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秘籍8力电综合问题问题(学生版)_04-物理-高考总复习_专项复习_2025年_2025年新高考物理压轴题专项训练考点突破解题技巧_资料_高考物理压轴题专项通关秘籍

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秘籍8 力电综合问题问题
1、本专题主要培养学生应用动量定理、动量守恒定律、动能定理、机械能守恒定律和能量守恒
定律分析与解决电学综合问题。
2、本专题针对综合性计算题的考查,一般过程复杂,要综合利用电学知识、动量和能量观点分
析问题,综合性较强,难度较大。
题型一 借助电场及约束轨道考查分析带电体运动的问题(选择题、计算题)
题型二 结合电磁场考查带电体(粒子)的碰撞问题(计算题)
题型三 结合复合场考查带电体的运动问题
1、带电体的力电综合问题
Ⅰ、解答力电综合问题的一般思路
Ⅱ、运动情况反映受力情况
(1)物体静止(保持):F 合=0.
(2)做直线运动
①匀速直线运动:F 合=0.
②变速直线运动:F 合≠0,且F 合与速度方向总是一致.
1
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(3)做曲线运动:F 合≠0,F 合与速度方向不在一条直线上,且总指向运动轨迹曲线凹的一侧.
(4)F 合与v 的夹角为α,加速运动:0≤α<90°;减速运动;90°<α≤180°.
(5)匀变速运动:F 合=恒量.
2、用功能关系分析带电粒子的运动
Ⅰ、功能关系
(1)若只有电场力做功,电势能与动能之和保持不变;
(2)若只有电场力和重力做功,电势能、重力势能、动能之和保持不变;
(3)除重力外,其他各力对物体所做的功等于物体机械能的变化.
(4)所有力对物体所做功的代数和,等于物体动能的变化.
Ⅱ、电场力做功的计算方法
(1)由公式W=Flcos α 计算,此公式只适用于匀强电场,可变形为:W=qElcos α.
(2)由W=qU 来计算,此公式适用于任何形式的静电场.
(3)由动能定理来计算:W 电场力+W 其他力=ΔEk.
(4)由电势能的变化来计算:WAB=EpA-EpB.
3、“等效重力场”中的直线运动模型
【运动模型】如图所示,在离坡底为L 的山坡上的C 点树直固定一根直杆,杆高也是L.杆上端A
到坡底B 之间有一光滑细绳,一个带电量为q、质量为m 的物体穿心于绳上,整个系统处在水平向
右的匀强电场中,已知细线与竖直方向的夹角θ=30º.若物体从A 点由静止开始沿绳无摩擦的滑下,
设细绳始终没有发生形变,求物体在细绳上滑行的时间.(g=10m/s2,sin37º=0.6,cos37º=0.8)
因细绳始终没有发生形变,故知在垂直绳的方向上没有压力存在,即带电小球受到的重力和电场力
的合力方向沿绳的方向.建立“等效重力场”如图所示
C
B
A
E
2
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“等效重力场”的“等效重力加速度”,方向:与竖直方向的夹角30
∘,大小:g
' =
g
cos30
∘带电小
球沿绳做初速度为零,加速度为g
'的匀加速运动
S AB=2 Lcos30
∘       ①
S AB= 1
2 g
' t
2          ②
由①②两式解得t =√3 L
g
“等效重力场”的直线运动的几种常见情况
匀速直线运动
匀加速直线运动
匀减速直线运动
4、“等效重力场”中的抛体类运动模型
【运动模型】如图所示,在电场强度为E 的水平匀强电场中,以初速度为v0竖直向上发射一个质量
为m、带电量为+q 的带电小球,求小球在运动过程中具有的最小速度.
