文档内容
[复习目标]
1．梳理、积累这四篇文言文分散的基础知识，并做到前后勾连、连点成线，形成系统的知
识网络。
2．重点掌握实词“乘”“坐”“当”和虚词“以”等文言词汇。
3．重点掌握状语后置句的规律特点。
4．背诵《屈原列传》第3段、《过秦论》和《五代史伶官传序》。
[单元概览]
课题 文体 作者 核心内容 艺术特色
表现屈原的一生与楚国的兴
1.记叙、议论相结合
屈原列传 传记 司马迁 衰存亡休戚相关，赞颂了他
2.具有浓厚的抒情色彩
的爱国精神和正直的品德。
1.以典型环境和细节描
记叙了苏武被匈奴扣留后的
写表现人物
苏武传 传记 班固 事迹，颂扬了其坚贞不屈的
2.对比手法的运用
气节和高尚的爱国情操。
3.人物语言的个性化
1.以史实为论据，用观
总结秦王朝兴亡的道理，借 点统率材料
过秦论 论说文 贾谊 古讽今，希望汉朝统治者吸 2.用对比论述突出中心
取秦亡的教训，施行仁政。 论点
3.铺排渲染的语言特色
通过对五代时期的后唐盛衰
过程的具体分析，推出“忧
劳可以兴国，逸豫可以亡
身”和“祸患常积于忽微，
1.构思精巧，结构严谨
而智勇多困于所溺”的结
五代史伶 2.论证透辟，层层递进
史论文 欧阳修 论，说明国家的兴衰败亡不
官传序 3.平易晓畅，简洁生动
由天命而取决于“人事”，
4.感情色彩浓烈
借以告诫当时北宋王朝的执
政者要吸取历史教训，居安
思危，防微杜渐，力戒骄侈
纵欲。基础积累 奠基高考
一、诵读全文，用“/”给未加标点的段落断句，并解释加点词语的意思
(第1段)屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻①( )强志②(
)，明③( )于治乱，娴④( )于辞令。入则与王图议⑤( )国事，以出号
令；出则接遇⑥( )宾客，应对诸侯。王甚任之。
(第2段)上官大夫与之同列①( )，争宠而心害②( )其能。怀王使屈原造
为③( )宪令④( )，屈平属⑤( )草稿未定，上官大夫见而欲夺⑥(
)之，屈平不与。因谗⑦( )之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐⑧(
)其功，曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。
(第3段)屈平疾①( )王听之不聪②( )也谗谄③( )之蔽明④(
)也邪曲⑤( )之害公也方正⑥( )之不容也故忧愁幽思而作离骚离骚者犹离忧⑦
( )也夫天者人之始也父母者人之本也人穷⑧( )则反⑨( )本故劳苦倦
极⑩( )未尝不呼天也疾痛惨怛⑪( )未尝不呼父母也屈平正道直行竭忠尽智以
事其君谗人间⑫( )之可谓穷矣信⑬( )而见⑭( )疑忠而被谤能无怨乎
屈平之作离骚盖自怨生也国风好色而不淫⑮( )小雅怨诽而不乱若离骚者可谓兼之矣
上称⑯( )帝喾下道齐桓中述汤武以刺世事明⑰( )道德之广崇⑱( )治乱
之条贯⑲( )靡⑳( )不毕 ( )见 ( )其文约 ( )其
辞微 ( )其志洁其行廉 ( )其称文 ( )小而其指 ( )极大举
类 ( )迩 ( )而见义远其志洁故其称 ( )物芳其行廉故死而不容自
疏濯淖污泥之中蝉蜕于浊秽以浮游尘埃之外不获 ( )世之滋 ( )皭 (
)然泥而不滓 ( )者也推 ( )此志也虽 ( )与日月争光可也
(第4段)屈平既绌①( )，其后秦欲伐齐，齐与楚从②( )亲。惠王患之，
乃令张仪详③( )去秦，厚币④( )委⑤( )质⑥( )事楚，曰：“秦
甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚⑦( )能绝⑧( )齐，秦愿献商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使⑨( )如⑩( )秦受地。张仪诈之曰：“仪与王
约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚
师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉⑪( )发国中兵，
