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月末综合训练一
一、积累与运用
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.白昼(zhòu) 蚌壳(bànɡ) 虬枝(qiú) 擒拿(qín)
B.忌讳(huì)
晦气(huì)
石窍(qiào)
凉飕飕(shōu)
C.迸溅(bènɡ)
玷污(zhān)
旖旎(nǐ)
抓耳挠腮(sāi)
D.徘徊(huí)
眷恋(juàn)
金钗(chā)
姹紫嫣红(yān)
2.下列句子中没有错别字的一项是( )
A.船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。
B.周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令壮。
C.我带走的,岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一付丹青、几朵血梅?
D.这些月亮应该说都是美妙绝轮的,我都非常喜欢。
3.对加点字的解释全都正确的一项是( )
A.请勿自误(错误)
无边无垠(边界)
情不自禁(忍住)
B.喜不自胜(控制)
神机妙算(机会)
不可胜数(尽)
C.烟波浩渺(渺小)
恍然大悟(明白)
一饮而尽(完)
D.瞑目蹲身(闭上)
拖男挈女(带领)
拱伏无违(违抗)
4.下列名著中的人物与性格搭配正确的一项是( )
①忠厚老实 ②神机妙算 ③嫉贤妒能 ④谨慎多疑
周瑜( ) 诸葛亮( ) 鲁肃( ) 曹操( )
A.①②③④ B.②①③④ C.③②①④ D.④②①③
5.对下列各句运用的描写方法判断正确的一项是( )
①动作描写 ②外貌描写 ③语言描写 ④心理描写
(1)武松寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”
(2)武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。
(3)宝玉道:“再把大螃蟹拿来罢。”
(4)身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
A.④③①② B.④①③② C.①④③② D.③①④②
6.根据所学内容填空。
(1)从古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象,杨万里《稚子弄冰》中写孩童
奇思妙想的诗句是“ , ”。
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(2)宋代诗人雷震写的《村晚》中,与“牧童骑黄牛,歌声振林樾”同样描写牧童悠闲自
在的诗句是“ , ”。
(3)《红楼梦》中主要描写的十二位女性被称为“ ”。在大观园里,既
有家族盛衰、世事变迁,也有命运沉浮、人情冷暖。黛玉葬花,凄美缠绵;
,笑话频出……
(4)孙悟空是《 》中的主要人物。书中与孙悟空有关的故事有大闹天
宫、 、 等。
二、阅读与欣赏
(一)乡愁
余光中
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
1972 年1 月21 日
1.这首诗的写作顺序是( )
A.时间顺序
B.空间顺序
C.认识事物的顺序
2.“乡愁是一张窄窄的船票”运用的修辞手法是( )
A.拟人
B.比喻
C.夸张
D.引用
3.这首诗表达的思想感情是( )
A.对未来生活的憧憬
B.思念家乡和亲人,盼望祖国统一
C.怀念小时候美好的生活
D.对现实生活的不满
4.这首诗是借助哪几种事物抒发情感的?
5.照样子仿写句子。(不得引用诗歌原文)
乡愁是一枚小小的邮票,乡愁是一张窄窄的船票。
乡愁是 ,乡愁是 。
(二)
月亮已经上来,照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳,
拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来
说:“请教了。”
洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光
下一来一往,交起手来。
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战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”柴进问:“还没见二位较量
呢,怎么便输了?”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷,
笑着说:“请两位教头使出本事,再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说:“慢!二位
教头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,谁赢谁就将这银子拿去。”说着将一锭二
十五两重的大银丢在地上。
洪教头恼恨林冲
, 又想赢得这锭银子
, 便用了浑身的功夫
, 使出个
“
把火烧天
”
的招
式。林冲把棒一横
, 还了个
“
拨草寻蛇
”
的招式。
洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒
劈头打来,林冲往后一退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。
林冲看他虽然气势汹汹,但是脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。洪教
头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大笑起来。
洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。
1.给上文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。
2.本文改写自施耐庵写的长篇小说《 》。这部小说成功塑造了一百
零八位好汉形象,如宋江、 、 等。这部长篇小说还有许多脍炙人口的
故事,如 、 等。
3.“措手不及”的意思是( )
A.手不知放哪里好 B.临时来不及应付 C.手够不着的地方 D.比不上
4.下列对文中画横线的句子理解不正确的一项是( )
A.一个“使”,一个“还”,写出了洪教头的步步紧逼和林冲的礼节性防守。
B.“把火烧天”写出了洪教头欲置人于死地,“拨草寻蛇”写出了林冲点到即止。
C.文中洪教头和林冲两人的动作形成对比,烘托出了洪教头的勇猛无敌。
D.洪教头的动机是恼恨林冲和赢得银子,而林冲是出于无奈、礼节性应对。
5.请用简洁的词语分别概括林冲和洪教头的性格特点。
(1)林冲:
(2)洪教头:
6.选文的主人公是林冲,作者却用了大量笔墨描写洪教头,这样安排是否喧宾夺主?为什
么?
三、表达与交流
你喜欢读什么书?请你向大家推荐一本值得阅读的书。
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要求:推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者等基本信息,重点写推荐这本书的理
由,如内容新奇有趣,情节曲折离奇,语言优美生动,人物个性鲜明,思想给人启迪等。题目
自拟。
答案：
一、1.A
2.A
3.D
4.C
5.B
6.(1)稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲
(2)牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹
(3)金陵十二钗 示例:刘姥姥进大观园
(4)西游记 示例:三打白骨精 真假美猴王
二、(一)1.A
2.B
3.B
4.邮票、船票、坟墓、海峡这四种事物。
5.略
(二)1.林冲棒打洪教头
2.水浒传 示例:武松 鲁智深 鲁智深拳打镇关西 吴用智取生辰纲
3.B
4.C
5.示例:(1)谦逊有礼、宽宏大量、武艺高强。
(2)狂妄自大、傲慢无礼。
6.这样描写不会喧宾夺主。因为这是侧面描写,用洪教头的狂妄自大和傲慢无礼,反衬出
林冲的谦逊有礼和宽宏大量。
三、略
