第一章 地图与地理信息技术
第 1 讲 地球与地图
课程标准 在地球仪上识别经线和纬线,说出经度和纬度的分布规律。
1.
用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。
2.
在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等,说出划分南北半球、东西半球的依据。
3.
在地图上辨别方向,判读经度和纬度,量算距离,识别图例所表示的地理事物或现象,并描述地理事
4.
物或现象的空间分布特征。
根据需要选择适用的地图,查找所需要的地理信息。
5.
知识脉络
)+'
)
!
>2
334
3U3333 U4 C.0 "@
第一章 地图与地理信息技术 1
一、地球的形状与大小 2.经度和纬度
1.形状：地球是一个两极稍扁 赤道略鼓的椭 纬度值向北增大是北纬 向南增大是南纬
、 (1) , 。
球体 赤道是南北半球的分界线
。 。
2.大小 经度及东西半球的判断
(2)
名师点睛 对跖点坐标判读
对跖点是地表关于地心对称的两点,其纬度值相
同,南北位置相反(赤道上的点除外);经度和为 ,
二、经纬网 180°
东西位置相反。
在地球仪上 经线和纬线相互交织而成的
,
三、地图三要素
网络 称为经纬网
, 。
1.方向 常用辨别方法有一般定向法 指向标定
1.经线和纬线
: 、
向法 经纬网定向法
、 。
提示 本初子午线( 经线)和 经线为东西经分
0° 180°
界线; 、 纬线是低、中、高纬度的分界线。
30°60°
2.比例尺 3.图例和注记
含义 表示图上距离比实地距离缩小的程度 地图中 用以表示地理事物的各种符号为图
(1) : 。 ,
公式 比例尺 距离 距离 例 用以说明地理事物的文字和数字叫作注
(2) : =⑥ /⑦ 。 ;
表示形式
(3) 记 例如 方框中 为图
。 , “”
形式 文字式 数字式 线段式
例 珠穆朗玛峰 和 为注记
,“ ” “8848.86m” 。
图上 代表 基础自测答案
举例 1cm
实地距离 1∶500000
万 万 南北 东西 上北下南 左西
5km ①4 ②2 ③ ④ ⑤ ,
右东 图上 实地
⑥ ⑦
2 5年高考 3年模拟 A版 高考地理
一、经纬网的应用
续表
1.定“位置”
思考方向 答题思路
判断经线 纬线 判读方法如下
(1) 、 。 :
半球(东、西、南、北)
绝 ××
对 经纬度 经纬度(点)、纬度范围(面)
位 位置 特殊纬线所处或跨纬度带、热量
置
带, 带
××
图 图 地理位置的影响答题思路: 纬度位置 纬度带
1 2 ① →
标注法 若经纬网图中直接标明经纬度或东 (低、中、高纬度)、热量带(热带、温带、寒带) 热量差
① : →
西 经 南 北 纬度数 则直接进行判读 分
异 多种或单一农业经营方式。 经度位置 海陆位
( ) 、 ( ) , 、 → ② →
置(大陆东、西岸及内陆) 降水差异及农业类型、海洋
析即可 →
。 运输、外向型经济。
关系法 在侧视 俯视及各种光照图中 相互
② : 、 ,
2.定“方向”
平行的是纬线 不平行 相交于极点 的是经
, ( )
定南北方向 北纬的度数越向北越大 南纬
线 如图 中 线是经线 线是纬线 (1) : ,
( 1 L ,S )。
的度数越向南越大
数值法 斜方格经纬网中 经线不能大于 。
③ : , 定东西方向
纬线不能大于 如图 中 线是经 (2)
180°, 90°( 2 S 同在东经 经度值
线 线是纬线 ,
,L )。 大者在东 同在西
。
依据经纬度分布规律 确定经纬度
(2) , 。 经 经度值大者在
,
确定半球位置 五带位置等
(3) 、 。 西 若分别在东西
。
名师点睛 对地理位置的描述
经 根据两地 经度
, “
思考方向 答题思路
和 判断 若经度
” :
大陆的 方位, 方位临
海陆位置 ×× ×× ×× ×× 和 东经度在东 西经度在西 若经度和
海、岛国等;地处 内陆 <180°, , ; >
相 ×× 东经度在西 西经度在东 如上图所示
对 相邻地区 与 国家接壤、与 行政区相 180°, , 。 。
位 的位置 邻 × ,位 × 于 地区的 ×× 方位 方法技巧 极地俯视图中方向的判读
置 ×× ×× 东西方向需要结合地球自转方向和两地之间的
经济位置 所处经济区、邻近或远离 经济区
×× 劣弧段进行判定;南北方向参照极点判定,距北极点近
交通位置 所处交通要道(枢纽)、控制 海峡
×× 在北,距南极点近在南。
3.定距离 5.利用经纬网，比“范围”
33 跨经纬度数相同的两图 纬度越高 表示的
(1) , ,
33 实际范围越小
333 。
%KC.