以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。
(第5段)明年①( )，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而
甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当②( )汉中地，臣请往如楚。”如楚，又
因③( )厚币用事④( )者臣靳尚，而设诡辩⑤( )于怀王之宠姬郑袖。怀
王竟听郑袖，复释去张仪。是时屈平既疏，不复在位，使于齐，顾反⑥( )，谏怀王
曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪，不及。
(第6段)其后诸侯共击楚，大破之，杀其将唐眜。
(第7段)时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦，虎狼之国，不可信。
不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢？”怀王卒①( )行。入武关，秦
伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听②( )。亡走赵，赵不内③(
)。复之秦，竟死于秦而归葬。
(第8段)长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎①( )子兰以劝怀王入秦而
不反也。屈平既嫉②( )之，虽放流，眷顾楚国，系心③( )怀王，不忘欲反，
冀幸④( )君之一悟，俗之一改也。其存⑤( )君兴国而欲反覆⑥( )之，
一篇之中三致志⑦( )焉。然终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。
人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为⑧( )，举贤以自佐⑨( )；然亡
国破家相随属⑩( )，而圣君治国⑪( )累世⑫( )而不见者，其⑬(
)所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分⑭( )，故内惑于郑袖，外
欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。
此不知人之祸也。……
(第9段)令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短①( )屈原于顷襄王，顷襄王怒而
迁②( )之。
(第10段)屈原至于①( )江滨，被②( )发行吟泽畔，颜色③( )憔
悴④( )，形容⑤( )枯槁⑥( )。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？
何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：
“夫圣人者，不凝滞⑦( )于物，而能与世推移⑧( )。举世混浊，何不随其流
·而扬其波⑨( )？众人皆醉，何不 ⑩( )其糟而啜⑪( )其醨？何故怀
瑾握瑜⑫( )，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠⑬( )，新
浴者必振衣。人又谁能以身之察察⑭( )，受物之汶汶⑮( )者乎？宁赴常流⑯(
)而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白⑰( )，而蒙世俗之温蠖乎？”乃作《怀沙》
之赋。……于是怀石，遂自投汨罗以死。
(第11段)屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒①( )者，皆好辞②(
)而以赋见称；然皆祖③( )屈原之从容④( )辞令，终莫敢直谏。其后楚日以削
数十年，竟为秦所灭。……
(第12段)太史公曰：“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，悲其志。适①(
