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１０４ ５年高考３年模拟 Ａ版 高考生物
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专题 人与环境
考点一 生态环境的保护
一、全球性生态环境问题
１类型
．
一 煤 石油和天然气 水泥 温室效应 人口剧增以及人
、① 、 ② ③ ④
类的活动 氟氯烃 哈龙 紫外线 水体污染 稳态
⑤ 、 ⑥ ⑦ ⑧
二 遗传 直接 间接 生存环境 碎片化 掠夺式
、① ② ③ ④ ⑤ ⑥
利用 环境污染 外来物种 原地 自然保护区
⑦ ⑧ ⑨ ⑩
原地 异地 精子库
考点二 生态工程
一、关注生态工程建设
１生态工程的概念
．
２影响：对生物圈的 稳态 造成了威胁 并且影响了人类
． ⑧ ，
的生存和可持续发展
。
二、生物多样性及其保护
１生物多样性的概念：生物圈内所有的植物 动物和微生物 ２ 目的：遵循生态学规律 充分发挥资源的生产潜力 防止
． 、 ． ， ，
等 它们所拥有的全部基因 以及各种各样的生态系统 共同构 环境污染 达到经济效益和生态效益的同步发展
， ， ， ， 。
成了生物多样性 ３优点： 少消耗、多效益、可持续
。 ． ⑤ 。
２生物多样性的三个层次： 遗传 基因 多样性 物种多
． ① （ ） 、 二、生态工程的基本原理
样性和生态系统多样性
。 １自生 旧称物种多样性原理 全书同
３生物多样性的价值 ． （ ， ）
． 内容 在生态系统中由生物组分而产生的 自组织、自
直接 价值 食用 药用 科研 文学艺术创作等 （１） ： ①
（１）② ： 、 、 、 。 我优化、自我调节、自我更新和维持
间接 价值 调节气候 涵养水源等 。
（２）③ ： 、 。 应用 需在生态工程中有效选择生物组分并合理布设
潜在价值 目前尚不清楚的价值 （２） ： 。
（３） ： 。 ２循环 旧称物质循环再生原理 全书同
４生物多样性丧失的原因 ． （ ， ）
． 理论基础 生态系统的 物质循环
（１） ： ② 。
应用 通过系统设计实现不断循环 使前一环节产生的废物
（２） ： ，
尽可能地被后一环节利用 减少整个生产环节 废物 的产生
， “ ” 。
实例 无废弃物农业
（３） ：③ 。
３协调 旧称协调与平衡原理 全书同
． （ ， ）
理论基础 生物与环境 生物与生物的 协调与平衡
（１） ： 、 ④ ，
需要考虑环境容纳量
５保护生物多样性的措施 。
． 内容 生物与生物 生物与环境的协调与适应
（２） ： 、 。
意义 避免使生物的数量超过 环境承载力 引起系
（３） ： ⑤ ，
统的失衡和破坏
。
４整体 旧称整体性原理 全书同
． （ ， ）
专题２３ 人与环境 １０５
理论基础
（１） ：
遵从自然生态系统的规律 各组分之间要有适当的比例
ａ． ， ，
不同组分之间应构成有序的结构 通过改变和优化结构 达到改
， ，
善系统功能的目的
。
人类处在一个社会 经济 自然复合而成的巨大系统
ｂ． — —
中 在进行生态工程建设时 不仅要考虑自然生态系统的规律
， ， ，
更要考虑 经济和社会 等系统的影响力
⑥ 。
２ 发展前景：重视对生态环境的保护 注重与经济 社会效
． ， 、
益的结合 需要生态工程发挥作用
， 。
意义 只有应用整体原理 才能统一协调当前与长远 局
（２） ： ， 、
部与整体 开发建设与环境保护之间的关系 保障生态系统的平
、 ， 一 分析 设计和调控 修复 重建 生产力 生态环境
衡和稳定 、① 、 ② 、 ③ ④
。 少消耗 多效益 可持续
⑤ 、 、