%C. 图幅相同的两幅图 中心点纬度数相同 跨
(2) , ,
经纬度越广 所表示的实际范围就越大 比
@
33 # , ,
c
%K 0%K 例尺就越小
。
C. 3 LN 333
f $ 3C.U
c
LN " f D*
DPTcLN 5)E
c
c
=0
33 83c +%KC. 3f
fDPTcLN 图示 四个阴影区域中 实际面积最
①②③④ ,
方法技巧 大的是
④。
不在同一经纬线上的两点距离计算(如铁路线长
经典题例
度):先量出图上铁路线长度;然后再选择某经线,量同 1
典例 ( 江苏, , 分)公元 世纪开始,基
样长度,估测其所跨的纬度,再计算距离。弯曲线路长
2021 182 8
尔瓦逐渐成为非洲东海岸的商贸中心。 世
度比计算结果要稍长。
15
纪初郑和船队曾从不同航线到达基尔瓦。 、
4.定最短距离（航线）、航向 17
世纪随着世界贸易格局不断改变,基尔瓦商
在地球表面上 两地间的最短距离是通过这两 18
, 贸地位逐渐衰落。 年基尔瓦所在地的遗
地的球面大圆的劣弧 两点间的弧度小于 1981
( 址被列入世界遗产名录。下图为“郑和船队航
长度
180°) 。
海路线示意图”。据此回答下题
。
利用现有大圆 如经线圈 赤道 晨昏圈 两
(1) ( 、 、 ),
点间最近航线就是沿该大圆走劣弧 如赤
。
道上的两点 沿赤道向正东或正西走劣弧
,
即可
。
/ / /
1 1
1 1
2
2
2
4 4 4
"BE #33 $
没有现成大圆 作大圆劣弧 最短航线的劣
(2) , 。
弧线向较高纬度凸出 如下图中若从 到
。 E
郑和船队若每天航行 从科伦坡经摩加
则最短航线走向为东北 东 东南 若从
F, — — ,
190km,
迪沙至基尔瓦的最短时间约
向 则走向为东南 东 东北
G H, — — 。
( )
周 周
A.2 B.4
周 周
C.6 D.8
思路指引 运用公式:时间 距离/速度,然后从图文材
=
料中获取距离、速度信息进行计算。
答案 B
点在地球背面
G、H
第一章 地图与地理信息技术 3
变式训练 (经典真题)甘德国际机场(下图)曾 大范围地图多选用较小的比例尺,如中国政区图
是世界上最繁 等;小范围地图多选用较大的比例尺,如校园平面图等。
忙的航空枢纽
经典题例
之一,当时几
2
乎所有横跨北 典例 下图为重庆市民间文物保护组织的一次
大西洋的航班 本地考察活动设定的区域范围等高线(单位:
都要经停该机
米)分布示意图。据此完成下题
。
场补充燃料。
如今,横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。
据此完成下题
。
一架从甘德机场起飞的飞机以 千米 小时
650 /
的速度飞行 小时后该飞机的纬度位置可能为
,1
( )
A.53°N B.60°N C.66.5°N D.40°N
答案 A
若从河流交汇的 点沿河流到古桥的图上距
二、比例尺的计算与应用 A
离为 厘米 则该图的比例尺可能是
1.计算 10 , ( )
图上 厘米代表实地距离 千米
直接运用公式 比例尺 图上距离 实地距离
: = / A. 1 11
易混易错
B.1∶10000
在进行比例尺、图上距离、实地距离之间的换算 十一万分之一
C.
