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2024 年高考语文名篇名句默写考前40 天突击强化专练（一）
一、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）李白在《蜀道难》中用夸张的手法，以排山倒海之势，极写蜀道上水石相
激、山谷震响的场面的句子是“ ， ”。
（2）陶渊明在《归去来兮辞》中，叙写了自己的田园之乐，其中用“
， ”两句写了自己手拄拐杖，休息、远望的闲适之态。
（3）小刚在写《中国酒器研究刍议》的论文中，研究了中国酒器与文人诗文的
关系，他在文章中提到苏轼在不同的诗文中也写了与酒器有关的诗句，如“
”和“ ”。
【答案】飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 策扶老以流憩 时矫首
而遐观 一尊还酹江月 举匏樽以相属
【详解】
本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
默写的时候要注意如下词语：“豗”“砯”“壑”“憩”“矫”“酹”“匏
樽”。
二、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）《论语·述而》中的“我欲仁，斯仁至矣”，与《论语·颜渊》中的
“______________，______________”，都强调了提高自我修养依靠自觉的儒
家思想。
（2 ）王安石在《答司马谏议书》中以“ ________________ 、
________________”批评当时存在的不正“士风”。
（3）炮哥在整理高考诗词笔记时，想给“对写”这一手法找几个具体的例子，
但苦思冥想，还是想不出来，作为他的好朋友，你推荐的句子是
“____________，_____________”。
【答案】 ①.为仁由己 ② 而由人乎哉 ③.士大夫多以不恤国事
④.同俗自媚于众为善 ⑤.示例：还顾望旧乡 ⑥.长路漫浩浩（洛阳亲友
如相问，一片冰心在玉壶/遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人/想得家中夜深坐，
还应说着远行人/故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年/忆君遥在潇湘月，愁听清
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猿梦里长）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易写错的字有：哉、媚、恤、漫、茱萸、鬓、潇、猿。
三、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）《大道之行也》中，体现“大同”社会即使是老弱病残都能得到关爱的句
子是：“______。”
（2）《答司马谏议书》用“______”的例子来证明只要计划合理就应该坚决执
行，不应该被他人的非议而阻挠，同时表明自己变法的决心。
（3）在《项脊轩志》中，描写了项脊轩里面有书香之味的句子：“______，
______。”
（4）中国是天文学发展最早的国家之一，五千多年的光辉历程中，不少文人墨
客在诗文中提到了星宿名，如“______，______”。
【答案】矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 盘庚不为怨者故改其度 借
书满架 偃仰啸歌 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹（人生不相见，
动如参与商）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：矜、寡、庚、度、偃、啸、扪、胁、抚膺。
四、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）《念奴娇·过洞庭》中，词人敲击船舷、仰天长啸，抒发出自己的满腔豪
情，似乎达到了“忘形”的兴奋地步的句子是“____________，
____________”。
（2）《屈原列传》中，司马迁认为屈原的文章看似平凡而其主旨却十分重大，
所举事例贴近生活而表达的意义却极其深远的两句是“____________，
____________”。
（3）人不能盲目自大，当别人夸奖你的专长时，你可以用《师说》中的
“____________，____________”两句来表达你的谦逊。
【答案】 ①扣舷独啸 ②不知今夕何夕 ③其称文小而其指极大 ④举
类迩而见义远 ⑤.闻道有先后 ⑥.术业有专攻
【解析】本题考查默写名篇名句的能力。
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易错字词：舷、啸、指、迩、见、攻。
五、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）采摘花草赠给远方之人，这种举动在古代诗歌里多有表现，如《涉江采芙
蓉》中“____________?____________”两句就以问答的形式写出了这种现象。
（2）《种树郭橐驼传》中一些所谓的爱树忧树者与郭橐驼的做法不同，甚至出
现了“____________，____________”的极端做法。
（3）“云”具有随风飘荡、游止不定的特点，古典诗词中常用“云”这个意象
来表现游子漂泊流离、无所依附，如“____________，____________”。
【答案】(1)采之欲遗谁 所思在远道
(2)爪其肤以验其生枯 摇其木以观其疏密
(3) 白云一片去悠悠 青枫浦上不胜愁（浮云游子意，落日故人情）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：遗、爪、疏、悠、浦。
六、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）学习不能用心浮躁，荀子对此有着深刻的感触，《劝学》中的
