文档文本内容
关注公众号：
高分冲刺
陆陆
~
取：最新版“中考高考
领
-
复
”
总
习~~~
第04 讲 文言断句（讲义）
目录
01 考情解码·命题预警................................................2
02 体系构建·思维可视................................................3
03 核心突破·靶向攻坚................................................3
知识储备：断句的五种方法........................................3
考点一 实词型断句 .........................................4
考点二 虚词性断句 ........................................6
考点三 句式型断句 ........................................7
考点四 结构型断句 .........................................8
04 真题溯源·考向感知...............................................10
1
关注公众号：
高分冲刺
陆陆
~
取：最新版“中考高考
领
-
复
”
总
习~~~
、
年份
卷别
所断句子
考查侧重
2025
全国一卷
夫鲁国A 有患者B 君臣父子C 皆被其辱D 祸E 及众庶F
妇人G 独安H 所避乎！
综合性考查：实词、
虚词、句式及特定结构。
全国二卷
温既素有此A 计B 深纳C 其言D 遂定E 废F 立G 超H 始谋
也。
2024
新课标Ⅰ卷
为将而降A 降而为之B 效死C 以战D 虽欲浣E 涤其污F
而已G 缁之素不可复白。
综合性考查：实词、
虚词、句式及特定结构。
新课标Ⅱ卷
魏君贤A 人B 是礼C 国人D 称仁E 上下F 和G 合H 未可图
也。
2023
新课标Ⅰ卷
韩非子A 云夫子B 善之C 引D 以张本E 然F 后难之G 岂
有H 不似哉？
综合性考查：实词、
虚词、句式及特定结构。
新课标Ⅱ卷
夫为人A 所B 陷而欲胜D 敌E 不亦难乎F 臣故曰无术
焉G 苻坚之类H 是也。
考情解码：考题由选择题改为主观题：大多数情况下为八断三，即给出八处断句，要求选出三处最需
要断开的位置。
命题预警：
①重点关注实词与虚词。 ②要特别关注特定句式与结构。
2
关注公众号：
高分冲刺
陆陆
~
取：最新版“中考高考
领
-
复
”
总
习~~~
知识储备：断句的五种方法
断句题重点考查考生整理并理解文言文的能力，包括实词的理解、虚词的把握、句式的运用以及事
理的连贯性、流畅性。解题时，要特别注意朗读停顿与语意停顿有所不同。朗读停顿是语音语调上的停
歇，语意停顿则是语意的完整与完结。断句题中的断句，是指语意停顿。
3
关注公众号：
高分冲刺
陆陆
~
取：最新版“中考高考
领
-
复
”
总
习~~~
考点一 实词型断句
实词型断句，是指所断句子侧重于对实词（名词、动词、形容词）进行识别与切分。对实词较多的句
子进行断句，要高度关注句子中的人名、地名、特定称谓词、通假字、古今异义词以及词类活动等。解答
实词性断句题，首先要识别出实词中的名词或代词，从而明确句子的主语与宾语。
断句时，通过语段或上下文语境，先找到名词或代词，再考虑：“什么人？办什么事？采用什么方
式？取得什么结果？”在此基础上，识别出句子的主语或宾语，便能轻易找到断句位。需要注意的是，文
言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。
名语、代词（可主语或宾语）
名词
人名、地名、事名、物名、朝代名、国名、官职名、谥号
代词
人称代词
第一人称：吾、予、我、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾、在下等。
第二人称：尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下、卿等。
第三人称：之、其、彼。
谦称代词
寡人、臣、妾、朕、孤
敬称代词
君、公、卿、子、先生、足下
4
关注公众号：
高分冲刺
陆陆
~
取：最新版“中考高考
领
-
复
”
总
习~~~
指示代词
此、是、斯、兹、夫、之、其、彼等。
疑问代词
谁、孰、何、奚、胡、曷、恶、安、焉等。
例1.（2024·全国甲卷，节选）阅读下列文字，完成后面试题.
