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第十八单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
五年高考
考点1 第一次世界大战与战后国际秩序
1.(2021重庆,14,3分)丘吉尔在《危机中的世界》中描述了20世纪初弥漫于世界的一种奇怪情绪:因未能从物
质繁荣中获得满足感,各国转而热衷于国内和国际冲突,随着宗教的衰落,民族激情不正常地上升,几乎每个
地方都燃起了熊熊大火,任何一个角落里的人都急于冒险。这材料可用于论证世界大战的爆发 ( C )
A.与疯狂的军备竞赛有关
B.与文明的冲突有关
C.与极端的思想观念有关
D.与经济的低迷有关
2.(2021辽宁,13,3分)第一次世界大战爆发后,英国政府掌握了重要原料的分配,还征用各类财产,设立国家染织
厂,经营了250家军需品工厂,同时实行限定物价、监督铁路、控制矿业与交通运输业等政策。这表明,一
战促使英国( B )
A.资本主义转型完成
B.垄断资本主义进一步发展
C.产业结构逐步优化
D.政府职能发生根本性转变
3.(2024山东,13,3分)下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画
揭示出( C )
协约国军队总指挥福煦对法国总理克里孟
梭、美国总统威尔逊和英国首相劳合·乔治
说:先生们,如果你们要走这条路,小心踩雷!
A.英国对德国的强烈担忧
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B.第一次世界大战的非正义性
C.战后国际关系体系的脆弱
D.英、法、美利益诉求的一致性
4.(2023福建,15,3分)下图是一幅关于一战后国际关系的漫画,发表于1921年12月,画中德国被描绘成水中求
救者的形象。该漫画反映当时( B )
A.德国面临着经济大危机
B.德国对英法的外交策略
C.英法德三国间的经济合作
D.英法对德的人道主义援助
5.(2020山东,12,3分)第一次世界大战后,“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫-卡莱基倡导建立“欧洲合众
国”并发起了“泛欧运动”,在欧洲引起了强烈回响。这是因为( A )
A.战争削弱了欧洲的国际地位
B.凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾
C.美国联邦制为欧洲提供了借鉴
D.国际联盟奠定了欧洲合作的基础
6.(2022北京,20,12分)华工与第一次世界大战
第一次世界大战期间,十几万华工在欧洲战场从事艰苦工作,数千人献出了宝贵生命。
材料一 关于一战华工的部分研究资料
① 威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》,1916年
② 威海市档案馆藏《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》,1916年
③ 中国第二历史档案馆藏《英法等国规定招工各项工资案》,1917年
④ 《中国人力援助战时法国》,《纽约时报》,1917年
⑤ 威海市档案馆藏《华工出洋歌》,1917年
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⑥ 《旅法华工近状》,《东方杂志》,1917年
⑦ 《大战中的中国:她在劳力、原材料、军需品和食物上对协约国的贡献》,《亚洲》,1917年第8期
⑧ 《华工团二大队第3902号华工给德国皇帝的信》(译件),1918年
⑨ 《国王与中国华工军团》,《英国周刊》,1919年
⑩ 《华工在法与祖国的损益》,《华工周报》,1919年
《在巴黎华工庆祝联军的胜利》,《华工周报》,1919年
《英法华工归国后之处置》,《民心周刊》,出版年不详
《招聘护送华工回国沿途照料员章程》(中国驻巴黎总领事馆发布),《旅欧周刊》,1920年
《华工归国后该怎样》,《华工杂志》,1920年
尼古拉斯·格里芬:《一战中的英国华工军团》,《军事事务》,1976年第3期
徐国琦:《文明的交融:第一次世界大战期间的在法华工》,五洲传播出版社,2007年版
材料二 探究主题
甲 华工赴欧的原因
乙 英法对华工的态度
丙 中国社会对华工的关注
丁 一战后华工的境遇
(1)按史料类型,将材料一中的文献史料进行分类并写出序号。(3分)
