第一章 地图与地理信息技术
第 1 讲 地球与地图
课程标准 在地球仪上识别经线和纬线,说出经度和纬度的分布规律;用经纬度描述某一地理事物或现象所在地
的位置;在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等,说出划分南北半球、东西半球的依据;
在地图上辨别方向,判读经度和纬度,量算距离,识别图例所表示的地理事物或现象,并描述地理事物或现象的空
间分布特征;根据需要选择适用的地图,查找所需要的地理信息。
知识脉络
)+' =(
)
!
>2
334 @0*
3U3 U4 "@
333 C.0
第一章 地图与地理信息技术 1
一、地球的形状与大小 2.经度和纬度
1.形状：地球是一个两极稍扁 赤道略鼓的椭 纬度值向北增大是北纬 向南增大是南纬
、 (1) , 。
球体 赤道是南北半球的分界线
。 。
2.大小 经度及东西半球的判断
(2)
名师点睛 对跖点坐标判读
即地表关于地心对称的两点,其纬度值相同,南
北位置相反(赤道上的点除外);经度和为 ,东西位
二、经纬网 180°
置相反。
在地球仪上 经线和纬线相互交织而成的
,
三、地图三要素
网络 称为经纬网
, 。
1.方向 常用辨别方法有一般定向法 指向标定
1.经线和纬线
: 、
向法 经纬网定向法
、 。
提示 本初子午线( 经线)和 经线为东西经分
0° 180°
界线; 、 纬线是低、中、高纬度的分界线。
30°60°
提示 在读图时,一般要先看有没有指向标或经纬 3.图例和注记
网,没有这些标志时,才能用一般定向法。
地图中 用以表示地理事物的各种符号为图
,
2.比例尺
例 用以说明地理事物的文字和数字叫作注
;
含义 表示图上距离比实地距离缩小的程度
(1) : 。
记 例如 方框中 为
公式 比例尺 距离 距离 。 , “”
(2) : =⑥ /⑦ 。
表示形式
图例 珠穆朗玛峰 和 为注记
(3)
,“ ” “8848.86m” 。
形式 文字式 数字式 线段式 基础自测答案
图上 代表 万 万 南北 东西 上北下南 左西
举例 1cm ①4 ②2 ③ ④ ⑤ ,
实地距离 1∶500000 右东 图上 实地
5km ⑥ ⑦
2 5年高考 3年模拟 A版 高考地理
一、经纬网的应用
续表
1.定“位置”
思考方向 答题思路
判断经线 纬线 判读方法如下
(1) 、 。 :
大陆的 方位, 方位
海陆位置 ×× ×× ××
临 海、岛国等;地处 内陆
×× ××
相邻地区 与 国家接壤、与 行政区
×× ××
相对
的位置 相邻,位于 地区的 方位
×× ××
位置
所处经济区、邻近或远离 经
图 图 经济位置 ××
1 2 济区
标注法 若经纬网图中直接标明经纬度或东
① :
所处交通要道(枢纽)、控制
西 经 南 北 纬度数 则直接进行判读 分 交通位置 ××
( ) 、 ( ) , 、 海峡
析即可
。
地理位置的影响答题思路: 纬度位置 纬度带
关系法 在侧视 俯视及各种光照图中 相互 ① →
② : 、 , (低、中、高纬度)、热量带(热带、温带、寒带) 热量差
平行的是纬线 不平行 相交于极点 的是经 →
, ( ) 异 多种或单一农业经营方式。 经度位置 海陆位
→ ② →
线 如图 中 线是经线 线是纬线 置(大陆东、西岸及内陆) 降水差异及农业类型、海洋
( 1 L ,S )。 →
数值法 斜方格经纬网中 经线不能大于 运输、外向型经济。
③ : ,
纬线不能大于 如图 中 线是经
180°, 90°( 2 S 2.定“方向”
线 线是纬线
,L )。 定南北方向 北纬的度数越向北越大 南纬
(1) : ,
依据经纬度分布规律 确定经纬度
(2) , 。 的度数越向南越大
。
确定半球位置 五带位置等
(3) 、 。 定东西方向
(2)
名师点睛 对地理位置的描述
同在 东 经 经 度
,
思考方向 答题思路
值大者在东 同
。
半球(东、西、南、北) 在西 经 经 度 值
×× ,
