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2026 届高考物理一轮复习专题练习卷《电磁波及其应用》
（练习时间：50 分钟；满分：100 分）
一、单选题：本大题共4 小题，共16 分。
1.根据电磁场理论及电磁波的相关知识，下列说法正确的是( )
A. 电磁波的频率越高，在真空中的传播速度越大
B. 麦克斯韦认为：变化的电场产生磁场，变化的磁场产生电场
C. 电磁波不是真实存在的，是一种假想的波
D. 电磁波按频率从高到低排列为：无线电波、红外线、可见光、
射线
2.使用蓝牙耳机可以接听手机来电，已知蓝牙通信的电磁波波段为
，可见光的波段
为
，下列说法正确的是( )
A. 在中国空间站可以使用蓝牙耳机收听音乐
B. 真空中蓝牙通信的电磁波波长比可见光的波长短
C. 蓝牙通信的电磁波的能量子比可见光的能量子大
D. 蓝牙通信的电磁波在真空中的传播速度比可见光的传播速度小
3.在物理学发展过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步，了解物理规律的发现过程，学
会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要，以下关于物理学说法符合事实的是( )
A. 放射性元素发生
衰变时所释放出电子来源于原子核外电子
B. 从
到
，共发生了次
衰变和次
衰变
C. 常见
信号，红外夜视，激光切割，日冕极光现象都属于电磁波的应用
D. 工业部门使用放射性射线来检测工件厚度是利用了射线电离能力强的特性
4.关于电磁波谱，下列说法正确的是( )
A. 红外体温计的工作原理是人的体温越高，发射的红外线越强，有时物体温度较低，不发射红外线，导致
无法使用
B. 紫外线的频率比可见光低，医学中常用于杀菌消毒，长时间照射人体可能损害健康
C.
射线频率较高，波动性较强，粒子性较弱
D. 医学利用
射线做手术是利用了
射线具有很强穿透能力的特性
二、多选题：本大题共4 小题，共24 分。
5.电磁波在现代生活中有着广泛的应用，关于
射线和
射线，下列说法正确的是( )
A. 它们在真空中的波长都比紫外线长
B. 它们在真空中的传播速度大小相等
C.
射线的穿透能力比
射线强
D.
射线的频率比
射线频率小
6.广播电台的天线可以看成是开放电路，下图是无线电波发射的示意图，下列说法正确的是( )
A. 开关闭合瞬间，电路中的电流最大
B. 无线电波是一种电磁波，可以在真空中传播
C. 当线圈
中电流变为零时，磁场能开始转化为电场能
D. 由于线圈
和
互感作用，线圈
上产生感应电动势
7.
楚辞
中用“暾将出兮东方，照吾槛兮扶桑”描绘太阳初升后的景象。近代物理学研究表明，太阳是
一个巨大的“核能火球”，太阳上剧烈的核反应所产生的能量主要以电磁波的形式向外辐射。下列说法正
确的是( )
A. 太阳能来自于核裂变
B. 太阳能属于可再生能源
C. 太阳光本质上是电磁波
D. 太阳光在真空中传播的速度约为
8.如图甲所示为一个调谐接收电路，图乙、图丙、图丁为电路中的电流随时间变化的图像，则( )
A.
是
中的电流图像
B.
是
中的电流图像
C.
是
中的电流图像
D.
是流过耳机的电流图像
三、填空题：本大题共3 小题，共10 分。
9.历史上，物理学家先预言了电磁波的存在，然后通过实验对比进行了证实，最早用实验证实电磁波存在
的物理学家是 选填“赫兹”或“麦克斯韦” 。在真空中，电磁波的传播速度 选填“大于”、
“等于”或“小于” 光速。
10.具有
近距离无线通信技术功能的两只手机在间距小于
时可以通过电磁波直接传输信息，
其载波频率为
，电磁波在空气中的传播速度为
，则该载波的波长为
保
留两位有效数字。
11.“
”是以无线方式互相连接的技术，无线路由器和电脑、手机之间是通过 传递信息的；电
视通控器前端的发光二极管可以发出不同的 ，实现对电视的遥控。
四、实验题：本大题共1 小题，共8 分。
12.电磁场
变化的磁场产生电场
实验基础：如图所示，在变化的磁场中放一个闭合电路，电路里就会产生 。
麦克斯韦的见解：电路里能产生感应电流，是因为变化的 产生了电场，电场促使导体中的自由电
荷做定向运动。
实质：变化的 产生了电场。
变化的电场产生磁场
麦克斯韦假设，既然变化的磁场能产生电场，那么变化的电场也会在空间产生 。
五、计算题：本大题共4 小题，共42 分。
13.某雷达站正在跟踪一架飞机，此时飞机正朝着雷达站方向匀速飞来。某一时刻雷达发出一个无线电脉
冲，经
后收到反射波；隔
后再发出一个脉冲，经
收到反射波。求飞机的飞行速度。
14.可见光也是一种电磁波，某种可见光的波长为
，则它的频率为是多少？已知光从真空中进入水
中频率不变，但波长变短，若这种可见光进入水的波长变为
，那么此光在水中的传播速度将变为多
少？
15.一台收音机的接收频率范围是从
到
。设这台收音机能接收的相应波长范围
是从
到
，调谐电容器的相应电容变化范围是从
到
，求：
波长之比
；
电容之比
。
16.为了测量液体的折射率，小石同学在一个半径为的圆形薄木板的圆心处插上一根大头针，将木板静止
于待测液体的液面上。调整大头针插入木板的深度，使得他从液面上方的各个方向去看，恰好都看不到大
头针，测得大头针露出的长度为
。
利用测量数据和
帮小石同学推导出该液体折射率的表达式；
设光的频率为
，求光在该液体中的波长。