人才莫盛于三国，亦惟三国之主各能用人，故得众力相扶，以成鼎足之势。而其用人亦各有不同者，
大概曹操以权术相驭，刘备以性情相契，孙氏兄弟以意气相投。
刘备为吕布所袭奔于操程昱以备有雄才劝操图之。操曰：“今收揽英雄时，杀一人而失天下之心，不
可也。”……
文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
刘备为吕布A 所袭B 奔C 于操D 程昱E 以备F 有雄才G 劝操H 图之。
例2.(2023·全国乙卷，节选)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。
昔者晋公子重耳出亡，过于曹，曹君袒裼而观之，釐负羁与叔瞻侍于前。叔瞻谓曹君曰：“臣观晋公
子，非常人也。君遇之无礼彼若有时反国而起兵即恐为曹伤君不如杀之。”曹君弗听。釐负羁归而不乐，
其妻问之曰：“公从外来而有不乐之色，何也？”负羁曰：“吾闻之，有福不及，祸来连我。今日吾君召
晋公子，其遇之无礼。我与在前，吾是以不乐。”
(节选自《韩非子·十过》)
考点二 虚词性断句
虚词型断句，是指所断句子侧重于对虚词进行识别与切分。对虚词较多的句子进行断句时，要高度关
注句子中的各类虚词，要能识别常见的句首虚词、句中虚词、句末虚词、复音词等。
看虚词断句（表1）
虚词类别
常见典型虚词
句首发语词——常居句首，其前一般断
开
夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬
句首时间词——常居句首，其前一般断顷之、向之、未几、已而、斯须、既而、俄而
5
关注公众号：
高分冲刺
陆陆
~
取：最新版“中考高考
领
-
复
”
总
习~~~
开
句末语气词——其后一般断开
陈述句末尾——也、矣、焉、耳
疑问句末尾——耶、与（欤）、邪（耶）、乎
感叹句末尾——哉、夫
看虚词断句（表2）
虚词类别
常见典型虚词
疑问语气词——其后一般构成疑问
句，其前一般断开
何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何
复句关联词语——其前一般断开
虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、
或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非
复音虚词——复音虚词需保持完整，
不能点断
有所、无所、有以、无以、以为、何所、孰若、至于、足以、何
以、然则
【例题3】 （2024·新高考Ⅰ卷，节选）阅读下列文字，完成后面试题。
李陵之降也，罪较著而不可掩。如谓其孤军支虏而无援，则以步卒五千出塞，陵自炫其勇，而非武帝
命之不获辞也。陵之族也，则嫁其祸于李绪；迨其后李广利征匈奴，陵将三万余骑追汉军，转战九日，亦
将委罪于绪乎？如曰陵受单于之制，不得不追奔转战者，匈奴岂伊无可信之人？令陵有两袒之心，单于亦
何能信陵而委以重兵，使深入而与汉将相持乎！迁之为陵文过若不及，而抑称道李广于不绝，以奖其世业。
为将而降降而为之效死以战虽欲浣涤其污而已缁之素不可复白。大节丧，则余无可浣也。李陵曰“思一得
当以报汉”，愧苏武而为之辞也。其背逆也，固非迁之所得而文焉者也。
（节选自王夫之《读通鉴论》卷三）
[注]贰师，指汉代贰师将军李广利。
材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
为将而降A 降而为之B 效死C 以战D 虽欲浣E 涤其污F 而已G 缁之素不可复白。
【例题4】(2021·天津改编)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。
嗟夫！事之利害，
之得失，天下之能者
知之。
计
举
知之而不能
之以人
亦
焉或
或
争
雄
而
权
则
纷纷
胜
负
为
强
未
其能一也。
见
(
自宋
节选
·
《魏武帝
》
苏轼
论)
知之而不能
之以人
亦
焉或
或
争
雄
而未
其能一也。
权
则
纷纷
胜
负
为
强
见
答案 CFG
解析 “以人”是“
之
权
”的后置状
，之
不可断开；
语
间
“则”是表
果的句首
，前面
断开；
结
连词
应
“或
或
胜
负”意
有
取
有
失
，中
不可断开，
为
时
胜
时
败
间
“负”后
断开；
应
“其能一”是“见”的
，之
不能断开，
宾语
间
6
关注公众号：
高分冲刺
陆陆
~
取：最新版“中考高考
领
-
复
”
总
习~~~
前面有表
折的
转
连词“而”，“而”前可断开。
参考译文
唉！事情的利与害，
的得与失，天下有才能的人都知道。知道
些却不能根据人的特点来
衡，所
计谋
这
权
以十分忙乱，有
取
有
失
，争当
雄，却没有看到他能
一天下。
时
胜
时
败
强
统
考点三 句式型断句
句式型断句，是指所断句子侧重于对文言句式进行识别与切分。断句时，要能识别文言常见句式（判
断句、被动句、倒装句、省略句等）、固定句式（固定搭配）。
【例题5】 （2023·新课标Ⅱ卷，节选）阅读下列文段，完成后面试题。
太宗曰：“古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？”靖曰：“前代战斗，多是以小术而胜无术，
以片善而胜无善，斯安足以论兵法也？若谢玄之破苻坚，非谢玄之善也，盖苻坚之不善也。”太宗顾侍臣
检《谢玄传》阅之，曰：“苻坚甚处是不善？”靖曰：“臣观《苻坚载记》曰：‘秦诸军皆溃败，唯慕容
垂一军独全。坚以千余骑赴之，垂子宝劝垂杀坚，不果。’此有以见秦师之乱。慕容垂独全，盖坚为垂所
