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统编版高中语文必背古诗文60 篇默写每日一练
第03 练 必修上册《琵琶行》
一、模拟预测
1．（2024·陕西·三模）白居易在《琵琶行》序言中对琵琶女这样介绍：“年长色衰，委身为
贾人妇。”而在诗歌中将之分别表述为“ ”和“ ”。
2．（2024·青海西宁·三模）白居易《琵琶行》中描写琵琶演奏中途逐渐停歇，恰似书画中的
留白，无声却有情，这两句诗是：“ ， 。”
3．（2024·河北·二模）白居易在《琵琶行》序言中对琵琶女这样介绍：“年长色衰，委身为
贾人妇。”而在诗歌中将之分别表述为“ ”和“ ”。
4．（2024·四川泸州·三模）《琵琶行》“ ？ ”这两句用设问的形
式，通过自问自答，生动形象地写出了白居易第三次听完琵琶女演奏后的真切反应。
5．（2024·湖南·二模）白居易《琵琶行（并序）》中“ ， ”两句与《夜筝》中
“弦凝指咽声停处”相似，写出乐声暂停之状。
6．（2024·江西鹰潭·二模）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句写乐声已
停，听众却仍久久沉浸在美妙的情境中，侧面烘托了琵琶女演奏技艺的高超。
7．（2024·陕西·一模）白居易《琵琶行》中以比喻手法慕写琵琶的声音，既有表现声音婉转
流利的“ ”，也有形容声音浊杂粗重的“ ”。
8．（2024·陕西·二模）白居易《琵琶行》中以“ ”写出琵琶女弹奏琵琶时动作的熟练，
用“ ”写相邻船的反应，从侧面描写琵琶女弹奏琵琶的高超技艺。
9．（2024·四川成都·三模）《琵琶行（并序）》中描写琵琶曲在一个高潮之后，陷入寂静，
没有任何语言可以描述的两句是：“ ， 。”
10．（2024·甘肃·二模）《青衫泪》是元代马致远创作的杂剧，其内容取材于白居易的《琵琶
行》，标题来源于诗中的“ ， ”两句。
11．（2024·辽宁鞍山·二模）白居易在《琵琶行》中，描写琵琶女的琴声婉转流畅如同鸟鸣，
时而又滞涩难通的句子是：“ ，
。”
12．（2024·陕西铜川·二模）白居易在《琵琶行》中用“ ， ”两句写出
了送别的自然场景，渲染了离别之情。
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13．（2024·云南曲靖·一模）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，描
绘了诗人被贬浔阳时居所环境的恶劣。
14．（2024·宁夏银川·一模）白居易《琵琶行》中以“ ， ” 描摹月色的朦
胧迷离，恰似诗人离别时的心境。
15．（2024·内蒙古包头·一模）上课了，老师鼓励大家说：“同学们，课堂上要勇于发言，敢
于亮出自己的观点，而不要像《琵琶行》里那位琵琶女那样‘ ， ’。”
16．（2024·黑龙江齐齐哈尔·二模）白居易的《琵琶行》中，“ ， ”两
句生动地刻画出琵琶女演奏结束准备自述身世时的动作与神情。
17．（2024·陕西榆林·三模）古诗词中有很多精彩的听觉描写，比如李白《蜀道难》中描写水
石相激、山鸣谷应的“ ， ”两句；再如白居易《琵琶
行（并序）》中展现清越高亢、金戈杀伐的琵琶声的“ ，
”两句。
18 ．（2024· 湖南衡阳· 二模）白居易的《琵琶行》中“ ，
”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
19．（2024·甘肃·二模）《青衫泪》是元代马致远创作的杂剧，其内容取材于白居易的《琵琶
行》，标题来源于诗中的“ ， ”两句。
【答案】1、 暮去朝来颜色故 老大嫁作商人妇 2、 别有幽愁暗恨生 此时无
声胜有声 3、 暮去朝来颜色故 老大嫁作商人妇 4、座中泣下谁最多 江州司马青
衫湿 5、冰泉冷涩弦凝绝 凝绝不通声暂歇 6、东船西舫悄无言 唯见江心秋月
白 7、 间关莺语花底滑 大弦嘈嘈如急雨 8、 轻拢慢捻抹复挑 东船西
舫悄无言 9、 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 10、 座中泣下谁最多 江州
司马青衫11、 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 12、浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋
瑟瑟 13、 住近湓江地低湿 黄芦苦竹绕宅生 14、 醉不成欢惨将别 别时茫
茫江浸月 15、 醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月 16、 千呼万唤始出来 犹
抱琵琶半遮面17、 沉吟放拨插弦中 整顿衣裳起敛容 18、 银瓶乍破水浆迸 铁
骑突出刀枪鸣 19、 五陵年少争缠头 一曲红绡不知数
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：暮、幽、舫、唯、嘈、捻、荻、湓、裳、绡。
二、易错字填空
《琵琶行并序》(白居易)
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浔阳江头夜送客，枫叶（ ）花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管（ ）。醉
不成欢惨将别，别时茫茫江（ ）月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀
相见，添酒回灯重开（ ）。千呼万唤（ ）出来，犹抱琵琶半遮（ ）。转轴拨弦三两
声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无
限事。轻拢慢（ ）抹复挑，初为《（ ）（ ）》后《六（ ）》。大弦嘈嘈如（ ）
雨，小弦切切如（ ）（ ）。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽
咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有（ ）愁暗恨（ ），此时无声
胜有声。银瓶（ ）破水浆（ ），铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心（ ），四弦一声如
（ ）帛。东船西（ ）悄无言，（ ）见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在（ ）（ ）陵下住。十
三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，
一曲红（ ）不知数。（ ）头银（ ）击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋
月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马（ ），老大嫁作商人
妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少