)长沙，观屈原所自沉渊，未尝不垂涕②( )，想见其为人。及见贾生吊③( )之
又怪屈原以彼其材，游诸侯，何国不容，而自令若是！读《服鸟赋》，同死生，轻去就④(
)，又爽然自失⑤( )矣。”
答案 (1)断句略。
(2)(第1段)①闻：学识 ②志：记 ③明：明晓 ④娴：熟练，熟悉 ⑤图议：谋划计议
⑥接遇：接待
(第2段)①列：朝列，班列 ②害：嫉妒 ③造为：制定 ④宪令：国家法令 ⑤属：撰写
⑥夺：强取为己有 ⑦谗：作动词，谗毁 ⑧伐：自夸，炫耀
(第3段)①疾：痛心 ②聪：明察 ③谗谄：说人坏话、奉承献媚的小人 ④蔽明：蒙蔽眼
光 ⑤邪曲：品行不正的小人 ⑥方正：端方正直的人 ⑦离忧：遭遇忧患。“离”同
“罹”，遭受 ⑧穷：遭遇困厄 ⑨反：同“返”，返回 ⑩倦极：疲倦困苦 ⑪惨怛：
忧伤，悲痛 ⑫间：离间 ⑬信：诚信 ⑭见：表被动 ⑮淫：过度，无节制 ⑯称：
称述，称说 ⑰明：阐明 ⑱广崇：广大崇高 ⑲条贯：条理 ⑳靡：无，没有 ○毕：
全部 ○见：同“现”，显现 ○约：简约 ○微：含蓄隐晦 ○廉：正直，方正 ○称文：所
称述的文字，所使用的文字 ○指：同“旨”，意图、宗旨 ○类：事物 ○迩：近 ○称：
称述 ○获：辱，被辱 ○滋：黑 ○皭：清白，洁净 ○滓：污染 ○推：推赞，推许 ○虽：
即使
(第4段)①绌：同“黜”，指被罢免官职 ②从：同“纵”，合纵，联合抗秦 ③详：同
“佯”，假装 ④厚币：丰厚的礼物 ⑤委：呈献 ⑥质：同“贽”，见面礼 ⑦诚：确实，
果真 ⑧绝：与……断绝关系 ⑨使使：派使者 ⑩如：到 ⑪悉：尽，全部
(第5段)①明年：第二年 ②当：相抵，抵得上 ③因：趁机 ④用事：当权 ⑤设诡辩：
说假话 ⑥顾反：回来
(第7段)①卒：终于，最终 ②听：听从，接受 ③内：同“纳”，接纳
(第8段)①咎：怪罪，责怪 ②嫉：恨 ③系心：挂心，挂念 ④冀幸：希望 ⑤存：思念。一说，保全 ⑥反覆：回归 ⑦致志：表达意愿 ⑧自为：帮助自己 ⑨自佐：辅佐自己
⑩相随属：接连出现 ⑪治国：安定太平的国家 ⑫累世：许多代 ⑬其：大概，或许
⑭分：职分，资质
(第9段)①短：诋毁 ②迁：放逐
(第10段)①至于：到了 ②被：同“披”，披散 ③颜色：脸色，面容 ④憔悴：忧愁困
顿的样子 ⑤形容：外貌，模样 ⑥枯槁：憔悴，消瘦 ⑦凝滞：拘泥，执着 ⑧与世推移：
随世道变化而变化 ⑨扬其波：推波助澜 ⑩ ：吃 ⑪啜：喝 ⑫怀瑾握瑜：比喻保持
高洁美好的节操志向。瑾、瑜，都是美玉 ⑬弹冠：弹去帽子上的灰尘 ⑭察察：洁净的
样子 ⑮汶汶：浑浊的样子 ⑯常流：即“长流”，指江水 ⑰皓皓之白：比喻品德的高
尚纯洁。皓皓，皎洁的样子
(第11段)①之徒：这一类人 ②辞：文辞，这里指文学 ③祖：效法，继承 ④从容：委
婉得体
(第12段)①适：到某地去 ②垂涕：落泪，哭泣 ③吊：凭吊 ④去就：离官去职或在朝
任职 ⑤爽然自失：茫然若有所失
二、基础梳理
1．通假字
例句 本字及意义
①“离骚”者，犹离忧也
②人穷则反本
③靡不毕见
④其称文小而其指极大
⑤自疏濯淖污泥之中
⑥屈平既绌
⑦齐与楚从亲
⑧乃令张仪详去秦
⑨厚币委质事楚
⑩亡走赵，赵不内
⑪被发行吟泽畔
答案 ①同“罹”，遭受 ②同“返”，返回 ③同“现”，显现 ④同“旨”，意图、宗
旨 ⑤同“浊”，污浊 ⑥同“黜”，指被罢免官职 ⑦同“纵”，合纵，联合抗秦 ⑧同
“佯”，假装 ⑨同“贽”，见面礼 ⑩同“纳”，接纳 ⑪同“披”，披散
2．古今异义词
例句 古义 今义
①明年，秦割汉中地与楚以和 今年的下一年②颜色憔悴 色彩
③形容枯槁 对事物的形象或性质加以描述
④然皆祖屈原之从容辞令 不慌不忙，镇静，沉着
答案 ①第二年 ②脸色 ③外貌，模样 ④委婉得体
3．一词多义
词语 例句 意义或用法
①其称文小而其指极大
②先帝称之曰能(《出师表》)
(1)称
③相如每朝时，常称病(《廉颇蔺相如列传》)
④幸蒙大恩，赐号称王(《苏武传》)
①自疏濯淖污泥之中
②时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事(《张衡传》)
(2)疏 ③敢竭鄙怀，恭疏短引(《滕王阁序》)