“_______________，_______________”两句用蟹及其居住之所生动形象地阐
述了这个道理。
（2）贾谊《过秦论》中，“_______________”一句写出了秦孝公君臣对周王
室的觊觎，而“_______________”一句则表现 出秦始皇夺取天下后对百姓的
奴役。
（3）育才中学拟举办地理知识黑板报评比，小辉同学负责有关“关山”内容的
推介，他把“_______________，_______________”两句诗作为开场白，赢得
大家的好评。
【答案】（1）蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者
（2）君臣固守以窥周室 执敲扑而鞭笞天下
（3）示例一：万里赴戎机 关山度若飞
示例二：戎马关山北 凭轩涕泗流
示例三：身当恩遇常轻敌 力尽关山未解围
【解析】
3
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【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：蟹、跪、螯、鳝、窥、笞、戎、涕泗。
七、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
(1)《劝学》中用“蚓”和“蟹”作对比，虽“ ，筋骨之强”，
却能“ ，下饮黄泉”，原因在于其“用心 ·也”。
(2)读史以明鉴，对于秦国灭亡的教训，杜牧、贾谊都认为应“施仁”。杜牧
《阿房宫赋》中的“ ，则递三世可至乃世而为君” 句说明秦若
施仁爱民则可传万世；而贾谊在《过秦论》中指出秦朝灭亡的原因是“
”。
(3)在古诗文中，有许多关于飞鸟的意象，作者借它传情达意，读来意趣横生。
诸如：《蜀道难》“ ” 句中，它善于高飞却难以逾越蜀山，侧
面烘托蜀道高险难行；《蜀相》“ ” 句中，它叫声美好却无人
赏识，暗含作者怀才不遇的深深悲愤。
【答案】(1)蚓无爪牙之利 上食埃土(2)使秦复爱六国之人 仁义不施而攻守之
势异也(3)黄鹤之飞尚不得过 隔叶黄鹂空好音
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：蚓、埃、施、鹂。
八、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）好的比喻往往取于生活，巧于运思，如《荀子·劝学》中“______”，用
磨刀之功喻学习之效；姚鼐《登泰山记》中“______”，用衣带喻环绕山腰的
云雾。
（2）古代诗人善于运用乐器描写场面、烘托气氛，如《短歌行》中“______”，
《青玉案·元夕》中“______”。
（3）“蛟”是古代神话中的神兽，古代诗文中经常出现它的身影，如“______，
______”。
【答案】(1）金就砺则利 而半山居雾若带然
（2）鼓瑟吹笙 风箫声动
（3）示例一：舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
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示例二：梦入神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞
示例三：积水成渊 蛟龙生焉
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：砺、利、笙、幽壑、潜蛟、嫠、妪、蛟。
九、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
(1) 苏洵在《六国论》中论述齐国不曾贿赂秦国却仍灭亡的原因是“
”。赵国多次击退秦国却自毁长城， 作者感叹道“ ”。
(2)晋代潘安在《悼亡诗》中以“之子归穷泉，重壤永幽隔”两句表达对亡妻的
沉痛悼念，苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“ ，
”也有类似的意象和情感。
(3)湖南洞庭湖风景名胜区拟举办摄影大赛，小张的作品展现了湖面的浩淼无涯，
他想在照片上写两句诗，张老师认为不妨直接引用唐诗，比如“ ，
”。
【答案】（1）与嬴而不助五国也 惜其用武而不终也 （2）千里孤坟，无处话
凄凉（3）吴楚东南坼，乾坤日夜浮（气蒸云梦泽，波撼岳阳城）
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：嬴、坼、乾坤。
十、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）南粤中学的校训中有“自强”“弘毅”四字，前者语出《周易》“天行健，
君子以自强不息”；后者则出自《论语》的“______，______”。
（2）杜甫在《登高》中借“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句描写了自
己晚年孤独病弱的境况，其《登岳阳楼》中“______，______”两句也写出了
类似的境况。
（3）学校的“文学廊”为古今诗人制作名片，文佳想引用两句诗来概括曹操的
形象，陈老师提醒他用曹操自己写的诗就很合适，比如“______，______”。
【答案】（1）士不可以不弘毅 任重而道远
（2）亲朋无一字 老病有孤舟
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（3）示例一：老骥伏枥 志在千里（曹操《龟虽寿》）
示例二：烈士暮年 壮心不已（曹操《龟虽寿》）
示例三：周公吐哺 天下归心（曹操《短歌行》）
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：弘毅、骥、枥、暮、已、哺。
十一、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
(1)《过秦论》中秦始皇极力开疆拓土，修长城，击匈奴，以致于“ ，