建立等效重力场如图所示,等效重力加速度g
'
g'
C
B
A
θ
v0
mg
qE
θ
v0
mg
qE
F 合
θ
v0
mg
qE
F 合
E
v0
3
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设g
'与竖直方向的夹角为θ,则g
' =
g
cosθ
  其中arcsinθ =
qE
√(qE )
2+(mg)
2
则小球在“等效重力场”中做斜抛运动  v x= v0sinθ        v y = v0cosθ
当小球在y 轴方向的速度减小到零,即v y =0时,两者的
合速度即为运动过程中的最小速度v x0sinθ0
qE
√(mg)
2+(qE )
2
min
1.(2023•宁德模拟)如图所示,在竖直平面内有水平向左的匀强电场,在匀强电场中有一根长为
L 的绝缘细线,细线一端固定在O 点,另一端系一质量为m 的带电小球。小球静止时细线与竖
直方向成θ 角,此时让小球获得初速度且恰能绕O 点在竖直平面内沿逆时针方向做圆周运动,
重力加速度为g,不考虑空气阻力。下列说法正确的是(  )
A.匀强电场的电场强度E = mgtanθ
q
B.小球做圆周运动过程中动能的最小值为Ekmin= mgL
2sinθ
C.小球运动至圆周轨迹的最高点时机械能最小
D.小球从初始位置开始,在竖直平面内运动一周的过程中,其电势能先减小后增大
2.(2023•永州三模)如图所示,在竖直平面xOy 内存在大小、方向未知的匀强电场。一质量为m
qE
m
g
v)
g'
y
x
θ
4
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的小球从y 轴上P 点以水平速度v 进入第一象限,速度方向沿x 轴正方向,经过x 轴上Q 点时的
速度大小也为v,方向与x 轴夹角为37°。已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度大小为g。
不计空气阻力,小球从P 点运动到Q 点的过程中(  )
A.速度的最小值为√10
10 v
B.所受电场力的最小值为√10
10 mg
C.动能与电势能之和一直减小
D.水平位移与竖直位移的大小之比为2:1
3.(2023•宁都县校级一模)如图所示,真空中存在一个水平向左的匀强电场,场强大小为E,一
根不可伸长的绝缘细线长度为l,细线一端拴一个质量为m、电荷量为q 的带负电小球,另一端
固定在O 点。把小球拉到使细线水平的A 点,由静止释放,小球沿弧线运动到细线与水平方向
成θ=60°角的B 点时速度为零。以下说法中正确的是(  )
A.小球在B 点处于静止状态
B.小球受到的重力与电场力的关系是√3qE=mg
C.小球将在A、B 之间往复运动,且幅度将逐渐减小
D.小球从A 运动到B 的过程中,电场力对其做的功为- 1
2
qEl
4.(2023•西湖区校级模拟)如图所示,质量为m、带电荷量为+q 的小球(可视为质点)与长为L
的绝缘轻绳相连,轻绳另一端固定在O 点,整个系统处在与竖直方向夹角为45°的匀强电场中。
已知A、B、C、D、E、F 为圆周上的点,AB 为水平直径,CD 为竖直直径,EF 过O 点且与CD
的夹角为45°,当小球绕O 点在竖直平面内做半径为L 的圆周运动时,小球运动到A 点时的速度
5
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最小,最小速度为vmin=√gL,g 为重力加速度的大小,则下列说法正确的是(  )
A.匀强电场的电场强度大小为mg
q
B.小球从A 点运动到B 点时,合力做的功为mgL
C.小球运动到B 点时轻绳拉力的大小为5mg
D.小球运动到F 点时的机械能最大
5.(2023•滨海新区模拟)一带负电的粒子以一定的初速度进入点电荷Q 产生的电场中,A、B 是
其运动轨迹上的两点,C 为AB 的中点。其中A 点的场强方向与AB 连线成60°角;B 点的场强
方向与AB 连线成30°角,如图所示。若粒子只受电场力的作用,下列说法正确的是(  )
A.点电荷Q 带负电
B.AB 两点电势差是AC 两点电势差的2 倍
C.该粒子在A 点的动能小于在B 点的动能
D.该粒子在A 点的加速度大小等于在B 点加速度大小的3 倍
6.(2023•郑州二模)如图所示,长度均为L 的两平行金属板沿水平方向放置,两极板的间距为d
= 1
2
L。两极板带有等量异种电荷,其中上极板带正电。带电粒子1 由左侧正中央沿平行于极板
的速度v1射入电场,同时另一完全相同的粒子2,由上极板的正中央以垂直于极板的速度v2射
入电场,经过一段时间两粒子同时到达下极板正中央的O 点。粒子的质量为m,电荷量为+q,
两极板之间的电压恒为U,忽略粒子的重力和粒子间的相互作用,两极板之间的电场可看作匀