④疏条交映，有时见日(《与朱元思书》)
⑤禹疏九河(《孟子·滕文公上》)
答案 (1)①动词，称述、称说、说 ②动词，称赞、赞扬 ③动词，声称 ④动词，称作、
号称
(2)①动词，远离 ②名词，奏章 ③动词，撰写 ④形容词，稀疏 ⑤动词，疏通
4．词类活用
例句 活用类型及释义
①屈平疾王听之不聪也
②明道德之广崇
③然皆祖屈原之从容辞令
④短屈原于顷襄王
⑤邪曲之害公也，方正之不容也
⑥莫不欲求忠以自为
⑦蝉蜕于浊秽
⑧惠王患之
答案 ①动词作名词，听觉、听力 ②形容词作动词，阐明 ③名词作动词，效法、继承
④形容词作动词，诋毁、说坏话 ⑤形容词作名词，品行不正的小人/端方正直的人 ⑥形
容词作名词，忠臣 ⑦蝉，名词作状语，像蝉那样；浊秽，形容词作名词，污秽的境地 ⑧
意动用法，以……为患5．特殊句式
例句 句式特点(请指出标志词)
①“离骚”者，犹离忧也
②秦，虎狼之国
③信而见疑，忠而被谤
④为天下笑
⑤方正之不容也
⑥不凝滞于物
⑦莫不欲求忠以自为，举贤以自佐
⑧卒使上官大夫短屈原于顷襄王
⑨被发行吟泽畔
⑩明于治乱，娴于辞令
⑪人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎
答案 ①判断句 标志词：者……也 ②判断句，无标志词 ③被动句 标志词：见、被
④被动句 标志词：为 ⑤被动句，无标志词(“容”译为“为……所容”) ⑥被动句 标
志词：于 ⑦宾语前置句 标志词：自(两个，均为宾语)、为(动词)、佐(动词) ⑧状语后置
句 标志词：于 ⑨状语后置句，无标志词 ⑩状语后置句 标志词：于 ⑪定语后置句
标志词：之
6．文化常识
(1)屈原，名__________，字__________，__________时期我国伟大的__________主义诗人，
代表作有抒情长诗《__________》，主要作品有《天问》《招魂》《九歌》《哀郢》等，汉
代的刘向把它们合编成了《楚辞》。
(2)列传，中国__________体史书的体裁之一。司马迁撰《史记》时首创，为以后历代纪传
体史书所沿用。一般用以记述帝王及诸侯以外的人的事迹。
(3)上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武
帝喾：号高辛氏，相传为古代炎黄部落联盟首领，商族、周族都是他的后裔，“五帝”之一。
齐桓：齐桓公，春秋前期__________国君。姜姓，名小白。他任用管仲改革内政、发展经济，
又在“尊王攘夷”的名义下“九合诸侯”，是“春秋五霸”中的第一个霸主。
汤：商朝的建立者。
武：周武王，__________王朝的建立者。
答案 (1)平 原 战国 浪漫 离骚 (2)纪传 (3)齐国 西周
三、典句翻译
1．屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也。
译文：________________________________________________________________________
答案 屈原痛心于楚怀王惑于小人之言，不能明辨是非，说人坏话、奉承献媚的小人混淆黑
白，蒙蔽怀王，品行不正的小人损害国家，端方正直的人不为昏君谗臣所容。(得分点：谗谄、蔽明、邪曲、方正，被动句，句意通顺)
2．信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？
译文：________________________________________________________________________
答案 诚实不欺却被怀疑，忠贞却遭诽谤，能没有怨愤吗？(得分点：信、见、谤、怨，句
意通顺)
3．明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
译文：________________________________________________________________________
答案 阐明道德的广大崇高，治乱的条理，没有不完全表现出来的。(得分点：明、广崇、