(2)参考材料一中的研究资料,从材料二中任选一个主题,说明选题意义,拟定研究提纲,列出3—5个相关参
考资料的序号。(9分)
要求:选题意义应结合历史背景,研究提纲应系统清晰,所列参考资料从标题上看应密切联系主题。
答案 (1)文献史料:
档案:①②③⑤
报刊:④⑥⑦⑨⑩
书信:②⑧
公文:①②③
(2)参考答案示例
选题:甲 华工赴欧的原因
选题意义:第一次世界大战期间,有许多华工赴欧从事艰苦的工作,为协约国胜利作出了自己的贡献,也为中
国赢得了一定声誉。什么原因促使他们出国?这一问题是研究一战华工诸多问题的起点,同时也是研究中
国与第一次世界大战关系的另一个视角,有一定的研究价值。
研究提纲:
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一、一战的爆发与协约国的人力需求
二、中国政府对华工赴欧的态度
三、华工个人的选择
四、结论
参考资料:①③⑤②
考点2 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
1.(2022全国乙,35,4分)1917年3月中旬,加米涅夫和斯大林连续发表文章,主张只要临时政府不直接危及群众
利益,就应给予支持;要求放弃无条件反对战争的立场,改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。
这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时( C )
A.临时政府反对继续进行帝国主义战争
B.沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁
C.布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰
D.国际局势不利于俄国革命持续深入发展
2.(2024新课标,34,4分)1917年10月8日,新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立,由13名布尔什维克、6名社会
革命党人和3名孟什维克组成,布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中,布尔
什维克党人也取得了主导地位。这( B )
A.表明资产阶级民主革命完成
B.奠定了十月革命胜利的组织基础
C.加速了罗曼诺夫王朝的灭亡
D.标志着苏维埃政权取代临时政府
3.(2021海南,17,3分)十月革命爆发后,美国特使R. 罗宾斯自称是“布尔什维克社会性实验的反对者”,但他认
为必须“利用能够将布尔什维克拉向美国一方的所有因素”与布尔什维克保持联系。直到他离开苏俄,美
国仍与苏俄保持接触。这说明( D )
A.十月革命开创了人类历史新纪元
B.布尔什维克主义在美国受欢迎
C.十月革命为俄国发展开辟新道路
D.美国外交秉承实用主义原则
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4.(2024湖南,15,3分)1919年,美国总统威尔逊表示:“世界大乱要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难,迫
使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说,在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前,是不可能经
常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明( A )
A.十月革命产生了世界性影响
B.美国国内革命形势渐趋成熟
C.世界大战有利于各国改善工人待遇
D.法西斯主义威胁到美国社会的稳定
5.(2022湖北,15,3分)十月革命后,新生的苏维埃政权将俄国皇家瓷器厂收归国有。该厂在1901年烧制的瓷盘
正面加绘红色的工厂、举着锤子的工人图案,在瓷盘背面加绘镰刀锤子的标记,原有的尼古拉二世的标记
也被保留下来。兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货,为新政权积累了外汇。上述做法反映苏
俄( B )
A.输出了革命文化 B.政治对现实的妥协
C.打破了外交孤立 D.艺术与经济的兼顾
6.(2021全国甲,34,4分)苏俄国内战争时期,在察里津和卡卢加一带,当地苏维埃政权没有禁止粮食的自由贸易,
而是向贩粮者征税,用于支援战争和救济饥民。这一史实可用来说明,当时苏俄( C )
