离合、境遇、存亡等情况；关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作
④则遣从事以一少牢告庙
古义：________________________________________________________________________
今义：做，投身到(事业中去)；(按某种办法)处理
⑤其意气之盛
古义：________________________________________________________________________
今义：意志和气概，志趣和性格，由于主观和偏激而产生的情绪
⑥盛以锦囊，负而前驱
古义：________________________________________________________________________
今义：在前面起引导作用的人或事物答案 ①爱护别人 ②平常的人 ③人的作为 ④官名，这里泛指一般属官 ⑤气势 ⑥向
前奔驰
3．多义实词
请解释下列加点词的意思。
(1)遂
①山东豪俊遂并起而亡秦族矣：___________________________________________
②言既遂矣，至于暴矣(《诗经·氓》)：_____________________________________
③遂而鸡豚(《种树郭橐驼传》)：_________________________________________
④寻向所志，遂迷不复得路(《桃花源记》)：
________________________________________________________________________
(2)一
①合从缔交，相与为一：_________________________________________________
②六王毕，四海一(《阿房宫赋》)：________________________________________
③固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作(《兰亭集序》)：________________________
④而或长烟一空，皓月千里(《岳阳楼记》)：________________________________
⑤能不龟手一也(《五石之瓠》)：__________________________________________
⑥用心一也(《劝学》)：___________________________________________________
(3)振
①振长策而御宇内：______________________________________________________
②新浴者必振衣(《屈原列传》)：___________________________________________
③振之以威怒(《谏太宗十思疏》)：________________________________________
④遂相腾击，振奋作声(《促织》)：________________________________________
⑤如有地动，尊则振龙(《张衡传》)：同“震”，震动
⑥大命将泛，莫之振救(《论积贮疏》)：同“赈”，救济
(4)将
①率疲弊之卒，将数百之众：_____________________________________________
②若不阙秦，将焉取之(《烛之武退秦师》)：_______________________________
③果品酒馔只顾将来(《林教头风雪山神庙》)：______________________________
④将子无怒，秋以为期(《诗经·氓》)：_____________________________________
⑤将信将疑：___________________________________________________________
答案 (1)①于是，就 ②成功，顺利地完成，称心如意 ③成，养好 ④终于，竟然
(2)①一体 ②统一 ③把……看作一样 ④全 ⑤相同，一样 ⑥专一 (3)①举起 ②抖
动 ③同“震”，威吓 ④奋起，振作 (4)①率领 ②将要 ③拿，持 ④愿，请 ⑤且，又
4．词类活用
掌握下列加点词的活用类型，并解释意思。
(1)名词作动词
①履至尊而制六合/子孙帝王万世之业也/然陈涉瓮牖绳枢之子：
________________________________________________________________________
②函梁君臣之首：_______________________________________________________
(2)名词作状语
有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意/天下云集响应，赢粮而景从：
________________________________________________________________________
(3)动词作名词
追亡逐北：_____________________________________________________________
(4)形容词作动词
且夫天下非小弱也：______________________________________________________
(5)使动用法
①外连衡而斗诸侯/流血漂橹/吞二周而亡诸侯/却匈奴七百余里/序八州而朝同列：
________________________________________________________________________
②以愚黔首/会盟而谋弱秦：_________________________________________________
③忧劳可以兴国，逸豫可以亡身：__________________________________________
(6)形容词作名词
夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺：_____________________________________
答案 (1)①登上/称帝称王/用瓮做/用草绳系 ②用匣子装 (2)像席子一样/像包裹一样/像口
袋一样/像云一样/像回声一样/像影子一样 (3)败逃的军队 (4)变小/变弱 (5)①使……争
斗/使……漂浮/使……灭亡/使……退却/使……朝见
②使……变愚蠢/使……变弱 ③使……兴盛/使……灭亡 (6)极小的事/有才智勇气的人
5．特殊句式
掌握下列句子的句式类型，并指出标志词。(如是倒装句请调整语序)
(1)判断句
此四君者，皆明智而忠信……：____________________________________________
(2)被动句
身死人手，为天下笑者/而身死国灭，为天下笑：
________________________________________________________________________
(3)定语后置句
铸以为金人十二：________________________________________________________
(4)宾语前置句信臣精卒陈利兵而谁何/仁义不施：__________________________________________
