北京曲一线图书策划有限公司 5年高考3年模拟 A版 政治
必修 4 哲学与文化
题型专练 5
题型 《哲学与文化》开放性非选择题
1.(半开放性)(2025届南通如皋十四校联考,18)“同志们,冲啊!”2024年国庆假期,山东临
沂沉浸式“抗战”体验景区又放“大招”!这一名为《跟着团长打县城》的沉浸式影视
体验项目火出圈,每个游客都“冲起来了”。
该项目在酷似电视剧《亮剑》情节的场景中进行,游客们在“团长”的指挥下集体
出动,朝着县城的方向冲去,和“敌人”进行战斗。工作人员表示,在临沂这片土地上,涌
现了很多英模人物,剧情的取材创作也是依据这里发生的可歌可泣的故事。游客们通过
融入沉浸式红色演出的方式重温红色历史,在“沉浸式体验”中传承红色基因、厚植家
国情怀,汲取奋勇前行的力量。此外,景区日常也有很多节目,如《民兵连》《妇救会》
《识字班》等,景区希望通过这种方式,以更加接地气的表演形式助力传承红色精神,增强
对游客的吸引力。
有人认为,沉浸式体验项目才是传承红色基因、体悟革命精神的正确打开方式,也是文旅
产业发展的使命要求。结合材料,运用文化传承与文化创新的知识对此观点进行评析。
(10分)
答案 该观点是不科学的。(1分)①文化有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展
的功能。积极参与健康有益的文化活动,可以增强人的精神力量。游客们通过融入沉浸
式红色演出的方式重温红色历史,在沉浸式体验中传承红色基因、厚植家国情怀,汲取奋
勇前行的力量。(3分)②将沉浸式体验项目视为传承红色基因、体悟革命精神的唯一正
确打开方式是不科学的。传承红色基因、体悟革命精神的方式是多样的,除了沉浸式体
验项目,还包括传统的教育宣传、文化展览、学术研究等。(3分)③文旅产业的发展使命
不仅可以通过沉浸式体验项目来实现,还可以在立足时代要求、融通不同资源、以人民
为中心的基础上,进行合理的开发和利用,以实现文化价值和经济价值的有机统一。(3
分)
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2.(开放性)(2024大桥中学、南师大二附中10月调研,18)历史文化纪录片《沙元炳》在
如皋文化馆首映。沙元炳是如皋近代杰出的实业家、教育家、诗人,为推动如皋城市近
代化变革贡献了毕生心力。
该片以详实的历史事实为依据,通过实地采风、实物遗存、专家访谈、情境再现等
表现手法,全景、立体式再现沙元炳在实业与教育救国之路上的开创精神和巨大作为,充
分展现了沙元炳实践实干、造福民生的企业家精神与爱国爱乡的为民情怀。触摸历史
才能感悟传承,全市上下要深入学习沙元炳先生“诚信诚实、实践实干、合作共赢、爱
国爱乡”的精神品质,增强家国情怀、担当社会责任,艰苦奋斗、追求卓越,加快推动如皋
高质量发展。
光影重塑记忆,故事打动人心。作为一名高中生,《沙元炳》首映成功一定让你有所触动。
请结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,将你的感悟写成一篇短文。要求:①观点
明确;②逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在150字左右。(8分)
答案 示例:要创作真正点燃观众激情的影视作品,需要立足人民生活实践,继承和发展
中华优秀传统文化,弘扬中华民族精神,这种无法割断的精神纽带会将人民的心紧紧连在
一起。通过影视作品弘扬主旋律,传播正能量,引导观众提高辨别能力,在各种文化交织激
荡中用健康有益文化来丰富人的精神世界,增强人的精神力量,引导人们培育和践行社会
主义核心价值观。只有这样的影视作品,才能真正发挥文化引领风尚、教育人民、服务
社会、推动发展的功能。
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