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月末综合训练2_小学语文(预习复习资料大礼包)_-26春《单元综合训练》_1-6下册_小学语文《单元综合训练》5年级下册(26春)

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文档文本内容

1
月末综合训练二
一、积累与运用
1.下列词语书写有误的一项是(  )
A.辉煌 
手急眼快 
诸亲六眷 
B.搂抱 
精神抖擞 
兴致勃勃
C.标致
健步如飞
身强力壮
D.可怜
跃跃欲试
胸有成竹
2.连一连。
豆蔻年华   指女子年满十五岁
及笄
指女子十三四岁的年纪 
不惑
指人六十岁
花甲
指人四十岁
古稀
指人三十岁
而立
指人七十岁
3.按要求完成句子练习。
(1)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)
(2)星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句)
4.判断对错,对的画“✔”,错的画“×”。
(1)严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。
(  )
(2)祥子是徐光耀写的《骆驼祥子》中的主人公。
(  )
(3)“哥子”是古时候人们对男童的称呼。
(  )
(4)写人物的特点,不能通过描写周围人的反应来写。
(  )
5.口语交际。
在旅游风景区,有人爬到树上拍照。你作为志愿者,会怎么劝说?
二、阅读与欣赏
(一)
“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅
杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,
扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳
2
子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。
孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转
身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子
在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊
胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪
了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四
十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救
上了甲板。
1.写出描写孩子“气极了”以后追赶猴子时的动词。
 
    
 
2.用“  ”画出能说明当时情况危急的句子。
3.大家为什么觉得四十秒钟时间太长?请你结合自己的生活,写出类似的体验。
 
    
 
4.船长给我们留下了深刻的印象,你想对他说些什么?
 
    
 
 (二)围魏救赵
战国时期,魏国和赵国之间隔着一条漳河,魏国强大,赵国弱小,魏国早就想吞并赵国。
这一年,魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国,一路(        ),势如破竹,很快
就直抵赵国都城邯郸,把一个小小的邯郸城围得严严实实。
赵国危在旦夕。赵国国君一面竭力防卫,一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡
后魏国乘胜追击,将战火烧到齐国。为了自己的安全,齐国决定出兵。
齐威王命田忌为主将,孙膑为军师,率大军出征。
田忌打算直奔邯郸,去解救赵国。
孙膑却连连摇头,对田忌说:“不等我们赶到,邯郸就会失守,你这样做又有什么用呢?”
田忌说:“你说该怎么办?”
孙膑(        )地说:“魏国集中全国的主力去打邯郸,自己的都城大梁却
只剩下了一些老弱残兵,这不正是个大好机会吗?我们现在去救邯郸,会跟魏国主力硬拼,
伤亡一定很大。倒不如(        ),直取大梁。魏国国都一旦危急,主力必定会
回师自救。我们在他们返回的路上做好准备,以逸待劳,岂不是稳操胜券!”
一番话说得田忌心服口服,他立即下令,大军直奔魏国而去。
3
为了麻痹庞涓,孙膑又故意派出两个无名将领,率一部分兵力去佯攻魏国的襄陵。齐
兵在襄陵吃败仗的消息传到庞涓那里,他很得意,心想田忌哪是自己的对手。
庞涓怎会料到,这一切都是孙膑设下的圈套。就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时,齐军主
力早已绕道直奔大梁而去了。
魏王发觉齐军已经逼近都城,顿时(        ),立刻派人火速传令,要庞涓快
来保驾。庞涓得到命令,自然不敢怠慢,只好撤离邯郸,带领自己的部下日夜兼程,赶回魏
国救援。
再说魏军这次攻打赵国,连续行军打仗,一直就没有好好休息过。将士们现在一听说
自己的国都被齐军包围,一个个都乱了方寸,连武器、粮草都顾不得多带,就一个劲儿地
往回赶,人心惶惶,士气低落。
桂陵是通往魏国的交通要道,地势险峻,易守难攻。孙膑就在这里布下天罗地网。魏
军急急忙忙赶到桂陵时,早已是精疲力竭。
田忌见魏军进入了伏击圈,便命令齐军一齐杀出。魏军措手不及,被杀得丢盔弃甲,
溃不成军。庞涓见大势已去,知道无力回天,只得率残兵败将落荒而逃。齐军大获全胜。
1.选择合适的词语填入文中的括号里。
胸有成竹  惊慌失措  乘虚而入  所向披靡
2.根据文章内容,把情节补充完整。
赵国被围,向齐国求救→(       )→(        )→孙膑设伏,齐军大胜
3.孙膑为什么要派兵佯攻襄陵?
 
    
 
4.读了短文,你觉得孙膑是个怎样的人?
 
    
 
三、表达与交流
你喜欢探险吗?你读过有关探险的书吗?请你编一个惊险刺激的故事。提示:展开合
理想象,把遇到的困难、求生的办法写出来。题目自拟。
答案:
一、1.A
4
2.
3.示例:(1)您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
(2)星期五下午我们在体育馆里举办体操大赛。
4.(1)✔ (2)× (3)✔ (4)×
5.示例:爬树拍照,会损坏风景区的树木,会带来自身安全问题,还会成为别人镜头中的反
面典型。
二、(一)1.放开 张开 走
2.这时候
 
 , 甲板上的水手全都吓呆了……两条腿不由得
 
 发起抖来。
 
 
3.孩子跳到了海里,很危险,大家救人心切。写体验略。
4.略
(二)1.所向披靡 胸有成竹 乘虚而入 惊慌失措
2.田、孙商议,直取大梁 佯攻襄陵,围魏救赵
3.佯攻襄陵是为了麻痹庞涓,以使主力大军顺利到达大梁。
4.示例:孙膑是个善于分析、足智多谋的人。
三、略