A.粮食短缺问题得到解决
B.自由贸易成为经济活动常态
C.战时经济措施存在弊端
D.粮食税已经代替余粮收集制
7.(2023浙江1月选考,16,2分)下图为弗拉基米尔·塞尔罗夫1950年创作的油画《农民代表访问列宁》:列宁正
专注地听取和记录三位衣着破烂的农民的倾诉。农民倾诉的主题,最有可能的是( D )
A.俄国十月革命
B.农业集体化
C.苏联卫国战争
D.余粮收集制
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8.(2022湖南,14,3分)有学者就“战时共产主义”政策指出,布尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消
除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的。这一观点( D )
A.认为布尔什维克党当时的做法并不符合实际
B.否认“战时共产主义”政策是战时应急措施
C.不利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景
D.有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因
9.(2021天津,11,3分)1918—1921年,为了保卫和巩固新生的苏维埃政权,布尔什维克党领导下的工农联盟,经历
了“战时共产主义”时期的军事联盟和新经济政策时期的经济联盟两个阶段。这说明苏维埃俄国( A
)
A.国内主要矛盾发生变化
B.意识形态对立正在消失
C.政权拥有新的阶级基础
D.建设道路探索有待突破
10.(2022广东,15,3分)列宁曾指出:“只要我们还生活在一个小农国家里,资本主义在俄国就有比共产主义更牢
固的经济基础。……我们还没有挖掉资本主义的老根,还没有铲除国内敌人的基础。”“挖掉资本主义的
老根”的办法有( A )
A.通过工业化以改变阶级结构
B.发展军事工业提升国防实力
C.实行家庭经营促进农业发展
D.恢复市场作用增强经济活力
11.(2021广东,15,3分)20世纪20年代中后期,苏联大力发展中等技术教育,到1927年俄罗斯联邦就有672所中
等技术学校。此外还成立工农速成班,招收未受过中等教育的工人和青年农民。这种做法的主要目的是(
A )
A.适应工业化建设的需要
B.促进中等技术教育普及
C.完善新经济政策
D.冲破西方技术封锁
12.(2023河北,15,3分)1931年夏,国际计划编制问题代表大会在阿姆斯特丹召开,苏联的计划工作经验被列为
主要议题之一。苏联代表团带来的报告和资料在会上很快被散发一空。材料表明( D )
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A.“苏联模式”获得认可
B.西方国家全面干预经济生活
C.资本主义制度弊病初显
D.苏联社会主义建设备受关注
13.(2023广东,15,3分)1932年1月,苏联最高国民经济委员会被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部
所取代。后来人民委员部的数量继续增加,到卫国战争开始时,苏联有21个工业人民委员部。这种( C )
A.源自卫国战争需要 B.导致经济比例失衡
C.与计划经济体制相适应 D.是引入市场竞争的结果
14.(2022天津,11,3分)1935年8月,苏联某煤矿采煤工斯达汉诺夫与上级指派的两名助手分工合作,使用普通
风镐,创造了当时采煤量的世界纪录,矿场给予他按采煤数量计算的工资奖励,而不是通常的计时工资。此
后全苏掀起“斯达汉诺夫运动”,领取计件工资的工人比例上升到90%左右。从中可以认识到( A )
A.企业生产管理合理化至关重要
B.先进技术的应用创造生产奇迹
C.劳动竞赛支撑经济的不断发展
D.市场经济助力生产积极性提高
15.(2021山东,13,3分)下表为1928年、1932年和1937年苏联拖拉机数量与农业集体化发展状况统计表。它
反映出苏联社会主义建设的特点是( B )
拖拉机数 参加农业集体组织农户
时间
量(万台) 占全国农户比例(%)
1928年 2.7 1.7
1932年 14.8 61.5
1937年 56.1 93.0
A.优先发展重工业
B.工业化和农业集体化同时并举
C.国民经济发展不平衡
D.农业集体化滞后制约工业化发展
16.(2023辽宁,15,3分)二战结束后,斯大林格勒拖拉机厂在大部分厂房还是废墟时,就已开始生产,仅1946年就