陷明矣。夫为人所陷而欲胜敌不亦难乎臣故曰无术焉苻坚之类是也。”
画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。
夫为人A 所B 陷C 而欲胜D 敌E 不亦难乎F 臣故曰无术焉G 苻坚之类H 是也。
【例题6】(2020·全国Ⅲ，节选)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。
当南郊，
文帝
，
政，
彪之
时
简
为抚军执
访
(指
主王彪之
传
)
有赦不。答曰：
应
“中
以来，郊祀往往有赦，愚
兴
意
非宜。何者？黎庶不达其意，
尝谓
将
郊祀必赦至此
凶愚之
复生心于
幸矣遂从之。
谓
时
辈
侥
(
自《晋
节选
书·王
彪之
》
传)
将
郊祀必赦至此
凶愚之
复生心于
幸矣遂从之。
谓
时
辈
侥
7
关注公众号：
高分冲刺
陆陆
~
取：最新版“中考高考
领
-
复
”
总
习~~~
考点四 结构型断句
结构型断句，是指所断句子呈现出规律性排列现象，这种情况以修辞句或固定短语居多。断句时，既
要保诗固定短语的不可切割，又要特别注意修辞句的对仗与匀称，保持句子结构整齐性。
断句要注意的七种句式结构
短语结构
组成要素及构成
主谓结构
主谓结构，指由“主语＋谓语”构成的句式，这样的句式，谓语用于陈述主语的行为、
性质、状态等，二者是一个整体，其间不能断开。
动宾结构
指由“动词＋宾语”构成的句式，这样的句式宾语是动词支配的对象，这个对象可能是
人，也可能是物，它与动词之间的关系十分密切，不可断开。
连动结构
由“主语”发出的两个或两个以上动态性短语构成，表示前后相承的两个动作行为，两
个动作行为之间有顺接、修饰或目的关系，其间一般不可断开。
动补结构
指由“动词＋补语”构成的句式，这样的句式，补语对动作产生的时间、处所、原因、
结果等进行补充说明，中间不能断开。
兼语结构
指“主语＋谓语＋兼语＋谓语”的结构形式。古汉语中的兼语结构，常见的有以下几
种：①在兼语前一般得有“使”“令”“遣”之意的动词充当谓语；②前一动词是
“谓”“名”“号”“称”等，后一动词一般是“曰”“为”等；③“以……为……”
“拜……为……”类。中间不能断开。
介词结构
指由“介词＋宾语”构成的句式，它一般被置于句末充当句子的补语（习惯上称为状语
后置）。在断句时，不能把介词结构与前面的动词断开。
对称结构
指修辞句式（如：对偶对仗、顶真等）或琅琅上口整句的整齐划一式匀称结构。断句
时，应注意前后保持对称。
【例题7】 阅读下列文段，完成后面试题。
或以小恶弃大善，或以小过忘大功。此所谓君之赏不可以无功求，君之罚不可以有罪免者也。赏不以
劝善罚不以惩恶而望邪正不惑其可得乎？若赏不遗疏远，罚不阿亲贵，以公平为规矩，以仁义为准绳，考
事以正其名，循名以求其实，则邪正莫隐，善恶自分。
（节选自《贞观政要·择官》）
材料中画线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
赏不以 A 劝 B 善 C 罚 D 不以 E 惩恶 F 而望邪 G 正不惑 H 其可得得乎
8
关注公众号：
高分冲刺
陆陆
~
取：最新版“中考高考
领
-
复
”
总
习~~~
【例题8】(2024·九省联考)材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂
黑。
公谨曰：“上已与约降，行人在彼，奈何？”靖曰：“机不可失，韩信所以破齐也。如唐俭辈何
足惜哉！”督兵疾进行至阴山遇其斥候千余皆俘以随军。颉利见使者大悦，不虞官兵至也。
(节选自《百战奇略》)
一.（2025·全国一卷，节选）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料二：
漆室女者，鲁漆室邑之女也。当穆公时，君老，太子幼。女倚柱而啸，旁人闻之，莫不为之惨者。其
邻人妇从之游，谓曰：“何啸之悲也？”漆室女曰：“吾忧鲁君老，太子幼。”邻妇笑曰：“此乃鲁大夫
之忧，妇人何与焉！”漆室女曰：“不然，非子所知也。昔晋客舍吾家，系马园中。马佚驰走，践吾葵，
使我终岁不食葵。邻人女奔，随人亡，其家倩吾兄行追之。逢霖水出，溺流而死，令吾终身无兄。今鲁君
老悖，太子少愚，愚伪日起。夫鲁国有患者君臣父子皆被其辱祸及众庶妇人独安所避乎！吾甚忧之。”
（节选自刘向《列女传》卷三）
材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
夫鲁国A 有患者B 君臣父子C 皆被其辱D 祸E 及众庶F 妇人G 独安H 所避乎！
二.（2024·新高考Ⅱ卷，节选）阅读下面的文言文，完成下面小题。
文侯受子夏经艺，客段干木
①，过其闾，未尝不轼也。秦尝欲伐魏，或曰：“魏君贤人是礼国人称仁
上下和合未可图也。”文侯由此得誉于诸侯。
[注]①段干木：战国初魏国名士。 （节选自《史记·魏世家》）
材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
魏君贤A 人B 是礼C 国人D 称仁E 上下F 和G 合H 未可图也。
三.（2023·全国甲卷，节选）阅读下列文段，完成后面试题。
9
关注公众号：
高分冲刺
陆陆
~
取：最新版“中考高考
领
-
复
”
总
习~~~
尧卿十二丧父，忧戚如成人，见母氏则抑情忍哀，不欲伤其意。母异之谓族人曰是儿爱我如此多知孝
养我矣。”卒能孝养，志如母之言。
文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。
母异A 之B 谓C 族人曰D 是儿E 爱我F 如此G 多H 知孝养我矣。
10