年事，梦啼妆泪红（ ）干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重（ ）（ ）。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我
从去年辞帝京，（ ）居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 住近（ ）江
地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间（ ）（ ）闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜
往往取酒还独（ ）。岂无山歌与村笛，（ ）（ ）（ ）（ ）难为听。今夜闻君琵
琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁
最多？江州司马青（ ）湿。
【答案】荻、弦、浸、宴、始、面、捻、霓裳、幺、急、私语、幽、生、乍、迸、画、裂、
舫、唯、虾蟆、绡、钿、篦、稀、阑、唧唧、谪、湓、旦暮、倾、呕哑嘲哳、衫
三、过关训练
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行并序》一诗中不止一次出现月亮这个意象，借月烘托琵琶女独守空船的凄清心
情的诗句是“ ， ”。
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（2）《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，
人弦俱寂”。《琵琶行并序》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“
， ”。
（3）古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行并序》中的“
， ”。
【答案】 去来江口守空船 绕船月明江水寒 东船西舫悄无言 唯见江心秋
月白 夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：绕、舫、唯、妆、阑。
2．琵琶行并序
（1）《琵琶行并序》中的“ ， ”两句，作者由琴声想到珠玉声，是声音的
类比联想。
（2）《琵琶行并序》中，描写琵琶女初次出场时的情态的诗句：“ ， 。”
（3）“ ， ”是《琵琶行并序》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
（4）杜鹃是我国古诗词中常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。
《琵琶行并序》中的“ ， ”两句就表达了一种凄凉之意。
（5）白居易《琵琶行并序》中以“ ”一句表现了乐声轻细的特点，以“ ”
一句直接赞美琵琶曲像仙乐般好听。
（6）《琵琶行并序》中，“ ”一句诗人运用多个动词写出弹奏琵琶的手法，同时也
从正面体现出琵琶女高超的技艺，“ ”则运用自然环境描写，侧面表现琵琶女弹奏
技艺高超。
（7）白居易的《琵琶行并序》中“ ”一句，写出琵琶女半夜醒来满脸泪痕的凄苦；
“ ”一句，写出诗人听闻琵琶女遭遇后，泪洒衣襟。
（8）白居易《琵琶行并序》中，“ ， ”两句诗描写了琵琶女弹琵琶的手法
和弹奏的曲目。
（9）白居易《琵琶行并序》中，“ ， ”两句介绍了诗人送客时的时间、地
点以及环境。
（10）白居易《琵琶行并序》中，“ ， ”两句用比喻的修辞、对比的手法
正面描写音乐。
（11）白居易在《琵琶行井序》中描写琵琶女与“五陵年少”奏乐饮酒的奢华欢愉场面的句
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子：“ ， 。”
（12）《琵琶行并序》中作者多次寄情于月，以月传情。“ ”衬托了送别时的感伤
之情；“ ”渲染了琵琶女独守空船的孤寂之情。
【答案】 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 千呼万唤始出来 犹抱琵琶半
遮面 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣
小弦切切如私语 如听仙乐耳暂明 轻拢慢捻抹复挑 唯见江心秋月白 梦啼
妆泪红阑干 江州司马青衫湿 轻拢慢捻抹复挑 初为《霓裳》后《六ㄠ》
浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 钿头
银篦击节碎 血色罗裙翻酒污 别时茫茫江浸月 绕船月明江水寒
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
默写时需要注意以下字词书写：嘈、犹、遮、涯、曾、暮、啼、暂、拢、唯、阑干、青、霓
裳、浔、荻、钿、篦、污、茫、浸、绕。
3．根据提示填写句子。
（1）《琵琶行并序》中，“ ， ”两句写昔日琵
琶女名噪一时，众多纨绔子弟争相追捧。
（2）《琵琶行并序》中，写琵琶女在调弦校音时虽曲调未成但深情已露，表现琵琶女技艺高
超的句子是“ ， ”。
（3）《琵琶行并序》中，写诗人谪居浔阳时，无论是在江花盛开的春日，还是在月色美好的
秋夜，只能独自一人喝酒的句子是“ ， ”。
（4）《琵琶行并序》中，写独守空船的琵琶女梦到往事，泪流不止的句子是“
， ”。
（5）《琵琶行并序》中，“ ， ”两句，通过描
写环境的寂静衬托出音乐带给人们强大的感染力。
【答案】 五陵年少争缠头 一曲红绡不知数 转轴拨弦三两声 未成曲调先
有情 春江花朝秋月夜 往往取酒还独倾 夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干
东船西舫悄无言 唯见江心秋月白
【详解】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，
二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然
后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“绡”“拨”“倾”“阑”
“舫”“唯”。
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4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行》一诗的开头，点明诗人秋夜送别友人这一事件，并渲染出悲凉气氛的诗句是：
， 。
（2）《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决、羞怯矜持的情态的诗句是：
， 。
（3）《琵琶行》中表现诗人听到琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后产生共鸣的诗句是：
， ！
（4）《琵琶行》中以鸟啼和泉声来比喻琵琶乐声的诗句是： ，
。
（5）《琵琶行》中描写诗人与友人分别时惨淡的场景的诗句是： ，
。
（6）《琵琶行》中描写琵琶声在沉咽暂歇后突然爆发出激越雄壮的乐音的两句是：
， 。