生产了6 000台拖拉机。到1950年,全市的机械制造等工业生产已完全恢复,产量超出战前水平的30%以
上。这体现了当时苏联( A )
A.重视重工业的发展
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B.经济管理体制的转型
C.集体化进程的加快
D.工业生产技术的领先
考点3 亚非拉民族民主运动的高涨
1.(2024新课标,33,4分)1897年,西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”,主要成员是地方首领和受过西
式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初,类
似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在( D )
A.促使和平抗争成为主要斗争形式
B.推动了非洲首个政党的诞生
C.帮助大多数地区免于沦为殖民地
D.促进了民族独立思想的传播
2.(2024浙江1月选考,13,2分)20世纪二三十年代,在狱中的尼赫鲁写道,抗议、祈求、武装起义这些方式在印度
都行不通,“就在此时,甘地提出了不合作运动的指导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的,但它……是一
种发挥群众作用的有效方式,它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思想加上甘地
的卓越人格顺应了全国的诉求,使国家充满了希望”。下列项中,对上述材料理解正确的是( D )
A.非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的唯一形式
B.甘地的人格是印度群众接受非暴力不合作斗争方式的首要原因
C.非暴力不合作运动兴起时就明确提出印度完全独立的政治主张
D.非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待
3.(2024广东,15,3分)1942年,围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题,经过与尼赫鲁多次争论,甘地表示不反对
武装抵抗法西斯,支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这( B )
A.揭示了甘地宗教信条的转变
B.体现了国大党斗争的策略性
C.掀起了印度民族解放运动的高潮
D.促进了世界反法西斯同盟的形成
4.[2023重庆,17(1),8分](节选)阅读材料,回答问题。
材料一 在帝国主义时代,东方拥有丰富的自然资源和大量的廉价劳动力,是帝国主义的后方。十月革命
后,列宁多次强调,能够把新生的苏维埃俄国从困难中拯救出来的是全欧洲的革命。1919年共产国际成立
后,便拟定了在欧洲加速社会主义革命到来的“直接战略进攻”,匈牙利、德国等欧洲国家掀起了无产阶
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级革命风潮,但很快陷入低谷。就在此时,亚洲被压迫民族的解放运动开始高涨。在这种情况下,共产国际
开始把更多的注意力转向东方。
——摘编自黎世红《共产国际东方
战略与中国北方大革命运动》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析共产国际“把更多的注意力转向东方”的历史背景。(8分)
答案 (1)十月革命胜利,俄国建立了苏维埃政权;第一次世界大战后,帝国主义列强对苏维埃俄国进行了封
锁和扼杀;欧洲无产阶级革命风潮和亚洲民族解放运动的高涨。(8分)
考点4 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
1.(2021全国甲,35,4分)1930—1931年,纽约市儿童餐厅提供的廉价午餐数量猛增,曾在1917—1918年因战争而
畅销的香烟产量再次剧增,许多穿着整洁西装的商贩在街头兜售苹果,也成为城市一景。这反映出,当时美
国( A )
A.经济危机持续加深 B.社会矛盾趋于缓和
C.新政取得良好成效 D.福利制度已经确立
2.(2021广东,14,3分)下图漫画可用来说明当时美国( B )
A.货币贬值已缓解了经济危机
B.经济模式改弦易辙势在必行
C.社会保障制度已经建立
D.国家干预政策初见成效