三、生态工程的实例和发展前景 二 自组织 自我优化 自我调节 自我更新和维持 物质循环
、① 、 、 、 ②
１实例 无废弃物农业 协调与平衡 环境承载力 经济和
． ③ ④ ⑤ ⑥
社会
三 多级循环 排水和围垦 自然演替 人工制造表土
、① ② ③ ④
不忘大自然固有的强大的生态恢复力量 不能误认为只要有
ｂ． ，
了生态工程 就可以走发达国家 先污染 破坏 后治理 的老路
， “ 、 ， ” 。
生态工程设计的常用方法 食物网的 相接 与 加
（５） ——— “ ” “
提升 生态农业与生态工程
环
”
１生态农业设计的原理 生态工程设计的常用方法之一是食物链 网 的 相接
． ａ． （ ） “ ”。
研究设计合理的食物链 网 组成 或营养结构 提高 例如 在稻田养鱼的农业生态工程中 鱼与稻原属于不同生态系
（１） （ ） （ ）， ， ，
抵抗力稳定性 统的食物链 网 但在人为调控下 将一些草食性鱼 滤食性鱼
。 （ ）， ， 、
实现生态系统中物质循环再生 或实现可持续发展或 和杂食性鱼 如草鱼 鲢鱼和罗非鱼等 的鱼苗放养在稻田中 使
（２） （ （ 、 ） ，
原料 产品 原料 产品 稻田生态系统的结构有所改变 物质循环和能量流动更为合理
“ — — — ”）。 ， 。
提高整个系统的总体功能和综合效益 生态工程设计的常用方法之二是食物链 网 的 加环
（３） 。 ｂ． （ ） “ ”。
２生态工程 加环 可为未利用的能量部分找到出路 例如 用玉米的副产
． “ ” 。 ，
任务 对人工生态系统进行分析 设计和调控 或对已被 品玉米芯生产木糖醇等 其残余物用来培养食用菌 栽培食用菌
（１） ： 、 ， ， ，
破坏的生态环境进行修复 重建 从而提高生态系统的生产力或 后的残余物再用来养殖蛆蛹 蛆蛹粪再作为优良有机肥还田等
、 ， ， 。
改善生态环境 例 不定项选择 如图表示一种 甘薯 奶牛 沼气 花木
。 （ ） “ ＋ ＋ ＋ ＋
目的 遵循生态学规律 充分发挥资源的生产潜力 防止
龙虾 食用菌 的生态农业模式 下列有关描述正确的是
（２） ： ， ， ＋ ” ， （ ）
环境污染 达到经济效益和生态效益的同步发展
， 。
特点 与传统工程相比 生态工程是一类少消耗 多效
（３） ： ， 、
益 可持续的工程体系
、 。
设计实施生态工程坚持的原则
（４）
首先肯定生态工程的作用 特别是对恢复和重建受损生态
ａ． ，
环境的重要作用
。 图中可以组成的食物链是甘薯藤 奶牛 牛粪
Ａ． → →
１０６ ５年高考３年模拟 Ａ版 高考生物
该生态系统的设计遵循了循环原理等生态学原理 物的物质和能量， 正确；甘薯藤青贮就是通过微生物的发酵
Ｂ． Ｃ
图中有生产者 消费者 分解者 非生物的物质和能量 （无氧呼吸），将甘薯藤中不容易被奶牛消化吸收的有机物分解
Ｃ． 、 、 、 ４
种成分 为较易吸收的有机物，提高物质和能量的利用率， 错误。
Ｄ
青贮的目的是通过微生物有氧呼吸 分解甘薯藤中的有 答案 ＢＣ
Ｄ． ，
机物 有利于奶牛的消化吸收
， 名师点拨 玉米等作物秸秆通常做青贮 氨化处理制成饲
、
解析 食物链是由生产者和消费者组成的，图中可以组成
料 青贮是指玉米等作物没有完全成熟时 将果穗和秸秆一起
。 ，
的食物链为甘薯 奶牛， 错误；生态学原理很多，该生态系统
收获切碎 通过厌氧发酵成为牛羊的青饲料 氨化是指利用氨
→ Ａ ， 。
的特点是物质循环利用，即主要利用了循环原理， 正确；图中
水或氮素化肥处理稻麦秸秆 使之软化适口 提高其作为饲料的
Ｂ
， ，
的甘薯等属于生产者，沼气池中的腐生微生物、食用菌、底泥中
营养价值
。
的腐生微生物等都属于分解者，奶牛属于消费者，沼渣属于非生