强电场。则下列说法正确的是(  )
6
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A.粒子1 到达O 点时的速度v=2√
qU
m
B.粒子2 射入电场时的速度v2= 1
2√
qU
m
C.若将粒子1 射入电场时的速度变为2v1,两粒子将在O 点上方相遇
D.若将粒子1 射入电场时的速度变为2v1,两粒子仍可同时到边O 点
7.(2023 秋•中牟县期中)如图所示,在水平向右的匀强电场中,一质量为m 的带电小球,以初
速度v 从A 点竖直向上运动通过B 点时,速度方向与电场方向相反,且A、B 连线与水平方向夹
角为45°,重力加速度为g。则小球从A 点运动到B 点的过程中(  )
A.小球的加速度大小为g
B.小球的最小动能为1
8
mv2
C.小球重力势能增加1
4
mv2
D.小球机械能增加1
2
mv2
8.(2023•响水县校级开学)如图所示,带电荷量为Q 的正点电荷固定在倾角为30°的光滑绝缘斜
面底端C 点,斜面上有 A、B、D 三点,A 和C 相距为L,B 为AC 的中点,D 为AB 的中点.现
将一带电小球从A 点由静止释放,当带电小球运动到B 点时速度恰好为零.已知重力加速度为
g,带电小球在A 点处的加速度大小为g
4
,静电力常量为k.则下列说法中错误的是(  )
7
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A.小球从A 到B 的过程中,速度最大的位置在AD 之间
B.小球运动到B 点时的加速度大小为 g
2
C.BD 之间的电势差UBD大于DA 之间的电势差UDA
D.AB 之间的电势差UAB= kQ
L
9.(2023•浙江)AB、CD 两块正对的平行金属板与水平面成30°角固定,竖直截面如图所示。两
板间距10cm,电荷量为1.0×10﹣8C、质量为3.0×10﹣4kg 的小球用长为5cm 的绝缘细线悬挂于A
点。闭合开关S,小球静止时,细线与AB 板夹角为30°;剪断细线,小球运动到CD 板上的M
点(未标出),则(  )
A.MC 距离为5√3cm
B.电势能增加了3
4 √3×10
-4J
C.电场强度大小为√3×104N/C
D.减小R 的阻值,MC 的距离将变大
10.(2022 秋•西昌市期末)如图所示,ABCD 为固定在竖直平面内的绝缘轨道,AB 段为光滑水
平直轨道,BC 段为光滑圆弧轨道,对应的圆心角θ=37°,半径R=2m,CD 段为足够长的粗糙
倾斜直轨道,各段轨道均平滑连接,水平轨道所在区域有大小为E=2×105N/C、方向水平向左匀
强电场。质量m=0.5kg、电荷量q=+1×10﹣5C 的小物体(视为质点)从水平面上某点由静止释
放,第一次通过C 点的速度vC=4m/s。已知倾斜轨道与小物体间的动摩擦因数μ=0.5,设最大
静摩擦力与滑动摩擦力相等,sin37° =0.6 ,cos37° =0.8 。求:
8
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(1)物块第一次通过圆弧轨道BC 上B 点瞬间对轨道压力;
(2)释放点到B 点的距离;
(3)小物块在倾斜轨道上经过的总路程。
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11.(2022 秋•荔湾区校级期末)如图所示,竖直平面(即纸面)内存在范围足够大的匀强电场,
其大小和方向未知。一质量为m、带电量为+q(q>0)的小球从O 点以初速度v0水平向左抛出,
小球运动到抛出点正下方A 点时的速度大小为√13 v0
,已知OA 两点间距离为4 v0
2
g
,重力加速
度为g,不计空气阻力,在小球从O 点运动到A 点的过程中,求:
(1)电场力对小球做的功;
(2)电场强度E 的大小和方向;
(3)小球的最小速度。
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12.(2023 秋•石家庄期中)一带电小滑块放在倾角为30°的斜面上,滑块与斜面之间的动摩擦因
数为μ= √3
2
,若在空间中施加竖直向上的匀强电场,则小滑块保持静止且恰好与斜面间无摩擦。
现除去竖直电场,将间距为d=5m 的带电金属板A、B 垂直固定在绝缘斜面上,如图所示。A 板
在斜面处开有小孔,可使小物块通过,板间形成斜向上的匀强电场,场强为原竖直场强的两倍,
A 板接地(电势为零),现让小物块从A 板小孔位置以一定的初速度沿斜面向下运动,若小物
块与金属板B 发生碰撞,碰撞中能量不损失(即碰后瞬间速度大小不变)。设小物块大小不计
且不影响金属板间电场的分布(g 取10m/s2)。求:
(1)带电小物块以多大的初速度v0进入电场,才能恰好到达金属板B?