绝对 经纬度 经纬度(点)、纬度范围(面) 大者在西 若分
。
位置 位置
别在 东 西 经 根
特殊纬线所处或跨纬度带、热量
,
带, 带 据两地 经度和
×× “ ”
判断 若经度和 东经度在东 西经度
: <180°, ,
在西 若经度和 东经度在西 西经度
; >180°, ,
在东 如上图所示
。 。
方法技巧 极地俯视图中方向的判读
东西方向需要结合地球自转方向和两地之间的
劣弧段进行判定;南北方向参照极点判定,距北极点近 点在地球背面
G、H
5.利用经纬网，比“范围”
在北,距南极点近在南。
跨经纬度数相同的两图 纬度越高 表示的
(1) , ,
3.定距离 实际范围越小
。
33 图幅相同的两幅图 中心点纬度数相同 跨
(2) , ,
33 经纬度越广 所表示的实际范围就越大 比
333 , ,
%KC.
例尺就越小
%C.
。
@
33
#
c
0%K
%K
C. 3 LN 333
f $ 3C.U
c
LN " f D*
DPTcLN 5)E
c
c
=0
图示 四个阴影区域中 实际面积最
33 83c +%KC. 3f ①②③④ ,
fDPTcLN 大的是
④。
方法技巧 经典题例
1
不在同一经纬线上的两点距离计算(如铁路线长 典例 ( 江苏, , 分)公元 世纪开始,基
2021 182 8
度):先量出图上铁路线长度;然后再选择某经线,量同 尔瓦逐渐成为非洲东海岸的商贸中心。 世
15
样长度,估测其所跨的纬度,再计算距离。弯曲线路长 纪初郑和船队曾从不同航线到达基尔瓦。 、
17
度比计算结果要稍长。 世纪随着世界贸易格局不断改变,基尔瓦商
18
贸地位逐渐衰落。 年基尔瓦所在地的遗
4.定最短距离（航线）、航向
1981
址被列入世界遗产名录。下图为“郑和船队航
在地球表面上 两地间的最短距离是通过
, 海路线示意图”。据此回答下题
这两地的球面大圆的劣弧 两点间的弧度小于 。
(
长度
180°) 。
利用现有大圆 如经线圈 赤道 晨昏圈 两点
(1) ( 、 、 ),
间最近航线就是沿该大圆走劣弧 如赤道上
。
的两点 沿赤道向正东或正西走劣弧即可
, 。
/ / /
1 1
1 1
2
2
2
4 4 4
"BE #33 $
没有现成大圆 作大圆劣弧 最短航线的劣
(2) , 。
弧线向较高纬度凸出 如下图中若从 到
郑和船队若每天航行 从科伦坡经摩加
。 E 190km,
则最短航线走向为东北 东 东南 若从 迪沙至基尔瓦的最短时间约
F, — — , ( )
向 则走向为东南 东 东北 周 周 周 周
G H, — — 。 A.2 B.4 C.6 D.8
第一章 地图与地理信息技术 3
思路指引 运用公式:时间 距离/速度,然后从图文材 名师点睛
=
料中获取距离、速度信息进行计算。 大范围地图多选用较小的比例尺,如中国政区图
答案 B 等;小范围地图多选用较大的比例尺,如校园平面图等。
变式训练 ( 课标 ,, 分)甘德国际机场
2015 Ⅰ 64
(下图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一,当 经典题例
2
时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机 典例 ( 河北重点高中联考一, )下图为重
2023 17
场补充燃料。如今,横跨北大西洋的航班不再
庆市民间文物保护组织的一次本地考察活动设
需要经停此地。据此完成下题
定的区域范围等高线(单位:米)分布示意图。
。
据此完成下题
。
一架从甘德机场起飞的飞机以 千米 小时
650 /
的速度飞行 小时后该飞机的纬度位置可能为
,1
若从河流交汇的 点沿河流到古桥的图上距
( ) A
离为 厘米 则该图的比例尺可能是
A.53°N B.60°N C.66.5°N D.40°N 10 , ( )
答案 A 图上 厘米代表实地距离 千米
A. 1 11
二、比例尺的计算与应用
B.1∶10000
1.计算 十一万分之一
C.