时,应注意: 比例尺是一个比值,没有单位; 一般情
① ②
D.1∶500000
况下,图上距离的单位为“厘米”,实地距离的单位是
思路指引
“千米”,千米换算成厘米时要加五个“”,厘米换算成
0
D*U! 4 U
千米时要减五个“”。
0 C. C. E=@0
2.比较比例尺大小的四种方法
答案 C
在图幅相同的情况下 所表示范围越大的地
(1) , 变式训练 (高考改编题)在图幅大小相同 比例
图 其比例尺越小 、
, 。
尺不同的两幅地图中 同一个城市可分别用点
在图幅和图上经纬网格大小相同的情况下 ,
(2) ,
状和面状两种符号表示 据下图判断 下列说
相邻两条经线 纬线度数差值越小的地图
。 ,
、 ,
其比例尺越大 法正确的是
。 ( )
同一个地理事物 如某个湖泊 在图中显示
(3) ( )
的越小 则该图的比例尺越小
, 。
分母越大 比例尺越小 分母越小 比例尺
(4) , ; ,
越大
。
3.图幅相同的两幅地图特点比较
甲图的比例尺比乙图小
A.
比例尺大小 表示的实地范围 内容 精确度 甲图反映的区域范围比乙图小
B.
大 小 详细 高 甲图中的 市城区面积比乙图大
C. S
小 大 简略 低 甲 乙两图中的铁路长度相等
D. 、
名师点睛 答案 B
4 5年高考 3年模拟 A版 高考地理
第 2 讲 等高线地形图与地形剖面图
课程标准 结合地形观察,说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法,在地形图上识别一些基本地形。
1.
通过野外观察或运用视频、图像,识别 种地貌,描述其景观的主要特点。
2. 3~4
知识脉络
" ,P
@0
P
A
A1 A 0P3 L
4
*
7& )'A EDD 59
第一章 地图与地理信息技术 5
一、等高线地形图 续表
1.基本概念 地形 等高线特点 图示
海拔 地表某地高出 的垂直距离
等高线闭合
(1) : ① 。 ,
相对高度 地表某两点之间的垂直距离 盆地 等高线数值内
(2) : 。
低外高
等高线向数值
山谷 的方向
③
弯曲
如图 甲地海拔为 乙地海拔为
, 1500m, 500m。 等高线向数值
甲地与乙地的相对高度为
1000m。 山脊 的方向
④
提示 等高线地形图上 等高线不一定是海岸线。 弯曲
0m
在沿海地区,海岸线通常就是 等高线;大陆内部也有低
0m
于海平面的盆地存在,所以内陆的 等高线不是海岸线。 多条海拔不同
0m
等高 深 线 地形图上海拔 深度 相同的点 陡崖 的等高线
(3) ( ) : ( ) ⑤
连成的闭合曲线
。
等高距 地形图上 两条等高线的高
(4) : ② 两侧均为闭合
度差 的等高线 山
。 鞍部 ,
2.基本地貌特征及图示 谷的最高处
,
山脊的最低处
地形 等高线特点 图示
等高线闭合 提示 山脊线为流域的分水线,山谷线为河流的集水
,
山峰 等高线数值内
线,且山谷处河流的流向与等高线凸向相反。
高外低
3.特殊地貌 4.地貌的观察
名称 地貌景观 等高线图 特点 地貌观察的顺序
(1)
>>F > E E!K0
山峰顶部大体呈圆
火山 + A 3 A + A'
形 火山口处海拔
口 %# ,
比周围低 地貌观察的内容 地貌的高度 坡
(2) : 、⑥ 、
L
向 形状 面积 空间分布状况等
等高线表示存在着 、 、 、 。
N 二、地形剖面图
上盘遮挡下面区域
风蚀
蘑菇 的情况 。 图中蘑菇 1.概念：沿地表某一方向的直线所作的垂直剖
石基座因被上部遮
面图 它是在等高线地形图的基础上绘制的
挡 用虚线表示 , 。
,
2.意义：可以直观地反映出沿剖面线
N 等高线由四周向中
⑦
岱崮 心递增 先稀疏后 的变化状况和坡度大小的状况
, 。
地貌 密集 中心附近有
, 基础自测答案
陡崖 中心处平坦
, 海平面 相邻 增大 减小 重合 坡
等高线数值较小 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
, 度 地势高低起伏
密集处与稀疏处相 ⑦
梯田
间分布 梯田边缘
。
0P3 N
一般与等高线平行
6 5年高考 3年模拟 A版 高考地理
续表
一、等高线地形图的相关计算 公式
陡崖的相对