【答案】 浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 千呼万唤始出来 犹抱琵琶半
遮面 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难
醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣
【详解】本题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：
“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高
考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，
需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这
些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。
所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错
字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：浔、荻、瑟、
沦、幽、咽、浸、迸。
【点睛】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。
题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，
不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时
还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易的《琵琶行并序》中“ ， ”两句写昔
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日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
（2）古人送别，常在渡口码头。如白居易《琵琶行并序》中：“主人下马客在船，举酒欲饮
无管弦。 ， 。”
（3）严格地说，浔阳并非没有音乐，只是声音单调嘈杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行并
序》中“ ， ”两句就表达了这样的意思。
【答案】 五陵年少争缠头 一曲红绡不知数 醉不成欢惨将别 别时茫茫江
浸月 岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听
【详解】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：
“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高
考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，
需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这
些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。
所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错
字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：绡、茫茫、呕
哑嘲哳。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中，点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是“
”。
（2）白居易《琵琶行》中“ ”两句，
正面描写了琵琶女在诗人再三邀请下出场时那种羞怯的神态。
（3）白居易《琵琶行》中“ ”两句，写
的是演奏之前的准备工作。
（4）白居易《琵琶行》中“ ”
两句，调动听觉、视觉来描写乐声由婉转流畅变为冷涩。
（5）白居易《琵琶行》中，运用侧面描写的方法烘托出琵琶女的技艺高超、美丽出众的诗句
是“ ”。
（6）白居易《琵琶行》中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨
句）是“ ”。
（7）《老残游记》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动……忽听霍然一声，
人弦俱寂”。白居易《琵琶行》中也描写了类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这两句是
7
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“ ”。
【答案】 （1）浔阳江头夜送客 枫叶获花秋瑟瑟 （2）千呼万唤始出来 犹抱琵琶
半遮面 （3）转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 （4）间关莺语花底滑 幽咽泉流冰
下难 （5）曲罢曾教善才服 妆成每被秋娘妒 （6）同是天涯沦落人 相逢何必曾相
识 （7）东船西舫悄无言 唯见江心秋月白
【详解】本题考查学生名句的识记能力。解答此类试题要注意考点考查的方向，同时要注意
理解所给情景，书写的时候要注意字形的正确书写。名句默写分为两大类，一是给出语境的
理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再
结合具体的语境回顾诗句。此题注意提示语中的“白居易《琵琶行》中，点明诗人秋夜送别
友人这一事件并渲染出悲凉气氛”。“白居易《琵琶行》中，正面描写了琵琶女在诗人再三
邀请下出场时那种羞怯的神态”。“白居易《琵琶行》中，写的是演奏之前的准备工作”。
“白居易《琵琶行》中，调动听觉、视觉来描写乐声由婉转流畅变为冷涩”。“白居易《琵
琶行》中，运用侧面描写的方法烘托出琵琶女的技艺高超、美丽出众”。“白居易《琵琶
行》中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子”“白居易《琵琶行》中也描写了类似
情景，以表现琵琶女的高超技艺”。默写的时候要注意如下词语：（1）浔，获，瑟；（2）
犹，遮；（3）拨；（4）莺，幽；（5）教，妆，妒；（6）沦；（7）舫，唯。
【点睛】名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，
书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错
别字。本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种
类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和
赏析。
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