3.(2023全国乙,34,4分)20世纪30年代,美国出现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会,
杀害共产党员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年底,美国类似的组织至少有800多个。这一现
象反映出当时美国( A )
A.经济困境冲击社会秩序
B.开始推行自由放任主义
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C.国家干预经济成效甚微
D.扩军备战引发统治危机
4.(2022天津,12,3分)第二次世界大战中,英国官方称,正在进行的是一场保卫民主的战争。据此,有些驻扎在开
罗的英国士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”,要求将煤炭、钢铁和银行收归国有,给予印度
独立地位等。普通士兵的行动可以用来说明( D )
A.英国空前尖锐的阶级矛盾
B.世界大战导致的政治革命
C.政府宣传引发的社会对立
D.正义战争唤醒的进步意识
5.(2021湖北,14,3分)下图为二战期间五国军火生产情况,其中的变化反映出( A )
A.美国军事优势逐步确立
B.反法西斯同盟最终建立
C.冷战对峙态势初步形成
D.多极化世界格局已出现
6.(2023天津,12,3分)造成下图中两次明显变化的共同原因是( A )
1884—1974年全球货船航运费率变化示意图
A.国际局势的剧变 B.技术变革的推动
C.全球治理的加强 D.自由贸易的发展
7.(2021重庆,18,17分)阅读材料,回答问题。
材料一 18世纪后期,工资不断提高使英国人可购买更多东西。至该世纪晚期,英国人的消费观念开始发
生变化,最明显的表征可以在食品的消费上看到。1790年代的一篇文章里举例谈道:一位每天挣30便士
(伦敦劳动阶层的标准收入)的40岁花匠,每天可以买一个小麦面包、半磅肉、几盎司芝士、1品脱啤酒、
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一些茶和糖。事实上,当时工人不仅能买得起各种各样的食物,而且可以买一些一个世纪之前被认为是奢
侈品的东西,如海外运来的茶、咖啡、糖、巧克力、烟草和辣椒等。
——据[英]罗杰·奥斯本《钢铁、蒸汽与
资本:工业革命的起源》整理
材料二 20世纪20年代,美国消费者的家庭需求发生了剧烈转变,转而用信贷方式购买耐用消费品。美国
人用分期付款的方式,代替通过已赚取的收入来购买这些物品。消费者使用它们的同时,每个月需要支付
一定的现金,这就降低了他们在其他商品上的消费数额。结果,消费者的耐用消费品购买年均上升了8.3%,
几乎是1922年到1929年GDP和消费增长的2倍。到了1925年,75%的汽车、70%的家具、90%的钢琴、
80%的留声机、80%的家用电器都是通过分期付款购得。
——摘编自[美]乔纳森·休斯等
《美国经济史》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析当时英国工人食品消费水平提升的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明美国20世纪20年代信贷消费的后果。(6分)
(3)综合以上信息,谈谈你对消费问题的认识。(5分)
答案 (1)原因:工业革命的发展,提高了工人的工资收入;英国工人的消费观念发生了变化;世界市场的联系
增强,消费品的数量和种类大大丰富。
(2)后果:产生了新的消费方式和消费观念;促进了耐用消费品的生产,带来制造业的繁荣;信贷消费也造成经
济虚假繁荣,埋下经济危机的隐患。
(3)认识:鼓励适当消费,可扩大内需,促进社会经济发展,改善人民生活,促进世界各地经济文化交流;消费应
在合理的范围之内,与个人收入水平密切联系,要理性消费;国家应该加以正确的消费引导,同时通过宏观调
控稳定市场、金融秩序,避免经济危机的发生。
8.(2023海南,19,12分)阅读材料,完成下列要求。
材料
Ⅰ.文学艺术 创作者或
Ⅱ.相关历史事件
作品 作品人物
A.诗歌《西里西
海涅 ①拿破仑入侵俄国
亚纺织工人》
鲍狄埃、
B.歌曲《国际歌》 ②1848年欧洲革命
狄盖特
C.小说《战争与和平》 托尔斯泰 ③美国内战
D.电影《我的1919》 顾维钧 ④巴黎公社革命
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E.小说《汤姆叔叔的小屋》 斯托夫人 ⑤抗日战争
