当前位置:首页>文档>11.2《五代史伶官传序》(分层作业)(原卷版)-上好课2022-2023学年高二语文选择性必修中册同步备课系列(统编版)_new_E015高中全科试卷_语文试题_选修中_2.同步练习

11.2《五代史伶官传序》(分层作业)(原卷版)-上好课2022-2023学年高二语文选择性必修中册同步备课系列(统编版)_new_E015高中全科试卷_语文试题_选修中_2.同步练习

  • 2026-03-03 01:38:21 2026-02-14 19:42:52

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11.2《五代史伶官传序》(分层作业)(原卷版)-上好课2022-2023学年高二语文选择性必修中册同步备课系列(统编版)_new_E015高中全科试卷_语文试题_选修中_2.同步练习
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《五代史伶官传序》分层作业 建议用时:40分钟 得分 题型一:客观题 1.下列词语解释有误的一项是( ) A.抑本其成败之迹 抑:或者 B.原庄宗之所以得天下 原:原来 C.方其系燕父子以组 组:绳索 D.及凯旋而纳之 纳:收藏 2.从文言句式看,下列各句与例句相同的一句是( ) 例句:智勇多困于所溺 A.而身死国灭,为天下笑 B.此三者,吾遗恨也 C.则遣从事以一少牢告庙 D.方其系燕父子以组 3.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是( ) A.①与其所以失之者 ②尔其无忘乃父之志 B.①岂得之难而失之易欤 ②岂独伶人也哉 C.①契丹与吾约为兄弟 ②为天下笑 D.①自然之理也 ②莫能与之争 4.与“尔其无忘乃父之志”一句中“乃”字用法相同的一项是( ) A.若事之不济,此乃天也 B.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 C.家祭无忘告乃翁 D.今其智乃反不能及,其可怪也欤 题型二:主观题 5.根据提示默写相关句子。 (1)《五代史·伶官传序》的中心论点是:“____________,____________,_________”。 (2)《五代史·伶官传序》引用《尚书》中的话“____________,____________”,结合庄宗得失天下的史 实,得出结论:“____________,____________,____________。” (3)《五代史·伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国的事警诫后人的句子是:“____________, ____________,____________?”题型三:文言文阅读 阅读下面的文言文,完成下面小题。 朋党论 欧阳修 臣闻朋党之说,自古有之,惟幸人君辨其君子、小人而已。 大凡君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋,此自然之理也。然臣谓小人无朋,惟君子则有 之,其故何哉?小人所好者,利禄也;所贪者,货财也。当其同利之时,暂相党引以为朋者,伪也;及其 见利而争先,或利尽而交疏,则反相贼害,虽其兄弟亲戚,不能相保。故臣谓小人无朋,其暂为朋者,伪 也。君子则不然,所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。以之修身,则同道而相益;以之事国,则同心 而共济,终始如一。此君子之朋也。故为人君者,但当退小人之伪朋,用君子之真朋,则天下治矣! 尧之时,小人共工、欢兜等四人为一朋,君子八元、八恺十六人为一朋。舜佐尧,退四凶小人之朋, 而进元、恺君子之朋,尧之天下大治。及舜自为天子,而皋、夔、稷、契等二十二人并立于朝,更相称美, 更相推让,凡二十二人为一朋,而舜皆用之,天下亦大治。《书》曰:“纣有臣亿万,惟亿万心;周有臣 三千,惟一心。”纣之时,亿万人各异心,可谓不为朋矣,然纣以亡国。周武王之臣,三千人为一大朋, 而周用以兴。后汉献帝时,尽取天下名士囚禁之,目为党人,及黄巾贼起,汉室大乱,后方悔悟,尽解党 人而释之,然已无救矣。唐之晚年,渐起朋党之论,及昭宗时,尽杀朝之名士,或投之黄河,曰:“此辈 清流,可投浊流。”而唐遂亡矣。 夫前世之主,能使人人异心不为朋,莫如纣;能禁绝善人为朋,莫如汉献帝;能诛戮清流之朋,莫如 唐昭宗之世;然皆乱亡其国。更相称美推让而不自疑,莫如舜之二十二臣,舜亦不疑而皆用之;然而后世 不诮舜为二十二人朋党所欺,而称舜为聪明之圣者,以能辨君子与小人也。