:(n-1)d≤ΔH<(n+1)d
图示陡崖的相 对 高 度 为
1.两地间相对高度的计算 高度 300m≤ΔH
可读出两地海拔具体数值 相对高度 高海 <500m
(1) : =
说明 为重合的等高线条数 为等高距 为重合
拔数 低海拔数 ( :n ,d ,H 大
- 。
等高线中海拔最高的数值 为重合等高线中海拔最
无法读出海拔具体数值 则可用该公式计算 ,H 小
(2) ,
低的数值
相对高度范围 其 )
:(n-1)d<H<(n+1)d,
3.闭合等高线的计算
中 为两点之间等高线条数 为等高距
n ,d 。
闭合等高线计算遵循 大于大的 小于小的
2.陡崖高度的计算 “ , ”
规律
。
条件 判读 举例
若闭合曲线 则曲线内的数值高 图中 点的海拔为
A
公式
陡崖崖顶的 :H 大 ≤H 顶 <H 大 +d 数值与其中 于这个高值 , 且不 200m<A<300m,
绝对高度 图示崖顶的绝对 高 度 为 400m≤ H 顶 的高值相等 超过一个等高距 可能为一个小山丘
<500m 若闭合曲线 则曲线内的数值低 图中 点的海拔为
B
陡崖崖底的 小 底 小 数值与其中 于这个低值 且不
H -d<H ≤H , 100m<B<200m,
绝对高度 图示崖底的绝对高度为 的低值相等 超过一个等高距 可能为一个凹地
底
0<H ≤100m
4.估算坡度 变式训练 (经典高考题)读下图 完成下面两题
, 。
5.计算两地的温差 图示区域内最大高差可能为
(1) ( )
已知某地的气温和两地间的相对高度 根据对
, A.50m B.55m
流层气温垂直递减率 可计算两
C.60m D.65m
(0.6℃/100m)
答案 C
地间的气温差异
相
:T=0.6℃×H /100m。
在图示区域内拟建一座小型水库 设计坝高
(2) ,
经典题例
约 若仅考虑地形因素 最适宜建坝
13m。 ,
典例 (经典高考题)下图示意某小区域地形。 处的坝顶长度约
( )
图中等高距为 米,瀑布的落差为 米。据
100 72 A.15m B.40m
此完成下面两题
。 C.65m D.90m
答案 B
二、等高线地形图的应用
1.根据等高线地形图判读自然地理特征
判断地形 地势特征
(1) 、
主要依据等高线数值大小 疏密程度判定
、 。
一般数值低于 米 多为平原 高于
地的海拔可能为 200 , ; 500
( 1)Q ( )
米 可能为山地 高原等 等高线稀疏说明
米 米 , 、 。
A.90 B.230 地势平缓 可能为高原 平原 稠密说明地势
米 米 , 、 ;
C.340 D.420 起伏大 可能为丘陵 山地
, 、 。
桥梁附近河岸与山峰的高差最接近
(2) ( ) 名师点睛
米 米
若图中有示坡线,可依据示坡线判断地势高低,
A.260 B.310
米 米 示坡线指向坡度降低的方向。
C.360 D.410
思路指引
()
1
P/0 D*!A D
PC 0P3,0/
0P3 >E=A
() L8 KD!
2 D*
" P/8 "
,"@0
1 %#%
P
91
答案 D C
(1) (2)
第一章 地图与地理信息技术 7
归纳总结 地形特征的描述 续表
思考方向 规范答题 类型 区位要求
地形 平原、高原、山 地形以 为主;主要分布
应建在等高线稀
××
类型 地、丘陵、盆地 在 地形区
疏 等深线密集的
×× 、
地势 高 低或地势 海湾地区 避开含
×× × × ,
地势 高、低 自 向 倾斜;地势崎岖 港 沙量大的河流入
×× ××
(平坦)或地势起伏大(小) 口 海口 以免引起航
,
道淤塞 要建在经
海岸 海岸线平直;海岸线曲折,多 ;
平直、曲折
济发达 腹地广阔的地区 图中丙地适合建造港
线 半岛、岛屿等 、 (
口
)
特殊地貌 喀斯特地貌发育、冰川地貌发育
应避开河谷 河边 以
、 ,
判断河流水系 水文特征
(2) 、 防被暴雨造成的山洪
+ ' '!2 宿 淹没 避开陡坡 陡
; 、
A !"5U!"" 0P3
营 崖 以防崩塌 落石造
!2 , , 、
' 地 成的伤害 应选在地
63" +!U -" ;
+8 UE50" L/ 势较高的缓坡或较平
坦的鞍部宿营 图中宿营地宜选在 地
0P3K+!AU!""E ( C )
!