洪常青、
F.芭蕾舞剧《红色娘子军》 ⑥第一次世界大战
吴清华
G.小说《永别了,武器》 海明威 ⑦海南椰林寨战斗
光未然、
H.歌曲《黄河大合唱》 ⑧巴黎和会
冼星海
(1)从上表的Ⅰ栏中选出四项信息与Ⅱ栏中的历史事件进行正确配对。(参照示例如:A—②,示例不得作为
答案)(4分)
(2)从已配对的四组信息中提炼一个主题,结合所学知识予以阐述。(要求:主题明确,观点正确,史论结合,符
合逻辑,表达清晰)(8分)
答案 (1)G—⑥;D—⑧;F—⑦;H—⑤(4分)
(2)主题:中国新民主主义革命的兴起和发展。(2分)
阐释:
第一次世界大战属于帝国主义战争,战争给世界人民带来了巨大灾难,也使得中国人民认清了帝国主义的
本质,尤其是1919年召开的巴黎和会,操纵会议的英、美等国拒绝中国代表提出的正义要求,决定将德国在
中国山东的权益转让给日本,引发了中国的五四运动。从此,中国革命进入新民主主义革命时期。
《红色娘子军》讲述了土地革命战争时期,吴琼花从奴隶成长为共产主义战士的经历和海南红色娘子军的
战斗故事,展现了中国共产党领导人民进行反帝反封建斗争的革命精神。歌曲《黄河大合唱》以黄河为背
景,展现了抗日战争的壮丽图景,向全中国、全世界发出了民族解放的战斗警号,从而塑造起中华民族巨人
般的英雄形象。
总之,文学艺术是社会的窗户,是对社会现实的艺术反映。我们应阅读、咏唱经典,不忘初心,牢记使命,继承
先辈的事业,建设好现代化的中国。(6分)
9.(2022重庆,18,12分)阅读材料,回答问题。
曾有人言道:询问是谁赢得了某场战争,就仿佛在询问是谁战胜了旧金山地震。在20世纪,越来越多的
人开始接受这一命题,即在战争中不存在真正的胜利者,而只有程度不同的失败者。然而,战争是否也与地
震一样,是人类智慧所无法控制和消除的自然现象呢?虽然很少会有人同意这一观点,但是,无论人类怀着如
何高尚的理想,如何孜孜以求地试图消除战争,却依然只能赢得国家间转瞬即逝的短暂和平。
——摘自肯尼迪·华尔兹《人、国家与战争》
结合所学知识,在解读材料基础上独立提出自己的观点,并运用20世纪相关史实进行论证。(要求:观点正
确,史实准确,论证充分,表达清晰。)
答案 示例
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论题:战争伤害巨大且不可避免,但人类维护和平努力不止。
角度:战争伤害巨大,给人类造成了不同程度的伤害,但人类永远努力追求和平。中国提出建立合理的国际
政治经济秩序,建设人类命运共同体的主张,是维护和平的重大贡献。战争没有胜利者,那抗日战争等反法
西斯战争、殖民地国家追求民族独立的战争呢?战争不可避免,是否意味着国家间的利益纷争,就必须通过
战争来解决呢?和平是转瞬即逝的,是否意味着人类社会追求和平的努力是毫无价值的呢?
三年模拟
考点1 第一次世界大战与战后国际秩序
1.(2024湖北七市州3月联考,14)一战爆发后,英国编辑了一份具有较大影响力的美国学者和专业人员名单,隐瞒
官方背景,定期向其提供英国的宣传资料,通过他们将材料发送到美国各界人士手中,他们给人的印象只不
过是英国的正义支持者。英国这样做的主要目的是( A )
A.拉拢美国加入协约国作战
B.获得国内战时动员的支持
C.打破美国的孤立主义政策
D.激起美国反对德国的情绪
2.(2024山东青岛二模,13)1917年4月,美国政府成立了负责战时宣传的公共信息委员会,通过了《国防法》
《海军法》《选征兵役法》和《战争风险法》,随后还成立了战时贸易委员会、铁路管理局、战时工业局、
粮食管理局、燃料管理局等机构。这表明当时美国( D )
A.确立了国家垄断资本主义
B.力图构建战后国际新秩序
C.积极谋求世界霸主的地位
D.建设一体化国民动员体系
3.(选必1·20世纪国际法的发展)(2024云南、广西、贵州诊断性联考二,14)1928年,美、法等国签订了具有“教育
和道德价值”的《非战公约》,宣布缔约各国废弃以战争作为实行国家政策的工具,和平解决国际争端。
与此同时,美国提出维护“门罗主义”为其国防体系的一部分权利;法国提出保留在其同盟国遭受攻击时
给予支持的权利。材料说明《非战公约》( D )
A.激化了帝国主义国家之间的矛盾
B.改变了人类对于战争性质的评判
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C.形成全体一致原则、推动和平主义思潮兴起
D.具有理想主义色彩、对战争缺乏有效约束力
考点2 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