条贯、靡、见，句意通顺)
4．其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
译文：________________________________________________________________________
答案 他的文笔简约，他的用语含蓄隐晦，他的志趣高洁，他的品行正直。其文辞描写的是
寻常事物，但是它的意旨却极为博大；列举的事例浅近，而表达的意思很深远。(得分点：
约、微、廉、称、指、类、迩，句意通顺)
5．卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。
译文：________________________________________________________________________
答案 (令尹子兰)终于指使上官大夫在顷襄王的面前诋毁屈原，顷襄王很恼怒，把屈原放逐
了。(得分点：卒、使、短、迁，状语后置句，句意通顺)
6．屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
译文：________________________________________________________________________
答案 屈原到了江滨，披散头发，在水泽边一面走，一面吟叹着，脸色憔悴，身体容貌干瘦。
(得分点：至于、被、颜色、形容、枯槁，句意通顺)
7．举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。
译文：________________________________________________________________________
答案 整个世界都是混浊的，只有我一人清白；众人都沉醉，只有我一人清醒，因此被放逐。
(得分点：举、是以、见放，句意通顺)
8．然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。
译文：________________________________________________________________________
答案 然而都效法屈原委婉得体的文辞，但始终没有人敢于直谏。(得分点：祖、从容、莫，
句意通顺)
四、名句默写
1．《屈原列传》中，以反问句的形式表达屈原诚信却被怀疑，忠贞却遭诽谤的句子是
“__________________________，______________________，______________________？”
2．《屈原列传》中，表现屈原文笔简约而含蓄精深的句子是“______________________，
______________________”。
3．《屈原列传》中，表现屈原描述的是寻常事物，但它的意旨却极为博大；列举的事例浅近 ， 但 表 达 的 意 思 却 很 深 远 的 句 子 是 “ ______________________ ，
______________________”。
4．《屈原列传》中，作者高度评价屈原光辉人格的句子是“______________________，
______________________”。
5．《屈原列传》中，写屈原洁身自好且出淤泥而不染的句子是“____________________，
______________________，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，__________________”。
答案 1.信而见疑 忠而被谤 能无怨乎 2.其文约 其辞微 3.其称文小而其指极大 举
类迩而见义远 4.推此志也 虽与日月争光可也 5.自疏濯淖污泥之中
蝉蜕于浊秽 皭然泥而不滓者也
拓展训练 走进高考
阅读下面的文言文，完成文后题目。
张仪诳楚
秦王欲伐齐，患齐、楚之从亲，乃使张仪至楚，说楚王曰：“大王诚能听臣，闭关绝约
于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶妇，长为兄弟之