(5)状语后置句
盛以锦囊：_____________________________________________________________
答案 (1)标志词：皆 (2)标志词：为 (3)标志词：金人(名词)十二(数量词)。语序为“十二
金人” (4)无标志词。语序为“何谁”“不施仁义” (5)标志词：以。语序为“以锦囊
盛”
6．文化常识
(1)百越：古代越族居住在桂、浙、闽、粤等地，每个部落都有名称，统称“百越”，也叫
“百粤”。中国古代对周边少数民族统称为戎、狄、蛮、夷、胡，有“东夷、南蛮、西戎、
北狄”之说。
(2)七庙：本指四亲(高祖、曾祖、祖、父)庙、二祧(高祖的父和祖父)庙和始祖庙。《礼记·王
制》：“天子七庙，三昭三穆，与太祖之庙而七。”后泛指古代天子的宗庙。
(3)太牢、少牢：古代祭祀用牛、羊、猪各一头叫“太牢”，用羊、猪各一头叫“少牢”。
由于祭祀者和祭祀对象不同，所用牺牲的规格也有所区别：天子祭祀社稷用太牢，诸侯祭祀
用少牢。
(4)忽微：极小的事。忽，一寸的十万分之一。微，一寸的百万分之一。
7．成语积累
成语 释义
① 追逐败逃的军队。
② 砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗，指人民起义。
③ 用瓮做窗户，用草绳系门扇，形容家里穷。
④ 凭借有利的形势。
⑤ 周密地计划，往长远里考虑。
⑥ 将两种情况或两件事情放在同一时间来比较、评论，形容相提并论。
像云一样聚合在一起，像回声一样回应。大家迅速集合在一起，表示赞
⑦
同和支持。
⑧ 辽阔的国土坚城环绕，险固可靠。
答案 ①追亡逐北 ②斩木揭竿 ③瓮牖绳枢 ④因利乘便 ⑤深谋远虑 ⑥同年而语 ⑦
云集响应 ⑧金城千里
活动二 重点巩固
1．名句默写
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)贾谊《过秦论》中，秦孝公任用商鞅实施变法，其中对内采取的措施是
“________________________，____________________，____________________”。(2)贾谊《过秦论》中，写秦始皇背离先王的仁政思想，在思想上钳制百姓的句子是
“______________，____________________，____________________”。
(3)关于秦朝的灭亡，不同的人有不同的观点，杜牧在《阿房宫赋》中认为秦遭灭族是秦自
己的原因，即“____________________，____________________”；而贾谊在《过秦论》的
最后总结了秦朝灭亡的根本原因，即“______________________”。
(4)欧阳修《五代史伶官传序》中，后唐庄宗最后的结局是“__________________，
__________________”。
(5)小刚有一段时间沉迷网游，早上是“原神”，下午是“王者”，晚上还“吃鸡”。小刚
的老师一针见血指出，古人说“______________________，__________________________”，
这“祸患”“所溺”说的就是你的网游呀！
答案 (1)内立法度 务耕织 修守战之具 (2)于是废先王之道 焚百家之言 以愚黔首
(3)族秦者秦也 非天下也 仁义不施而攻守之势异也 (4)(而)身死国灭 为天下笑 (5)(夫)
祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺
2．语句翻译
把下列句子翻译成现代汉语。
(1)诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为
一。
译文：________________________________________________________________________
(2)隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。
译文：________________________________________________________________________
答案 (1)诸侯恐慌害怕，会聚结盟，谋求削弱秦国，不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的
土地，用来招引天下的优秀人才，采用合纵的策略缔结盟约，互相援助，成为一体。(得分
点：“盟”，结盟；“弱”，削弱；“爱”，吝惜；“致”，招致，招引；“合从”，采用
合纵的策略；“一”，一体)
(2)毁坏著名的城池，杀掉英雄豪杰；收缴天下的兵器，集中在咸阳，销毁兵器，冶炼它们
铸成十二个金人，以使百姓的反抗力量变弱。(得分点：“隳”，毁坏；“兵”，兵器；
“锋镝”，指兵器；“金人十二”，定语后置句；“弱”，使动用法)
3．基础双练
阅读下面的文言文，完成文后题目。
乐毅奔赵，赵封以为望诸君。燕王乃使人让乐毅，且谢之曰：“将军过听，以与寡人有
郤，遂捐燕而归赵。将军自为计则可矣，而亦何以报先王之所以遇将军之意乎？”
或献书燕王：“王而不能自恃不恶卑名以事强事强可以令国安长久万世之善计。以事强
而不可以为万世，则不如合弱，将奈何合弱而不能如一，此臣之所为山东苦也。胡与越人，
言语不相知，志意不相通，同舟而凌波，至其相救助如一也。今山东之相与也，如同舟而济，
秦之兵至，不能相救助如一，智又不如胡越之人矣。愿大王之熟虑之也。”燕果以兵南合三晋也。(节选自《战国策》，有删改)
(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。
王而不能自恃不恶卑名以事强事强可以令国安长久万世之善计。
答案 BEG
解析 “自恃”作“不能”的宾语，意为大王如果不能依靠自己的力量保存国家，故应在 B
处断开；“事强”出现两次，分别作不同的成分，应在其间断开，故应在 E处断开；“令
国安长久”作“可以”的宾语，故应在G处断开。
(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．捐，指捐弃、抛弃，与成语“细大不捐”的“捐”意思相同。
B．遇，指对待，与《鸿门宴》中“不如因善遇之”的“遇”意思不同。
C．相与，本义是互相交往，与《兰亭集序》中“夫人之相与”的“相与”含义相同。
D．胡越，古代分别居于我国北方和南方的两个民族，因以“胡越”比喻疏远，隔绝。
答案 B
解析 B项意思相同，都指对待。
参考译文
乐毅逃往赵国，赵王封他为望诸君。燕王就派人责备乐毅，又婉转地说：“将军误听别
人的话，对我有了意见，就抛弃燕国去了赵国。您为自己打算，这样做是可以的，但这怎么
能够报答先王对将军的情谊呢？”
有人献书给燕昭王说：“大王如果不能依靠自己的力量保存国家，不如不在乎名声的卑
贱臣事强国，假如臣事强国可以使国家长久，也是泽被万世之良策。认为臣事强国不能奠定
万世基业，那就不如联合弱国，为什么弱国联合而不能团结一致，这是臣下为崤山以东各诸
侯感到忧虑的事。胡人和越国人言语不相通，思想观念也不同，可是他们却能同舟共济，彼
此互助有如一个人。如今崤山以东各国互相交往(相互联合)，正像同舟共济一样，秦兵一旦
到来，不能互相救助像一个整体，智慧又赶不上胡人、越国人了。希望大王仔细思考这件
事。”燕国果然出兵，向南和韩、魏、赵三国结为军事同盟。