(2)若带电小物块以初速度v1=12m/s 进入电场,当其动能等于电势能时,距离A 板多远?
(3)小物块至少以多大的初速度v2进入电场,它在电场中运动时找不到动能与电势能相等的点?
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13.(2023•辽宁模拟)如图所示,竖直固定的光滑绝缘轨道处在水平向右的匀强电场中,轨道的
倾斜部分MN 倾角θ=53°,水平部分NP 与倾斜轨道MN 平滑连接,圆心为O、半径为R 的圆弧
轨道PQJK 与NP 相切于P 点。现有一质量为m、电荷量为+q 的带电小球(可视为质点)从M
点由静止释放,小球可沿轨道运动。已知电场强度大小E= 3mg
4 q
,轨道水平段NP 长度sNP=
4R,重力加速度为g,空气阻力不计,sin53°=0.8,cos53°=0.6。
(1)当小球释放高度h=9.6R 时,求小球到达P 点时的速度大小;
(2)当小球释放高度h=9.6R 时,求小球运动到与O 点等高的Q 点时受到轨道弹力的大小;
(3)如果其他条件不变,仅将小球带电量变为﹣q,要使小球在运动过程中不脱离圆弧轨道,
求小球释放高度h 的取值范围。
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14.(2023 秋•海淀区校级期中)(1)原子中的电子绕原子核的运动可以等效为环形电流。设氢原
子的电子在半径为r 的圆轨道上绕核运动,电子的质量为m、电荷量为e,等效电流I1有多大?
(静电力常量为k)。
(2)科学家发现,除了类似太阳系的恒星﹣行星系统,还存在许多双星系统,通过对它们的研
究,使我们对宇宙有了较深刻的认识。双星系统是由两个星体构成,其中每个星体的线度(直
径)都远小于两星体间的距离,一般双星系统距离其他星体很远,可以当作孤立系统处理。已
知某双星系统中每个星体的质量都是M0,两者相距L,它们正围绕两者连线的中点做匀速圆周
运动,引力常量为G。求:该双星系统的运动周期T。
(3)微观世界与宏观世界往往存在奇妙的相似性。对于氢原子模型,因为原子核的质量远大于
电子质量,可以忽略原子核的运动,形成类似天文学中的恒星﹣行星系统,记为模型Ⅰ。另一
种模型认为氢原子的核外电子并非绕核旋转,而是类似天文学中的双星系统,核外电子和原子
核依靠库仑力作用使它们同时绕彼此连线上某一点做匀速圆周运动,记为模型Ⅱ。已知核外电
子的质量为m,氢原子核的质量为M,二者相距为r,静电力常量为k,电子和氢原子核的电荷
量大小均为e。
①模型Ⅰ、Ⅱ中系统的总动能分别用Ek Ⅰ、Ek Ⅱ表示,请推理分析,比较Ek Ⅰ、Ek Ⅱ的大小关系;
②模型Ⅰ、Ⅱ中核外电子做匀速圆周运动的周期分别用T Ⅰ、T Ⅱ表示,通常情况下氢原子的研
究采用模型Ⅰ的方案,请从周期的角度分析这样简化处理的合理性。
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