直接运用公式 比例尺 图上距离 实地距离
: = / D.1∶500000
易混易错 思路指引
在进行比例尺、图上距离、实地距离之间的换算 D*U! 4 U
时,应注意: 比例尺是一个比值,没有单位; 一般情 C. C. E=@0
① ②
况下,图上距离的单位为“厘米”,实地距离的单位是 答案 C
“千米”,千米换算成厘米时要加五个“”,厘米换算成
变式训练 (高考改编题)在图幅大小相同 比例
0
、
千米时要减五个“”。
0 尺不同的两幅地图中 同一个城市可分别用点
,
2.比较比例尺大小的四种方法 状和面状两种符号表示 据下图判断 下列说
。 ,
在图幅相同的情况下 所表示范围越大的地 法正确的是
(1) , ( )
图 其比例尺越小
, 。
在图幅和图上经纬网格大小相同的情况下
(2) ,
相邻两条经线 纬线度数差值越小的地图
、 ,
其比例尺越大
。
同一个地理事物 如某个湖泊 在图中显示
(3) ( ) 甲图的比例尺比乙图小
的越小 则该图的比例尺越小 A.
, 。 甲图反映的区域范围比乙图小
分母越大 比例尺越小 分母越小 比例尺越大 B.
(4) , ; , 。 甲图中的 市城区面积比乙图大
3.图幅相同的两幅地图特点比较
C. S
甲 乙两图中的铁路长度相等
比例尺大小 表示的实地范围 内容 精确度 D. 、
答案 B
大 小 详细 高
小 大 简略 低
4 5年高考 3年模拟 A版 高考地理
第 2 讲 等高线地形图与地形剖面图
课程标准 结合地形观察,说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法,在地形图上识别一些基本地形。
通过野外观察或运用视频、图像,识别 — 种地貌,描述其景观的主要特点。
3 4
知识脉络
" ,P
@0
P
A
A1 A 0P3 L
4
*
7& )' EDD 59
第一章 地图与地理信息技术 5
一、等高线地形图 续表
1.基本概念 地形 等高线特点 图示
海拔 地表某地高出 的垂直距离
等高线闭合
(1) : ① 。 ,
相对高度 地表某两点之间的垂直距离 盆地 等高线数值内
(2) : 。
低外高
等高线向数值
山谷 的方向
③
弯曲
如图 甲地海拔为 乙地海拔为
, 1500m, 500m。 等高线向数值
甲地与乙地的相对高度为
1000m。 山脊 的方向
④
提示 等高线地形图上 等高线不一定是海岸线。 弯曲
0m
在沿海地区,海岸线通常就是 等高线;大陆内部也有低
0m
于海平面的盆地存在,所以内陆的 等高线不是海岸线。 多 条 海 拔 不
0m
等高 深 线 地形图上海拔 深度 相同的点 陡崖 同的等高线
(3) ( ) : ( )
连成的闭合曲线 ⑤
。
等高距 地形图上 两条等高线的高
(4) : ② 两侧均为闭合
度差 的等高线 山
。 鞍部 ,
2.基本地貌特征及图示 谷的最高处
,
山脊的最低处
地形 等高线特点 图示
等高线闭合 提示 山脊线为流域的分水线,山谷线为河流的集水
,
山峰 等高线数值内
线,且山谷处河流的流向与等高线凸向相反。
高外低
3.特殊地貌 4.地貌的观察
名称 地貌景观 等高线图 特点 地貌观察的顺序
(1)
>>F > E E!K0
山峰顶部大体呈圆
火山 + A 3 A + A'
形 火山口处海拔
口 %# ,
比周围低 地貌观察的内容 地貌的高度 坡