周武之世,举其国之臣三千人 共为一朋,自古为朋之多且大,莫如周;然周用此以兴者,善人虽多而不厌也。 夫兴亡治乱之迹,为人君者可以鉴矣。 (有删改) 6.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.惟幸人君辨其君子、小人而已 幸:希望 B.暂相党引以为朋者 暂:暂时 C.然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺 诮:嘲笑 D.夫兴亡治乱之迹迹:事情 7.对下列两组句子中加点词的意义和用法的判断,正确的一项是( ) ①臣闻朋党之说 ②舜亦不疑而皆用之③大凡君子与君子以同道为朋 ④以之修身,则同道而相益 A.①和②相同,③和④不同。 B.①和②相同,③和④相同。 C.①和②不同,③和④相同。 D.①和②不同,③和④不同。 8.以下各组句子中,分别说明“小人无朋”和“君子有朋”观点的一组是( ) A.①小人所好者,利禄也 ②所守者道义,所行者忠信 B.①当其同利之时,暂相党引以为朋者 ②善人虽多而不厌也 C.①舜佐尧,退四凶小人之朋 ②以之修身,则同道而相益 D.①及昭宗时,尽杀朝之名士 ②周有臣三千,惟一心 9.下列对原文有关内容的叙述和分析,不正确的项是( ) A.文章起笔不凡,鲜明地点出全文的主旨。开头一段包含三个方面的内容:朋党之说自古有之;朋党有 君子与小人之别;人君要善于辨别。 B.第2段通过对比得出“退小人之伪朋,用君子之真朋,则天下治矣”的结论,增强了文章的说服力, 同时领起下面的一段文字。 C.第3段以尧之时进元、恺君子之朋,晚唐昭宗杀害名土的史实,阐明迫害残杀君子之朋导致亡国的历 史教训。 D.文章不讳言朋党,引用史实来说明君子之朋有利于国,小人之朋有害于国,希望人君用君子之真朋, 退小人之伪朋。 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)故为人君者,但当退小人之伪朋,用君子之真朋,则天下治矣! (2)然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺,而称舜为聪明之圣者,以能辨君子与小人也。 11.请简要分析在第3段中作者是怎样论证自己的观点的。 题型四:语言文字运用 阅读下面的文字,完成下面小题。 欧阳修的一生是与酒为伴的一生。纵观他对酒的态度的变化,从“无饮酒”到“颓然乎”醉其间,再 到渴望“常置酒一壶”得意于其间,恰好折射出其宦海沉浮和心路历程的变化。( )。中国古代文人 大都深受儒家思想影响,可以说,他们既是儒家思想的________,也是儒家思想的践行者。 儒家_______人采取积极入世的态度,要以天下为己任,义不容辞地承担社会使命。因此他们的人生 之路,必然以入世求仕为开端。于是,在青年欧阳修的身上,可以看到“达则兼济天下”的理想在闪耀着。 不饮酒,正是他恪尽职守、坚守正道的体现。但现实是残酷的。多年的仕途闯荡,风波迭起,贬谪成为常态。宦海中沉浮的欧阳修,一方面尊奉儒学,对政务尽职尽责;另一方面,每日面对官场种种黑暗,又无 法做到_________。沉醉,便是欧阳修心灵纠结的外现。 最终,随着个人的政治理想、人生理想在时间的流逝中渐行渐远,道家回归自然的思想就成为士人们 的精神寄托,成为欧阳修心灵的慰藉地。这种超脱不是源于历经世事后心灵的寂灭引起的,而是对带来的 社会秩序束缚的一种挣脱,是心灵的自由和奔放。以酒为乐,便成了老年欧阳修________的宣告。 12.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) A.了解欧阳修的这种经历与心态的变化有助于我们理解他的诗歌 B.欧阳修的这种经历和心态的变化在他的诗歌中表现得十分明显 C.而这种经历和心态的变化在古代封建士大夫中非常典型 D.欧阳修对酒的态度的变化也成了古代封建士大夫的典型代表 13.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( ) A.传播者 鼓吹 置之度外 置身事外 B.缔造者 激励 置之度外 置身事外 C.缔造者 鼓吹 熟视无睹 超然物外 D.传播者 激励 熟视无睹 超然物外 14.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A.这种超脱不是源于历经世事后心灵的寂灭,而是对社会秩序带来的束缚的一种挣脱。 B.这种超脱不是源于历经世事后心灵的寂灭,而是社会秩序带来的束缚的一种挣脱。 C.这种超脱不是由历经世事后心灵的寂灭引起的,而是对带来的社会秩序束缚的一种挣脱。 D.这种超脱不是源于历经世事后心灵的寂灭引起的,而是对社会秩序带来的束缚的一种挣脱。