”。
(2)《项脊轩志》中写到作者在修缮项脊轩时，种上了富有文人气质的花木，此
句是“ ”；还写到鸟雀与人和谐相处，此句是“ ”。
(3)周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中“五月渔郎相忆否”从对面落笔，主客移位，
使得抒情更进一层。古代诗歌中还有不少相似的例子，如“ ，
”。
【答案】(1)胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨
(2)又杂植兰桂竹木于庭 人至不去
(3)还顾望旧乡 长路漫浩浩/遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人/遥
怜小儿女 未解忆长安
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：报怨、漫、浩、茱萸。
十二、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，词人感叹六朝的历史像水一样流逝而只
剩下寒烟衰草的两句是“________，________”。
(2)《过秦论》中，“________，________”两句概述了秦朝的灭亡，贾谊继而
阐述了秦朝灭亡的根本原因，
（3）俗话说“日有所思，夜有所梦”，古诗词中也常出现带有“梦”字且描写
梦境的语句，如“________，________”。
【答案】(1）六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿
（2）一夫作难而七庙隳 身死人手
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（3）示例一：我欲因之梦吴越 一夜飞渡镜湖月（李白《梦游天姥吟留别》）
示例二：夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干（白居易《琵琶行并序》)
示例三：梦里不知身是客 一晌贪欢（李煜《浪淘沙令》)
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：衰、凝、隳、渡、阑、晌。
十三、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）《春江花月夜》中以“____________，____________”来描写蜿蜒曲折的
江水和月光照耀的原野。
（2）《大学之道》中，用“____________，____________”两句指出本末始终
的道理，进而说明“知所先后，则近道矣”的观点。
（3）老子以“ ， ”为喻，引出“自见者”“自是
者”“自伐者”“自矜者”的后果都是不好的。
【答案】(1）江流宛转绕芳甸 月照花林皆似霰
(2）物有本末 事有终始
(3）企者不立 跨者不行
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：宛、甸、霰、企。
十四、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）王安石在《答司马谏议书》中以“________________、
_________________”批评当时存在的不正“士风”。
（2）调查研究是成事之道，苏轼“以小舟夜泊绝壁之下”探求石钟山得名由来，
否定陋者“_________________，_________________”。
（3）中华文化润物无声，总能激发我们在困境中看到希望，比如诗句
“_________________，_________________”。
【答案】 ①.士大夫多以不恤国事 ②.同俗自媚于众为善 ③.乃以斧
斤考击而求之 ④.自以为得其实 ⑤.沉舟侧畔千帆过 ⑥.病树前头万
木春（山重水复疑无路，柳暗花明又一村/长风破浪会有时，直挂云帆济沧
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海/野火烧不尽，春风吹又生/天生我材必有用，千金散尽还复来）
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：恤、媚、畔、济、沧、材。
十五、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）在《种树郭橐驼传》中，郭橐驼认为，想要保全树木的本性，要做到
“_______________，_______________”，这体现了“呵护和放手都是爱”的
思辨色彩。
（2）陆机在《为顾彦先赠妇》诗中云：“京洛多风尘，素衣化为缁”，陆游在
《临安春雨初霁》中反其意而用之的诗句是：“ _______________ ，
_______________”。
（3）杭州亚运会期间，小刚在电视上看水上项目时，旁边的父母问他，都学过
哪些描写西湖胜景的古诗词，小刚脱口而出两句“ _______________ ，
_______________”。
【答案】（1）其莳也若子，其置也若弃。
（2）素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
（3）有三秋桂子 十里荷花（欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜，接天莲叶无穷
碧，映日荷花别样红）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：莳。
十六、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）黄庭坚《登快阁》中“______，______”两句表明了诗人决意归隐江湖，
追求不存世俗机心、自由洒脱的生活。
（2）苏轼《赤壁赋》中以“______，______”八字勾画出曹操本人的形象，显
得格外饱满，有立体感。
（3）“美人”是古典诗词中表达个人情感的重要载体，频频出现在文人笔端，