国。”楚王说而许之。群臣皆贺，陈轸独吊。王怒曰：“寡人不兴师而得六百里地，何吊
也？”对曰：“不然。以臣观之，商於之地不可得，而齐、秦合。齐、秦合则患必至矣！”
王曰：“有说乎？”对曰：“夫秦之所以重楚者，以其有齐也。今闭关绝约于齐，则楚孤，
秦奚贪夫孤国，而与之商於之地六百里？张仪至秦，必负王。是王北绝齐交，西生患于秦也。
两国之兵必俱至。为王计者，不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪。苟与吾地，绝齐未晚
也。”王曰：“愿陈子闭口，毋复言，以待寡人得地！”乃以相印授张仪，厚赐之。遂闭关
绝约于齐，使一将军随张仪至秦。
张仪佯堕车，不朝三月。楚王闻之，曰：“仪以寡人绝齐未甚邪？”乃使勇士宋遗借宋
之符，北骂齐王。齐王大怒，折节而事秦，齐、秦之交合。张仪乃朝，见楚使者曰：“子何
不受地？从某至某，广袤六里。”使者怒，还报楚王。楚王大怒，欲发兵而攻秦。陈轸曰：
“轸可发口言乎？攻之不如因赂以一名都，与之并兵而攻齐，是我亡地于秦，取偿于齐也。
今王已绝于齐而责欺于秦，是吾合齐、秦之交而来天下之兵也，国必大伤矣！”楚王不听，
使屈匄帅师伐秦。秦亦发兵使庶长魏章击之。
春，秦师与楚战于丹阳，楚师大败；斩甲士八万，虏屈匄及列侯、执珪七十余人，遂取
汉中郡。楚王悉发国内兵以复袭秦，战于蓝田，楚师大败。韩、魏闻楚之困，南袭楚，至邓。
楚人闻之，乃引兵归，割两城以请平于秦。
或谓：张仪、公孙衍，岂不大丈夫哉？一怒而诸侯惧安居而天下熄孟子曰是恶足以为大丈夫哉君子立天下之正位行天下之正道得志则与民由之不得志则独行其道富贵不能淫，贫贱
不能移，威武不能屈，是之谓大丈夫也。(选自《资治通鉴》第三卷，有删改)
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．大王诚能听臣，闭关绝约于齐 诚：如果
B．君臣皆贺，陈轸独吊 吊：悼念死者
C．今闭关绝约于齐，则楚孤 绝：断绝
D．是吾合齐、秦之交而来天下之兵也 来：使……到来，招致
答案 B
解析 吊：表示哀痛。
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．一怒而诸侯惧/安居而天下熄/孟子曰/是恶足以为大丈夫哉/君子立天下之正位/行天下之
正道/得志/则与民由之/不得志/则独行其道/
B．一怒而诸侯惧/安居而天下熄/孟子曰是/恶足以为大丈夫哉/君子立天下之正位/行天下之
正道/得志/则与民由之不/得志/则独行其道/
C．一怒而诸侯惧/安居而天下熄/孟子曰/是恶足以为大丈夫哉/君子立天下之正位/行天下之
正道/得志/则与民由之不/得志/则独行其道/
D．一怒而诸侯惧/安居而天下熄/孟子曰是/恶足以为大丈夫哉/君子立天下之正位/行天下之
正道/得志/则与民由之/不得志/则独行其道/
答案 A
解析 “是”不是判断词，也不译作“正确”，而是代词，意为“这”，是后面句子的主语，
因此要在“是”前断开，排除B、D两项。这段话的后半部分，说的是“得志”与“不得
志”两种情况，要在“不”前断开，排除C项。故选A。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．面对秦国主动向楚示好、请求楚国与齐国绝交的提议，陈轸头脑冷静，洞察了其中的阴
谋，力排众议，勇敢地向楚王陈述自己的意见。
B．楚王因为贪小便宜，利令智昏，痛失齐、楚交好的大局，导致最后陷入四处受敌、被迫
割地向秦求和的不利境地。
C．孟子认为为了秦国的大一统事业，张仪能屈能伸，尽了自己最大的努力，顺利实现了分
化齐、楚两国的目的，称得上是真正的大丈夫。
D．张仪回国后故意不上朝，吊足了楚王的胃口；楚王一错再错，派人辱骂齐王，把昔日的
盟友齐国推向了秦国的怀抱。
答案 C
解析 从文中表现可知，张仪诳楚不是大丈夫所为。认为他是大丈夫的，只有“或谓”，即
“有的人认为”。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)为王计者，不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪。