1.[2024九省联考(河南卷),34]20世纪初,俄国群众中曾传播着这样的传单:“长久等待的时刻已经到来!人民正在
把权力掌握在自己手里,革命已经开始……士兵同志们和工人同志们!选出代表,建立能够战胜专制统治的
组织,工人代表苏维埃组织!”该传单体现了当时俄国( D )
A.资产阶级临时政府将要被推翻
B.革命对象已经发生重大变化
C.工人阶级为十月革命作好准备
D.资产阶级民主革命即将爆发
2.(2024安徽合肥一模,15)1920年,列宁在俄国共产主义青年团第三次全国代表大会上说道:在改造资本主义旧
社会的同时,我们只能利用旧社会遗留给我们的全部知识、组织和机关,在旧社会遗留下来的人力和物力
的条件下建设共产主义。这一认识( B )
A.推动了经济与政治形势的好转
B.丰富了列宁主义的内涵
C.促进了向社会主义的直接过渡
D.加速了苏联模式的形成
3.[2024九省联考(广西卷),14]1921年4月,列宁在《论粮食税》中仍然强调“流转就是贸易自由,就是资本主
义”。5月,在俄共(布)第十次全国代表会议上,列宁却说“尽量实现农民的流转自由……给在小私有制和
小商业的基础上生长起来的资本主义一点自由”。这一转变旨在( A )
A.推动粮食商品化的发展 B.推进农业集体化的实施
C.保障苏俄前线粮食供应 D.促使苏联成工业化强国
4.(2024江西重点中学盟校联考二,15)1927年,斯大林在《国际形势和保卫苏联》的报告中重申:“现在战争问题是
当前的基本问题。”1928—1929年,苏联开始面临缺粮危机,以粮食出口换取外汇,然后从国外购买工业设
备和技术的战略无法实施。在这种形势下,斯大林断言“落后就等于挨打”“放慢速度就等于自杀”,号
召进行高速工业化,自然能够一呼百应。据此可以推断( C )
A.苏联国家制度体系仍具一定优势
B.经济大危机导致国际关系恶化
C.苏联模式的形成具有一定必然性
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D.苏联国民经济结构已严重失调
5.[2024重庆二模(康德卷),14]1930年代,苏联提高科学院的地位,加大了对军事科研和军工生产的管理力度。
1931年6月,苏联代表团在第二届国际科学史大会上首次提出“计划科学”的概念,在科学界引起了激烈
争论。《自然》(Nature)杂志刊发了“科学的社会关系”“科学与政府”等主题文章,还发起“科学、计
划与自由”的讨论话题。科学界的这场争论,聚焦于( A )
A.国家在科技发展中的作用 B.科学研究与国防建设的关系
C.国家之间的科技交流合作 D.计划经济与市场经济的优劣
6.(2024河北衡水部分学校一模,15)下表为1928—1934年苏联谷物生产总量和谷物征购量(单位:百万公担)统计
表。对表中信息解读合理的是(B)
时间 谷物生产总量 谷物征购量
1928年 733.2 107.9
1929年 717.4 160.8
1931年 694.8 228.3
1934年 676 269.6
A.新经济政策成效显著
B.工业化与农民利益存在矛盾
C.大危机影响农业生产
D.余粮收集制引起农民的不满
考点3 亚非拉民族民主运动的高涨
1.[2024九省联考(江西卷),15]下图为墨西哥艺术家迭戈·里维拉在20世纪30年代创作的画作,图中建筑是纽约
证券交易所(N.Y.Stock Exchange),右上角的人物是桑地诺。该图旨在 ( D )
A.批判尼加拉瓜独裁政权
B.揭露金融资本控制美国
C.讴歌墨西哥的民主改革
D.抨击美国的压迫与掠夺
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2.[2024 T8联考二(湖北卷),14]从19世纪末到二战前后,随着拉美工业革命的开展和深化,社会主义思想以及苏
联的社会主义实践,德国纳粹主义、法国的无政府主义等各种思想一起涌入拉美,拉美成为各种理论的试
验田,与此相伴随的是政府走马灯式地更迭。这反映了拉美( C )
A.政治体制的保守性 B.独立道路的曲折性
C.社会阶层的复杂性 D.发展模式的多样性
考点4 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
1.(选必1·世界货币体系的形成)(2024江西部分重点中学联考二,15)下面是1928—1932年英、美、法三国黄金储
备占世界黄金储备的百分比情况。这可用于研究(A)
国家 1928年 1929年 1930年 1931年 1932年
英国 7.5 6.9 6.9 5.2 4.9