如“______，______”。
【答案】（1）万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
（2）酾酒临江，横槊赋诗。
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（3）匪女之为美 美人之贻
或：战士军前半死生 美人帐下犹歌舞；或：惟草木之零落兮 恐美人之
迟暮
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：盟、酾、槊、匪、女、贻。
十七、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）《论语》中“____________，____________”两句，揭示了处理人际关系
的一项重要原则——将心比心，换位思考，同时体现出了较强的道德约束力。
（2）上课了，老师鼓励大家说：“同学们，课堂上要勇于发言，敢于亮出自己
的观点，而不要像《琵琶行》里那位琵琶女那样‘ ____________ ，
____________’。”
（3）自古以来，秋天一直是文人墨客吟咏不已的季节。借助秋景表达内心悲伤
的诗句不胜枚举，如“____________，____________”就写出了秋天的凄清。
【答案】（1）己所不欲 勿施于人
（2）千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面
（3）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来/浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋
瑟瑟/月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠（符合情境即可）
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：己、始、琵琶、萧萧、荻。
十八、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（１）《过秦论》中最直接反应秦始皇用严酷的刑罚来奴役天下百姓以扬威天
下的句子是“________,_______。”
（2）在唐诗中，作者常借“飞鸟”传情达意，读来意趣横生。诸如：《梦游天
姥吟留别》“____________”一句中，它是只有在梦境才能看到的神奇之鸟；
《登高》“____________”一句中，它低回盘旋，仿佛作者漂泊无助的身影。
（3）古诗词中常用衣服颜色或材质来表明人物身份，如“___________,
__________”。
【答案】（1）执敲扑而鞭笞天下，威振四海
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（2）虎鼓瑟兮鸾回车 渚清沙白鸟飞回
（3）素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家 （铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离
后/座中泣下谁最多 江州司马青衫湿/青青子衿 悠悠我心）
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：鞭笞、振、瑟、鸾、渚、箸。
十九、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，“___________,__________”两句写出
了金陵晚秋江水澄澈、群峰林立的山川胜景。
（2）史论贵在立论精警。杜牧在《阿房宫赋》中以“___________”一句点明
六国灭亡的原因，而苏洵在《六国论》中也以“___________”一句点明六国灭
亡的原因，皆发人深省。
（3）小倩画了一幅江月图，想在上面题两句诗，王老师建议她直接借用古人名
句，比如“___________,__________”两句就很好。
【答案】 千里澄江似练 翠峰如簇 灭六国者六国也 弊在赂
秦 江天一色无纤尘 皎皎空中孤月轮 （江畔何人初见月 江月何年
初照人）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“澄”“练”“簇”“弊”“赂”“纤”“皎”
“畔”等，要理解字义去记忆。
二十、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。
用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”；用《师说》中韩愈的评价来说，可
谓“_____，__________”。
（2）辛弃疾的《青玉案·元夕》中，“__________”一句写出了词人对有着独
特品味的“那人”的苦苦追寻，“__________”一句则点明词人是在不经意间
发现了“那人”。
（3）杭州第19 届亚运会期间，班级语文课开展与杭州名胜有关的古典诗词活
动，你搜集到描写西湖名胜或者钱塘江潮的诗句有：___________，__________。
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【答案】 ①. 小学而大遗 ②. 吾未见其明也 ③. 众里寻他千百度
④. 蓦然回首 ⑤. 有三秋桂子 ⑥. 十里荷花（示例二：欲把西湖比西
子，淡妆浓抹总相宜。//示例三：怒涛卷霜雪，天堑无涯）
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“遗”“蓦”“堑”等，要理解字义去记忆。
二十一、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）《荀子·劝学》中“____________________，__________________”两句，