译文：________________________________________________________________________
(2)攻之不如因赂以一名都，与之并兵而攻齐，是我亡地于秦，取偿于齐也。
译文：________________________________________________________________________
答案 (1)若替您考虑的话，不如我们暗中与齐国仍旧修好而只表面上绝交，派人随张仪回
去。
(2)攻秦国还不如趁机用一座大城的代价去收买它，与秦国合力攻齐国。这样我们从秦国失
了地，还可以在齐国得到补偿。
解析 (1)关键点：计、阴、阳，“于齐”状语后置。(2)关键点：因、亡，“于秦”“于
齐”状语后置。
5．陈轸为什么会认为秦国不会给楚国商於的土地呢？
答：________________________________________________________________________
答案 陈轸对各国关系认识深刻，意识到秦国的真正目的是让楚国失去齐国的支持从而削弱
楚国；而被削弱后的楚国变得孤立无援，秦国不给土地，楚国也无能为力。
参考译文
秦王想征伐齐国，又顾虑齐国与楚国有互助条约，便派张仪前往楚国。张仪对楚王说：
“大王如果能听从我的建议，与齐国废除盟约、断绝邦交，我可以向楚国献上商於地方的六
百里土地，让秦国的美女来做侍奉您的妾婢。秦、楚两国互通婚嫁，就能永远结为兄弟之
邦。”楚王十分高兴，允诺张仪的建议。群臣都前来祝贺，只有陈轸表示哀痛。楚王恼怒地
问：“我一兵未发而得到六百里土地，有什么不好？”陈轸回答：“您的想法不对。凭借我
的见解，商於的土地不会到手，齐国、秦国却会联合起来。齐、秦一联合，楚国即将祸事临
门了！”楚王问：“你有什么解释呢？”陈轸回答：“秦国之所以重视楚国，就是因为我们
有齐国做盟友。现在我们如果与齐国毁约断交，楚国便孤立了，秦国又怎么会偏爱一个孤立
无援的国家而白送商於六百里土地呢？张仪回到秦国以后，一定会背弃对大王您的许诺。那
时大王北与齐国断交，西与秦国生出怨仇，两国必定联合发兵夹攻。若替您考虑的话，不如
我们暗中与齐国仍旧修好而只表面上绝交，派人随张仪回去。如果真的割让给我们土地，再
与齐国绝交也不晚。”楚王斥责道：“请陈先生闭上嘴巴，不要再说废话了，等着看我去接
收大片土地吧！”于是把国相大印授给张仪，又重重赏赐他。随后下令与齐国毁约断交，派
一名将军同张仪前往秦国。
张仪回国后，假装从车上跌下，三个月不上朝。楚王听说后自语道：“张仪是不是觉得
我与齐国断交做得还不够？”便派勇士宋遗借了宋国的符节，北上到齐国去辱骂齐王。齐王
大怒，立即降低身份去讨好秦国，齐国、秦国于是和好。这时张仪才上朝，见到楚国使者，
故作惊讶地问：“你为何还不去接受割地？从某处到某处，有六里多见方。”使者愤怒地回
国报告楚王。楚王勃然大怒，想发兵攻打秦国。陈轸说：“我可以开口说话吗？攻秦国还不
如趁机用一座大城的代价去收买它，与秦国合力攻齐国。这样我们从秦国失了地，还可以在齐国得到补偿。现在大王您已经与齐国断交，又去质问秦国的欺骗行为，是我们促使齐国、
秦国和好而招来了天下的军队，国家一定会有大损失！”楚王仍是不听他的劝告，派屈匄率
军队征讨秦国。秦国也任命魏章为庶长之职，起兵迎击。
春季，秦、楚两国军队在丹阳大战，楚军大败，八万甲士被杀，屈匄及以下的列侯、执
珪等七十多名官员被俘。秦军乘势夺取了汉中郡。楚王又征发国内全部兵力再次袭击秦国，
在蓝田决战，楚军再次大败。韩、魏等国见楚国危困，也向南袭击楚国，直达邓。楚国听说
了，只好率军回救，割让两座城向秦国求和。
有人说：张仪、公孙衍，难道不是大丈夫吗？他们一怒而使各国恐惧，安居时又能使兵
火熄灭。孟轲说：那岂能称得上大丈夫！君子处世堂堂正正，行天下之正道，得志便带领百
姓，同行正道；不得志便洁身自好，独行正道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，这
说的就是大丈夫。
