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2.4.1 牛顿第三定律 共点力的平衡（第一课时）
【学习目标】
1、熟练掌握受力分析的步骤，会灵活应用整体法、隔离法并结合牛顿第三定律进行受
力分析。
2、理解共点力平衡的条件，会解决共点力平衡问题。
【学习重难点】
整体法与隔离法的理解应用，解决共点力平衡问题。
考点一、牛顿第三定律
1、作用力和反作用力:两个物体之间的作用总是
的,一个物体对另一个物体施加
了力,后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力.物体间相互作用的这一对力叫作作用力
和反作用力.
2、内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小
,方向
,作用在
.
3、表达式:F=-F'.
4、一对平衡力与作用力和反作用力的比较
一对平衡力
作用力和反作用力
作用对象
作用时间
力的性质
作用效果
共同点
【典例分析】
例1、一个物体静止地放在台式弹簧秤上(图3.3-9)，试证明物体对弹簧
秤的压力大小等于物体所受的重力大小。证明时，请在图上标出所涉及的
力。
例2、小强说:“我记得在初中学过，如果两个力的大小相等、方向相反，
这两个力就会互相平衡，看不到作用的效果了。既然作用力和反作用力也是大小相等、方
向相反的，它们也应该互相平衡呀!”应该怎么解答小强的疑问?
变式1、利用砚台将墨条研磨成墨汁时讲究“圆、缓、匀”.如图所示,在研磨过程中,砚台始
终静止在水平桌面上.当墨条的速度方向水平向左时
( )
A.砚台对墨条的摩擦力方向水平向左
B.桌面对砚台的摩擦力方向水平向左
C.桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力
D.桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压力是一对平衡力
考点二、受力分析
受力分析的一般步骤是什么样的？
【典例分析】
例3、如图3.3-10，油桶放在汽车上，汽车停于水平地面。涉及油桶、汽车、地球三个物体
之间的作用力和反作用力一共有几对?这几对力中，油桶受哪几个力？汽车受哪几个力？地
球受哪几个力？
例4、如图3.3-11，粗糙的长方体木块A、B 叠在一起，放在粗糙水平桌面上，B 木块受到
一个水平方向的力的牵引，但仍然保持静止。问B 木块受到
哪几个力的作用?A 木块受到哪几个力的作用?
变式2、如图3.3-11，粗糙的长方体木块A、B 叠在一起，放
在粗糙水平桌面上，B 木块受到一个水平方向的力的牵引，A、B 一起做匀速直线运动。问
B 木块受到哪几个力的作用?A 木块受到哪几个力的作用?
变式3、如图3.3-11，粗糙的长方体木块A、B 叠在一起，放在粗糙水平桌面上，B 木块受
到一个水平方向的力的牵引，A、B 一起做匀加速直线运动，且A、B 保持相对静止。问B
木块受到哪几个力的作用?A 木块受到哪几个力的作用?
【做题感悟】受力分析的方法
例5、国际拔河比赛中每个队由8 名运动员组成。比赛规定，每个队按8 名运动员体重的总
和分成若干重量级别，同等级别的两个队进行比赛。还规定，运动员必须穿“拔河鞋”或
没有鞋跟等突出物的平底鞋，不能戴手套。
(1)竞赛为什么要作出上述规定?试从物理学的角度进行说明。
(2)专业的拔河运动员在拔河时身体向后倾倒，跟地面的夹角很小，为什么要这样做?请从
物理原理上分析说明。
变式4、如图所示,瘦子甲和大力士乙用一根绳拔河(绳子质量不计),最后乙获胜.下列说法正
确的是
( )
A.两人僵持不下保持静止时,地面对甲的摩擦力水平向右
B.两人僵持不下保持静止时,甲的重力和地面对甲的支持力是一对相互作用力
C.甲被加速向右拉时,绳对乙的拉力大于绳对甲的拉力大小
D.甲被加速向右拉时,绳对甲的拉力大小等于甲对绳的拉力大小
【做题感悟】牛顿第三定律在受力分析中的应用情况
【概念辨析】
1.作用力与反作用力的效果可以相互抵消.( )
2.人走在松软土地上下陷时,人对地面的压力大于地面对人的支持力. ( )
3.物体静止在水平地面上,受到的重力和支持力为一对作用力和反作用力. ( )
【巩固练习】
1、在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A 点，足球与墙壁的接触点为B(图3.5-6)。足球的
质量为m，悬绳与墙壁的夹角为a，网兜的质量不计。求悬绳对足球
的拉力和墙壁对足球的支持力。
2、建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料.一质量为70.0 kg 的工人站在地面上,
通过定滑轮将20.0 kg 的建筑材料以0.5 m/s2的加速度拉升,忽略绳子和定滑轮
的质量及定滑轮的摩擦,g 取10 m/s2,则工人对地面的压力大小为( )
A.510 N B.490 N
C.890 N
D.910 N
3、如图所示,在水平力F 作用下,A、B 保持静止.若A 与B 的接触面是水平的,且
F≠0,则B 的受力个数可能为
( )
A.2 个
B.3 个
C.5 个
D.6 个