!"+"F" L/ " K!F 应建在坡度较缓 等
' (
高线稀疏 阳坡 背
)、 、
名师点睛
疗 山面水 河流 湖泊
坡面上的径流流向与等高线垂直并指向海拔低处。 ( 、 、
养 海洋 气候宜人 空
)、 、
2.等高线地形图与生产实践应用 院 气清新的地方 且有
,
选点 交通线经过 交通便
,
(1)“ ”
利 图中 地适合建疗养院
类型 区位要求 ( C )
气象
应建在坡度适中 地表开阔的地方
站 、
坝址 选在两侧等高
:
线密集的河流峡谷 选线
(2)“ ”
出口最窄处 应避开 类型 区位要求
;
水库 喀斯特地貌 地质断 一般 要 求 坡 度 平
、
坝址 裂带 并考虑移民 缓 尽量与等高线
, 、 、
生态等问题 平行 线路较短 尽
。 公路 , ,
库区 宜选在河谷 山谷地区 或 口袋 形的洼地 、 量少占农田 少建
: 、 , “ ” 铁路线 、
或小盆地 桥梁 避开陡崖 陡
, 、
坡等 穿越山区的
,
公路 往往需建盘山路等 图中宜选 线
, ( EHF )
8 5年高考 3年模拟 A版 高考地理
续表
类型 区位要求
首先考虑水
从高处往低
引水 处流 再结合
,
路线 距离的远近
确定 图中
( ①
线更合理
)
输油 路线尽可能短 尽量避免通过山脉 大河等
、 , 、 ,
输气管道 以降低施工难度和建设成本
2.判读
选面
(3)“ ”
类型 区位要求
根据等高线地形
图反映的地形类
型 地势起伏 坡
、 、
农业生 度陡缓 结合气
判读地形剖面图 主要抓住以下 三看
,
, “ ”:
产布局 候和水源条件
, B%3% P% %U>
因地制宜提出 ,
L3E %+P 0P3
农 林 牧 渔业合理布局的方案 例如 平原宜 J%
、 、 、 。 , 7
发展种植业 山区宜发展林业 畜牧业
; 、
L3B%U! 0P3
一般选在靠近 ,P
L +PB B
BB
工业区 水源 交通便
、 、 7
居民区 利 等高线间
、
选址 距较大的地势 , ,L3 3D!"K6
平坦开阔处 ' F LF0' F"8
三、地形剖面图的绘制与判读
1.绘制
第一章 地图与地理信息技术 9
方法技巧 通视问题的分析方法
通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过
已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻
挡,则两地可互相通视。
()根据坡度陡缓情况分析。注意“凹形坡”与“凸形
1
坡”的不同。从山顶向四周,等高线先密后疏,为“凹形
坡”,可通视;等高线先疏后密,为“凸形坡”,“凸形坡”
容易挡住人们的视线。(如下图)
()判断是否穿越沟谷。如果穿越沟谷,由于后半部分
2
地势会升高,即使地势再降低,也会因为地形阻挡而无
法通视。(如下图)
10 5年高考 3年模拟 A版 高考地理
第 3 讲 地理信息技术
课程标准 通过探究有关自然、人文地理问题,了解地理信息技术的应用。
知识脉络
) '%
6 724 *
)
E )
% 6
24
* *
第一章 地图与地理信息技术 11
一、遥感技术（RS） 二、全球卫星导航系统（GNSS）
*= 7/ 7 +* *U )8 E=
@U ='EC.-+ ) 7+24
6*1+4 33
"8 U8 E 6
" E K
% -FU L K0
U6( '++"
)E4
B#@( +"%M@0M '% +'% P1P(
+""" M0%+D +%
/UE=- MM@
*
6E@ L0/7&%+ "* "F L+"E
8 U%4@%0 * 70L7 =E
+ 3CE0
知识拓展 遥感影像中识别地物 知识拓展 定位需要的卫星数量
()色彩:水域为蓝色,人工建筑多呈灰色,植被呈红色。 要确定地球上静止的物体,至少需要知道三个数
1
()形状:人工建筑、工程的边界往往棱角明显,形状规 值:经度、纬度和高程(海拔),需要 颗卫星定位。要
2 3
则;道路的宽度一般变化较小,而河流的宽度多变;道 确定地球上运动的物体,还需要获取运动速度,则需要
路相对比较顺直,而河流则相对弯曲等。 颗卫星定位。
4
三、地理信息系统（GIS）
6 *
)E= )/K *3".( *+>0 0)0L
D) E=D * )24+/K A 6U
0) A 0) ,+,E=
D0+@0 =D * )24UE U +" M
24 ""% %%0
基础自测答案
远距离 大 定位 全天候 实时性 空间 分析