美国 37.4 37.8 38.7 35.9 34.0
法国 12.5 15.8 19.2 23.9 27.3
A.国际金本位制崩溃的背景
B.世界殖民霸主地位的更迭
C.世界经济危机爆发的根源
D.国际货币趋于多元的特点
2.(2024北京西城一模,14)下图为“1937年世界部分国家国民收入及防务开支比重表”,从表格数据中能够得
出的直接认识是 (B)
国家 国民收入(亿美元) 防务开支比重(%)
美国 680 1.5
英国 220 5.7
法国 100 9.1
德国 170 23.5
意大利 60 14.5
苏联 100 26.4
日本 40 28.2
A.美国已从经济大危机中复苏
B.轴心国集团疯狂地扩军备战
C.苏联基本实现了“工业化”
D.英国受到经济大危机的重创
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3.[2024九省联考(安徽卷),14]第二次世界大战期间,英国影片《救济中的爱》由于揭示了大萧条年代的黑暗而
最初未能通过保守党政府审查,保守党还围绕丘吉尔进行英雄主义叙事,塑造“丘吉尔式神话”,对抗和稀
释大萧条记忆。英国保守党此举试图( A )
A.建构服务于自身的历史记忆
B.号召民众全心投入福利国家建设
C.利用多种手段打压敌对势力
D.通过塑造英雄形象实现国家崛起
4.[2024九省联考(安徽卷),15]戴高乐表示:“战争一结束,美国就要回到它的西半球,英国将回到它的岛上,只有法
国依然屹立在旧大陆上。只要我们愿意,我们就有法子打破我们的三个伙伴强加给我们并要我们消极认可
放弃利益的局面。”这反映出( D )
A.反法西斯同盟渐现裂痕
B.二战期间法国的地位跃升
C.英美两国无意限制法国
D.法国的欧洲大国情结浓厚
5.(2024安徽名校教研联盟3月联考,15)1940年春,历史学家汤因比建议英法两国合并防务力量、合并对资源的控
制权和外贸;建议创立一种英法共同的公民身份;建议双方实行共同的殖民政策,并发展共同的议会控制权。
汤因比的方案( B )
A.为欧洲联合扫清了障碍
B.为战后欧洲发展提供了借鉴
C.弥合了英法之间的矛盾
D.扭转了反法西斯战争的局势
6.(2024湘豫名校联考三,35)1944年12月,法国同苏联签订的《法苏同盟互助条约》规定,两国继续协作抵抗德
国,直至最后胜利。而在雅尔塔会议上,斯大林最初不承认法国为共同管理德国的四强之一。1945—1946
年,法国就已经意识到苏联的威胁将超过德国。1949年,法国成为北约创始国。这反映出( C )
A.社会制度和意识形态决定国际关系
B.法国外交取决于大国意志
C.国际形势的变化影响国际关系取向
D.苏联推行大国沙文主义
7.(2024河南重点高中4月联考,44)阅读材料,完成下列要求。(12分)
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材料 从1500年前后到二战前,欧洲民族主义思潮不断发展,对世界历史产生了重要影响,如下表所述。
1500年
欧洲民族主义兴起:英法等民族国家形成,王权加强
前后
18世纪末
欧洲民族主义普遍发展:欧洲各国民族意识普遍觉醒,在反抗外来侵略中发挥重要作用
19世纪初
19世纪中后期
欧洲民族主义呈现高潮:狭隘的民族主义和极端的民族主义盛行,最终导致一战爆发
至20世纪初
20世纪
欧洲民族主义再度狂热:德意等国法西斯猖獗,在民族复仇情绪和种族主义的煽动下,德国成为世界大战的策源
30年代 地
——摘编自陈晓律《欧洲民族国家演进的
历史趋势》等
从材料中提取信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实
依据,表达清晰)
答案 示例:
论题:20世纪30年代,欧洲民族主义思潮狂热,严重危害世界和平。(2分)
阐述:20世纪30年代,资本主义世界发生严重的经济危机,经济危机引发政治危机,为摆脱经济危机,欧洲资
本主义国家纷纷提高关税,进行关税和贸易大战,民族主义盛行,恶化了欧洲各国的关系。一战后形成的凡
尔赛体系,对德国严厉制裁,造成德国强烈不满,民族复仇情绪严重。在经济危机的打击下,纳粹党乘机上台,
鼓动德国极端民族主义情绪,对外大肆侵略扩张,与意大利法西斯结盟,欧洲战争策源地形成。(8分)
总之,20世纪30年代,欧洲民族主义思潮的狂热,法西斯猖獗,导致欧洲乃至世界局势紧张,严重危害世界和
平。(2分)
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