(2) : 、⑥ 、
L
向 形状 面积 空间分布状况等
等高线的表示存在 、 、 、 。
N 二、地形剖面图
着上盘遮挡下面区
风蚀
蘑菇 域的情况 。 图中蘑 1.概念：沿地表某一方向的直线所作的垂直剖
菇石基座因被上部
面图 它是在等高线地形图的基础上绘制的
遮挡 用虚线表示 , 。
,
2.意义：可以直观地反映出沿剖面线
N 等高线由四周向中
⑦
岱崮 心递增 先稀疏后 的变化状况和坡度大小的状况
, 。
地貌 密集 中心附近有
, 基础自测答案
陡崖 中心处平坦
, 海平面 相邻 增大 减小 重合 坡
等高线数值较小 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
, 度 地势高低起伏
密集处与稀疏处相 ⑦
梯田
间分布 梯田边缘
。
0P3 N
一般与等高线平行
6 5年高考 3年模拟 A版 高考地理
续表
一、等高线地形图的相关计算 公式
陡崖的
:(n-1)d≤ΔH<(n+1)d
图示陡崖的相 对 高 度 为
1.两地间相对高度的计算 相对高度 300m≤ΔH
可读出两地海拔具体数值 相对高度 高海 <500m
(1) : =
说明 为重合的等高线条数 为等高距 为重合
拔数 低海拔数 ( :n ,d ,H 大
- 。
等高线中海拔最高的数值 为重合等高线中海拔最
无法读出海拔具体数值 则可用该公式计算 ,H 小
(2) ,
低的数值
相对高度范围 其 )
:(n-1)d<H<(n+1)d,
3.闭合等高线的计算
中 为两点之间等高线条数 为等高距
n ,d 。
闭合等高线计算遵循 大于大的 小于小的
2.陡崖高度的计算 “ , ”
规律
。
条件 判读 举例
若闭合曲线 则曲线内的数值高 图中 点的海拔为
A
公式
陡崖崖顶 :H 大 ≤H 顶 <H 大 +d 数值与其中 于这个高值 , 且不 200m<A<300m,
的绝对高度 图示崖顶的绝对 高 度 为 400m≤ H 顶 的高值相等 超过一个等高距 可能为一个小山丘
<500m 若闭合曲线 则曲线内的数值低 图中 点的海拔为
B
陡崖崖底 小 底 小 数值与其中 于这个低值 且不
H -d<H ≤H , 100m<B<200m,
的绝对高度 图示崖底的绝对高度为 的低值相等 超过一个等高距 可能为一个凹地
底
0<H ≤100m
4.估算坡度 名师点睛
坡面上 的 径 流 流 向 与 等 高 线 垂 直 并 指 向 海 拔
低处。
2.等高线地形图与生产实践应用
选点
(1)“ ”
类型 区位要求
坝址 选在两侧等高
5.计算两地的温差 :
线密集的河流峡谷
已知某地的气温和两地间的相对高度 根据对
, 出口最窄处 应避开
;
流层气温垂直递减率 可计算两
(0.6℃/100m) 水库 喀斯特地貌 地质断
、
地间的气温差异
:T=0.6℃×H 相 /100m。 坝址 裂带
,
并考虑移民
、
二、等高线地形图的应用
生态等问题
。
1.根据等高线地形图判读自然地理特征
库区 宜选在河谷 山谷地区 或 口袋 形的洼地
: 、 , “ ”
判断地形 地势特征 或小盆地
(1) 、
主要依据等高线数值大小 疏密程度判
、 应建在等高线稀
定 一般数值低于 米 多为平原 高于
。 200 , ; 疏 等深线密集的
、
米 可能为山地 高原等 等高线稀疏
500 , 、 。 海湾地区 , 避开含