以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。
（2）乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的
句子是“___________________”和“___________________”。
（3）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，
如“_____________________，___________________”。
【答案】驽马十驾 功在不舍 琴瑟友之 钟鼓乐之 但见悲鸟
号古木 雄飞雌从绕林间
示例二：又闻子规啼夜月，愁空山
【解析】本题考查学生识记常见名篇名句的能力。
易错字：驽，瑟、雌。
二十二、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1 ）陶渊明《归园田居》（其一）中“ _________________ ，
______________”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。
（2）杜甫《蜀相》中“_________________？_________________ ”两句自问
自答，点明了诸葛武侯祠所在的位置。
（3）古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗
词里经常出现，如“_______________，_________________”。
【答案】 暧暧远人村 依依墟里烟 丞相祠堂何处寻 锦官城外柏
森森 世味年来薄似纱 谁令骑马客京华
【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：暧、墟、祠、锦、薄、纱。
二十三、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
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（1）我国首部关于流域保护的专门法律《长江保护法》实施两年，修复长江生
态环境摆在了压倒性位置。王安石《桂枝香·金陵怀古》“_______________”
和黄庭坚《登快阁》“_________________”两句诗中描写的“澄江碧水”将永
远流淌在华夏大地。
（2）陶渊明《归去来兮辞》中用“_________________，______________”两
句状写云气升起、倦鸟还巢的自然之景，借以表达自己回归田园的惬意与安适。
（3）“春江”蜿蜒多姿，动人心弦，是诗人钟爱的意象，频繁在古诗词中出现，
如诗句“________，_________”
【答案】千里澄江似练 澄江一道月分明 云无心以出岫 鸟倦飞而
知还 出师未捷身先死 春江潮水连海平 海上明月共潮生（春江花
朝秋月夜，往往取酒还独倾/竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知/滟滟随波千万
里，何处春江无月明）
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意一下字体的书写：练、澄、岫、滟滟。
二十四、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）《师说》中韩愈认为，即使年龄比自己小也能以之为师，他给出的理由是
“______”；然后用反问的语气强调从师不需计较长幼：“______？”
（2）坚守干净正直的节操，传承古代圣贤的美德，屈原在《离骚》中发出
“______，______”的慨叹，启发当代青年思考守正不阿的重要性。
（3）设问是古代诗歌中常用的修辞，往往起到增强情感表达力量的作用，有利
于引发读者的思考和共鸣，如：“______？______。”
【答案】其闻道也亦先乎吾 夫庸知其年之先后生于吾乎 伏清白以死直
兮 固前圣之所厚 春花秋月何时了 往事知多少（问君能有几多愁？
恰似一江春水向东流/其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣/人生自古谁无死？留
取丹心照汗青/岱宗夫如何？齐鲁青未了/乡书何处达？归雁洛阳边/问君何能尔？
心远地自偏）
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：庸、伏、直、岱、雁。
二十五、补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）范仲淹《渔家傲·秋思》中，“____________，____________”两句以酒
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遣怀，抒发思乡爱国之情。
（2）屈原在《离骚》中表达自己因君王不察，为小人所诬陷后，人生走投无路，
内心陷入极度的苦闷失意的句子是：____________，____________。
（3）古诗中，借猿啼写别离和悲苦之情的诗并不少见。请从高中阶段所学的
“诗仙”或“诗圣”或“诗魔”的诗中任意摘取两句“ ____________，
____________”。
【答案】浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 忳郁邑余侘傺兮 吾独
穷困乎此时也 其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣（风急天高猿啸哀，
渚清沙白鸟飞回/黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援）
【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错词：浊、勒、忳、郁、邑、侘、傺、鹃、啼、猿、猱。
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