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
“3S”技术的判别 经典题例
1.地理信息技术功能特点比较 典例 ( 浙江 月选考,, 分) 年 月,
2021 1 22 2020 7
地理信息技术 特点和功能 简单理解
湖南常德发生滑坡,因灾前成功预警,未造成人
员伤亡。下图为基于地理信息技术的滑坡预警
遥感 地表观察 地理数
、 是什么 有什么 监测系统示意图。完成下题
据收集 , 。
(RS)
全球卫星
空间位置 地理坐
导航系统 ( 在哪里
标 的确定 导航
) 、
(GNSS)
地理信息系统 数据采集 数据分 为什么 有何联系
、 , ,
析 决策应用 如何利用 解决
(GIS) 、 、
2.“想与看”区分遥感、地理信息系统
对该预警监测系统的描述 正确的是
, ( )
, *E
运用 采集雨量信息
* E>6K ① GPS
利用 北斗系统 采集滑坡体位移数据
② BDS( )
* )24 运用 模拟滑坡动态过程
L >6E=/K+ ③ RS
利用 进行数据分析与共享
> )UA+ E=M
④ GIS
"@UL>@05
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
3.“点与面”判断全球卫星导航系统、遥感和 思路指引
运用各项技术具有的功能进行分析: 、 具有定
地理信息系统
GPSBDS
位、导航功能; 关键功能是获取面状信息; 具有分
在地理信息技术中选取适当手段时 要看其工 RS GIS
,
析、评估、预测等功能。
作对象是 点 还是 面
“ ” “ ”。
答案 B
E*)724U
%
>6 7 变式训练 ( 浙江 月选考,, 分)近年来,
2022 6 22
全球冰川消融日益严重。我国某中学地理研学
8/+"LU+" %%E*
小组成员跟随科学家在青藏高原某地利用无人
E
L 8L)@064 U> 机研究冰川消融,并拍摄了冰川消融后的地貌
E 4E* )
照片。完成下题
24 。
在用无人机研究冰川消融的过程中 可以
4.关键词判断地理信息技术 ,
遥感技术 获取 全球卫星导航系统 定 ( )
:“ ”。 :“
利用 模拟冰川移动
位 导航 精准 等 地理信息系统 分析 A. GPS
”“ ”“ ” 。 :“ ”
利用 监测冰川面积变化
处理 查询 预测 等 B. RS
“ ”“ ”“ ” 。
运用 测定冰面温度
C. GIS
运用 获取冰川厚度信息
D. VR
答案 B
12 5年高考 3年模拟 A版 高考地理
微专题 新颖等值线
近年来,各种新颖等值线层出不穷,如等降
水量线、等盐度线、某物质含量等值线,因材料
新颖,加大了判读的难度。这类试题的特点是
以等值线的形式呈现某种地理事物的空间分布
及变化,考查等值线的数值、分布特征及其形成
原因等。在判读时,注意利用地理环境整体性
特征,分析影响等值线的因素及等值线对其他
地理事物的影响。
第一章 地图与地理信息技术 13
甲河自东南流向西南
A.
该区域最大坡度差值为
B. 55%
站在 处可见河流流向 处
C. b a
站在 处可见河流流向 处
D. d c
解题精析
解题思路
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1. *!*C" B
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等值线图通用判读方法 U
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典例 坡度表示地表陡缓的程度,百分比是表 答案
1.A 2.D
变式训练 等流时线是流域内的降雨汇流到河
示坡度的常用方法之一,即坡度 (高程差/路
=
口所用时间相等的点的连线。下图示意某流域
程) 。同一等坡度线上各点地表坡度值
×100%
等流时线。据此完成下面两题
相等。下图为我国西南某区域的等坡度线示意
。
图(单位: ),图中河流均为源头上游河段。某
%
高中地理研学小组徒步从甲村到乙村考察,线
路长度约 。两村建筑多就地取材。据此完
6km
成下面两题
。
1流域内河流干流的大致流向是
. ( )
自东向西 自西向东
A. B.
自南向北 自北向南
C. D.
答案 A
1研学小组行走最为费力的路段是 2流域内平均坡度最陡的河段是
. ( ) . ( )
段 段 段 段 段 段 段 段
A.① B.② C.③ D.④ A.ab B.bc C.cd D.de
2对该地区的描述正确的是 答案 D
. ( )