说明地势平缓 可能为高原 平原 稠密说明
港 沙量大的河流入
, 、 ;
地势起伏大 可能为丘陵 山地 口 海口 以免引起航
, 、 。 ,
名师点睛 道淤塞 要建在经
;
若图中有示坡线,可依据示坡线判断地势高低, 济发达 腹地广阔的地区 图中丙地适合建造
、 (
示坡线指向坡度降低的方向。 港口
)
归纳总结 地形特征的描述 应避开河谷 河边 以
、 ,
思考方向 规范答题 防被暴雨造成的山洪
地形 平原、高原、山 地形以 为主;主要分布 宿 淹没 避开陡坡 陡
×× ; 、
类型 地、丘陵、盆地 在 地形区 营 崖 以防崩塌 落石造
×× , 、
地势 高 低或地势 地 成的伤害 应选在地
×× × × ;
地势 高、低 自 向 倾斜;地势崎岖 势较高的缓坡或较平
×× ××
(平坦)或地势起伏大(小) 坦的鞍部宿营 图中宿营地宜选在 地
( C )
海岸 海岸线平直;海岸线曲折,多
平直、曲折 应建在坡度较缓 等
(
线 半岛、岛屿等
高线稀疏 阳坡 背
)、 、
特殊地貌 喀斯特地貌发育、冰川地貌发育
疗 山面水 河流 湖泊
( 、 、
养 海洋 气候宜人 空
判断河流水系 水文特征 )、 、
(2) 、
院 气清新的地方 且有
+ ' '!2 ,
交通线经过 交通便
A !"5U!"" 0P3 ,
!2 , 利 图中 地适合建疗养院
( C )
'
63" +!U -"
气象
+8 UE50" L/
应建在坡度适中 地表开阔的地方
站 、
0P3K+!AU!""E
!
!"+"F" L/ " K!F
'
第一章 地图与地理信息技术 7
选线 的“山—林—田—村—水”空间格局(图 ),体现
(2)“ ” 2
了当地居民的生存智慧。据此完成下面三题
类型 区位要求 。
一般 要 求 坡 度 平
缓 尽量与等高线
、
平行 线路较短 尽
公路 , ,
、 量少占农田 少建
铁路线 、
桥梁 避开陡崖 陡
, 、
坡等 穿越山区的
,
公路 往往需建盘山路等 图中宜选 线
, ( EHF )
图
首先考虑水 1
从高处往低
引水 处流 再结合
,
路线 距离的远近
确定 图中
( ①
线更合理
)
图
输油 路线尽可能短 尽量避免通过山脉 大河等
2
、 , 、 ,
该地易发山洪 主要是因为
输气管道 以降低施工难度和建设成本 (1) , ( )
水流汇集快
选面 A.
(3)“ ”
年降水量丰富
B.
类型 区位要求
河道较弯曲
C.
根据等高线地形 地质条件复杂
D.
图反映的地形类
从防洪和方便取水的角度 推测该地早期民
型 地势起伏 坡
(2) ,
、 、 居主要布局在
农业生 度陡缓 结合气 ( )
,
处 处 处 处
产布局 候和水源条件
, A.a B.b C.c D.d
因地制宜提出 该地形成的 山 林 田 村 水 空间格
(3) “ — — — — ”
农 林 牧 渔业合理布局的方案 例如 平原宜
局有利于当地
、 、 、 。 ,
( )
发展种植业 山区宜发展林业 畜牧业
; 、 降低暴雨的频率
①
提高水资源利用效率
一般选在靠近
②
工业区 水源 交通便 抑制土壤盐碱化
、 、 ③
居民区 利 等高线间 减轻山洪带来的危害
、
④
选址 距较大的地势
平坦开阔处 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
思路指引
()"U U ! -K!
经典题例 1
- ! !
典例 ( 湖南,— ,分)某地(图 )位于太行 "!(A ! E0
2022 6 89 1
山南段东麓,该地山势险峻,多暴雨,易发山洪。 ()K"U !U
2
为适应当地地理环境,该地形成了西北—东南向 DP D!# !"
8 5年高考 3年模拟 A版 高考地理
()* .U E )( 5U 2.判读
3
-A D L+/
+=( KM "
答案 A A C
(1) (2) (3)
变式训练 ( 江苏单科改编,, 分)我国东南
2017 92
沿海某地拟修建一座水位 米的水库。下图为
80
判读地形剖面图 主要抓住以下 三看
“拟建水库附近地形示意图”。读图回答下题
, “ ”:
。
B%3% P% %U>
,
L3E %+P 0P3
J%
7
L3B%U! 0P3
,P
L +PB B
BB
7
, ,L3 3D!"K6
建设成本最低的水库大坝宜建在 ' F LF0' F"8
( )
甲 乙 丙 丁 方法技巧 通视问题的分析方法
A. B. C. D.
通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过
答案 A
已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻
三、地形剖面图的绘制与判读
挡,则两地可互相通视。
1.绘制
()根据坡度陡缓情况分析。注意“凹形坡”与“凸形
1
坡”的不同。从山顶向四周,等高线先密后疏,为“凹形
坡”,可通视;等高线先疏后密,为“凸形坡”,“凸形坡”
容易挡住人们的视线。(如下图)
()判断是否穿越沟谷。如果穿越沟谷,由于后半部分
2
地势会升高,即使地势再降低,也会因为地形阻挡而无
法通视。(如下图)
第一章 地图与地理信息技术 9
第 3 讲 地理信息技术
课程标准 通过探究有关自然、人文地理问题,了解地理信息技术的应用。
知识脉络
) '%
6 724 *M
)
E )
% 6
24
*M *M
10 5年高考 3年模拟 A版 高考地理
一、遥感（RS） 知识拓展 定位需要的卫星数量
要确定地球上静止的物体,至少需要知道三个数
*= 7/ 7 +*
@U ='EC.-+ ) 值:经度、纬度和高程(海拔),需要 颗卫星定位。要
3
确定地球上运动的物体,还需要获取运动速度,则需要
"8 U8 E 颗卫星定位。
4
% -FU L K0
三、地理信息系统（GIS）
U6( '++"
B#@( +"%M@0M )E=D)0
+""" M0%+D ) A D0+@0 2
/UE=- MM@ 4
*
6E@ L0/7&%+
)/KE=D0)
8 U%4@%0 6
=D
+
*3".( *+>
知识拓展 遥感影像中识别地物
0 0)0L
色彩:水域为蓝色,人工建筑多呈灰色,植被呈红色。
① * )24+/K A
形状:人工建筑、工程的边界往往棱角明显,形状规 6U ,+,E=
② *
则;道路的宽度一般变化较小,而河流的宽度多变;道
* )24UE U
路相对比较顺直,而河流则相对弯曲等。
+" M""% %%
二、全球卫星导航系统（GNSS） 0
*U )8 E= 基础自测答案
7+24
远距离 大 定位 全天候 实时性
① ② ③ ④ ⑤
6*1+4 33 空间 分析
6 ⑥ ⑦
" E K
)E4
'% +'% P1P(
+%
"* "F L+"E
* 70L7 =E
3CE0
“3S”技术的判别 经典题例
1.地理信息技术功能特点比较 典例 ( 浙江 月选考,, 分) 年 月,
2021 1 22 2020 7
湖南常德发生滑坡,因灾前成功预警,未造成人
地理信息技术 特点和功能 简单理解
员伤亡。下图为基于地理信息技术的滑坡预警
监测系统示意图。完成下题
遥感 地表观察 地理数 。
、 是什么 有什么
据收集 ,
(RS)
全球卫星
空间位置 地理坐
导航系统 ( 在哪里
标 的确定 导航
) 、
(GNSS)
地理信息系统 数据采集 数据分 为什么 有何联系
、 , ,
析 决策应用 如何利用 解决
(GIS) 、 、 对该预警监测系统的描述 正确的是
, ( )
运用 采集雨量信息
2.“想与看”区分遥感、地理信息系统
① GPS
利用 北斗系统 采集滑坡体位移数据
, *E ② BDS( )
* E>6K 运用 模拟滑坡动态过程
③ RS
利用 进行数据分析与共享
* )24
④ GIS
L >6E=/K+
> )UA+ E=M A.①② B.②④ C.①③ D.③④
思路指引
"@UL>@05
运用各项技术具有的功能进行分析: 、 具有定
3.“点与面”判断全球卫星导航系统、遥感和 GPSBDS
位、导航功能; 关键功能是获取面状信息; 具有分
RS GIS
地理信息系统
析、评估、预测等功能。
在地理信息技术中选取适当手段时 要看其工
, 答案 B
作对象是 点 还是 面
“ ” “ ”。 变式训练 ( 浙江 月选考,, 分)近年来,
2022 6 22
E*)724U
% 全球冰川消融日益严重。我国某中学地理研学
>6 7
小组成员跟随科学家在青藏高原某地利用无人
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机研究冰川消融,并拍摄了冰川消融后的地貌
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L 8L)@064 U> 照片。完成下题
。
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在用无人机研究冰川消融的过程中 可以
24 , ( )
利用 模拟冰川移动
4.关键词判断地理信息技术 A. GPS
利用 监测冰川面积变化
遥感技术 获取 全球卫星导航系统 定 B. RS
:“ ”。 :“ 运用 测定冰面温度
位 导航 精准 等 地理信息系统 分析 C. GIS
”“ ”“ ” 。 :“ ” 运用 获取冰川厚度信息
处理 查询 预测 等 D. VR
“ ”“ ”“ ” 。 答案 B
第一章 地图与地理信息技术 11
微专题 新颖等值线
常见等值线有等高线、等压线等。近年来,各
种新颖等值线层出不穷。在判读新颖等值线图时,
注意利用地理环境整体性特征,分析影响等值线的
因素及等值线对其他地理事物的影响。
12 5年高考 3年模拟 A版 高考地理
站在 处可见河流流向 处
C. b a
站在 处可见河流流向 处
D. d c
解题精析
解题思路
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等值线图通用判读方法 ##
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典例 ( 福建达标校期中,— )坡度表示地 答案
2023 3 4 1.A 2.D
表陡缓的程度,百分比是表示坡度的常用方法 变式训练
之一,即坡度 (高程差/路程) 。同一 ( 青岛开学考, — )等流时线是流域内的
= ×100% 2023 12 13
等坡度线上各点地表坡度值相等。下图为我国 降雨汇流到河口所用时间相等的点的连线。下
西南某区域的等坡度线示意图(单位: ),图中 图示意某流域等流时线。据此完成下面两题
。
%
河流均为源头上游河段。某高中地理研学小组
徒步从甲村到乙村考察,线路长度约 。两
6km
村建筑多就地取材。据此完成下面两题
。
1流域内河流干流的大致流向是
. ( )
自东向西 自西向东
A. B.
自南向北 自北向南
C. D.
1研学小组行走最为费力的路段是 1答案 A
. ( ) .
段 段 段 段 2流域内平均坡度最陡的河段是
A.① B.② C.③ D.④ . ( )
2对该地区的描述正确的是 段 段 段 段
. ( ) A.ab B.bc C.cd D.de
甲河自东南流向西南 2答案 D
A. .
该区域最大坡度差值为
B. 55%
